四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册《Unit4Wherex27smyschoolbag第二课时SectionA2a-2d》导

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan【学习目标】学会一些新单词和能听闻有关物品方向的对话。【自主学习】预习课本第20页的单词和对话,并屡次阅读2d对话。【自学检测】短语翻译（请同学们关上课本独立完成，完成后小组内互相批阅。）在房间里在你头上在书桌下面书包在哪里快点儿感谢你定导游学·互动显现【自学指导】【合作研究】【小组显现】随堂笔录成就记录·知识生成·同步操练Step1：对话及听读学三人小对子：显现一：习对子间互相当合练听力显现，2a,2b____________________1.带上一些物品，任读2c中的对话，注的答案____________________意摆放它们，用意语音语调。显现二：____________________Whereis/are...?四人互帮组：情况体验，学以致____________________向同学提问，让其回1.小组内一致用____________________答。2a,2b答案1.两人一组，显现____________________2.听读：2.小组内完成2d的2c.____________________①:听第一遍录音，跟练习。2.依照组长安排，____________________着录音节奏，领悟一组长带领组员在组对2d进行角色扮____________________下这段对话的语音语内进行预展，准备演，不能够带书本____________________调停情境氛围。在本组显现区进行哦。____________________②:听第二遍录音，完显现。____________________成2a.____________________③:听第三遍录音，完____________________成2b.____________________Step2：对话操练与拓____________________展____________________育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan1.大声自由练读2d对____________________话，看看自己能在哪____________________个等级上达标：____________________★大声畅达的朗诵____________________★★流利自然的朗诵____________________★★★在理解的基础____________________上流利背诵____________________2.熟读2d，为角色扮____________________演做好准备。________________________________________________________________________________________________________________________________________________等级评定：【当堂检测反响】翻译句子1）你的电子游戏在包里吗？yourcomputergamein?2）妈妈的钥匙在哪里？它们在桌子上。Whereare?onthedesk.3）地图在你祖父亲母亲的房间里。4）帽子在你头上。【拓展提升】1.时间：10’2.训练方式：独立，自主完成自评：师评：批阅日期：__________育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan一、基础题:依照上下文，用合适的介词填空。1）—Where'stheschoolbag？—Isit_____thetable?—No,itisn't.Itisunderthetable.2）Whereisthesoccerball?Oh,it's______(在下面)thetable.3)Whereisthepencilbox?Isit______(在里面)theschoolbag二、发展题：单项选择。（）1、—Whereismyruler?—_________.A.Yes,itishere.B.No,itisnotonthedesk.C.It'sunderthedesk.（）2、Isyourkeyinthedrawer?__________.A.Yes,Iam.B.No,itis.C.Yes,itis.D.No,I'mnot.（）3、________myschoolbag?It'sunderthechair.A.WhereB.Where'sC.Where're（）4、—Isthebaseballonthedesk?—Yes,______is.A.theyB.itC.thebaseball（）5、—Where_______Tom'sbooks?—They're_______thesofa.A.is;inB.are;onC.is;on三、提升题：依照对话内容，补全对话。Mum,Icannotfindmypen.Isitinyourpencilbox?A:Andit’snotinmyschoolbag.B:Look,it’shere!It’sunderthetable.,Mum.B:.It’slate!A:Oh,no,Mom.B:They’reinyourhand（手）A:Oh,yes!Haha!Icangonow,Mom.【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足)今日一得：今日