学前儿童家庭教育第一章

PAGEPAGE6第三章学前儿童家庭教育的前提条件——缔结婚姻第一节 择偶一、择偶标准的时代变迁和基本特（一）中国传统的择偶标准中国封建社会婚姻的基本形式和规则就是门当户对。对方的品行、情感、年龄、容貌。（二）新中国成立至今青年人择偶标准的变化家庭成分、政治出身占主导——文化与经济并重——经济压倒一切——多元结构。1.20世纪50年代至70年代中期新中国成立初期：家庭出身、政治身份“文化大革命”：政治标准2.20世纪70年代末期至80年代初“文化大革命”后：知识分子改革开放后：经济收入、外表3.20世纪80年代中期至90年代中期经济因素、个人年龄、身材、容貌、权势4.2090情感、品质、能力、经济收入、物质条件、教育程度、职业声望、容貌长相。新中国成立以来，择偶标准从政治、家庭背景优先向物质心理需求为重转移的现象。（三）未婚青年择偶的基本原则择偶标准应多元性、综合性在择偶中应正确理解和遵循“门当户对”积极看待门当户对：家庭背景、文化水平、思想意识、审美情趣等基本相近，双方容易彼此适应、互相协调、有利于家庭和谐、稳定。二、择偶与家庭的人际关系P47，乔题、巴斯、费舍、李银河择偶标准（了解总体归类为：心理、人际关系、社会性因素。（一）择偶理论的人际关系因素分析历史前例理论互动理论、社会压力说。引导择偶理论（二）择偶对建立良好的家庭人际关系的重要性家庭人际关系：是指生活在一个家庭人的各个成员之前的关系。家庭人际关系与其他社会关系的区别？家庭人际关系和其他社会关系发生的根据不同。为纽带，成员之前有密切的感情联系、经济联系、法律联系。以代际关系为层次，具有连续性和承先启后性。比其他社会关系更密切，影响更深刻。受法律和伦理道德影响较深，规范化程度较高。第二节 组成家庭一、结婚的心理准备和物质准备（一）结婚的物质准备物质准备的必要性结婚的物质准备包括两方面：做好举办婚礼、构筑“新巢”的经济积累；做好保障和改善家庭生活的能力准备。结婚物质准备的基本原则：发扬自立精神讲求必要性量力而行（二）结婚的心理准备结婚的心理准备的必要性结婚的心理准备的主要内容：自我意识的成熟认识的成熟感情的成熟情绪的成熟结婚的心理准备的基本原则适应角色的转换包容和接受责任二、我国现代婚姻观的变化及其对学前儿童家庭的影响（一）经济体制的变化与婚姻观（二）城市化程度与婚姻观（三）（康、人际关系、婚恋观念等）离婚家庭对子女心理健康的影响（多疑、嫉妒、胆小、孤僻、情绪不稳定）离婚家庭对子女道德观念的影响（身伦理道德沦落）离婚家庭对子女学业成绩的影响（较差）离婚家庭对子女身体健康的影响（四）伴随离婚率的升高，再婚人数逐年上升再婚后子女可以享受到更多关爱再婚后的子女教育问题突出第三节美满婚姻与学前儿童的成长（一）夫妻相处的基本原则平等相处关心、体贴宽容、体谅保持夫妻角色转变的弹性设定适当的界限（二）夫妻相处的艺术学会欣赏对方，善于幽默彼此要信任、慷慨和宽容，要有责任心严于律己，宽以待人保持平等的独立性，距离产生美，让对方感受到自己是自由的保障相互之间的权利与义务学会互相鼓励与欣赏应该互相了解、互相学习，善于取长补短夫妻之间学会难得糊涂（一）物质条件（二）家庭的和睦相处（三）感情基础（四）遵守夫妻相片的原则，学会夫妻相片的艺术距离产生美学会尊重学会宽容三、婚姻幸福感与子女的教育（一）养育出健康、快乐的孩子，家长是关键每个家庭成员都要在家庭中不断地健康成长健康、快乐