2021年家园共育方案

小精灵幼儿园家长工作制度为了幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭与社会（社区）教育的一体化，以素质教育进入家庭为主旋律，以满足家长需要为目标，以提高家长素质为重点，构建多元化家庭教育结构。提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。一、建立健全家长委员会。.家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。.每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。二、做好家园联系工作。.建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。.建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。.每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。.每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。.每学期初召开一次家长会。.每学期开展一次家庭教育讲座活动。.每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。.每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。.每学年召开一次家庭教育经验交流会。小精灵幼儿园家园共育机制在园长的领导下,每学期由主管家长工作的行政人员具体负责主持制定全园的家长工作计划和撰写家长工作总结。每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会,具体按照我园的《家长工作制度》开展工作。3、根据工作的需要聘请有专长的家长为幼儿园的特别顾问,颁发顾问聘书。4、每学年开学初召开全园新生家长会一次。5、每学期由各班组织召开家长会一次,特殊情况可随时召开。6、每学年初完成新生和插班生的家访工作,并做好家访记录。对于特殊儿童可根据情况增加家访次数。各班每学年安排一次与全班幼儿家长半小时以上的单独约访工作,向家长详细介绍幼儿在园的发展情况;平时根据工作需要随时与家长交流沟通,并做好约访、交流工作记录。建立家长宣传栏,每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。各班在每学期从第二月开始,每月向家长开放一次教育教学活动或亲子活动。、各班根据实际情况认真开展家长助教活动,充分利用家长资源丰富幼儿的生活和教育活动,鼓励家长积极参与。小精灵幼儿园2014年家园共育工作方案本学年的家园共育工作，以全园工作思路为指针，认真落实《幼儿园教育指导纲要》和《三至六岁儿童学习与行动指南》精神，积极创建良好的育人氛围和环境，向家长搭建家园之桥。继续办好家长学校，宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略，提高家庭育儿水平。加大沟通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促进幼儿和谐、健康、全面发展。具体工作：一、继续办好家长学校，引领家长科学育儿。开学初，将召开新生家长会暨家长学校讲座。向新生家长介绍我园的教育教学及发展概况，向家长宣传科学育儿理念及家庭育儿存在的误区及解决办法，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，更好的为幼儿服务。三月份召开新生家长会暨家长学校讲座。各班召开以班为单位的家长会，增进班主任、保育员和家长之间的距离，加深教师与家长之间的相互了解。相互沟通。二、营造家园合作的教育环境，家园共育，促进幼儿和谐健康发展。1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解幼儿学习、生活的条件，让家长放心、满意。2、为家长创造学习的机会。本学期将开展教育教学风采展示暨家长开放日、游戏比赛、月表演、庆“六一”和大班离园告别会等活动，邀请家长参与幼儿园的多种活动，更好的了解幼儿园的教育教学，达到家园配合，同步育儿。3、充分发挥家长委员会的作用。教师要与本班家长委员会成员经常沟通，让家长监督员发挥作用，了解收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，积极参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。三、鼓励教师走进家庭。本学年，加大教师与家庭的沟通和宣传力度，鼓励教师走进家庭，更好的了解幼儿家庭情况及在家表现，具有针对性的对幼儿进行适宜的教育，真正做到以人为本。要求教师每月至少与每一位家长沟通一次，从多角度了解幼儿的同时，做好家园教育协调工作。并做好家访记录。四、各班继续填写好幼儿家园联系册，及时与幼儿家长沟通幼儿在园情况，了解幼儿在家生活及学习习惯，向家长推荐科学的育儿方法，及时纠正幼儿不良习惯，鼓励家长在家园联系册上发表意见和看法，让幼儿园各项工作进一步发展，让家园联系册促进家园教育和谐发展。五、利用好家园联系栏。我们要充分利用家园联系栏，向家长介绍班级近期开展的主题活动的内容、方法及教育意义，让家长了解新型的教育观念、教育模式、教育方式，并可以根据主题参与，提建议。通过联系栏的充分运用，家长的教育观念、方法就逐步与幼儿相一致，形成教育合力。六、利用节假日，搭起家园共育的平台。今年的“三八”妇女节、“六一”儿童节、“元旦”等重大节日，我们都组织家园共庆活动。“三八”妇女节，孩子们给妈妈的一首歌,一个故事，一张贺卡等，表达了孩子们的感激之情、感恩之心。“六一”儿童节是孩子们最快乐的时候，让家长一起来庆祝，观看孩子们自己精彩的演由，家长们也仿佛回到了童年时代，一同沉浸在节日的快乐中。具体工作安排：三月份：更新各班家园联系栏，开办家长学校讲座。四月份：教学风采展示暨家长开放日。五月份：习惯摄影展示。六月份：庆“六一”亲子活动。七月份：大班离园告别会八月份：家访活动九月份：新学期家长会十月份：庆国庆亲子运动会十一月份：幼儿园课堂开放活动十二月份：迎新年亲子游戏及手工制作活动幼儿园家长会记录时间：2014年3月14日地点：小二班教室参会人员：小二班所有教师和家长记录人：黄新梅活动目的：我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。一、开场白尊敬的家长各位家长:大家好!首先我代表小二班的所有老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。二、向各位家长介绍老师及孩子的情况首先，让我为大家介绍我们小二班的成员吧，我们班有两位老师。我姓黄，在本学期中，由我担任这个班的班主任，另一位老师是林老师，有一定的教育经验和教学理念，对孩子充满爱心。董老师是保育老师，她热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们所有的老师，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。我们班孩子24人,男11人,女13人。我们这班的孩子都很聪明,表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心,家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等。1、学会分享多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人,让孩子感受到与人分享也是一种快乐。2、学会礼貌要学会礼貌的交往,每天让孩子从问好、再见开始,从小养成良好的文明行为习惯。自理能力培养孩子的自理能力,是本学期的工作重点,我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧,会自己吃饭,自己穿外套,裤子,有大、小便要及时去,有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去天冷了孩子容易生病,所以请大家在家也注意让孩子锻炼,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也应该能做到。学习方面孩子刚开始上幼儿园,每天都会有很大的进步,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。幼儿园的学习活动注重孩子的体验,从动手中学习知识,为此在学习中要家长参与活动准备三、知识经验上的准备幼儿园的空间是封闭的、有限的。因此,需要家长带孩子走向广阔的生活空间,以获得感性知识。在班级开展教学活动时,如果幼儿没有感性经验,活动很容易机械和说教。因此,家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。如认识“秋天”,单凭一个教学活动,或者系列活动在幼儿园都有局限性,而家长带孩子走进大自然,接触大自然,积累感性经验,然后在老师的整理、提升下,孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。四、注意事项1、幼儿每天入园时间是早晨8:00--9:00,离园是下午3：30，无特殊情况不要提早接回幼儿,以免影响其他幼儿正常活动。2、请您准时接送幼儿上下学,经常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度,请鼓励宝宝每天按时入园。严格使用接送卡,您委托他人来接幼儿,请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。4、幼儿的服装(1)、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。(2)、为孩子准备一套衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。(3)、禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。(4)、每个孩子有一个标记,家长帮助孩子认识,使孩子学会辨认自己的物品。5、幼儿健康保健及请假事宜(1)、若您发现宝宝有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。(2)、幼儿病症较轻微或痊愈后上学,请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。(3)、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。(4)、幼儿请假请打电话通知老师,幼儿不来可退生活费。6、户口复印件、体检表、医疗保险的事项。7、每天给孩子带一块手绢，每周给孩子剪指甲。幼儿园家长会记录时间：2014年3月21日地点：大一班教室参会人员：大一班教师和家长记录人：刘丽萍活动目标：1、让家长了解家园共育以及接送卡的使用。2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。3、让家长配合幼儿做好幼小衔接的工作。各位家长您们好，首先感谢你们能抽时间来参加这次家长会，时间过的真快，转眼孩子已从小班不懂事的孩子变成大班懂得许多知识和道理，掌握许多技能的聪明孩子，孩子在不断成长，我们希望通过这最后一年的工作促进孩子们的更大进步，过了这一年，小朋友一个个都要升入小学，接受新的学习环境与教育。这一年，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，我们要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：小学生的欲望，这是我们工作的重点，也是我们今后所要做的。介绍本次家长会的重点：一：简单介绍班级情况1、讲讲班内存在的问题、以及一些孩子出现的问题。表扬一些表扬突出的孩子。以及今后发展的方向。2、体能达标：跳绳的要求以及跳绳对孩子发展的作用：本学期跳绳达标要求是，每一位小朋友要连续跳10个，其实跳绳有许多的好处，一是可以锻炼身体，强身健体，可以帮助幼儿左右脑的发展，手和脚的协调性和灵活性。3、家长和老师共同讨论如何教育孩子，讨论一些好的经验与点子。家长可以在教育方面向老师提出要求。（你们可以给我们提出宝贵的意见，在孩子哪些方面需要加以关注，我们可以在平时的时候多多注意4、区域性体育活动的改革以及幼儿在活动中的表现。以前是按区域来份，现在是按材料来分，而且我们也给孩子拍了照片，以便我们更好的了解孩子的情况，可以知道孩子的所在班级。三：讲讲平时家长关注的问题1、向家长介绍数学学的一些内容，以及数学的不同形式。关于学拼音方面的要求及注意点。（介绍复韵母及书写），对于学习拼音，我们现在每个星期给幼儿2首儿歌，让孩子回去学习，家长在给孩子买本子的时候最好买没有描的那种，只是那些有格子的本子。3、希家长在家培养幼儿良好的阅读习惯。4、关于握笔姿势、视力等方面的注意点。孩子在写字的时候要关心一下他们的姿势，姿势不正确的话会影响孩子的视力5、幼儿来幼儿园的情况，最好能在8点之前到。现在孩子是大班了，我觉得有的家长不大重视孩子来圆的时间，觉得来晚一点不要紧，可是你到了小学以后也觉得无所谓吗，幼儿园家长会记录时间：2014年3月16日地点：中一班教室参会人员：中一班班所有教师和家长记录人：詹玲一、座谈目标：让家长进一步了解幼儿在园的学习、生活情况。二、准备工作：事先录制好幼儿活动的录象。三、座谈过程：1．首先向家长介绍本班班况我班现有幼儿26名，男12名，女14名,其中插班生4名,都能较好的适应新的环境,和新朋友相处愉快.经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了中班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。2．本学期活动安排3．需要家长帮助工作（一）希望家长经常保持家园联系的沟通，密切注意家园联系栏。利用早晚接送孩子的时间或者家园联系本互相多交换意见，内容可以是孩子在家的表现、有趣的事情或者是做好事等等，都可以帮助我们更加了解你的孩子（二）孩子的穿着最近的天气阴晴不定，希望家长不要急于给孩子换薄衣服，平时尽量为孩子穿简单舒适的衣服，这样有利于孩子的活动游戏，也有利于培养孩子的自理能力。鞋子的选择最好是软底，避免捆鞋带，有利于孩子的安全。（三）心理健康课题——分享日每周二将继续作为我们的分享日，我们的孩子分享意识已经很强烈，但是在糖果、水果的方面比较突出，这个学期我们将会和精神分享相结合，听起来好象有些难，但是其实也不难，比如，孩子们在家的绘画作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者请孩子叙述一段有趣的周末事件等等，把这些快乐带到学校，这都是一种分享。另外，请家长不要忽视孩子在家与你的分享，例如，孩子喜悦，希望你能认真的倾听；孩子为你剥糖，希望你能乐呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子热情的为你做事情，希望你不要嫌他麻烦，多和孩子沟通，你会发现自己的孩子真棒！（四）早操道具的制作这个学期我们的早操又换了新的，形式更加多样化，有中国工夫、拉丁舞、新疆舞、韵律操等五个部分，相信很多家长都已经看到过了，现在我们还需要早操是用的道具，请家长帮助制作。四、根据家园联系本，所归纳的交流内容孩子又长大一岁了，，班里许多孩子的生活自理能力有很大程度的提高，当然也有部分能力较弱的孩子。那么怎样才能让孩子的能力提高起来？关键于在培养孩子的独立性。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的，随着他们身体的发育，大小肌肉群的逐步成熟，心理能力的不断提高，孩子已经可以在我们的共同帮助下，逐步学会自己吃饭，自己穿衣，自己睡觉，自己收拾玩具等良好习惯，逐渐树立独立意识。在这一过程中，我们要认识到，年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣，独立做事的快乐。从不会做到逐步学会做，从做的不象样到逐步象样，这是必然的规律，也是必经的过程，从中孩子也获得了自身的发展。正因如此，我们就应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能求全责备，更不能包办代替。对于孩子独立去做的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。“我行”这种自我感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。孩子自己做事常常做不好甚至失败，在这种情况下，家长应该鼓励孩子再去做，绝不能动辄就说“我说你不行吧，就会逞能”，更不要见孩子做不好就动手代劳。当他们执意去做那些难度较大的事时，我们应予以鼓励并给予帮助。这样会提高他们的积极性，增强他们的自信心，增加他们的锻炼机会，养成独立的行为。其次要让孩子承担简单的家务劳动。孩子虽小，也能够做一些力所能及的家务事。例如：可以在饭前摆放碗筷；擦桌椅；扫地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成，切莫代劳。再次要让孩子参加自我服务劳动。自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。提倡儿童参加力所能及的劳动，其旨意不是在于为自己及他人乃至社会提供多少服务、创造多少价值，而是在于通过劳动培养全面发展的社会人。由于幼儿做事坚持性差，在培养“自己的事情自己做”方面需要老师和家长经常提醒，适时鼓励，增强幼儿学习做事的兴趣，使孩子初步养成做事有始有终、负责到底的良好习惯。总之，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培养幼儿的独立性，还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。同时我们要注重培养孩子克服困难的精神，家长在培养孩子独立性时，往往同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。对于幼儿来说，自己穿脱衣服，整理和收拾玩具等，是需要他们付出很大的努力和克服一定的困难的。因此，家长的作用就是对孩子们作出的努力给予充分的肯定，并鼓励和要求他们克服困难，尤其是那些依赖性较强的孩子，家长更要坚持要求。在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长自己要战胜自我。我们常见有的家长一见到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。还有的家长明知应要求孩子克服困难，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立即“心软”而“妥协”，依顺孩子，从而前功尽弃。因此，为了孩子的未来，家长应下决心甚至下狠心，培养孩子克服困难的精神和毅力。4、请家长观看录象5、互动、讨论家庭教育中遇到的问题6、请家长提宝贵建议和意见幼儿园家长会记录时间：2014年3月16日地点：大二班教室参会人员：大二班班所有教师和家长记录人：李壮仪会议内容：1、介绍本学期的教育工作。2、进一步取得与家长的联系。老师：尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在繁忙中抽出时间来参加今天的家长会。渴望儿女成才，天下父母同心。尤其是在科学技术日新月异、社会竞争日趋激烈的今天，人们对子女的期望更高，对家庭教育更为重视。家庭教育是个体教育，家长和家庭千差万别，不同的家长，言传身教的方法更是不同。父母都希望自己的孩子更聪明，所以不少家长让孩子很小就开始大量的早期学习。有些人出于商业目的，到处成立所谓的早期学习中心，驱使幼儿学习完整的阅读、数学、科学、体操等课程。面对现代社会的激烈竞争，家长辛苦奔波在儿女成才的漫漫长途上，为之付出最大的热忱和心智。然而，很多家长对于怎样才能启迪孩子的智慧，及时培养孩子的学习能力，发展孩子的观察力、想象力、记忆力、思维力等却存在不少的困惑。一、培养孩子的语言能力。1、重视语言的培养。幼儿是否大胆开口讲话，这与家庭环境与家长有着非常大的关系。幼儿天生好奇好问，这是好事，可有的家长以为孩子厌烦吵闹，不理孩子。♦让孩子大胆说话。在与孩子交流的过程中引导孩子思考、探索问题。♦尽可能丰富孩子的生活经验，让孩子说话的内容更加丰富。♦幼儿的口语能力的培养，主要是多练习。♦为什么幼儿的发音有时不准确。♦让孩子在生活中积累语言词汇。2、父母如何引导幼儿识字。♦有必要教幼儿识字吗？♦怎样教幼儿识字。不急于求成，不追求识字量。以培养兴趣为主。♦多给孩子看一些幼儿图画书。二、启迪孩子数的心智。在人类生活中，数学与人们生活息息相关。我们应该从小让孩子接触、学习抽象的东西--数学知识。1、数学不仅仅是数数。还包括数的概念、物体的大小、多少、长短、高低、粗细、厚薄、宽窄、轻重等。♦几何图形。♦空间方位。上下左右远近等。2、生活中的数学。♦在游戏中学数数。♦在日常生活中学习数学。三、培养孩子的艺术素质。从小培养孩子的艺术素质，培养他们的审美意识。1、培养幼儿对音乐的感受。有研究表明，大脑中许多与学习相关的联系可以在幼儿时期用音乐加以激发。2、让孩子对画画充满兴趣。培养孩子的观察力，想象力。3、鼓励孩子多玩玩具，拆卸玩具。各位朋友，对孩子的教育，是一个长期而辛苦的事情，更需要多方面的配合，让孩子快乐成长，再一次感谢大家的到来，最后祝各位家庭合睦，生活幸福。幼儿园家长会记录时间：2014年3月21日地点：小一班教室参会人员：小一班教师和家长记录人：胡妹希家长会内容㈠、致欢迎辞.各位家长,大家好!首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！2、会议分这几部分①.向您介绍本班教师的任课及基本情况②介绍幼儿一日生活情况及家长关心的问题③家长协助幼儿园做哪些工作.④意见和建议.㈡、介绍本班教师的任课及基本情况.先介绍我班的教师……，虽然我们有分工，但在教学过程中又是一个整体,也就是保教结合密切协作.。.再来了解我园的教育教学情况：我园是一所有十几年历程的幼儿园,积累了大量的管理经验，教师均是幼师毕业,近年来我园还承担了一些市级的科研课题.我们的目标是为孩子一生的发展打基础,.1教会孩子做人,2教会孩子生活.3教会孩子学习，使孩子在原有水平上都得到发展。我们的每一个孩子都是独一无二的就看我们如何引导,提供怎样的支持,给孩子怎样的发展空间。㈢、介绍孩子在园的时间安排和注意事项早上7：30分，老师来园。所以在这里提醒家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的，孩子一定要由您亲自送到班里老师处，不能让孩子自己进来，否则出了安全事故我们不能负责。7：40—8：10是幼儿入园时间，如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个电话请个假，幼儿园的电话号码是5011224。8：10—8：30分，幼儿做操，锻炼体质。（冬季早操改在10：10分）。8：30——8：50分幼儿吃早点，（冬季早点是8：10分开始）。9：00—9：30进行集体教育活动，这时教育活动内容有很多，有语言、数学、美术、科学、手工、音乐等。9：40—10：00是听说练习时间段（我班的课题研究是在幼儿语言运用能力的发展方面），这是为了发展幼儿口语表达能力设计的时间段，包括故事欣赏、听说游戏等，希望在我们共同努力下，让孩子在语言方面有突出的表现。10：20——11：10是户外活动时间，锻炼幼儿体质，发展幼儿身体的各种动作。11：20——11：45幼儿午餐时间，饭后有一刻钟的散步时间。我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。在每天幼儿的一日生活中，每项活动结束后我们都会有10分钟提醒孩子喝水、入厕，但为什么有的孩子水分摄入充足，而有的孩子却总是缺水呢？孩子在园应学会生活自理，老师会提醒孩子多喝水、监督孩子喝水，但不可能看到每个孩子的喝水量。家长应教会孩子自己接水喝，在家让孩子学会自己接水喝，不要连喝水都要给他倒好拿来，这样到了幼儿园，尽管有老师提醒监督，但有些孩子却还是不会喝水。12：00——2：20幼儿午睡。幼儿会不会穿脱衣服、鞋子、袜子，会不会折叠，就在这时体现出来，有的幼儿从一入学，就不要老师帮忙，每天老早就睡下了，而部分幼儿每天都要老师帮忙，并不是学不会，而是依懒惯了，不愿自己做，所以要到很晚才睡，无意中比别人少睡很长时间，而起床也比别人慢，所以每次拖拉得点心也最后一个吃完。所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，2：20—3：00吃午点。3：00—3：40下午集体教育活动时间，内容同早上一样3：40——4：20是区域活动或游戏时间，幼儿分组活动，由两位教师分别带领。幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，比如幼儿在美工区可以选择画画，在益智区选择大小、红绿分类，我们有时请你们协助我们带的一些物品，也是将材料投放进去的，比如：毛线可以让幼儿学习绕毛线，发展手的协调性，蚕豆和黄豆可以让幼儿练习大小分类，既认识了大小，又发展了手的肌肉群。4：30——5：10是户外活动的时间，要保证幼儿有良好的体质就要保证幼儿有足够的户外活动时间，晒晒太阳，促进钙的吸收，增进骨骼生长。因为孩子小自我保护意识差，不懂得什么是危险，所以这段时间有时可能会出现一些意外的碰伤事故，有时两个幼儿会相撞等，而一般情况教师能立刻注意，并采取相应措施，但有时我们也照顾不全，幼儿也因为伤势不重，不与老师讲，而我们也不知道，家长们如果幼儿回家说了，也跟我们说一下，让我们在以后工作中可以尽量注意，并避免此类事故的发生。4：00——4：30分幼儿离园（冬季是3：30——4：00幼儿离园）。这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，看看孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们二位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期

在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，有时也会因为有活动稍作改变。㈣、介绍幼儿园教学内容和使用的教材情况，我班培养重点和课题配合要求⑴、介绍所使用的教材情况（主题活动形式、家园配合），幼儿用书请家长看完了解，写上幼儿名字⑵、班级课题开展的目的、重要性、方法，家长需要配合的方面（注意和孩子说话尽量用成人的语言，帮助孩子积累各种词汇，每天给孩子讲故事，关注班级语言教学的内容）㈤、家长协作幼儿园做的工作.教育孩子是家庭，幼儿园，社会共同教育才有成效,家长应做哪些事情呢?⑴、及时与老师交流,把孩子当天的情况告诉老师,如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.⑵、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致现在很多家庭是独生子女，间对孩子的要求也要一致现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。⑶、多关注我们的《家园共育》，那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里与大家共享.孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。对于黑板上的一些通知或要求希望家长能及时了解并协助完成。⑷、每月底我们会对个别家长发出幼儿情况联系表，上面有近期孩子的表现、班级保教目标要求，请您务必认真了解并填写