骨干教师个人工作述职报告范例

—骨干教师个人工作述职报告范例时间总是匆忙而过，转瞬又到了老师们述职的时辰，回首一学期的工作，都收获了什么呢？赶紧来写好述职报告总结一番吧!下面是为大家带来的有关20XX骨干老师个人工作述职报告范例【5篇】，期望大家喜爱。老师个人工作述职报告【篇一】敬爱的领导：您好!我叫XX，是今年新聘请的一名数学老师。第一，我简要回忆一下半年来的工作。几个月来，我主要担当X班数学和生物教学工作任务。作为一名新老师，我对各项教学工作任务都比拟陌生，尤其是对教学工作中的很多详情不太了解。但幸运的是，在X、X等老师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方面，我仔细做好每节课导学案、教案，想象课堂上可能显现的各种问题。在课堂上，我坚持“老师为主导，同学为主体”的教学原则，防止“一言堂”。激励同学专心参与到课堂教学中，引导同学主动探究，专心思索；在课堂作业中，细心设计训练作业，使训练作业有层次、有坡度，对于不同层次的同学尽量做到“因材施教”；在课堂下，依据实际状况进行群众辅导和个别辅导。在期末考中，三个班中我班数学均分排行第二，生物均分第一。第二，坚持理论学习。作为一名新老师，对同学的管理至关重要，所以我会查阅一些关于同学管理及教育理论的书籍，询问老老师管理同学的方法。同时，在学校领导的带着下，我们一齐学习党的群众路线，对时政及党的政策有了更深的了解。观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他们的崇高品质将是我终身学习的典范。第三，在教学工作中，我深入体会到学习的重要性。作为一名老师，仍需坚持每一天学习。记得在一次听课中，我深入体会到那些优秀老师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。回忆自己的教学方式，我深入体会到向各位老师学习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的更多是敬业精神和课改方法，这必将对我今后的工作产生专心的影响。半年的教学工作，让我体会到职责对于一名老师至关重要。老师是同学的第二任父母，一名好的老师可能会影响同学的一生。我深感作为一名老师职责重大，在以后的教学工作中，我将恪守职业道德，遵守学校的各项规章制度，听从学校工作布置，争取成为一名优秀的人民老师。老师个人工作述职报告【篇二】敬爱的领导：本人参与教学工作以来，我担任过小学各班级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，杰出地完成了教育教学任务。一、思想表现本人恪守老师职业道德。仔细执行教育方针，遵循教育规律，面对全体同学，坚持教书育人，培育同学全面进展。热爱同学，谆谆教导，诲人不倦，不鄙视、挖苦同学，爱生如子，师生关系公平、亲密。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，虚心谨慎，团结协作，与科级老师、家长紧密协作，共同教育同学。仔细学习科学文化学问和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。二、班级管理一个班要班风正、学风浓，形成发奋向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是班级老师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。假如一个班级纪律不严明，不仅不能顺当实施教学工作，还会不断地显现乱子。我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。我尊重同学，热爱同学，并不迁就同学，溺爱同学。该表扬的表扬，该批判的批判，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比方有的同学损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，同学心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。三、教学工作在教学工作中，我按部就班，因材施教，重点难点问题深化浅出讲深讲透逐个攻克。数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和按时的信息反应使我把握了同学在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，同学比拟娴熟地把握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系；语文上狠抓双基教学，同学的听、说、读、写力量上了一个新台阶。所教班级同学取得较好成果。四、培训学习我主动参与连续教育，仔细参与各级举办的老师培训，不断夯实根底理论和专业学问。为了跟上时期进展的步伐，我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的根本原理，并运用这些原理指导教学；主动参与听课评课活动，学习借鉴优秀老师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达力量强，能正确、流利、有感情地进行一般话教学。严谨、幽默、幽默是我的教学风格，深受同学欢送。此致敬礼!老师个人工作述职报告【篇三】敬爱的领导：您好!本学期我担任初一（3）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我一直兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：一、连续培育同学良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做好课前准备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的同学，大多数没有课前预习的习惯，你要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。（2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。（3）脚踏实地地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：①保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。②上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。③勤奋地学习，努力地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。④讲文明，守纪律，做个得才兼备的好同学。二、强化班级管理，增加班级的凝聚力1、选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成果。2、通过活动强化同学之间的。协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展商量，严肃批判，让同学熟悉到哪是耻何为荣，增加班级的凝聚力。3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，按时对后进生强化心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，激励他们树立信念，不要被自己X，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。4、主动协作各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，了解同学思想动态，按时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。三、正确调动同学的学习主动性调动同学的学习主动性，是班主任能否带好班的关键。首先，老师对他好一点，让他为感谢老师而学习。其次，帮同学树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，老师多给高分，不要吝啬表扬。四、做好家访作为一个班主任，家访能帮忙你找到教育同学的钥匙。家访前的准备。简洁地说，要想几条同学的长处，并要有详细的现实。让家长听了快乐，同学听了感谢，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的情况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是了解同学在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促家长给同学制造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有好处。记录上注明在校表现原因的估量，实行教育的方法，试用的效果等。经过自己不懈的努力，我所带班级同学取得了一些成果，有了肯定的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充足的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。老师个人工作述职报告【篇四】敬爱的领导：您好!本学期我担任的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、注意思想教育与语文爱好的培育依据文章内容，结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、商量，学习主人公的优秀品质，引起同学内心的震撼，使同学的心灵受到熏陶，进而影响和转变他们的人生观、价值观。逐步教会同学先学会做人，然后再教给学问和本事。在课堂上，结合同学、家庭和社会面临的实际问题，让同学领悟学习语文的重要性，充足熟悉到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的爱好，提高了同学的文化品位和审美情趣，进展其健康独特，逐步形成健全人格。二、抓好课堂教学，向40分钟要质量教育者的指责不仅是传授学问，更主要的是让受教育者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析，同学忙得不亦乐乎，老师们根本上生活在“教参”的世界里，同学生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立公平、和谐的师生关系，老师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让同学充足体会到自己是学习的主人，同学的潜能得到充足调动，主动主动地参与到课堂上来。老师引导同学自主商量课文内容，在商量中互相学习，在商量中增加言语实践的时机，在商量中碰撞出思维的火花。这样，同学拜托了机械、被动的听课方式，使同学明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了同学分析问题和解决问题的力量，提高了课堂的效率和质量。三、把课堂与社会生活紧密联系起来说句实在话，如今的中同学对语文的热忱普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，同学也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读文章，我都会尽量调动他们的生活经验来品析，多举些例子，让这些死的学问变得鲜活起来，这样做，不仅开拓了同学视野并且强化他们对文章的理解，也在肯定程度上提高了他们学习语文的爱好。四、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善。我肯定会不断总结经验，吸取教训，把接下来的路走得更好，对得起教育这一份良心的事业。老师个人工作述职报告【篇五】敬爱的领导：本学年，我担任X班的信息技术教学工作和X班的美术教学工作，现将我对个人在本年度的工作进行述职：一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对老师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对老师工作已经产生了感情，通过自己的教学使同学具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱同学，公平对待每一位同学关怀同学，热爱同学，公平对待同学是新时期教育老师必需具备的同学观。如今学校提倡老师与同学建立公平的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱同学，尊重同学的人格，才会关怀同学，了解同学，公正地对待每一个同学，才不失师德风范。“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。同学犯了错误，也不能不管。我也常会和同学沟通。让同学能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实同学完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个同学、关怀每一个同学。同学完全能接受你的批判和看法。三、努力提高自身教