一年级上册道德与法治课件我认识您了第一课时人教部编版

儿歌欣赏

（同学们：儿歌中描述的人物是谁？）第一页，共24页。儿歌欣赏（同学们：儿歌中描述的人物是谁？）第一页，共24页。1成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？接下来我们玩个游戏：“我说你猜”…周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。C:每个老师的性格不同……B:我通过不同的声音记住的……除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…管理领导整个学校,是学校的负责人老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。worenshininle（同学们：儿歌中描述的人物是谁？）A:我通过不同的相貌特征记住的.除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。老师和同学们在这里快乐的学习生活。数学老师喜欢说口头禅，常常让我们大笑有个老师长头发,大眼睛,唱起歌来特好听,还有一双会弹钢琴的巧手…worenshininle我认识您了第二页，共24页。成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？worens2成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？说一说第三页，共24页。成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？说一说第三3语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品……第四页，共24页。语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品……第四页，共24页4同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏：“我说你猜”…第五页，共24页。同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏：5有个老师长头发,大眼睛,唱起歌来特好听,还有一双会弹钢琴的巧手…我说你猜第六页，共24页。有个老师长头发,大眼睛,唱起歌来特好听,还有一双会弹钢琴的巧6有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…我说你猜第七页，共24页。有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…我说你7同学们真了不起,上学没多久,就认识了这么多老师!第八页，共24页。同学们真了不起,上学没多久,就认识了这么多老师!第八页，共28议一议你是用什么好办法记住每一个学科老师的？第九页，共24页。议一议第九页，共24页。9A:我通过不同的相貌特征记住的......B:我通过不同的声音记住的……C:每个老师的性格不同……第十页，共24页。A:我通过不同的相貌特征记住的......第十页，共24页。10议一议每个老师都有自己的特色,哪位老师给你留下的印象最深刻呢？他都有什么特点呢？第十一页，共24页。议一议第十一页，共24页。11语文老师上课非常生动班主任老师像妈妈般和蔼可亲数学老师喜欢说口头禅，常常让我们大笑美术老师说话非常温柔第十二页，共24页。语文老师上课非常生动班主任老师像妈妈般和蔼可亲数学老师喜欢说12每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。第十三页，共24页。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是13除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？第十四页，共24页。除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么14成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？worenshininle每个老师都有自己的特色,哪位老师给你留下的印象最深刻呢？他都有什么特点呢？老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。升旗仪式上，突然，小明摇摇晃晃捂着肚子蹲在地上。老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。B:我通过不同的声音记住的……管理领导整个学校,是学校的负责人除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？C:每个老师的性格不同……直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。班主任老师像妈妈般和蔼可亲负责校园卫生确保干净整洁管理领导整个学校,是学校的负责人直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。接下来我们玩个游戏：“我说你猜”…周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。校长先生我还想认识……管理领导整个学校,是学校的负责人第十五页，共24页。成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？校长先生我还想认15保安叔叔我还想认识……负责学校及学生的安全第十六页，共24页。保安叔叔我还想认识……负责学校及学生的安全第十六页，共24页16保洁人员我还想认识……负责校园卫生确保干净整洁第十七页，共24页。保洁人员我还想认识……负责校园卫生确保干净整洁第十七页，共217每一位老师和工作人员都非常热爱学校，他们辛勤地工作，用心呵护同学，就像太阳一样放射出七色光彩，照亮我们的校园。第十八页，共24页。每一位老师和工作人员都非常热爱学校，他们辛勤地工作，用心呵护18我们的校园里有这么多的老师，那么他们是怎么关心爱护我们的呢？第十九页，共24页。我们的校园里有这么多的老师，那么他们是怎么关心爱护我们的呢？19升旗仪式上，突然，小明摇摇晃晃捂着肚子蹲在地上。周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。小故事第二十页，共24页。升旗仪式上，突然，小明摇摇晃晃捂着肚子蹲在地上。周老师匆匆地20说一说老师帮助爱护你们的故事,并说一说你当时的心情。第二十一页，共24页。说一说第二十一页，共24页。21老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。第二十二页，共24页。老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们22请观看视频：尊师重道第二十三页，共24页。请观看视频：尊师重道第二十三页，共24页。23校园就像一个大家庭。老师和同学们在这里快乐的学习生活。让我们的小手拉起大手，共同朝前走！第二十四页，共24页。校园就像一个大家庭。老师和同学们在这里快乐的学习生活。24儿歌欣赏

（同学们：儿歌中描述的人物是谁？）第一页，共24页。儿歌欣赏（同学们：儿歌中描述的人物是谁？）第一页，共24页。25成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？接下来我们玩个游戏：“我说你猜”…周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。C:每个老师的性格不同……B:我通过不同的声音记住的……除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…管理领导整个学校,是学校的负责人老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。worenshininle（同学们：儿歌中描述的人物是谁？）A:我通过不同的相貌特征记住的.除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。老师和同学们在这里快乐的学习生活。数学老师喜欢说口头禅，常常让我们大笑有个老师长头发,大眼睛,唱起歌来特好听,还有一双会弹钢琴的巧手…worenshininle我认识您了第二页，共24页。成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？worens26成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？说一说第三页，共24页。成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？说一说第三27语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品……第四页，共24页。语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品……第四页，共24页28同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏：“我说你猜”…第五页，共24页。同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏：29有个老师长头发,大眼睛,唱起歌来特好听,还有一双会弹钢琴的巧手…我说你猜第六页，共24页。有个老师长头发,大眼睛,唱起歌来特好听,还有一双会弹钢琴的巧30有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…我说你猜第七页，共24页。有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒…我说你31同学们真了不起,上学没多久,就认识了这么多老师!第八页，共24页。同学们真了不起,上学没多久,就认识了这么多老师!第八页，共232议一议你是用什么好办法记住每一个学科老师的？第九页，共24页。议一议第九页，共24页。33A:我通过不同的相貌特征记住的......B:我通过不同的声音记住的……C:每个老师的性格不同……第十页，共24页。A:我通过不同的相貌特征记住的......第十页，共24页。34议一议每个老师都有自己的特色,哪位老师给你留下的印象最深刻呢？他都有什么特点呢？第十一页，共24页。议一议第十一页，共24页。35语文老师上课非常生动班主任老师像妈妈般和蔼可亲数学老师喜欢说口头禅，常常让我们大笑美术老师说话非常温柔第十二页，共24页。语文老师上课非常生动班主任老师像妈妈般和蔼可亲数学老师喜欢说36每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。第十三页，共24页。每个老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是37除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？第十四页，共24页。除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么38成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？worenshininle每个老师都有自己的特色,哪位老师给你留下的印象最深刻呢？他都有什么特点呢？老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。升旗仪式上，突然，小明摇摇晃晃捂着肚子蹲在地上。老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。B:我通过不同的声音记住的……管理领导整个学校,是学校的负责人除了你们的学科老师外，校园里还有哪些工作人员呢？他们是做什么工作的？C:每个老师的性格不同……直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。班主任老师像妈妈般和蔼可亲负责校园卫生确保干净整洁管理领导整个学校,是学校的负责人直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。接下来我们玩个游戏：“我说你猜”…周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。校长先生我还想认识……管理领导整个学校,是学校的负责人第十五页，共24页。成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？校长先生我还想认39保安叔叔我还想认识……负责学校及学生的安全第十六页，共24页。保安叔叔我还想认识……负责学校及学生的安全第十六页，共24页40保洁人员我还想认识……负责校园卫生确保干净整洁第十七页，共24页。保洁人员我还想认识……负责校园卫生确保干净整洁第十七页，共241每一位老师和工作人员都非常热爱学校，他们辛