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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——九年级英语重点知识点学习从来无捷径,循序渐进登颠峰。假设说学习确定有捷径,那只能是勤奋,由于努力永远不会骗人。学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些(九年级英语)的学识点,梦想对大家有所扶助。

初三上册英语学识点2021

(短语)

1.为……而死diefor...

2.得知learnabout

3.放弃giveup

4.自身地onone’sown

5.感到高傲beproudof

6.足够好goodenough

7.那时atthattime

8.结果intheend

9.并且aswellas

10.死于dieof

11.照管takecareof

12.又一次onceagain

13.需要inneedof

14.不得不haveto

句型

1.oneofthebest...的……之一

2.managetodo...设法做……

3.startdoing...开头做……

4.stopdoing...中断做……

重点语法

◆because作连词,意为“由于”,表示必然的因果关系,语气较强,通常放在主句之后,若需强调那么放在主句之前,常用来回复疑问词“why”提出的问题,例如:

Wehavetoplayinsidebecauseitisraining.

由于下雨,我们不得不在屋里玩。

◆so可以引导结果状语从句,但是so和because不能同时使用,例如:

Hastemakeswaste,sobecarefulasyouwork.

欲速那么不达,所以工作时要留心。

◆sothat引导的目的状语从句中通常带有can,could,may,might,should等情态动词。sothat引导的从句在主句后,从句前不用逗号,例如:

Istayonsothathemaynotfeellonely.

我留下来以使他可能不会感到孤独。

九年级上学期英语学识点

1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。

2.By:①通过…..方式(途径)。例:IlearnEnglishbylisteningtotapes.

②在…..旁边。例:bythewindow/thedoor

③乘坐交通工具例:bybus/car

④在……之前,到……为止。例:byOctober在10月前

⑤被例:Englishisspokenbymanypeople.

3.how与what的识别:

how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或采纳者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。

①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)

②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.

③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.

①What…thinkof…?How…like…?

②What…dowith…?How…dealwith…?

③What…likeabout…?How…like…?

④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?

⑤Whattodo?Howtodoit?

e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?

Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.

WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?

Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoitnextstep?

㊣Whatgood/badweatheritistoday!(weather为不成数名词,其前不能加a)

㊣Whatafine/baddayitistoday!(day为可数名词,其前要加a)

4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与大声或嘹亮有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不确定很大,

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有对比级形式。

如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇(故事)给他儿子听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于对比级,须放在动词之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往

含有令人厌恶或扰乱别人的意思,可位于动词之前或之后。如:

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

初三上册英语学识点(总结)

常与always,often,sometimes,everyday连用,表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。指点你当第三人称单数做主语时,别忘了动词的变化。留神:象地球大,月亮小等客观真理、事实确定用一般现在时。

要留神其构成:由be+动词+ing,表示说话时正在举行的动作。如:Werestudyingnow.我们现在正在学习。

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示过去时间的状语连用。留神:Weoftenwenttodancelastsummer.有的同学一见到often就想到用一般现在时,其实由于后面有表示过去时间的lastsummer,所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。

鲜明过去举行时表示过去某一时刻正在做什么,常和特定的时间状语如atthattime,atsixyesterday,atthatmoment,whenhecamein等连用。如:Whenheknockedatthedoor,hismotherwascooking.

表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来时间状语如nextyear,tomorrow等连用。留神:在Willyou…?问句中,回复务必是Yes,Iwill.或No,I

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