《文具的家》课件部编2

小鸟的家小鱼的家小朋友的家文具的家新课导入同学们，你们知道家是什么吗？在哪儿呢小鸟的家小鱼的家小朋友的家文具的家新课导入同学们，你们知道家1文具的家15一年级下册文具的家15一年级下册2我会认jù具丢diū我会认jù具丢diū3哪nǎ新xīn新闻“斤”字在作偏旁的时候，竖为主笔。短横在竖撇靠上处起笔，最后在横的中间起笔写悬针竖，低于左竖撇。哪nǎ新xīn新闻“斤”字在作偏旁的时候，竖为主笔。短横在竖4每měi她tā每měi她tā5些xiē仔zǐ些xiē仔zǐ6检jiǎn查chá检jiǎn查chá7所suǒ所suǒ8所仔查新检每哪她些丢具送文具回家所仔查新检每哪她些丢具送文具回家9组词：语文文字文具部首：文笔顺：wén我会写组词：语文文字文具部首：文笔顺：wén我会写10组词：再次层次次品部首：冫笔顺：cì组词：再次层次次品部首：冫笔顺：cì11组词：寻找找到找人部首：扌笔顺：zhǎo组词：寻找找到找人部首：扌笔顺：zhǎo12组词：平坦平地平静部首：干笔顺：píng组词：平坦平地平静部首：干笔顺：píng13组词：办法办学办事部首：力笔顺：bàn组词：办法办学办事部首：力笔顺：bàn14组词：让开让步让座部首：讠笔顺：ràng组词：让开让步让座部首：讠笔顺：ràng15组词：书包包装背包部首：勹笔顺：bāo组词：书包包装背包部首：勹笔顺：bāo16词语解释【眨】（眼睛）闭上又立刻睁开。【平平安安】没有事故，没有危险；平稳安全。【办法】处理事情或解决问题的方法。【仔细】细心。【检查】为了发现问题而用心查看。本课指贝贝用心查看是否

所有文具都在文具盒里了。词语解释【眨】（眼睛）闭上又立刻睁开。【平平安安】没有事故，17知道——明白仔细——认真平平安安——平安无事

词语对对碰近义词丢——捡新——旧仔细——马虎

反义词知道——明白仔细——认真平平安安——平安无事18妙解课文

认真听课文朗读，注意生字词，并思考课文讲了一件什么事情？妙解课文认真听课文朗读，注意生字词，并思考课文讲了一19这篇课文讲贝贝总爱把自己的文具弄丢，于是妈妈让贝贝给自己的铅笔、橡皮、转笔刀、

找一个家，每天查看一下自己的小伙伴是不是都回家了。自.由读课文，说说课文讲了一件什么事。整体感知这篇课文讲贝贝总爱把自己的文具弄丢，于是妈妈让贝贝给20

qiānbǐ

zhǐyòngleyícì

bùzhīdiūdàonǎlǐqùle铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。xiàngpízhǐcāleyìhuízàixiǎngcājiùzhǎobùzháole橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。学习课文，说说贝贝是一个怎样的孩子？贝贝是一个对文具不重视、粗心大意的孩子。qiānbǐzhǐyòng21

bèibeiyìhuídàojiā

jiùxiàngmāmayàoxīndeqiānbǐxīndexiàngpímā

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈

mashuōnǐzěnmetiāntiāndiūdōngxine

bèibeizhǎzheyìshuāngdàyǎnjing妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，duìmāmashuōwǒyěbùzhīdào对妈妈说：“我也不知道。”说明贝贝自己也很疑惑。要读出责备的语气。bèibeiyìhuí22我也不知道。你怎么天天丢东西呢？不知如何收拾文具用完乱放天天丢我也不知道。你怎么天天丢东西呢？不知如何收拾文具用完乱放天天23根据课文内容，补充下列表格：表情、动作语气贝贝妈妈眨着一双大眼睛摊开双手茫然睁大眼睛，张着嘴巴，很吃惊的样子吃惊、责备根据课文内容，补充下列表格：表情、语气贝贝妈妈眨着一双大24

māmashuōbèibeinǐyǒuyígèjiāměitiānfànɡxué

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学

hòu

píngpíngānāndehuíjiā

nǐyàoxiǎngxiǎngbànfǎ

ràngnǐdeqiān

后平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅

bǐ

xiàngpícāhézhuànbǐdāoyěyǒuzìjǐdejiāya笔、橡皮擦和转笔刀，也有自己的家呀。”妈妈所说的话告诉我们怎样的道理？要懂得爱护文具。māmashuō25bèibeixiǎngqǐláile

tāshūbāolǐdewénjùhéjiùshì

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是zhèxiēwénjùdejiā这些文具的家。bèibeixiǎngq26每天平平安安回家贝贝每天放回文具盒里比喻贝贝的家文具的家文具每天平平安安回家贝贝每天放回文具盒里比喻贝贝的家文具的家文具27

cóngcǐměitiānfàngxuédeshíhoubèibeidōuyàozǐxìjiǎncháqiānbǐya

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，

xiàngpíyazhuànbǐdāowasuǒyǒudexiǎohuǒbànshìbúshìdōuhuíjiāle橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。现在，贝贝是如何做的？养成了爱护文具的好习惯。把文具当成自己的伙伴。cóngcǐmě28学习课文，说说贝贝是一个怎样的孩子？【办法】处理事情或解决问题的方法。妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，māmashuōbèibeinǐyǒuyígèjiāměitiānfànɡxué贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是zhèxiēwénjùdejiā笔、橡皮擦和转笔刀，也有自己的家呀。爱护文具儿歌本课指贝贝用心查看是否丢——捡新——旧仔细——马虎【眨】（眼睛）闭上又立刻睁开。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。笔、橡皮擦和转笔刀，也有自己的家呀。养成了爱护文具的好习惯。对妈妈说：“我也不知道。平时，你们是如何爱护文具的？

平时，你们是如何爱护文具的？说一说学习课文，说说贝贝是一个怎样的孩子？平时，你们是29

爱护文具儿歌用文具，会管理；一件件，排整齐。不撕书，不咬笔；好文具，要爱惜。读一读，说说这首儿歌主要讲了什么这首儿歌告诉我们要爱护文具。爱护文具儿歌用文具，会管理；一件件，排整齐。读一30每天只带一只笔，一只卷笔刀，一块橡皮，不要带太多。你还知道哪些让文具回家的办法？每天用完就放进文具盒。讨论会每天只带一你还知道哪些让文具回家的办法？每天用完就放进文31层次梳理层次梳理32

本课通过描写妈妈与贝贝的对话，教会我们要整理、保管好自己的文具，养成管理文具的好习惯。主旨归纳本课通过描写妈妈与贝贝的对话，教会我们要整理、保管好33拓展延伸文具歌拓展延伸文具歌34

朗读课文，默写本课生字词。

与同学们一起讨论：爱护文具要做到哪几点？课后作业朗读课文，默写本课生字词。与同学们一起讨论：爱护文具要做35

文具，是陪伴我学习的好伙伴，我们要好好爱惜它。结束语文具，是陪伴我学习的好伙伴，我们要好36小鸟的家小鱼的家小朋友的家文具的家新课导入同学们，你们知道家是什么吗？在哪儿呢小鸟的家小鱼的家小朋友的家文具的家新课导入同学们，你们知道家37文具的家15一年级下册文具的家15一年级下册38我会认jù具丢diū我会认jù具丢diū39哪nǎ新xīn新闻“斤”字在作偏旁的时候，竖为主笔。短横在竖撇靠上处起笔，最后在横的中间起笔写悬针竖，低于左竖撇。哪nǎ新xīn新闻“斤”字在作偏旁的时候，竖为主笔。短横在竖40每měi她tā每měi她tā41些xiē仔zǐ些xiē仔zǐ42检jiǎn查chá检jiǎn查chá43所suǒ所suǒ44所仔查新检每哪她些丢具送文具回家所仔查新检每哪她些丢具送文具回家45组词：语文文字文具部首：文笔顺：wén我会写组词：语文文字文具部首：文笔顺：wén我会写46组词：再次层次次品部首：冫笔顺：cì组词：再次层次次品部首：冫笔顺：cì47组词：寻找找到找人部首：扌笔顺：zhǎo组词：寻找找到找人部首：扌笔顺：zhǎo48组词：平坦平地平静部首：干笔顺：píng组词：平坦平地平静部首：干笔顺：píng49组词：办法办学办事部首：力笔顺：bàn组词：办法办学办事部首：力笔顺：bàn50组词：让开让步让座部首：讠笔顺：ràng组词：让开让步让座部首：讠笔顺：ràng51组词：书包包装背包部首：勹笔顺：bāo组词：书包包装背包部首：勹笔顺：bāo52词语解释【眨】（眼睛）闭上又立刻睁开。【平平安安】没有事故，没有危险；平稳安全。【办法】处理事情或解决问题的方法。【仔细】细心。【检查】为了发现问题而用心查看。本课指贝贝用心查看是否

所有文具都在文具盒里了。词语解释【眨】（眼睛）闭上又立刻睁开。【平平安安】没有事故，53知道——明白仔细——认真平平安安——平安无事

词语对对碰近义词丢——捡新——旧仔细——马虎

反义词知道——明白仔细——认真平平安安——平安无事54妙解课文

认真听课文朗读，注意生字词，并思考课文讲了一件什么事情？妙解课文认真听课文朗读，注意生字词，并思考课文讲了一55这篇课文讲贝贝总爱把自己的文具弄丢，于是妈妈让贝贝给自己的铅笔、橡皮、转笔刀、

找一个家，每天查看一下自己的小伙伴是不是都回家了。自.由读课文，说说课文讲了一件什么事。整体感知这篇课文讲贝贝总爱把自己的文具弄丢，于是妈妈让贝贝给56

qiānbǐ

zhǐyòngleyícì

bùzhīdiūdàonǎlǐqùle铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。xiàngpízhǐcāleyìhuízàixiǎngcājiùzhǎobùzháole橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。学习课文，说说贝贝是一个怎样的孩子？贝贝是一个对文具不重视、粗心大意的孩子。qiānbǐzhǐyòng57

bèibeiyìhuídàojiā

jiùxiàngmāmayàoxīndeqiānbǐxīndexiàngpímā

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈

mashuōnǐzěnmetiāntiāndiūdōngxine

bèibeizhǎzheyìshuāngdàyǎnjing妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，duìmāmashuōwǒyěbùzhīdào对妈妈说：“我也不知道。”说明贝贝自己也很疑惑。要读出责备的语气。bèibeiyìhuí58我也不知道。你怎么天天丢东西呢？不知如何收拾文具用完乱放天天丢我也不知道。你怎么天天丢东西呢？不知如何收拾文具用完乱放天天59根据课文内容，补充下列表格：表情、动作语气贝贝妈妈眨着一双大眼睛摊开双手茫然睁大眼睛，张着嘴巴，很吃惊的样子吃惊、责备根据课文内容，补充下列表格：表情、语气贝贝妈妈眨着一双大60

māmashuōbèibeinǐyǒuyígèjiāměitiānfànɡxué

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学

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píngpíngānāndehuíjiā

nǐyàoxiǎngxiǎngbànfǎ

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后平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅

bǐ

xiàngpícāhézhuànbǐdāoyěyǒuzìjǐdejiāya笔、橡皮擦和转笔刀，也有自己的家呀。”妈妈所说的话告诉我们怎样的道理？要懂得爱护文具。māmashuō61bèibeixiǎngqǐláile

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贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是zhèxiēwénjùdejiā这些文具的家。bèibeixiǎngq62每天平平安安回家贝贝每天放回文具盒里比喻贝贝的家文具的家文具每天平平安安回家贝贝每天放回文具盒里比喻贝贝的家文具的家文具63

cóngcǐměitiānfàngxuédeshíhoubèibeidōuyàozǐxìjiǎncháqiānbǐya

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，

xiàngpíyazhuànbǐdāowasuǒyǒudexiǎohuǒbànshìbúshìdōuhuíjiāle橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。现在，贝贝是如何做的？养成了爱护文具的好习惯。把文具当成自己的伙伴。cóngcǐmě64学习课文，说说贝贝是一个怎样的孩子？【办法】处理事情或解决问题的方法。