《惠崇春江晚景》部编版语文课件1

部编人教版三年级语文下册古诗三首第一页，共25页。部编人教版三年级语文下册古诗三首第一页，共25页。1学习目标正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。能翻译诗歌，理解大意。能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。理解重点诗句的深刻含义。第二页，共25页。学习目标正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。第二页，共25页。2惠崇春江晓景宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。第三页，共25页。惠崇春江晓景宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。3苏轼（1037－1101），字子瞻，和仲，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山人。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。其诗取材广泛，想象丰富。作者简介第四页，共25页。苏轼（1037－1101），字子瞻，和仲，号东坡居士，4写作背景惠崇是个和尚，宋代画家。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。《春江晓景》就是惠崇画的一幅画。苏轼（1037－1101），字子瞻，和仲，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山人。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。其诗取材广泛，想象丰富。《惠崇春江晓景》就是他为好友惠崇的这幅画所题的。第五页，共25页。写作背景惠崇是个和尚，宋代画家。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖5课外拓展苏轼趣闻“未出厅前三五步，额头先到画堂前。”“去年一点相思泪，至今方流到腮边。”发愤识遍天下字，立志读尽人间书“秃驴何在？”“东坡吃草”第六页，共25页。课外拓展苏轼趣闻第六页，共25页。6惠崇《春江晓景》宋 苏轼竹外 桃花春江 水暖蒌蒿 满地正是 河豚三两

枝，鸭

先知。芦芽

短，欲上

时。第七页，共25页。惠崇《春江晓景》宋 苏轼三两枝，鸭先知。芦芽短，7抓字眼 明诗意竹外桃花三两枝译文：竹林外有盛开的桃花三两枝，第八页，共25页。抓字眼 明诗意竹外桃花三两枝第八页，共25页。8第九页，共25页。第九页，共25页。9抓字眼 明诗意春江水暖鸭先知译文：春江水暖戏水的鸭子最先得知。第十页，共25页。抓字眼 明诗意春江水暖鸭先知第十页，共25页。10第十一页，共25页。第十一页，共25页。11抓字眼 明诗意蒌蒿满地芦芽短译文：蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，第十二页，共25页。抓字眼 明诗意蒌蒿满地芦芽短第十二页，共25页。12lóu

hāo蒌

蒿蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物,花淡黄色,茎高四、五尺,刚生时柔嫩香脆,可以吃.（字典解释：多年生草本植物,花淡黄色,可入药）第十三页，共25页。lóuhāo蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物第十三页13芦芽：芦苇的幼芽,可食用.第十四页，共25页。芦芽：芦苇的幼芽,可食用.第十四页，共25页。14这是一首著名的题画诗。“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。《惠崇春江晓景》就是他为好友惠崇的这幅画所题的。惠崇是个和尚，宋代画家。本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。（字典解释：多年生草本植物能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。其诗取材广泛，想象丰富。其诗取材广泛，想象丰富。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。春江水暖戏水的鸭子最先得知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。惠崇是个和尚，宋代画家。其诗取材广泛，想象丰富。抓字眼 明诗意正是河豚欲上时译文：正是河豚将要沿江而上的时候。第十五页，共25页。这是一首著名的题画诗。抓字眼 明诗意正是河豚欲上时第十五页15课外知识小链接河豚，是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江三鲜，千百年年来一直是人们津津乐道的上等佳肴，野生河豚鱼为近海底层肉食性鱼类，以贝类、甲壳类和小鱼为食，春季至长江繁殖。第十六页，共25页。课外知识小链接河豚，是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江16竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这是一首题画诗，惠崇的《春江晓景图》没有流传下来，不过从苏轼的话中能想个大概：第十七页，共25页。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江17本诗抒发了诗人怎样的情感?本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。第十八页，共25页。本诗抒发了诗人怎样的情感?第十八页，共25页。18诗歌赏析竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。视觉由远及近，即从江岸到江面。好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。。第十九页，共25页。诗歌赏析竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。视觉由远及近，即从19名句哲理“鸭知水暖”画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来。鸭之所以能“先知春江水暖”是因为它们长年生活在水中，因此，首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子。这就说明：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索。第二十页，共25页。名句哲理“鸭知水暖”画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的20蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，“未出厅前三五步，额头先到画堂前。本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，“未出厅前三五步，额头先到画堂前。芦芽：芦苇的幼芽,可食用.《春江晓景》就是惠崇画的一幅画。惠崇是个和尚，宋代画家。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“去年一点相思泪，至今方流到腮边。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。“未出厅前三五步，额头先到画堂前。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。发愤识遍天下字，立志读尽人间书理解重点诗句的深刻含义。蒌蒿遍地芦芽短， 。理解重点诗句的深刻含义。这首诗妙在哪里？

这是一首著名的题画诗。作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。尤其令人叫绝的是“春江水暖鸭先知”这一句，他把画家没法画出来的水温冷暖，描绘得如此富有情趣、美妙传神!此外，他的高妙还表现在幽默的想象上，他能看到画外，以画上并没有的“河豚欲上”，来点染初春的气息，深化画中的意境。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗便是“诗中有画”了。第二十一页，共25页。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，这首诗妙在哪里？ 这是一首著名21“秃驴何在？”“东坡吃草”作者描写的景物有 。其诗取材广泛，想象丰富。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。惠崇是个和尚，宋代画家。（字典解释：多年生草本植物①先把诗句补充完整，再想象古诗描绘的画面写在下列横线上。正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。蒌蒿遍地芦芽短， 。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗便是“诗中有画”了。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。河豚，是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江三鲜，千百年年来一直是人们津津乐道的上等佳肴，野生河豚鱼为近海底层肉食性鱼类，以贝类、甲壳类和小鱼为食，春季至长江繁殖。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。，由逐渐长高的蒌蒿和开始抽芽的芦笋诗歌小结这是一首著名的题画诗。作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。第二十二页，共25页。“秃驴何在？”“东坡吃草”诗歌小结这是一首著名的题画诗223、按要求填空。惠崇春江晓景，春江水暖鸭先知。

蒌蒿遍地芦芽短， 。①先把诗句补充完整，再想象古诗描绘的画面写在下列横线上。②这首古诗的作者是 朝诗人 ，这是一首 诗，诗人由 联想到 ，由 联想到 。作者描写的景物有 。第二十三页，共25页。3、按要求填空。第二十三页，共25页。233、按要求填空。惠崇春江晓景

竹外桃花三两枝

，春江水暖鸭先知。

蒌蒿遍地芦芽短，正是河豚欲上时

。①先把诗句补充完整，再想象古诗描绘的画面写在下列横线上。②这首古诗的作者是宋

朝诗人苏轼，这是一首

题画诗 诗，诗人由鸭子戏水联想到 水暖，由

逐渐长高的蒌蒿和开始抽芽的芦笋联想到 河豚欲上。作者描写的景物有 桃花、春江水、鸭子、蒌蒿、芦芽。第二十四页，共25页。3、按要求填空。②这首古诗的作者是宋朝诗人苏轼，这是一首24谢谢观看Thank

You第二十五页，共25页。谢谢观看ThankYou第二十五页，共25页。25部编人教版三年级语文下册古诗三首第一页，共25页。部编人教版三年级语文下册古诗三首第一页，共25页。26学习目标正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。能翻译诗歌，理解大意。能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。理解重点诗句的深刻含义。第二页，共25页。学习目标正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。第二页，共25页。27惠崇春江晓景宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。第三页，共25页。惠崇春江晓景宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。28苏轼（1037－1101），字子瞻，和仲，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山人。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。其诗取材广泛，想象丰富。作者简介第四页，共25页。苏轼（1037－1101），字子瞻，和仲，号东坡居士，29写作背景惠崇是个和尚，宋代画家。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。《春江晓景》就是惠崇画的一幅画。苏轼（1037－1101），字子瞻，和仲，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山人。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。其诗取材广泛，想象丰富。《惠崇春江晓景》就是他为好友惠崇的这幅画所题的。第五页，共25页。写作背景惠崇是个和尚，宋代画家。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖30课外拓展苏轼趣闻“未出厅前三五步，额头先到画堂前。”“去年一点相思泪，至今方流到腮边。”发愤识遍天下字，立志读尽人间书“秃驴何在？”“东坡吃草”第六页，共25页。课外拓展苏轼趣闻第六页，共25页。31惠崇《春江晓景》宋 苏轼竹外 桃花春江 水暖蒌蒿 满地正是 河豚三两

枝，鸭

先知。芦芽

短，欲上

时。第七页，共25页。惠崇《春江晓景》宋 苏轼三两枝，鸭先知。芦芽短，32抓字眼 明诗意竹外桃花三两枝译文：竹林外有盛开的桃花三两枝，第八页，共25页。抓字眼 明诗意竹外桃花三两枝第八页，共25页。33第九页，共25页。第九页，共25页。34抓字眼 明诗意春江水暖鸭先知译文：春江水暖戏水的鸭子最先得知。第十页，共25页。抓字眼 明诗意春江水暖鸭先知第十页，共25页。35第十一页，共25页。第十一页，共25页。36抓字眼 明诗意蒌蒿满地芦芽短译文：蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，第十二页，共25页。抓字眼 明诗意蒌蒿满地芦芽短第十二页，共25页。37lóu

hāo蒌

蒿蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物,花淡黄色,茎高四、五尺,刚生时柔嫩香脆,可以吃.（字典解释：多年生草本植物,花淡黄色,可入药）第十三页，共25页。lóuhāo蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物第十三页38芦芽：芦苇的幼芽,可食用.第十四页，共25页。芦芽：芦苇的幼芽,可食用.第十四页，共25页。39这是一首著名的题画诗。“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。《惠崇春江晓景》就是他为好友惠崇的这幅画所题的。惠崇是个和尚，宋代画家。本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。（字典解释：多年生草本植物能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。其诗取材广泛，想象丰富。其诗取材广泛，想象丰富。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。春江水暖戏水的鸭子最先得知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。惠崇是个和尚，宋代画家。其诗取材广泛，想象丰富。抓字眼 明诗意正是河豚欲上时译文：正是河豚将要沿江而上的时候。第十五页，共25页。这是一首著名的题画诗。抓字眼 明诗意正是河豚欲上时第十五页40课外知识小链接河豚，是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江三鲜，千百年年来一直是人们津津乐道的上等佳肴，野生河豚鱼为近海底层肉食性鱼类，以贝类、甲壳类和小鱼为食，春季至长江繁殖。第十六页，共25页。课外知识小链接河豚，是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江41竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这是一首题画诗，惠崇的《春江晓景图》没有流传下来，不过从苏轼的话中能想个大概：第十七页，共25页。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江42本诗抒发了诗人怎样的情感?本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。第十八页，共25页。本诗抒发了诗人怎样的情感?第十八页，共25页。43诗歌赏析竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。视觉由远及近，即从江岸到江面。好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。。第十九页，共25页。诗歌赏析竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。视觉由远及近，即从44名句哲理“鸭知水暖”画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来。鸭之所以能“先知春江水暖”是因为它们长年生活在水中，因此，首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子。这就说明：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索。第二十页，共25页。名句哲理“鸭知水暖”画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的45蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，“未出厅前三五步，额头先到画堂前。本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，“未出厅前三五步，额头先到画堂前。芦芽：芦苇的幼芽,可食用.《春江晓景》就是惠崇画的一幅画。惠崇是个和尚，宋代画家。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“去年一点相思泪，至今方流到腮边。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。“未出厅前三五步，额头先到画堂前。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。发愤识遍天下字，立志读尽人间书理解重点诗句的深刻含义。蒌蒿遍地芦芽短， 。理解重点诗句的深刻含义。这首诗妙在哪里？

这是一首著名的题画诗。作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。尤其令人叫绝的是“春江水暖鸭先知”这一句，他把画家没法画出来的水温冷暖，描绘得如此富有情趣、美妙传神!此外，他的高妙还表现在幽默的想象上，他能看到画外，以画上并没有的“河豚欲上”，来点染初春的气息，深化画中的意境。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗便是“诗中有画”了。第二十一页，共25页。蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，这首诗妙在哪里？ 这是一首著名46“秃驴何在？”“东坡吃草”作者描写的景物有 。其诗取材广泛，想象丰富。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。惠崇是个和尚，宋代画家。（字典解释：多年生草本植物①先把诗句补充完整，再想象古诗描绘的画面写在下列横线上。正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。蒌蒿遍地芦芽短， 。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗便是