《童年的水墨画》课件优秀版

《童年的水墨画》课件优秀版1第六单元在童年的百花园里，我们看到了真善美。1.运用多种方法理解难懂的句子；2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。第六单元在童年的百花园里，我们看到了真善美。1.运用18.童年的水墨画18.童年的水墨画

4自.由朗读课文，借助拼音把字音读准确，句子读通顺，难读的地方多读几遍。自.由朗读课文，借助拼音把字音读准确，句子读通顺童年的水墨画童年的水墨画人影给溪水

了染绿人影给溪水了染绿忽然扑腾一声人影碎了忽然扑腾一声人影碎了一双双小手拨动着浪花一双双小手拨动着浪花松树刚洗过澡清清爽爽松树刚洗过澡清清爽爽水墨画水墨画你能在标题后加一个动词吗概括每节的主要内容吗？溪边

，江上

，林中

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你能在标题后加一个动词吗概括每节的主要内容吗？溪边溪边钓鱼溪边钓鱼江上戏水江上戏水林中采蘑林中采蘑同桌互读，说一说：

如果溪边是一幅画的话，你在画上都看到了什么，在书上圈出来。同桌互读，说一说：

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子山溪像绿玉带一样平静垂柳把溪水当作梳妆的镜子山溪像绿玉带一样平静垂柳把溪水当作梳妆的镜子垂柳把溪水当作梳妆的镜子草地上蹦跳着鱼儿和笑声。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，由朗读课文，借助拼音把字音读准确，句子读通顺，难读的地方多读几遍。溪边，江上，林中。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。垂柳把溪水当作梳妆的镜子钓竿上立着一只红蜻蜓。山溪像绿玉带一样平静。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，仿写句子山溪像绿玉带一样平静。垂柳把溪水当作梳妆的镜子仿写句子山溪像绿玉带一样平静。《童年的水墨画》课件优秀版20人影给溪水染绿了钓竿上立着一只红蜻蜓人影给溪水染绿了钓竿上立着一只红蜻蜓《童年的水墨画》课件优秀版《童年的水墨画》课件优秀版《童年的水墨画》课件优秀版忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。忽然扑腾一声人影碎了，

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边《童年的水墨画》课件优秀版小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

[唐]胡令能小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，28随堂演练你的校园生活中有没有什么难忘的事呢？请你仿照《溪边》，也来写一写自己的趣事吧！随堂演练你的校园生活中有没有什么难忘的事呢？请你仿照《童年的水墨画》课件优秀版30第六单元在童年的百花园里，我们看到了真善美。1.运用多种方法理解难懂的句子；2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。第六单元在童年的百花园里，我们看到了真善美。1.运用18.童年的水墨画18.童年的水墨画

33自.由朗读课文，借助拼音把字音读准确，句子读通顺，难读的地方多读几遍。自.由朗读课文，借助拼音把字音读准确，句子读通顺童年的水墨画童年的水墨画人影给溪水

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