小学六年级下册语文人教版精品课件第四单元自测卷

小学语文六年级下册（人教部编版）自测卷第四单元自测卷第一部分

基础知识积累与运用(30分)一、听短文，完成练习。(5分)（一）填空。(3分)

李大钊被捕后，敌人_____________地把竹签敲进李大钊的指缝里，最后竟剥去了他双手的指甲。但他_____________，_____________，严守党的机密。惨无人道无所畏惧坚贞不屈（二）判断题。对的画“√”，错的画“×”。(2分)1.李大钊被捕后，北京35所大学的校长，联名发表声明，要求将此案移交法庭处理。

(

)2.李大钊坚决不同意为了营救他而采取劫狱行动，体现了他不惧牺牲、忠于革命的优秀品质。

(

)×√

李大钊为了革命事业，最后被

了

，他的死重于

。二、读句子，根据拼音写词语。(3分)zhíxínɡjiǎo

xínɡtài

shān执行绞刑泰山三、给加点字选择正确的读音并画“______”。(6分)1.妹妹刚换上新夹(jiá

jiā)衣，杂乱的脚步声夹(jiá

jiā)杂着粗暴的喊叫声就从屋外传来。2.他们像一群魔鬼似(sì

shì)的，把我们包围起来，似(sì

shì)乎要把我们吞噬。3.我们应当尽心尽力(jǐn

jìn)地为人民服务，尽(jǐn

jìn)量减少那些不必要的牺牲。······四、请用“持”字组成不同的词语，分别填入下列句子中的括号里。(4分)1.王老师带病(

)给我们上课，我们都深受感动。2.烈日当空，交警叔叔依然站在十字路口(

)交通秩序。3.这次校外实践活动，我们得到了主办单位的大力(

)。4.面对凶残的敌人，父亲仍然(

)着他那惯有的态度。坚持维持支持保持五、下列句子中没有语病的一项是

()(2分)A.广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。B.外祖父见到亲人都离开了，终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C.读了《示儿》这首诗，我感受到陆游至死不渝的爱国情怀。D.姚明成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练。C【解析】A项中“提高学生语文”搭配不当，应在后面加上“能力”或“素养”；B项中“忍俊不禁”和“留下了心酸的眼泪”互相矛盾了；D项中“忍辱负重”指为了重任而忍受暂时的屈辱，不合语境。故选C。六、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)1.《马诗》的作者是宋代诗人李贺，他被后人称为“诗鬼”。

()2.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿写于李大钊遇难16周年的一篇散文。

()3.“千磨万击还坚劲”是赞扬竹子不畏艰难、坚强不屈的特点。

()4.俗语“书到用时方恨少，事非经过不知难”劝诫人们多读书，多积累，多实践。

()×√√√七、语文知识运用。(3分)1.在《石灰吟》一诗中，诗人以“_____________________，_____________________”表达了自己不畏艰难，坚贞不屈的高尚品质。2.《十六年前的回忆》中，最后两个自然段与开头有着_______________的关系。粉骨碎身浑不怕要留清白在人间首尾呼应八、口语交际。(3分)

在“我心中的风流人物”班会课上，文文说：“我心中的风流人物是李大钊。”她的话引起了一个同学的嘲笑：“李大钊早就过时啦！”这时，你会反驳说：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”

李大钊永远不会过时。正是因为无数像李大钊同志一样的革命先烈们付出了生命的代价，才有了我们今天的幸福生活。历史不会忘记英勇的先烈们，他们将永远活在我们的心中。第二部分

阅读知识积累与运用(27分)九、阅读短文，回答问题。(14分)_______________________

①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②(

)，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不献给周总理的花然而是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。（有删改）1．给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.第①段运用了____________的修辞方法，作用是_______________________________________________________。(3分)3．在第②段的括号里填上一个表示转折的关联词语。(1分)4．第⑤段在全文中起了________________的作用。(2分)排比见过各种花的美好，为下文独爱另一种花作铺垫渲染承上启下5．理解第⑥段中画“﹏﹏﹏”的句子。(6分)（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花。”说它普通是因为______________；说它珍贵是因为_____________________________________________________________________________。（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是(用文中的原句回答)：_________________________________________________________________________________________________________这是用纸做的它代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！勤奋的画家——门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画(反应反映)了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》，惊动了全国。十、阅读短文，回答问题。(13分)····当时，有一个青年也经常作画，但画得很粗糙，因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，向他(请教请示)成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要说有窍门，那就是多画画。”青年画家说：“我画得不少哇！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙地问：“倒过来是什····么意思？”门采尔郑重其事地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去了。”青年画家说：“一年画一张画，那多慢哪！”门采尔严肃起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后，就认真地画起来，用一年的时间画了一张画，(果然居然)不到一天就卖出去了。(有删改)1.用“_______”选出括号里正确的词语。(3分)2.联系上下文解释文中加点词语的意思。(2分)（1）栩栩如生：_______________________________________（2）莫名其妙：_______________________________________3．门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”(改成转述句)(2分)______________________________________________________非常逼真，像活的一样。很奇怪，不明白是怎么回事。门采尔笑着说，这件事好办，你不妨倒过来试试。4.门采尔说“倒过来”是指把_____________和_____________倒过来，意思是_____________________________________________________。他的言外之意是_________________________________________________________________________________。(4分)画画的时间卖画的时间用一年的时间来画画，一天时间就能把画卖出去了青年画家必须踏踏实实认真画画，只有提高自己画画的水平，才不用担心画卖不出去5.联系生活实际，说说这篇文章给你的启示。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对文章主旨的理解。作者想告诉我们成功没有捷径可走，必须一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步，再列举一个生活中的例子，加以说明，增加说服力。成功没有捷径，必须付出艰苦的努力。就像学习一样，如果我们上课不专心