2019届高三语文高频文言实词分组练二

课时检测“高频文言实词”分组练（二）第一组：率、数、从、迁、间、度、乘、复一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率,百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑葺平碧，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从.之，敌遁去，由是知名。累迁,中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度,可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：“臣在任已闻警，虑夏人必乘.间盗边，愿选将设备。”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复,尽失之。（节选自《宋史郭浩传》）.与“尝率.百骑抵灵州城下”的“率”意义相同的一项是（）A.六国互丧，率赂秦耶B.单疲弊之卒，将数百之众C.此吾所以敢率.性就死不顾汝也D.子路率.尔而对日解析：选B文中的“率”为动词，意为“率领，带领”，B项与之相同。A项，副词，表范围，一概，全都。C项，动词，顺着，遵循。D项，形容词，轻率。2,与“浩率精骑数百夺之”的“数”意义相同的一项是（）A,则胜负之数.，存亡之理，当与秦相较，或未易量B.范增数.目项王C,数口之家可以无饥矣D,数罟不入跨池解析：选C文中的“数”为数词，表示约数，C项与之相同。A项，名词，天数，命运。B项，副词，屡次，多次。D项，形容词，细密。3,与“诸军从.之，敌遁去”的“从”意义相同的一项是（）A.臣丛其计，大王亦幸赦臣B.弟走从军阿姨死C.战则请从.D.樊哙从良坐解析：选C文中的“从”意为“跟随，随从”，C项与之相同。A项，动词，听从，顺从。B项，动词，从事，参加。D项，动词，依傍，紧挨着。4,与“累迁.中州刺史”的“迁”意义相同的一项是（）A.齐人未尝赂秦，终继五国迁.灭，何哉B,再迂为太史令C.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也D.迂其民于临济解析：选B文中的“迁”为动词，意为“调动官职”，B项与之相同。A项，与“灭”构成复合词，灭亡。C项，动词，征发。D项，动词，迁移。5,与“乞给轻兵间道驰滑台”的“间”意义相同的一项是（）A.从郦山下，道芷阳间.行B,肉食者谋之，又何间,焉C,侯生乃屏人间.语曰D.数月之后，时时而间.进解析：选A文中的“间”表状态，意为“从小路”，A项与之相同。B项，动词，参与。C项，副词，表情态，秘密地，悄悄地。D项，副词，表时间，有时，偶尔。6.与“时其半度，可击也”的“度”意义相同的一项是（）A.试使山东之国与陈涉度.长拿大B.度我至军中，公乃入C.一夜飞度.镜湖月D.内立法度,，务耕织解析：选C文中的“度”意为“渡过，越过”，C项与之相同。A项，动词，衡量。B项，动词，推测，估计。D项，名词，制度，法度。7.与“虑夏人必乘.间盗边”的“乘”意义相同的一项是（）A.独与迈乘,小舟，至绝壁下B,自京师乘.风雪C.比至陈，车六七百乘.D.因利乘便，宰割天下解析：选D文中的“乘”意为“趁着、凭借、乘机”，D项与之相同。A项，动词，驾，坐。B项，动词，冒着。C项，量词，古时一车四马为一乘。8,与“绍圣开拓之地，复.尽失之”的“复”意义相同的一项是（）A.师道之不复.，可知矣B.明年复攻赵，杀二万人C,有北面复.匈奴之志D.回朕车以复.路兮解析：选B文中的“复”为副词，意为“再，又”，B项与之相同。A项，动词，恢复。C项，动词，报复。D项，动词，返回，回来。参考译文：郭浩，字充道，是德顺军陇干人。徽宗时，郭浩曾率领一百名骑兵来到灵州（今宁夏灵武县西南）城下，夏国用一千名骑兵来追赶他们，郭浩亲手斩杀两名骑兵，提着首级返回。跟随种师道进军修筑葺平寨，敌军占据并堵塞水源，来断绝宋军的饮水，郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了它。敌人攻打石尖山，郭浩迎着敌阵前进，被流箭射中左肋，发怒不去拔箭，奋力大呼，活捉到贼人才停止；各军跟着前进，敌军逃走，郭浩从此出名。积功升任中州刺史。钦宗即位，因种师道推荐，被皇上召见应对，他上奏说：“金军长期在外，一心想着回归。请求派轻兵从小路驰往滑台，等他们渡到一半时，就可发动攻击。”正逢朝廷大臣议和议战意见不同，郭浩之策没有被采纳。皇上询问西边事务，郭浩说：“臣在任时已听到警报，担心夏国一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。”不久西夏军队果然进攻泾原路，夺取了西安州、怀德军（今宁夏固原县西北）。绍圣年间开拓的土地，又全部失去。第二组：见、书、绝、穷、安、过、私二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）修顿首白秀才足下。前者舟行往来，屡辱见,过。又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。田秀才西来，辱书;其后予家奴自府还县，比又辱书。仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝,而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下穷,贱之人尔，安.能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者，此似有所过,听也。仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡三举而得第。与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。（节选自《与荆南乐秀才书》，欧阳修）9,与“屡辱见.过”的“见”意义相同的一项是（）A.图穷而匕首见.B.冀君实或见.恕也C.信而见疑，忠而被谤D.秦王坐章台见,相如解析：选B文中的“见”放在动词前，表示对自己怎么样，可译为“我”，B项与之相同。A项，动词，出现。C项，用在动词前表示被动，相当于“被”。D项，动词，召见，接见。.与“田秀才西来，辱书.”的“书”意义相同的一项是（）A.孟东野往，吾书,与汝曰B.乃丹书帛曰C,家贫，无从致书.以观D,卒买鱼烹食，得鱼腹中书.解析：选A文中的“书”意为“书信”，活用为“写信”，A项与之相同。B项，动词，书写。C项，名词，书籍。D项，名词，文字。.与“当之未暇答，宜遂绝.”的“绝”意义相同的一项是（）A.率妻子邑人来此绝.境B,非能水也，而绝.江河C.楚诚能绝.齐，秦愿献商於之地六百里D.以为妙绝.解析：选C文中的“绝”为动词，断绝（往来、交往），C项与之相同。A项，隔绝，阻绝。B项，动词，横渡。D项，达到极点。.与“如修者，天下穷.贱之人尔”的“穷”意义相同的一项是（）A.复前行，欲穷,其林B,为予生之光阴以疗病梅也哉C.人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也D,穷则独善其身，达则兼济天下解析：选D文中的“穷”意为“不得志、不显达”，D项与之相同。A项，动词，走到尽头。B项，动词，穷尽。C项，困君，处境困难。13,与“安.能使足下之切切如是邪”的“安”意义相同的一项是（）A,燕雀安.知鸿鹄之志哉B.既来之，则安.之C.然后得一夕安.寝D.则宜抚安.，与结盟好解析：选A文中的“安”意为“怎么”，A项与之相同。B项，形容词的使动用法，使……安定。C项，形容词，安逸，安稳。D项，动词，安抚，抚慰。.与“此似有所过.听也”的“过”意义相同的一项是（）A,则知明而行无过.矣B.闻大王有意督过.之C,以其境过.清D.今公子故过.之解析：选C文中的“过”意为“过分、过于"，C项与之相同。A项，名词，错误，过失。B项，动词，责备。D项，动词，访问。.与“而又以游从相爱之私.”的“私”意义相同的一项是（）A.以先国家之急而后私.仇也B.吾妻之美我者，私,我也C.私见张良D,丹不忍以己之私,，而伤长者之意解析：选D文中的“私”意为“私交、私利、私事”，D项与之相同。A项，私人的。B项，动词，偏爱。C项，私下里，偷偷地。参考译文：欧阳修叩首禀告秀才足下。前些时候，我乘船从江上往来，多次让你屈尊过访。又劳你送自己所作的诗文一篇，并先以书信通报，作为登门访我的见面礼。田秀才从西边来，承蒙你寄信问候；后来，我家仆人从江陵府回夷陵县，又带来你的信。我是个获罪的人，大家都厌弃我，而你却如此以礼相待，我怎么担当得起！你来了信，我没有来得及回复，本应因此断绝往来，可是又劳你再次给我写信；再次来信又没有答复，就可以绝交了，可你还是来信。这是何等殷勤啊！像我这样的人，是天下不显达低贱的人，怎能使你恳切到这种程度呢？我想这是由于你勤学好问，急于为自己谋求进取吧。然而承蒙你索取我所作的诗文，这恐怕是你误听了有关我的言过其实的传闻了。我年少的时候，决心从进士的途径被举荐于官府，因而学作诗赋，准备参加按规程举行的科举考试，共考了三次才中进士。因为与各方面的士人君子相识的很多，所以往往能说出我的名字，又因为大家相从游学，私人交情很好，有的人便过分夸赞我的文章。因此使你听到我的虚名，便想看看我写的诗文，恐怕就是这个原因吧。

第三组：知、患、爱、或、卒、行三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知,其大义，即弃去。谦而好施，急人患.难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或.侮欺之，公卒,不惩，人亦莫能测也。李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。太夫人忧甚，公强施施解之日：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。"（节选自《苏廷评行状》）16.与“略知.其大义”的“知”意义相同的一项是（）A.吾与之共知,越国之政B.人非生而知.之者，孰能无惑C,则知明而行无过矣D.其真不知,马也解析：选B文中的“知”意为“知道，懂得"，B项与之相同。A项，动词，主持、管理。C项，通“智”，智慧。D项，动词，识别。17.与“急人患.难，甚于为己”的“患”意义相同的一项是（）A.赵宣子骤谏，公患.之B,享国日久，内外无患.C.此数者用兵之患.也D,欲勿予，即患.秦兵之来解析：选B文中的“患”意为“困难、祸患”，B项与之相同。A项，动词，厌恨。C项，动词，忌讳。D项，动词，忧虑、担心。18,与“益不复爱.惜”的“爱”意义相同的一项是（）A,秦爰纷奢，人亦念其家B.吴广素爱.人C,向使三国各爱.其地D.署其子，择师而教之解析：选C文中的“爱”为动词，爱惜、吝惜，C项与之相同。A项，喜欢。B项，动词，爱惜、爱护。D项，喜爱、宠爱。19.与“小人或.侮欺之”的“或”意义相同的一项是（）A.云霞明灭或.可睹B.男王命急宣，有时朝发白帝C,更以为死，或.以为亡D,一食或尽粟一石解析：选D文中的“或”意为“有时、偶或”，D项与之相同。A项，也许，或许。B项，如果。B项，如果。C项，有的有的.与“公卒.不惩，人亦莫能测也”的“卒”意义相同的一项是（）A,卒相与欢，为刎颈之交B.五万兵难卒,合C.初，鲁肃闻刘表卒.D.夫以疲病之卒,御狐疑之众解析：选A文中的“卒”意为“最终、终究、终于”，A项与之相同。B项，通“猝”，突然，仓促。C项，动词，死。D项，名词，士兵。.与“朝廷终不弃，蜀贼行.破矣”的“行”意义相同的一项是（）A,孔子曰：“三人行.，则必有我师。”B,行将为人所并，岂足托乎C,则知明而行.无过矣D.赵王畏秦，欲毋行.解析：选B文中的“行”意为“将、将要”，B项与之相同。A项，动词，行走。C项，名词，行为，品行。D项，到……去，前往。参考译文：祖父，名序，字仲先，眉州眉山人。祖父幼年时豁达开朗，不拘礼法，读书只求大体了解文中的要旨，就放弃不读。他为人谦逊，乐善好施，急人所困，甚于对待自己。衣食稍微有了结余，就增加日常开支，或者把财物施给他人，立即用完。因为这个（他）多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活，然而始终不后悔。不久又有了盈余，（他）就说：“我本来知道这些终究不能困住人。”更加不再吝惜（钱财）。灾荒之年，（他）卖掉自己的田地来救济饥饿的人，丰收后，那些被救济的人准备偿还他，祖父说：“我本来自己就有卖掉它的想法，并不是因为你们的缘故啊。”不管是了解的还是不了解的人，（祖父）都径自与他们谈笑，且敞开心扉，相谈甚欢。小人有时侮辱欺负他，祖父终没有惩治他们，人们也不能揣测他的心理。李顺叛乱，围攻眉州。祖父当年二十二岁，每天拿着兵器登上城楼。恰逢他的父亲病逝，叛贼围攻更加紧急，城里的居民彼此看着对方哭泣，没有再活下去的念头。可是祖父独自办理丧事执守礼节，竭尽哀思就像平常一样。太夫人非常担忧，祖父打起精神慢慢宽慰她说：“朝廷终究不会放弃我们，蜀州的叛贼将要被打败了。”第四组：疾、是、说、信、修、相、使四、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾.，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。"桓公曰：“善。勿已。如是.，又何以行之？”管仲对日：“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。"桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！”桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相.及以禄，则民相亲矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”（节选自《管子》，有删改）［注］①管子：名仲，字夷吾，齐国国相。②干时：谋求定时会盟诸侯。.与“凡牧民者，必知其疾.”的“疾”意义相同的一项是（）A,屈平疾,王听之不聪也B.疼痛惨怛C.顺风而呼，声非加疾.也，而闻者彰D.庞涓恐其贤于己，疾.之解析：选B文中的“疾”意为“疾苦”，B项与之相同。A项，动词，痛心、痛恨。C项，形容词，强，这里指声音宏大。D项，动词，通“嫉”，妒忌。.与“如是.，又何以行之”的“是”意义相同的一项是（）A,是己而非人，俗之同病B,是又在六国下矣C,觉今是,而昨非D.自言本是.京城女，家在虾蟆陵下住解析：选B文中的“是”为代词，意为“如此、这样"，B项与之相同。A项，认为……正确。C项，形容词，正确。D项，表示判断。.与“请闻其说.”的“说”意义相同的一项是（）A.低眉信手续续弹，说.尽心中无限事B.范增说项羽曰C,而听细说,，欲诛有功之人D.女之耽兮，不可说.也解析：选C文中的“说”为名词，意为“言论、说法、主张”，C项与之相同。A项，动词，诉说。B项，动词，劝说。D项，通“脱”，解脱，脱身。25,与“质信.以让，礼也”的“信”意义相同的一项是（）A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.B.海客谈瀛洲I,烟涛微茫信.难求C.言必信,，行必果D.今行而无信.，则秦未可亲也解析：选C文中的“信”意为“讲诚信、守信用”，C项与之相同。A项，名词，信用。B项，副词，确实，实在，的确。D项，名词，信物，凭据。26.与“公修公族，家修家族”的“修”意义相同的一项是（）A,乃重修岳阳楼，增其旧制B.议法度而修.之于朝廷C.臣修身洁行数十年D.内立法度，务耕织，修.守战之具解析：选B文中的“修”意为“修整、整治”，B项与之相同。A项，动词，修建，建造。C项，动词，修养。D项，动词，修理。27,与“相.及以禄”的“相”意义相同的一项是（）A.茕茕孑立，形影相,吊B.儿已薄禄相.C.至于幽暗昏惑而无物以相.之D.伯乐学相.马解析：选A