考研英语作文模板(英一、英二通用)

考研英语作文模板（英一英二通用）目录TOC\o"1-5"\h\z.前言 1\o"CurrentDocument".概述 2\o"CurrentDocument".句型安排 4\o"CurrentDocument"第一段：图画/表描述+中心思想 4\o"CurrentDocument"第二段：原因分析 13\o"CurrentDocument"第三段：总结全文+具体措施+畅想未来 23\o"CurrentDocument".大作文最终模板 282.概述（i）大作文图画或图表作文，本部分需要在25分钟内默写完毕，建议在200字以上，占用18〜20行（学完此模板你会发现写200词就跟玩儿一样），大家可以找一找答题纸用于默写作文，做到心中有数。（2）高分准则老生常谈的几个问题，但还是要注意。1）卷面整洁（建议买一本字帖，争取考场上默写的又快又好）2）结构清晰（我帮你做到了）3）语言丰富（我帮你做到了）4）拼写正确（靠你了）5）每年考完试，好多同学去讨论写作主题，其实吧，我感觉没什么，只要沾边就行，批卷老师看的是前4个内容。（3）拿到模板后该做什么？从中考到高考再到四、六级考试，我们考前一直在准备模板，可是到了考场上发现都是白费功夫，根本不会套用。因为我们只是大致记忆一下俗套句型，根本没有搞清楚作文应该写几句话，每句话又是什么，所以本章按照行文顺序逐句讲解。大作文共11句话（不是硬性规定），每一句话我都给出供选择的句型并且教你如何升级、改变、套用。大家不必全部背诵，选择出自己喜欢的句子掌握即可。确定模板，将今后不再做大的变动。我9月末就形成了自己的模板，此后每周练习套用一篇，考前20天每天练习套用一篇。只有这样才能保证考场上迅速默写下来。3.句型安排3.1第一段：图画/表描述+中心思想Q、Q句：描述图画/表句改卷老师普遍认为图画/表描述无法套用模板，能够反映出考生的真实水平，因此改卷老师最为看重本局，需多加练习。首先，请选择一个引入图画/表描述的方式。引入图画描述升级前：Asisshowninthepictureabove,图画描述…弃用词替换词1shownillustrated/depicted/demonstrated/portrayed/reflected/described/outlined/illuminated/expressed/presented/indicated注：还可以在这些词前边加上副词：vividly/symbolically2picturedrawing/painting/photograph/cartoon/figure/illustration升级后：Asissymbolicallydepictedinthefigureabove,还可用如下待选句：Itissymbolicallyillustratedinthepicturethat...Whathasbeenwidelyacceptedinthecartoonisthat...Whatlooksbeyonddisputeinthedrawingisthat...注：一般的作文书或者作文课就到此为止了，或者只是给出描述的例子而不具体讲解描述套路，必然无法套用。

引入图表描述待选句：Accordingtothefiguresgiveninthechart,...Whatcouldbeseeninthechartisthat...Asisexhibitedinthebarchart...Thechartabovegiveinformationabout...Whatlooksbeyonddisputeinthechartisthat...图表分类图表（统称）graph/chart/diagram表格table柱状图barchart线状图linechart饼状图piechart如何描述图画本模板将图画作文分为两类 幅图和两幅图。一幅图公式：doing次要动作，sb./sth.isdoing主要动作.例：02年真题主要动作：笑次要动作：着民族服饰issmilingtous.wearingtraditionalChinesecostume,anAmericangirl两幅图公式：sbl/sthl.isdoing图1主要动作;and/butsb2.次要动作：着民族服饰issmilingtous./sth2.isdoing图2主要动作.例：16年真题与其只提要求，不如做个榜样图1主要动作：父亲催促儿子学习图2主要动作：父亲儿子一起学习Afatherisurginghissontostudyhard.Whileintherightone,thefatherandhissonarebothfocusingonstudy.完整的描述图画句：02年真题：Asisillustratedinthedrawingabove,wearingtraditionalChinesecostume,anAmericangirlissmilingtous.16年真题：Asisillustratedintheleftdrawing,afatherisurginghissontostudyhard.Whileintherightone,thefatherandhissonarebothfocusingonstudy.学到这里，才算是对图画有了初步的描述。还能升级吗？能。我们可以添加定语，如下：加定语在描述图画时能加定语就加定语，因为前面讲过，批卷老师最重视第一段，加了定语就生动形象了（其实就是句子长了，我没感觉到生动形象）。例：Asisillustratedinthedrawingabove,wearingtraditionalChinesecostume,anAmericangirljssmilingtous.gracefulaswellasconfident结构：形容词1+aswellas+形容词2Asisillustratedintheleftdrawing,afatherisurginghissontostudy记住以下几个万能形容词肯定能用上!夸骂lovely/cute/graceful/confident/passionate/optimistic/aggressive/ambitious/young/vigorouscruel/negative/disgraceful/disgusting/terrible（大家选择记忆、补充）如何描述图表弃用词替换词1增加increase/rise/growrocket/expand/climb/soar/jump/ascend/accumulate/surge/swell/

2减少decreasegodown/falloff?drop/decline/fall/descend/diminish/reduce/dwindle/shrink/cutdown/comedown3快速地verymuchsharply/dramatically/markedly/considerably/suddenly/notably/noticeablyremarkably/significantly4缓慢地slowlyslightly/modestly/moderately/gently/marginally5占比accountfor60%/taketheproportionof60%6百分比增加到increaseto60%7百分比增加了increaseby60%图表作文比图画作文描述起来更容易。乍一看图表类型挺多一表格、柱状图、线状图、饼状图，实则可以分类学习。四种图表的描述重点如下：线状图或柱状图一要描述量的变化，而这个量只能是增加或者减少，增加速度只能是快速或缓慢。表格一一需要你自己观察其量的变化，发现变化后描述方法同线状图或柱状图一模一样。饼状图一一只需要描述占比最大的一个或两个部分。由此可见，前三类图表描述重点相同，可合并学习。

走势表格、柱状图、线状图走势表格、柱状图、线状图结构有变化Whatlooksbeyonddisputeinthechartisthatovertheperiodfrom时间to时间,sth1.jumpedfrom数量to数量（快速或缓慢地）.Inthemeanwhile（或者onthecontrary）,sth2.climbedfrom数量to数量（快速或缓慢地）.有变化Whatcouldbeseeninthechartisthatovertheperiodfrom时间to时间,sth1.remainedbasicallyinvariable.例：17年英语二真题线状图、柱状图、表格Whatlooksbeyonddisputeinthechartisthatfrom2013to2015,thenumberofmuseumsjumpedfrom4165to4692remarkably.Inthemeanwhile,例：17年英语二真题线状图、柱状图、表格饼状图结构：Thegraph,presentedinapiechart,showsthat由图表名称写成的一句话.Thepurposeof图中占比最多的一项ranksthefirst,accountingfor37%,whilethatof图中占比次之的一项ranksthesecond,accountingfor33%.注：该公式适用于饼状图。我认为不必全部描述，只描述关键信息即可，不然字数太多了，头重脚轻。

例：16年英语二饼状图某A校学生旅行目的调々的ms 哼E* *«hm«文般.ft* ftWMlftt)•*«♦出力3Q句：cWhatlooksbeyonddisputeinthechartisthatthepurposesoftravelingamongcollegestudentsareofgreatdiversity.Thepurposeofenjoyingthesceneryranksthefirst,accountingfor37%,whilethatofreleasingstressranksthesecond,accountingfor33%.卜心思想首先，请选择一个引出中心思想的方式。升级前：Thepurposeofthedrawingistoremindusthat...弃用词替换词1belook/seem/appear/prove/keep/remain/stay/lie/stand/show/turnout2man/us/*peoplehumanbeings/privateindividuals/thefolks/characters/childrenandkids/offspring/descendant/expertsandprofessors/customers/undergraduates/youngstersoncampus/teenagersandyoungsters/childrenandadults注：此组单词有明显的“词意范围缩小”，所以用前要考虑主语的身份，例如你要增加文章说服力就用“专家们认为…“，BPexpertsandprofessors.建议全文背诵，因为越精确越好。如果你懒，那就记前三个即可，啥情况都能用。

升级后：Thepurposeofthedrawingseemstoremindteenagersandyoungstersthat...待选1：Thecartoon,undoubtedly,conveysthemeaningthat...待选2：Simpleasthepictureis,itconveysatruththat...待选3：Theintendedmeaningofthechartisquiteevident:过渡句都好说，各种作文书里都有，它们给出类似上表所示的几个句子，却不告诉你省略号和冒号后边的中心思想怎么写。这就是上了考场无法套用的原因。理论分析图画作文是透过图画看寓意，图表作文是通过数据看含义。两类自此以下一模一样，所有真题中心思想都可以总结成一句话：某事很重要待选句型待选1：采用so…that引导的状语从句。句型和升级过程一并给出，如下。升级前：Sth.issoimportantthattheproblemshouldhavebeenbroughtintothelimelight.注：Sth.要具体到事，比如：信心匮乏、环境恶化、文化交流等主题词。以下Sth.同，不再赘述。弃用词替换词1importantvital/critical/indispensable/significant/irreplaceable2problemphenomenon/subject/situation/issue/scene/circumstance

3shouldoughtto/beobligedto/besupposedto/beexpectedto升级后：Sth.keepssoindispensablethatthesubjectoughttohavebeenbroughtintothelimelight.还可以来个倒装，调换一下语序即可：Soindispensablekeepssth.thatthesubjectoughttohavebeenbroughtintothelimelight.待选2：Sth.Keepspopularamongteenagersandyoungstersnowadays.弃用词替换词1popularfashionable/prevalent2nowadayscontemporarily/lately/currently待选3：Utmostimportanceoughttobeattachedtosth.bysb..23两句话可单独使用，因为其比较短还可以组合使用，两句之间加上连词即可，以“网瘾”为例：Networkaddictionkeepsprevalentamongteenagersandyoungsterslatelyandutmostimportanceoughttobeattachedtoitbyourgovernmentandthefolks.待选4：双重否定加倒装Atnotimeshouldweunderestimatethesignificanceof主题词.用此句强调某事的重要性，以“孝顺”为例：Atnotimeshouldthefolksunderestimatethesignificanceoffilialpiety.

2第二段：原因分析。句：过渡句，引出原因分析升级前：Therearemanyreasonstoexplainmyidea弃用词替换词1manyinnumerable/countless/ahostof7plentyof/abundant/adequate/sufficient/avarietyof7atleastthree（你能想到的原因个数）2reasonfactor/element/cause3explaincontribute/giveriseto/accountfor4pointofview/standpoint/outlook/perspective/viewpoint/opinion/升级后：Therestandatleastthreefactors,Ibelieve,tocontributemyviewpoint.待选1：Manydifferentfactorshaveledtotheappearanceofthissituation.待选2：Itisessentialtoexamineeveryangleinordertofullyunderstandthenatureofaperplexingproblem.Q句：原因一Q句：原因二。句：原因三三个原因句合并讲解，自行挑选、排序喜欢的方案，这样每位同学都独一无二啦〜大家要注意结构清晰，三个原因可保持并列关系，从不同的角度论证自己的观点；或递进关系，逐层深入的剖析论点。当然，在考场上可能顾不上什么内在逻辑关系，那么就请使用一组连接词，至少看起来文章结构一下子就变得清晰明了。连接词1firstly;secondly;thirdly2tobeginwith;whatismore;lastbutnotleast3aboveall;furthermore;intheend方案一；举例论证我想大多数同学引出例子的方式都是“forexample"，最好不要再用了，换成长点的句子还能增加点字数。你可以举任何名人的例子，但如果举不好，就可以像我一样举我室友的例子。弃用词组替换词组或句子1Forexample,Forinstance,Thispointcanbeconfirmedbytheexampleofmyroommate,Togiveacommonexample,Acaseinpointisthat...不要给自己增加难度，举身边的例子就行，以“网瘾”为例第一步：挑选替换词组或句子；第二步：写出一个简单句"myroommatewasaddictedtotheInternet”表示原因；第三步：加逗号和which引导一个非限定性定语从句表示结果；第四步：另起一句换个角度，描述主语的心态或者他人的看法。Forinstance,myroommate,Kevin,wasaddictedtotheInternet,whichmadehimfailthefinalexam.Duringthatperiod,heregrettedabouteverythinghehaddone.为证明这个举例子的方法真的可以随便用，以“读书”为例，我再写一个：Forinstance,myroommate,Kevin,wasaddictedtoreading,whichbringshimthecapacityofwriting.Duringthatperiod,everyoneofusadmiredhiscapacity.注：举例子常用一般过去时方案二：宾语从句+定语从句直接背住：Themajorityofpeoplebelievethat主题词willprovidethemwithabroaderplatformto主题词带来的好处，whichmayputtheminabeneficialpositioninthefuture.以“合作”为例：Themajorityofpeopleholdthatteamworkspiritwillprovidethemwithabroaderplatformtoenhancethemselves,whichmayputtheminabeneficialpositioninthefuture.

“主题词带来的好处”可参考方案三中的“六大方面”。弃用词替换词1believehold/argue/insist/emphasize方案三：使用短语公式1：主题词playacrucialrolein某方面公式2：主题词laythefoundationof某方面公式3：主题词poseatremendousthreatto公式4：主题词mayundermine某方面以“互联网”为例说明例句1：ThepopularityoftheInternetplaysacrucialroleincommunicationandinformationgatheringamongvariousareas.例句2：ThepopularityoftheInternetlaysthefoundationofsocialdevelopmentamongvariousareas.例句3：ThepopularityoftheInternetposesatremendousthreattosocialdevelopmentinallrespects.例句4：ThepopularityoftheInternetmayunderminethementalandphysicalhealthamongteenagersandyoungsters.主题词很好写（其实就是市面上老师总结的“X大热门话题”之类的），关键问题在于某方面怎么写。下面提供几个“方面”，

一定能用得上。六大方面社会方面freedomanddemocracy（自由与民主）socialprogress（社会进步）socialdevelopment（社会发展）economydevelopment（经济发展）个人方面qualityoflife（生活质量）moralcultivation（道德修养）spirituallife（精神生活）expandingourhorizons（开拓眼界）Broadeningourexperience（丰富经验）assistinginphysicalandmentalhealth（有助于心理健康）教育方面cultivatingteamworkspirit（培养团队精神）cultivatingthespiritofcompetition（培养竞争精神）cultivatinginnovationthoughtandcapability（培养创新思维和能力）all-rounddevelopment（全面发展）pursuingbettereducations（追求更好的教育）文化方面culturalexchange（文化交流）culturalprotection（文化保护）Inheritinganddevelopingthetraditionalculture

（继承和发扬传统文化）交流方面facilitatingthecommunication（促进沟通）shrinkthedistance（缩短距离）promotingtheefficiencyofcommunication（提高交流效率）culturalglobalization（文化全球化）环境方面maintainingnaturalecologicalbalance（维持自然生态平衡）improvingecologicalenvironment（改善生态环境）preventingandremedyingpollution（预防污染）protectecologicalresources （保护生态资源）以上六大方面并不是要你全部背诵！很显然，上边的词组你都认识，但是你很少在作文中用到。这是“意识”问题，该如何培养呢？又该培养什么样的“意识”呢？请重新快速过一遍上方的词组，有没有发现一些“万能”的词组？只要一件事是有利的，那么这件事在大的方面来看，就会促进社会进步、发展；在小的方面来看，就会提高生活质量、丰富精神生活、开拓眼界等。因此我认为：“社会方面”和“个人方面”的词组是一定用的到的。由此看来，我们需要培养这样的意识一一不要写你想写的，应该写你会写的，把你的写作方向和写作内容尽量向你的语料库去靠。有同学问：“会不会很生硬啊？”答：“一般情况下不会，但也有比较难套的，这时候语料库丰富的同学就占便宜了。但我认为，言之有理即可，只要两者之间有联系，就没问题。”这个句子写出来只有一行半。是不是有点短了？按照以下方法拉长！运用同位语从句拉长句子，还能增强句子的说服力。别管什么是同位语从句，在以下待选句子中选择其一背诵，直接加到刚才写出的句子前边。Agrowingnumberofpeoplearebeginningtorealizethat...Mostexpertspointoutthat...Definitelynoonecandenysuchanobviousfactthat...升级后例句：AnincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethatthepopularityoftheInternetplaysacrucialroleincommunicationandinformationgatheringamongvariousareas.至此，方案三讲解完毕。方案四：notonly…butalso…的倒装

第一步：写notonly…butalso…句型，需要表达出的意思是 主题词不仅对某某好（坏），还对某某好（坏）。Confidencenotonlyincreasespersonalspecialtybutalsoenablesmenandwomeninallwalkstoachievegreaterglories.（普通句型）第二步：Notonly放句首，将be动词提前，如无be动词，就加助动词。Notonlydoesconfidenceincreasepersonalspecialtybutalsoenablesmenandwomeninallwalkstoachievegreaterglories.（倒装）方案五：虚拟语气恐吓法第一步：写主将从现句，即主句一般将来时，从句一般现在时。如果你真的对语法一窍不通，那就别管这个了，背住即可。第二步：把fails变成failed,will变成would,其他都不变，句子就变成了虚拟语气。例句：Ifeveryonefoiledtodosth.,oursocietywouldbeconfrontedwithanunpromisingandfruitlessfuture.注："sth."就是主题词，例 Ifeveryonefailedtoprotecttheenvironment,Ifeveryonefailedtospreadlove,强烈建议原因三采用本方案，段尾给人警醒。并且背住本句，任何情况下均可使用。方案六：主语从句在复合句中充当主语成分的从句叫做主语从句。为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在句首位置，真正主语搁置于句末。看不懂就不用管了，直接背住公式和万能例句。公式：Itisadj./v.edthat+句子.推荐使用：Itisuniversallyacknowledgedthat...Ithasbeenprovedthat...Itisbeyonddisputethat...例句：Itisuniversallyacknowledgedstha^laysanindispensableroleinone'slife.注：sth.要具体到事，比如团队合作teamworkandcooperation.方案七：The+比较级,the+比较级句式此句型表示后者随前者变化而变化，意为“越……，越……”。例句：Thelongeryoufocusonthisarea,themoreproblemsyouwilldiscover,andthemoreproblemsyouwilldiscover,themoreimportanceyoumayfindout.“The+比较级,the+比较级”句式并不难用，也并不少见。我们可以使用and连接，连接两个简单的“The+比较级,the+比较级”句式使句子变为一个“长难句”，从而升级文章的质感。方案八：比较句+定语从句你就记住下面这一正一反两个例子，只需要把Sth.换成主题词，任何情况下均可使用。Sth.keepsasimportantasalighthouse,whichplaysakeyroleinleadingshipstotherightway.某事同灯塔一样重要，指引船只走正确方向。（赞誉时）Sth.becomesasfearfulasdrugs,whichhasendangerednationalsecurityandworldpeace.某事同毒品一样吓人，危害国家安全和世界和平。（批评时）注：建议背诵仿写两句，形成自己独有的比喻句。记得替换掉句中的弃用词。升级：加插入语插入语可以用到作文中的任何地方，但推荐用于本句和第Q句。插入语的位置——主谓之间；插入语的格式——逗号+插入语+逗号；给出如下万能插入语，想插就插。indeed/needlesstosay/strictlyspeaking/tobehonest/honestlyspeaking/1suppose/1believe/whatisimportant/例句：Creativityandinnovation,needlesstosay,keepasimportantasacompass,whichplaysakeyroleinleadingthetouriststotherightway.方案九：反问结构：WithoutAandB,howcouldsb.havedonesth.?A和B不是主题词，而是事物的具体表现形式或者更为具体的说明。例如，主题词是“优美的环境”，A和B就是“蓝蓝的天空”和“清新的空气”。例句：Withouttheblueskyandthefreshair,howcouldwehavegrownuphealthyandjoyful?3.3第三段：总结全文+具体措施+畅想未来Q句：总结全文首先，选择一个总结型短语：Onthewhole/Tosumup/Ingeneral/Generallyspeaking总结全文其实就是重申中心思想，故前文讲过的第一段第Q句话的句型均可使用。另外再给出如下方案。方案一：主语从句如果你决定再第二段使用本方案，那么此处最好不要再用了，以免引起审美疲劳。记住下面的例句，使用时只需要自己写出来主题词。Itisnotdifficulttodrawsuchconclusionthatenoughattentionmustturnto主题词byourselvespersonallyandourcommunity.万家一：bearmmind记住下面的例句，使用时只需要自己写出来主题词。Weshouldbearinmindthatthespiritof主题词isofgreatimportancetobothourlifeandstudy.方案三：否定词（组）倒装结构：否定词+助动词+主谓宾看不懂没关系，记住下面例句，考场上只需要写出与主题相关的动词短语。Nevercanwe/Onnoaccountshouldwe/Undernocircumstancecanwe/Bynomeansshouldwe+giveupoureffortsto+与主题相关的动词短语.方案四：独立主格结构：主题词isaseriousproblem,anycountrynotignoring.例子：Environmentalpollutionisaseriousproblem,anycountrynotignoring.0、。句：具体措施方案一：一句一个角度，两句并列五个角度：政府作为、公民意识、个人行为、媒体呼吁、家庭教育。任选两个掌握即可，以“保护环境”为例：政府作为：Itisimperativefortheauthoritiestomakestrictlawstoprotecttheenvironment.公民意识：Weshouldalsoenhancechildrenandadults9awarenessofenvironmentprotecting.个人行为：Weoughttosparenopainstoprotecttheenvironmentandmakethe“globalvillage”better.媒体呼吁：Massmedia,suchasradios,televisions,newspapersandtheInternet,shouldappealtopeopletolivealowcarbonlife.子女教育：Parentsandteacherscansetagoodexampleofsavingresourcesfbrchildrenbyhowtheybehavethemselves.注：加粗部分万年不变，未加粗部分是主题词。以保护环境为例，用连接词相连：Foronething,itisimperativefbrtheauthoritiestomakestrictlawstoprotecttheenvironment.Foranother,weoughttosparenopainstoprotecttheenvironmentandmakethe“globalvillage^^better.方案二：老子说的才是对的第一句抛出大多数人的做法，转折词相连，第二句给出自己的看法,以彰显自己的独到见解。结构：Whenitcomestoconcretesolutions,peopleholdthatAmustassumer