聊城大学传媒技术学院831教育技术学历年考研真题汇编

目录2010年聊城大学传媒技术学院614教育技术学考研真题2012年聊城大学传媒技术学院623教育技术学考研真题2013年聊城大学传媒技术学院623教育技术学考研真题2014年聊城大学传媒技术学院623教育技术学考研真题2015年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真题2016年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真题2017年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真题2018年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真题考试科口【623）教育技术学A卷ZZZTI.本试题满分130分.“怎擀乂2.答题须用如，黑钢笔或四珠笔4弓.答案必须写在答世纸上,写在试题或单稿纸上无效.一、NM（每题10分，共5题50分）.他述加涅的学习结果分类..简述教育技术学的学科性质..教学设计包括哪线基木环节？.程序教学的基本要素有哪些？.选择教学媒体要考虑哪些基本要素？二、论述题（每题20分，共2题40分）..请详细论述戚尔“经验之塔”的基本内容..请结合学习的信息加」:理论，分析加涅的九大教学事件.分析题（共30分）请结合你的学习或工作经验，从信息技术的具体应用范国、应用方式、应用中出现的问题、如何解决这些问题等几个方面分析信息技术在你的学习或工作中的具体运用.、开放题（共30分）1.介绍你读过的一本载有技术学专业书籍,详细分析该书的知识框架、主要观点和对你的启示。2015年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真

题考试科H（625］教。技术学适用专业校内技术学注意事项।I、本试题共4道大题（All个小题）,满分考试科H（625］教。技术学适用专业校内技术学2、本卷为试题，答题另有答超低・答案一弹司在答题纸上,与在读试同城上或草箱城上无效.3、符也必须用心、旗的堡或圆珠电书写,其它均无效.4、特殊要求携带的用口请注明，没有一一要求熄.无.无一、名称解样（共4期，每小题5分，共20分）.教学系统方法.技术.教学组织形式.学习准备二、简答题（共4题，每题】5分，共60分）.戴尔“经验之瘠”理论把经验分为哪些层次？.故学媒体材料编制的基木过程有哪些环节？.集体教学的优缺点布•哪些？.敛学设计有哪些意义？三、论述题（共2题，每题20分.共40分）.效育技术和放学设计之间的关系怎样的？.网络教学的优点和局限性有哪些？四、保合题（共1即，共30分）(?(?(?家中长期教。改革和发收规划纲要（2010-2020年）》中提出“信息技术对软rr发展R有革命性影响，必须予以高度而视”.请论述你对这句话的理解.(?2016年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真

题1625）软肓技术学A卷注息事功7m赢赢分.注息事功2.n蝌电或m珠笔书耳・答寞必怎可在答题抵上，）在试iw*n上无效.一、名词解释（每题4分，共40分）I、AECT2OO4效"技术定义2、教育信思化3、教学设计4、E-learning,、教学模式6、教学媒体7、ABCD模式8、信息技术素界9、移动学习10、（现代）远程教M二、简答题（每题8分，共80分）I、简要分析技术,教育技术，教育技术学三者之间的区别与联系.2、筒述现代教育媒体的教学功能与特性？3、他述布普姆的教学目标分类.4、筒述教学系统设计的三个层次.5.筒述信息化较。的基本作用.6、筒述教育技术学的学科性质.7、简述戴尔“经验之塔”的观点.8、筒述认知主义学习理论的主要观点.9＞筒述电软教材编制要依据的传播效果原理.10、简述至少四种你所了解的新的面向教学过程的评价方法.三、论述题（每题15分，共30分）I、如果在教学实施过程中能第依托一定的信息技术，并且强调以“学”为中心，那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化？2、请论述深浅层次整合的主要区别.应当怎么做才能实现信息技术与课程整合的深层次空合.2017年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真

题考试科目［625〕教育技术学!B卷nrfiI.本试题满分】50分.江@"坝2答题须用黑色字迹签字笔书。,答案必须答谡也上，可在试懑或草牖嫌上无效.一、名词解择（每题5分，O芬）.个别化教学.电化数育.媒体.教学资源.贝罗传指模式.认知策略二、简答题（每题10分，共60分）.教学设计思想的形成发展中存在着哪几种概念？.学习内容分析可采取的方法有哪四？.动作技能的教学策略行哪些？.集体教学优点和缺点有哪”？.程序教学包含哪些要素？.教行技术专业人员应具需哪些能力体系？三、论述题（每题15分，共60分）L论述教育技术学术思想的演变过程..论述教学设计和绩效技术的异同及其关系..一所初中拥有完备的多媒体教学系统、电子白板以及电子书包,但是利用率很低，你若是学校校长，如何发挥这些技术手段的作用？加果由你来设计开发高中《信息技术》微课程，你应该做哪些工作？2018年聊城大学传媒技术学院625教育技术学考研真

题聊城大学2018年硕士研究生入学考试初试试题考试科目I历25：］教育技术学塞西1•本试题满分15。分.比公事蛆|2.答题须用假、黑钢笃或圜珠迪书目.答案必须写在答题纸上，马在试邀或草稿纸上无效.一、名词解狎（（共4题，每题5分，共20分）.教学媒体.实践练习法.学习风格.相对评价二、简答题（共6题，每题10分，共60分）.阐明小组学习模式的优缺点..用系统方法解决问题的一般过程有哪些？.画出格拉奇•埃利模式及并说明其优缺点.简述认知建构主义关于学习的解择及其对教育技术发展的影响..简述加涅的学习结果分类.6,简述生成性教学策略和替代性教学策略的优缺点。三、论述（共2题，每题20分，共40分）.论述戴尔的“经验之塔”理论及其对视听教学方法发展的影响..论述.绩效技术和教学设计之间的关系。四、分析题（共I题，共30分）电子书包站随者电子书E-book而发展起来的，它采用iPad等可移动便携式电脑改箸作为学习终端.电子书包具有缺写功能，。网络服务平台相连，为学生提供学习的数字资源和管理平台，同时可实现学生。教帅的网上交流'作业的布置与批阅等.这些电子书包，大多安装了特别的网站过渡系统，艮有娱乐软件黑前功能.电子书包从诞生那天起，就不受争仪,亲身接触体验过电子书包的多数老师和学生对电子书包给予门攵为枳极的评价.然而，对于老师和学生的好评，家长们并不买账，很多家长持反对意虬能否火爆模推广尚存疑问.对于一些经济条件较好的城小家艇而才，•两［•元的购置成本不算什么,但是对于经济困难家庭和农村地区的家庭而茶价格是个何避.“•些帮田家庭未必有电脑和上网条件,史小用说ipad,电/书包极有可他成为某些学生家庭新的负担.”鹿内奇说.“如果全面推广电「书包,可能进一小拉大城乡教。好跑.”刘英杰说，“因为很多乡村教师，尤乂是年龄偏大的教体,不会使用电脑，甚至骨子里排斥电子产品和网络，他们如何能指导学生使用电子课本学习?”问题1.根据材料请说明电子书包是否应该进入课堂？从不同角度给出理由.（15分）2.你认为花敦学中如何做才能使狗技术更为有效地促进学习？（15）2010年聊城大学传媒技术学院614教育技术学考研真

题加疯％号2。年硕I.♦研究生入学考试初试试题

常试和n1614教fl技术学A卷专业名融效能“学一相京小顶：1厂木试题共五道大题（共28个小遗），荫分150一分.2、本卷为试题，答题另方答感统,笞案一律"在答敬纸匕叮传该法题如上或草稿纸上无效.要注总试卷清消，不要在试卷上泳机3、答现必须用H、熏到砥成阳珠居书‘%其它均九效.4、一来即投抵用的用炉请注明，没有特殊变求1丸-无：―一、J真空题（共M空,每空1分，共14分，）世纪50年代夸关圳珈耳卜第•木带插图的谍木是_.年矣国心理学家设计/第•台自幼教学机。.程序教学的心理学居础是,.故育技术学是教什科学的分支，属于教育研究中层次的研究，件质的学科..校存技术的理论及础包括教学理论、学习理论、和..在教学设计中，学习需变是指对的则里和现状之间的差距。.加涅杷学习结果分为言语信R'、、和.8.教学设计中学习考分析的H的是了解学习者的、和殷特征，为教学设il各个环节提供电要依据二一二；二---.一—•.、名词解臊（共10题,每题3分，共30分）.教学目标.先次知识与技能工诊断性评价4.生成性教学策略5.绩效技小6.除性知质7.层拨分析法8.学习资源9.抛偏式教学10.过程技术三、简答题（共6圜每题6分，共36分）1.简述教育技术发推中的四个主要阶段.2,简述蛾尔“经验之塔”理论的基本观点。,什么是广义的效育技术.（简述教学设计的基本要素、.举例说明教学H标的编”的ABCD法?.数学设口中学习需要分析的方法有巩些？四、论述题（共3胤每题15分，共45分）.论述知识泞理对教学设计的影响..论述教fl技术学的学术思想是如何演变的？.结合教育技术94定义，分析投行技术的研究范M?五、综合题（共1题，共25分）：［当前中小学教师教仃技术能力建设的士要目的是什么，如果让你参与中小学教师救方技术培训，纤对“信息化教学设计”这•部分内容，你将如何设计一个培训方案.2012年聊城大学传媒技术学院623教育技术学考研真

题20d年硕士研究生入学考试初试试题考试科目[6考试科目[6啰教育技术学'.,业Z称教，技术学注意小项：I、本试题共3道大题（共13个小题），满分150分.2、本卷为试题，答题另有答版纸.答案一律写在答1S纸上，写在该试题纸上或草稿纸上无效.要注青试卷清洁，不要在试卷上涂划。3、答题必须用苴，黑钢笔或IM1珠笔技写，其它均无效.4、特殊要求携带的用具谛注明，没有特殊要求填“无”•一无一、名词解释（每小题5分，共30分）1、视听传播.2、教学开发3、知识管理4、学习5、耗放结构理论6、教学方法二、简答题（每小题16分，共80分）1、简述程序教学的理论基础及其组成要素。2、简述影响教育技术理论与实践发展的因素.3、简迷你所熟悉的学习理论及相关学习模式.4、筒述教学设计的基本环节.5、简述教学媒体的选择依据，并结合实例进行分析.三、论述题（每小题20分，共40分）1、谈谈你对AECT94定义中提出的教育技术范畤的认识.2、谈谈你对认知风格的认识及其对教学设计的影响.2013年聊城大学传媒技术学院623教育技术学考研真

题聊城大学训3年硕士研究生入学考试初试试题考试科II[623]教育技术学考试科II[623]教育技术学适用专业教行技术学注意小顶：1、本试题共4道大题（共II个小题）.满分】50分.2、本卷为试JS，答题另有答题纸。答案也写在答题如h,写在该试题斑上诚草稿纸上无效.3,答题必须用收、黑钢第或圆珠第/写，其它均无效。4、特殊要求携带的用JL请注明，没有特殊要求填“无“。无一、名称解糕（共4题，每小题5分，共20分）.支架式教学.多媒体技术.教学资源.远程教育二、简答题（共4题,每题15分,共60分）.