《第5课时-一个因数中间有0的乘法》课件-2022年人教版

第6单元多位数乘一位数第5

课时一个因数中间有0的乘法三年级数学上册（RJ）教学课件第6单元多位数乘一位数第5课时1复习导入824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。2.说一说你是怎样进行竖式计算的。竖式计算复习导入824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道2探究新知0+0+0+0+0+0+0=0（个）0×7=0（个）7×0=0（个）想一想：0×3=9×0=0×0=00047个盘子里一共还有多少个桃子？0和任何数相乘都得0。探究新知0+0+0+0+0+0+0=0（个）0×7=0（个）3探究新知

运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共

有多少个座位？604×8＝

，4832（个）32604×8483想：十位上写几？（0×8=0，加进上来的3是3）5600×8=4800，应该比4800人多一些。哇！原来有这么多座位呀！探究新知运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。4一个因数是0的乘法0和任何数相乘都得0。一个因数中间有0的乘法笔算一个因数中间有0的乘法，从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位下面。（注意：因数中间的0和一位数相乘时，要在积的十位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。一个因数是0的乘法0和任何数相乘都得0。一个因数中间有0的乘5

0×2=5×0=0×6=0×8=2×0=5+0=6×0=0+8=0000008巩固练习50×2=5×0=0×6=6

在里填上适当的符号。40=004=404=077=0100=000=0×+×-××（最后一题答案不唯一）巩固练习在里填上适当的符号。×+×-××（最后一题答案7巩固练习把乘得的积填在下面的空格里。828424820163215842628巩固练习把乘得的积填在下面的空格里。8284248201638课后练习一、列竖式计算。209×4=605×7=203×3=

509×3=403×6=508×4=

209×4

836

605×7

4235

203×3

609

509×3

1527

403×6

2418

508×4

20328364235609152724182032课后练习一、列竖式计算。209课后练习二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。0+0○0×05×0○5×5102×3○300+3800+5○800×5306×1○306+1407×5○504×4=＜＞＜＜＞课后练习二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。0+0○0×010课后练习三、动物园里的一头大象每天要吃308千克食物，饲养员一周要为它准备多少千克的食物？

308×7=2156（千克）答：饲养员一周要为它准备2156千克粮食。课后练习三、动物园里的一头大象每天要吃308千克食物，饲养员11课后练习四、一条背带裤105元，一件外套的价钱是这条背带裤的3倍，买这套衣服共需多少钱。

105+105×3=420（元）答：买这套衣服共需420元钱。课后练习四、一条背带裤105元，一件外套的价钱是这条背带裤的12二年级数学上册（RJ）教学课件

第2课时二年级数学上册（RJ）教学课件第2课时13上面这些角都是直角。每个三角尺上都有一个直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。一、合作探究，学习新知3上面这些角都是直角。每个三角尺上要知道一个角是不是直角，可以14你会用纸折一个直角吗？你会用纸折一个直角吗？15

用三角尺可以画直角。1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。2.数一数下面的图形中各有几个直角。是4414用三角尺可以画直角。1.用三角尺比一比教科书封面上的16一、找出直角，在下面的括号里画上√。二、巩固练习()()()()()()√

√

√一、找出直角，在下面的括号里画上√。二、巩固练习(17二、数出下面各图形中的角。（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个直角（）个直角14203775二、数出下面各图形中的角。（）个直角（）个直角18三、我会填。1.课桌的面有（）个角。2.红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。3.长方形有（）个角，每个角都是（）角。4.课桌上的直角和三角板上的直角()。5.三角板上有()个角，其中特殊的一个角是()角。6.在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角4344直相同3直5三、我会填。4344直相同3直519三、课堂小结

在现实生活中，很多地方都有直角，椅子的靠背和桌面、长方形和正方形的四个角都是直角。对于直角，一般都要标出直角符号“”。画直角的方法：先画出一个点，从这个点出发画一条直线；然后用三角尺上直线的顶点对齐这个点，一条直角边与这条线对齐，从这个点出发沿三角尺上另一条直角边画一条线；最后画出直角符号。三、课堂小结在现实生活中，很多地方都有直角，椅20第6单元多位数乘一位数第5

课时一个因数中间有0的乘法三年级数学上册（RJ）教学课件第6单元多位数乘一位数第5课时21复习导入824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。2.说一说你是怎样进行竖式计算的。竖式计算复习导入824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道22探究新知0+0+0+0+0+0+0=0（个）0×7=0（个）7×0=0（个）想一想：0×3=9×0=0×0=00047个盘子里一共还有多少个桃子？0和任何数相乘都得0。探究新知0+0+0+0+0+0+0=0（个）0×7=0（个）23探究新知

运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共

有多少个座位？604×8＝

，4832（个）32604×8483想：十位上写几？（0×8=0，加进上来的3是3）5600×8=4800，应该比4800人多一些。哇！原来有这么多座位呀！探究新知运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。24一个因数是0的乘法0和任何数相乘都得0。一个因数中间有0的乘法笔算一个因数中间有0的乘法，从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位下面。（注意：因数中间的0和一位数相乘时，要在积的十位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。一个因数是0的乘法0和任何数相乘都得0。一个因数中间有0的乘25

0×2=5×0=0×6=0×8=2×0=5+0=6×0=0+8=0000008巩固练习50×2=5×0=0×6=26

在里填上适当的符号。40=004=404=077=0100=000=0×+×-××（最后一题答案不唯一）巩固练习在里填上适当的符号。×+×-××（最后一题答案27巩固练习把乘得的积填在下面的空格里。828424820163215842628巩固练习把乘得的积填在下面的空格里。82842482016328课后练习一、列竖式计算。209×4=605×7=203×3=

509×3=403×6=508×4=

209×4

836

605×7

4235

203×3

609

509×3

1527

403×6

2418

508×4

20328364235609152724182032课后练习一、列竖式计算。2029课后练习二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。0+0○0×05×0○5×5102×3○300+3800+5○800×5306×1○306+1407×5○504×4=＜＞＜＜＞课后练习二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。0+0○0×030课后练习三、动物园里的一头大象每天要吃308千克食物，饲养员一周要为它准备多少千克的食物？

308×7=2156（千克）答：饲养员一周要为它准备2156千克粮食。课后练习三、动物园里的一头大象每天要吃308千克食物，饲养员31课后练习四、一条背带裤105元，一件外套的价钱是这条背带裤的3倍，买这套衣服共需多少钱。

105+105×3=420（元）答：买这套衣服共需420元钱。课后练习四、一条背带裤105元，一件外套的价钱是这条背带裤的32二年级数学上册（RJ）教学课件

第2课时二年级数学上册（RJ）教学课件第2课时33上面这些角都是直角。每个三角尺上都有一个直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。一、合作探究，学习新知3上面这些角都是直角。每个三角尺上要知道一个角是不是直角，可以34你会用纸折一个直角吗？你会用纸折一个直角吗？35

用三角尺可以画直角。1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。2.数一数下面的图形中各有几个直角。是4414用三角尺可以画直角。1.用三角尺比一比教科书封面上的36一、找出直角，在下面的括号里画上√。二、巩固练习()()()()()()√