2021年山西省阳泉市第十八中学高二政治模拟试卷含解析

2021年山西省阳泉市第十八中学高二政治模拟试卷含解析一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.2012年是我国社会主义市场经济体制确立20周年，我国的市场经济既有一般市场经济的共性，又有自己鲜明的特征。下列属于我国社会主义市场经济特点的是

（

）A．要遵循价值规律的要求

B．企业有自主经营权C．能够促进科学技术和经营管理的进步

D．以共同富裕为根本目标参考答案：D2.关于运动，马克思有精辟的论述：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”对这句话的正确理解是①运动是物质的存在方式和固有属性

②物质是运动的，物质离不开运动③运动是物质的唯一特性

④事物的运动是绝对运动和相对静止的统一A．①② B．②③

C．③④

D．①④参考答案：A解析：本题考查的是运动和物质的辩证关系，材料中的观点说明运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的物质，物质离不开运动，客观实在性是物质的唯一特性，故③项错误；④项说法是正确的，但是在材料中没有体现，故选A。3.在当前错综复杂的国际关系中,我们面临前所未有的挑战和机遇,我们要实现中华民族伟大复兴,从政治生活角度看我们必须,A．适应全球化要求，继续坚持对外开放的基本国策B．要把维护各国人民的共同根本利益作为我们的出发点、落脚点C．既要坚定维护自身利益,又要尊重其他国家和人民的合法利益D．支持以各种不同方式解决国际争端参考答案：C讲析：本题属于考察学生对知识的理解和运用能力题。要区别经济生活与政治生活要求，也要正确理解和国的外交政策内容。答案A属经济生活范围，BD都是错误的，我国坚持以和平协商方式解决问题，反对以武力或武力相威胁的方式解决国际争端。4.王亚平在神舟十号做水膜演示实验时笑着对地面同学说：“如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”这句话所阐述的现象表明①规律的存在和发生作用需要一定的条件②矛盾双方的转化是无条件的③事物在不同的条件下有不同的联系方式

④文学创作是对客观事物的如实反映A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：B5.2012年4月16日，全国发展和改革工作会议指出，要继续把稳定物价总体水平作为宏观调控的重要任务。为此改革发展委员会可以采取的措施有①科学决策，制定物价上涨的预警机制

②科学执政，完善应对市场价格波动的预案③依法行政，加强反价格垄断法立法和执法力度④以人为本，完善社会保障与物价上涨联动机制A．①②

B．②③

C．①④

D．③④参考答案：C6.胡锦涛总书记强调，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，注重预防，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系，是党中央作出的重大决策。从哲学上看，材料体现了（

）A.集中力量解决主要矛盾

B.

两点论和重点论的统一ks5u

C.

一分为二的矛盾分析方法D.

矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系参考答案：B7.下列不属于唯物主义基本形态的是A、古代朴素唯物主义

B、近代形而上学唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义

D、主观唯心主义参考答案：D8.“56个民族56枝花，56族兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上看，“56种语言汇成一句话，爱我中华”体现了()A．我国各民族人民对中华文化的强烈认同感和归属感B．我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献C．我国的汉族文化取代了少数民族文化D．中华文化比少数民族文化优越参考答案：A9.国家宗教事务局支持宗教界在全国范围广泛开展以“慈爱人间，五教同行”为主题的“宗教慈善周”活动。这表明我国①贯彻宗教信仰自由政策

②依法对宗教事务加强管理

③宗教坚持独立自主自办的原则

④引导宗教与社会主义社会相适应A.①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案：C10.2010年8月28日，由中央电视台和国家汉语办共同主办的第三届“汉语桥”在华留学生汉语大赛总决赛在京落下帷幕，共有来自32个国家的近百名留学生参与决赛阶段的角逐。“国家强则文化盛，国家强则文化强。”当今全球的“汉语热”是与中国国力和影响力的上升密不可分。材料告诉我们①文化是政治和经济的反映

②文化的力量是综合国力的重要标志

③教育是文化传播的重要途径

④推广汉语是世界文化多元化的需要A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

参考答案：A11.2010年12月30日，国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的“2010年度中国媒体十大流行语（综合类）”有：地震、上海世博会、广州亚运会、高铁、低碳、微博、货币战、嫦娥二号、“十二五”规划、给力。这些词语在2010年的流行表明①要抓住时机促成质变②认识具有反复性、无限性③社会意识是对社会存在的反映④主观认识随着客观实际的变化而变化A．①②B．①④C．②③D．③④参考答案：D略12.右图为某商品的需求曲线（P为价格，Q为需求量），在其他条件不变的情况下，从a点变化到b点，市场可能出现的情况有

①该商品供不应求，价格上涨

②该商品供过于求，价格下跌

③该商品的互补商品需求量减少

④该商品的替代商品需求量减少

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④5．分析漫画，漫画中房子的购买者的消费方式属于

A．钱货两清消费B．发展资料消费

C．贷款消费

D．绿色消费【题文】漫画所反映的经济现象给我们消费的启示是

（

）

①要量入为出，适度消费

②要避免盲从，理性消费

③要有健康科学的消费心理

④要树立正确的消费观

A．①②③④

B．②③④

C．③④

D．①②④

参考答案：A13.中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神()①在不同历史时期具有不同的内容

②具有博大精深和兼收并蓄的特质③蕴涵着中华民族共同的价值追求

④是中华民族生存发展的精神支柱A．①②B．①④

C．②③

D．③④参考答案：D14.“尊古而不泥古，创新而不忘古”，对此理解正确的是①继承传统是文化创新的必要前提

②传统文化是文化创新的源泉与动力③文化创新离不开社会实践

④对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：D15.下列关于哲学的说法中，正确的是(

)①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学是系统化、理论化的世界观③哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点④哲学是对具体科学知识的概括和总结A．②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④参考答案：B16.丰田章男在华盛顿出席就“召回门”事件举行的听证会时的45°鞠躬惹来了争论。美国人认为丰田章男这个躬鞠得太浅，甚至在鞠躬的时候，眼睛没有看他们，显得好像躲躲藏藏。但是，日本人认为，45°的鞠躬其实最标准．最完美，眼睛不看美国人的意思，就是表达忏悔，不敢看美国人。对此，正确的理解是①人们的交往行为．交往方式．认识活动和思维方式受文化的影响②日美两国的经济、政治、历史、地理因素等不同，因此，日美文化难免存在差异．优劣③受诸多因素的影响，关于同一个确定对象的认识，真理不止一个④文化多样性是文化创新的重要基础A．①

B．①②

C．①②④

D．①②③④参考答案：A17.“秋”在中国文人心中有着独特的内涵。“自古逢秋悲寂寥”，在“秋”的文化意识中，悲秋也可以算得上是普遍的意识了。“何处合成愁，离人心上秋”，“秋”成了一种凄凉、伤感、悲苦的象征。但是，对“秋”的描写也总有些欢快的调子，如刘禹锡的“我言秋日胜春朝”。这些差异的存在说明A.诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础B.诗句反映的是人的心理感受，而非认识对象的客观状况C.美感是带有主观性的，不同的人对同一事物的反映具有差别D.意识有时候不是对客观事物的反映参考答案：CA选项观点错误，诗人的感受并不完全是主观的，具有客观基础，并不具有任何客观基础，故排除。B选项观点与题意不符，诗句反映的是人的心理感受，也是认识对象的客观状况，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中事例差异的存在说明美感是带有主观性的，不同的人对同一事物的反映具有差别，故入选。D选项观点错误，意识是对客观事物的反映，故排除。18.朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明

①哲学源于人们对自然万物的惊讶

②反思性是哲学的重要特征

③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

参考答案：B19.在我国灿烂的历史文化宝库中，中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的俗语与诗句。下列对俗语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是

①同病异治，异病同治——共性与个性的辩证关系②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家——事物是普遍联系的③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩——实践是认识的来源④头痛医头，脚痛医脚——具体问题具体分析A．①③

B．①④

C．②④

D．②③参考答案：A20.如果我们把“道路”一词拆分为两个方面，将“道”比作“人生的大方向和趋势”，把“路”比作“生活的途经”，那么下面关于这两者关系的说法正确的是（

）①“道”和“路”体现了共性与个性的统一②道”和“路”体现了整体与局部的统一③道”和“路”体现了量变与质变的统一④“道”和“路”体现了前进性与曲折性的统一A．①④

B．①②

C．③④

D．②③参考答案：C21.云纹在华夏文明中有着千年的跨度，在建筑、雕塑、器皿和家具中都有着广泛的应用，而且云纹有着丰富的文化内涵，传递着天地自然、人本内在、宽容豁达的东方精神和喜庆祥和的美好祝愿。这说明

（

）①中华文化博大精深

②中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求

③中华文化引领世界文化潮流

④中华文化具有丰富而绚丽的内容A、②③④

B、①③④

C、①②③

D、①②④参考答案：D22.

“在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。这种差异表明①美国人的思维方式比中国人的思维方式优越②文化影响人们的认识活动③文化环境不同决定人们对事物的分类不同④文化影响人们的思维方式A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：D23.2014年是中法建交50周年。3月26日，国家主席习近平在巴黎与法国总统奥朗德会谈时，双方一致表示要扩大交流互鉴，增进文化认同。关于中法加强文化交流，下列认识正确的是（

）①文化交流有助于促进中法两国的文化融为一体

②文化交流是促进两国人民互信，减少误解的举措③文化交流是中法两国文化传播的重要途径之一

④文化交流有利于两国在文化上互相借鉴，增进理解A.①②

B.①③

C.②④

D.③④参考答案：C24.美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息、有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国教育方式的差异表明

()A.文化差异体现了民族文化的优劣

B.文化差异反映了不同的社会意识形态C一定文化环境中只能产生一种思维方式D文化环境影响人们的思维方式和行为方式参考答案：D25.中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求。这从一个侧面体现出中华文化A．源远流长

B．世界至尊

C．博大精深

D．居于世界前列参考答案：C26.判断价值观是否正确的标准有①是否符合事物发展的规律②是否符合最广大人民群众的根本利益③是否符合统治阶级的利益④是否符合我国的生产力水平A．①②B．①③C．②③

D．③④参考答案：A27.科学家认为，全球气候变暖90％以上是人类自己的责任，而人类今日所作的决定和选择，对未来气候变化的走向具有重要意义。“节能减排”理所当然也成为了今天人们的普遍共识和共同行动。这说明①价值选择是在价值判断基础上做出的

②人类应发挥能动性，改造、征服自然③正确的价值观决定着全球气候的改善

④价值判断和价值选择具有社会历史性

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①④

参考答案：D28.将美德人物评为“中国最具影响力群体”有利于①营造道德建设的氛围

②引领社会的道德风尚③提供发展的智力支持

④提供发展的精神动力A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：D二、材料论述题（共3题，共44分）29.某校高二年级学生在老师的指导下，准备开展一次“长城与爱国主义精神”的主题班会，要求学生查阅相关资料，为班会做准备。第一小组在网上查到如下信息：中国古代的万里长城，作为军事防御设施,早已完成了它的历史使命，转化为中华文化的瑰宝。长城的雄伟坚固，正是中华民族聪明智慧、团结勤劳、艰苦奋斗和巨大向心力、凝聚力的精神象征，是使中华民族能够屹立于世界民族之林、中华文明得以持续发展的重要因素。第二小组在报刊上查到如下信息：中国长城是世界著名的文化遗产，但随着旅游业的发展，周围景观正受着过度开发的威胁，破坏了长城建筑的整体美观。加强长城保护，对于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和保护文化遗产具有重要意义。（1）请谈谈你对“长城是中华民族精神的象征”的理解。（7分）

（2）加强长城保护有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，你认为弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神的途径有哪些？（8分）

参考答案：（1）①中华民族精神的基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。(3分)②长城的修建过程体现了古代劳动人民的聪明智慧、团结勤劳、艰苦奋斗等精神，长城的作用则体现了劳动人民爱好和平、维护国家统一等精神，这些精神与中华民族精神的基本内涵是统一的，所以长城是中华民族精神的象征。（4分）（2）①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系为指导；（2分）②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，增强对中华文化的认同感和归属感；（2分）③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。（2分）④弘扬和培育民族