《电流的磁场》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-6

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由3

课前抢答

1、电流看不见，如何判断导线中有无电流？

2、磁场也看不见，如何判断物体的周围是否存在着磁场？3、一条形磁体两极的标示已模糊不清，如何借助已标明极性的磁针来辨认其南、北极？3课前抢答1、电流看不见，如何判断导线思考带电体和磁体之间的作用规律如此相似，那么电和磁之间是不是有联系？例如

：

如何判断一通电导线的周围是否有磁场?你能否用所学知识来研究？电荷间的相互作用：同种电荷相斥异种电荷相吸。磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸引。思考带电体和磁体之间的作用规律如此相似，那例如：电荷间的相本课小结一、奥斯特实验表明：

二、通电螺线管的磁场

1、电流周围存在着磁场，这叫电流的磁效应。2、电流的磁场方向跟电流方向有关。1、通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似：通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两极。2、通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关，这种关系可由安培定则来判定。本课小结一、奥斯特实验表明：1、电流周围存在着磁场，这叫电流三、安培定则：

用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的方向就是螺线管的北极《电流的磁场》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-6巩固与提高1、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着

，这种现象叫做

。

3、请判定下图中通电螺线管的南、北极。2、通电螺线管周围的磁感线跟________的磁感线相似，通电螺线管两端也有__________磁场电流的磁效应条形磁铁南、北极。SN巩固与提高1、奥斯特实验表明：通电导体的周围3、请判定下图中4、如图所示的几个通电螺线管，用安培定则判定它们的两极

5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针，静止时它们的磁极是()A.

甲右端为S极B.乙左端为N极C.丙右端为S极D.丁右端为N极C5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、A.

甲右端为S6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是____极．

7、如图所示，以下两个通电螺线管一定互相_______（填吸引或排斥）负吸引6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上10第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

10第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么11你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用11你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用12磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：12磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体13磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……13磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形143、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。143、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有15

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性15怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁16如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。16如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作17结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？17结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做18磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：18磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，19磁场是有方向的探究实验七：19磁场是有方向的探究实验七：20磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。20磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应21我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法21我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感22

3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法将其辨别出来？比一比看谁最棒1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）

A.一定有磁性B.一定没有磁性

C.可能有磁性，也可能没有磁性2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性

D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。c甲乙D223、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法比一比看23地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！23地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，24指南针为什么要指南北呢

指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。知识窗地磁场24指南针为什么要指南北呢指南针是我国四大发明之一.2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由27

课前抢答

1、电流看不见，如何判断导线中有无电流？

2、磁场也看不见，如何判断物体的周围是否存在着磁场？3、一条形磁体两极的标示已模糊不清，如何借助已标明极性的磁针来辨认其南、北极？3课前抢答1、电流看不见，如何判断导线思考带电体和磁体之间的作用规律如此相似，那么电和磁之间是不是有联系？例如

：

如何判断一通电导线的周围是否有磁场?你能否用所学知识来研究？电荷间的相互作用：同种电荷相斥异种电荷相吸。磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸引。思考带电体和磁体之间的作用规律如此相似，那例如：电荷间的相本课小结一、奥斯特实验表明：

二、通电螺线管的磁场

1、电流周围存在着磁场，这叫电流的磁效应。2、电流的磁场方向跟电流方向有关。1、通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似：通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两极。2、通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关，这种关系可由安培定则来判定。本课小结一、奥斯特实验表明：1、电流周围存在着磁场，这叫电流三、安培定则：

用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的方向就是螺线管的北极《电流的磁场》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-6巩固与提高1、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着

，这种现象叫做

。

3、请判定下图中通电螺线管的南、北极。2、通电螺线管周围的磁感线跟________的磁感线相似，通电螺线管两端也有__________磁场电流的磁效应条形磁铁南、北极。SN巩固与提高1、奥斯特实验表明：通电导体的周围3、请判定下图中4、如图所示的几个通电螺线管，用安培定则判定它们的两极

5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针，静止时它们的磁极是()A.

甲右端为S极B.乙左端为N极C.丙右端为S极D.丁右端为N极C5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、A.

甲右端为S6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是____极．

7、如图所示，以下两个通电螺线管一定互相_______（填吸引或排斥）负吸引6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上34第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

10第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么35你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用11你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用36磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：12磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体37磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……13磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形383、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。143、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有39

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性15怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁40如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。16如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作41结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？17结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做42磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：18磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，43磁场是有方向的探究实验七：19磁场是有方向的探究实验七：44磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。20磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应45我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法21我收获了什么