《即席讲话》课件

因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的。2、积极创新思维C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。1．应对紧张情绪武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意力，讲话时避免与熟人的目光对视，采用流动的虚视方法。南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸；也可从他人的话题得到启发，生发开去。语文部编版八年级下一个同学吃饭时乱扔饭菜，请你用上述方法委婉批评。也可从他人的话题得到启发，生发开去。尽管还有些紧张，也能表现出坦然登台、常态讲话。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。四、学习即席发言构思技巧同学，你还记得小时候我们学过的《悯农》吗？“锄禾日当午，汗滴禾下土。二、即席发言的一般形式：第二组，近朱者赤， 近墨者黑；因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。⑶再引出自己的观点。即席讲话语文部编版八年级下第一页，共23页。因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的1新知导入“世界上有两样东西最令人害怕，一个是原子弹,另一样就是演讲！第二页，共23页。新知导入“世界上有两样东西最令人害怕，一个是原子弹,2新知讲解一、概念解说

即席发言，是一种在特定情景下实现没有准备的临场说话的口语样式。不要轻视小范围的即席发言，它是练就生花妙舌的好机会。如果说大庭广众下的演讲是大兵团作战，即席发言则是战地轻骑，它精悍、灵活，故不应等闲视之，正像打仗前定要厉兵秣马一样，即使三五分钟的发言也要精心准备。第三页，共23页。新知讲解一、概念解说即席发言，是一种在特定情景下实3新知讲解二、精彩即席发言鉴赏萧琛善辩免灾  

南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬在案几上。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。第四页，共23页。新知讲解二、精彩即席发言鉴赏萧琛善辩免灾  第四页，共23页4新知讲解成语故事讲一讲第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸； 第二组，近朱者赤， 近墨者黑；  第三组，班门弄斧 / 狐假虎威；  第四组，滥竽充数 / 异想天开。二、精彩即席发言鉴赏第五页，共23页。新知讲解成语故事讲一讲二、精彩即席发言鉴赏第五页，共23页。5新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习 “心中有数”  

就是指自己对这种紧张畏惧心理有一个正确的认识。要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。我不可能让它不产生，也不可能全部消除它，但我完全可以使它缩小到被我控制的程度。尽管还有些紧张，也能表现出坦然登台、常态讲话。这样，就迈出了自我控制的第一步。第六页，共23页。新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习 “心中有数”  第六6新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习  “有备无患”    就是指对自己讲话内容要有充分的准备。如，面临怎样的观众，达到怎样的效果，会发生哪些问题，怎样开头，怎样有效地控制紧张心理，临场不慌。第七页，共23页。新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习  “有备无患”  第7内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬在案几上。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意力，讲话时避免与熟人的目光对视，采用流动的虚视方法。你那么有爱心，以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。你那么有爱心，以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。如，开始时不妨用个笑话或故事开头等。尽管还有些紧张，也能表现出坦然登台、常态讲话。就是指对自己讲话内容要有充分的准备。掷地有声的话维护了祖国的尊严。启迪求同思维。启迪逆向思维。也可从他人的话题得到启发，生发开去。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。⑶再引出自己的观点。感情调节法--由于人不可能同时产生两种截然不同的情感，所以讲话前可以用其它情感来取代畏惧心理。要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。即席发言，是一种在特定情景下实现没有准备的临场说话的口语样式。一、即席发言的一般要求：第二组，近朱者赤， 近墨者黑；新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习 “随机应变”  

就是指尽管我们有了清醒的认识，也做好了充分准备，有时还照样紧张，这时，就要采用一些具体的随机应变的调节方法。第八页，共23页。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。8新知讲解

心理暗示法--用语言或形象暗示自己会成功。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的。”合念有助于发挥自己的意志力，战胜自己的恐惧感。 三、探究学习 第九页，共23页。新知讲解心理暗示法--用语言或形象暗示自己会成功9新知讲解

排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意力，讲话时避免与熟人的目光对视，采用流动的虚视方法。 三、探究学习 第十页，共23页。新知讲解排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意10新知讲解

感情调节法--由于人不可能同时产生两种截然不同的情感，所以讲话前可以用其它情感来取代畏惧心理。如，开始时不妨用个笑话或故事开头等。  三、探究学习 第十一页，共23页。新知讲解感情调节法--由于人不可能同时产生两种截11新知讲解

呼吸松弛法--讲话前全身放松站立，慢慢地用鼻子吸进一口气，让它一直吸到肚子里，然后用嘴把它慢慢吐出来，同时让自己的两肩下沉，心中可同时慢慢数着1、2、3...这样可使心跳正常，呼吸平稳。 三、探究学习 第十二页，共23页。新知讲解呼吸松弛法--讲话前全身放松站立，慢慢地12新知讲解进行思维创新三、探究学习 

启迪逆向思维。独立思考，不人云亦云，敢于对完美无缺质疑，勇于向陈规陋习挑战。

启迪发散思维。从多种方向去摸索新的途径，寻求新的方法解决问题。

启迪求同思维。努力寻求事物之间的联系，确定主题，生发议论。第十三页，共23页。新知讲解进行思维创新三、探究学习 启迪逆向思维13新知讲解归纳口语的特点三、探究学习 

通俗

准确

简练

得体第十四页，共23页。新知讲解归纳口语的特点三、探究学习 通俗14新知讲解四、学习即席发言构思技巧 

《先生选婿》一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。  第十五页，共23页。新知讲解四、学习即席发言构思技巧  《先生选婿》第十五页，共15一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬在案几上。即席讲话要"即兴"，就要顺应集体活动的要求，开诚布公地谈出自己的感受、收获，躲躲闪闪是要不得的。感情调节法--由于人不可能同时产生两种截然不同的情感，所以讲话前可以用其它情感来取代畏惧心理。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸；C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。2．2．推销自己或物产要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。启迪发散思维。一、即席发言的一般要求：心理暗示法--用语言或形象暗示自己会成功。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。2、积极创新思维内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；1．应对紧张情绪一个同学吃饭时乱扔饭菜，请你用上述方法委婉批评。也可从他人的话题得到启发，生发开去。要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。四、学习即席发言构思技巧这样可使心跳正常，呼吸平稳。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。2．2．推销自己或物产内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。新知讲解四、学习即席发言构思技巧 

A、张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。” B、李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。” C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。第十六页，共23页。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬16新知讲解

（1）围绕中心，明确观点和态度。四、学习即席发言构思技巧 

（2）从实际出发，寻找一个切入点。

（3）注意开头和结尾。

（4）表达清晰、连贯、有说服力。

（5）

语言妥当得体。即席发言构思技巧第十七页，共23页。新知讲解（1）围绕中心，明确观点和态度。四、学习即17后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。二、即席发言的一般形式：四、学习即席发言构思技巧从多种方向去摸索新的途径，寻求新的方法解决问题。第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸；顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。四、学习即席发言构思技巧就是指尽管我们有了清醒的认识，也做好了充分准备，有时还照样紧张，这时，就要采用一些具体的随机应变的调节方法。（5）语言妥当得体。掷地有声的话维护了祖国的尊严。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”每一粒米，每一颗菜都是农民伯伯用辛苦的血汗换来的。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。”合念有助于发挥自己的意志力，战胜自己的恐惧感。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”每一粒米，每一颗菜都是农民伯伯用辛苦的血汗换来的。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。四、学习即席发言构思技巧后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。2．2．推销自己或物产四、学习即席发言构思技巧就是指自己对这种紧张畏惧心理有一个正确的认识。启迪逆向思维。第四组，滥竽充数 / 异想天开。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。四、学习即席发言构思技巧你那么有爱心，以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；启迪逆向思维。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。二、即席发言的一般形式：如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。就是指自己对这种紧张畏惧心理有一个正确的认识。要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。即席发言心理暗示法--用语言或形象暗示自己会成功。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。1．应对紧张情绪一、即席发言的一般要求：1．应对紧张情绪⑴先找到矛盾双方的共同点。排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意力，讲话时避免与熟人的目光对视，采用流动的虚视方法。四、学习即席发言构思技巧新知讲解四、学习即席发言构思技巧  1919年1月28日"巴黎和会"上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静的说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对，众人回答"对"。我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对不对？牧野伸显只得说"对"。顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。掷地有声的话维护了祖国的尊严。被美国总统威尔逊称为中国的"青年外交家"。第十八页，共23页。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。启迪逆向思维。新知讲解四18新知讲解

⑴先找到矛盾双方的共同点。四、学习即席发言构思技巧 

⑵让对方赞同共同点。

⑶再引出自己的观点。

⑷表达清晰、连贯、有说服力。说服别人的方法第十九页，共23页。新知讲解⑴先找到矛盾双方的共同点。四、学习即席发19课堂练习

一个同学吃饭时乱扔饭菜，请你用上述方法委婉批评。

同学，你还记得小时候我们学过的《悯农》吗？“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”每一粒米，每一颗菜都是农民伯伯用辛苦的血汗换来的。你那么有爱心，以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。第二十页，共23页。课堂练习  同学，你还记得小时候我们学过的《悯农20课堂小结

即席讲话要"即兴"，就要顺应集体活动的要求，开诚布公地谈出自己的感受、收获，躲躲闪闪是要不得的。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。要注意不要离题太远，尽扯些风马牛不相及的事。也可从他人的话题得到启发，生发开去。第二十一页，共23页。课堂小结即席讲话要"即兴"，就要顺应集体活动的要21板书设计

即席发言   一、即席发言的一般要求：        1．应对紧张情绪                2、积极创新思维                3．注意口语特点                二、即席发言的一般形式： 1．即席发表看法  2．2．推销自己或物产  3．在矛盾中说服别人第二十二页，共23页。板书设计即席发言   第二十二页22作业布置

尝试在课余时间，在与同学或其他人的交往中，就某个观点和事件即席发表看法。第二十三页，共23页。作业布置尝试在课余时间，在与同学或其他人的交往中23因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的。2、积极创新思维C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。1．应对紧张情绪武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意力，讲话时避免与熟人的目光对视，采用流动的虚视方法。南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸；也可从他人的话题得到启发，生发开去。语文部编版八年级下一个同学吃饭时乱扔饭菜，请你用上述方法委婉批评。也可从他人的话题得到启发，生发开去。尽管还有些紧张，也能表现出坦然登台、常态讲话。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。四、学习即席发言构思技巧同学，你还记得小时候我们学过的《悯农》吗？“锄禾日当午，汗滴禾下土。二、即席发言的一般形式：第二组，近朱者赤， 近墨者黑；因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。⑶再引出自己的观点。即席讲话语文部编版八年级下第一页，共23页。因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的24新知导入“世界上有两样东西最令人害怕，一个是原子弹,另一样就是演讲！第二页，共23页。新知导入“世界上有两样东西最令人害怕，一个是原子弹,25新知讲解一、概念解说

即席发言，是一种在特定情景下实现没有准备的临场说话的口语样式。不要轻视小范围的即席发言，它是练就生花妙舌的好机会。如果说大庭广众下的演讲是大兵团作战，即席发言则是战地轻骑，它精悍、灵活，故不应等闲视之，正像打仗前定要厉兵秣马一样，即使三五分钟的发言也要精心准备。第三页，共23页。新知讲解一、概念解说即席发言，是一种在特定情景下实26新知讲解二、精彩即席发言鉴赏萧琛善辩免灾  

南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬在案几上。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。第四页，共23页。新知讲解二、精彩即席发言鉴赏萧琛善辩免灾  第四页，共23页27新知讲解成语故事讲一讲第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸； 第二组，近朱者赤， 近墨者黑；  第三组，班门弄斧 / 狐假虎威；  第四组，滥竽充数 / 异想天开。二、精彩即席发言鉴赏第五页，共23页。新知讲解成语故事讲一讲二、精彩即席发言鉴赏第五页，共23页。28新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习 “心中有数”  

就是指自己对这种紧张畏惧心理有一个正确的认识。要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。我不可能让它不产生，也不可能全部消除它，但我完全可以使它缩小到被我控制的程度。尽管还有些紧张，也能表现出坦然登台、常态讲话。这样，就迈出了自我控制的第一步。第六页，共23页。新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习 “心中有数”  第六29新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习  “有备无患”    就是指对自己讲话内容要有充分的准备。如，面临怎样的观众，达到怎样的效果，会发生哪些问题，怎样开头，怎样有效地控制紧张心理，临场不慌。第七页，共23页。新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习  “有备无患”  第30内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬在案几上。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意力，讲话时避免与熟人的目光对视，采用流动的虚视方法。你那么有爱心，以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。你那么有爱心，以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。如，开始时不妨用个笑话或故事开头等。尽管还有些紧张，也能表现出坦然登台、常态讲话。就是指对自己讲话内容要有充分的准备。掷地有声的话维护了祖国的尊严。启迪求同思维。启迪逆向思维。也可从他人的话题得到启发，生发开去。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。⑶再引出自己的观点。感情调节法--由于人不可能同时产生两种截然不同的情感，所以讲话前可以用其它情感来取代畏惧心理。要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。即席发言，是一种在特定情景下实现没有准备的临场说话的口语样式。一、即席发言的一般要求：第二组，近朱者赤， 近墨者黑；新知讲解控制紧张心理的方法三、探究学习 “随机应变”  

就是指尽管我们有了清醒的认识，也做好了充分准备，有时还照样紧张，这时，就要采用一些具体的随机应变的调节方法。第八页，共23页。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。31新知讲解

心理暗示法--用语言或形象暗示自己会成功。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。因为我只知道眼前的听众，而我的演说词，正是为眼前的听众而说的。”合念有助于发挥自己的意志力，战胜自己的恐惧感。 三、探究学习 第九页，共23页。新知讲解心理暗示法--用语言或形象暗示自己会成功32新知讲解

排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意力，讲话时避免与熟人的目光对视，采用流动的虚视方法。 三、探究学习 第十页，共23页。新知讲解排除刺激法--讲话前有意转移自己的注意33新知讲解

感情调节法--由于人不可能同时产生两种截然不同的情感，所以讲话前可以用其它情感来取代畏惧心理。如，开始时不妨用个笑话或故事开头等。  三、探究学习 第十一页，共23页。新知讲解感情调节法--由于人不可能同时产生两种截34新知讲解

呼吸松弛法--讲话前全身放松站立，慢慢地用鼻子吸进一口气，让它一直吸到肚子里，然后用嘴把它慢慢吐出来，同时让自己的两肩下沉，心中可同时慢慢数着1、2、3...这样可使心跳正常，呼吸平稳。 三、探究学习 第十二页，共23页。新知讲解呼吸松弛法--讲话前全身放松站立，慢慢地35新知讲解进行思维创新三、探究学习 

启迪逆向思维。独立思考，不人云亦云，敢于对完美无缺质疑，勇于向陈规陋习挑战。

启迪发散思维。从多种方向去摸索新的途径，寻求新的方法解决问题。

启迪求同思维。努力寻求事物之间的联系，确定主题，生发议论。第十三页，共23页。新知讲解进行思维创新三、探究学习 启迪逆向思维36新知讲解归纳口语的特点三、探究学习 

通俗

准确

简练

得体第十四页，共23页。新知讲解归纳口语的特点三、探究学习 通俗37新知讲解四、学习即席发言构思技巧 

《先生选婿》一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。  第十五页，共23页。新知讲解四、学习即席发言构思技巧  《先生选婿》第十五页，共38一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬在案几上。即席讲话要"即兴"，就要顺应集体活动的要求，开诚布公地谈出自己的感受、收获，躲躲闪闪是要不得的。感情调节法--由于人不可能同时产生两种截然不同的情感，所以讲话前可以用其它情感来取代畏惧心理。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸；C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。2．2．推销自己或物产要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。启迪发散思维。一、即席发言的一般要求：心理暗示法--用语言或形象暗示自己会成功。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。2、积极创新思维内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；1．应对紧张情绪一个同学吃饭时乱扔饭菜，请你用上述方法委婉批评。也可从他人的话题得到启发，生发开去。要认识到，只因我心理上是正常的，我在追求美好的自我形象，就会产生紧张心理。四、学习即席发言构思技巧这样可使心跳正常，呼吸平稳。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。2．2．推销自己或物产内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。新知讲解四、学习即席发言构思技巧 

A、张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。” B、李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。” C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。第十六页，共23页。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬39新知讲解

（1）围绕中心，明确观点和态度。四、学习即席发言构思技巧 

（2）从实际出发，寻找一个切入点。

（3）注意开头和结尾。

（4）表达清晰、连贯、有说服力。

（5）

语言妥当得体。即席发言构思技巧第十七页，共23页。新知讲解（1）围绕中心，明确观点和态度。四、学习即40后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。二、即席发言的一般形式：四、学习即席发言构思技巧从多种方向去摸索新的途径，寻求新的方法解决问题。第一组，王婆卖瓜， 自卖自夸；顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。四、学习即席发言构思技巧就是指尽管我们有了清醒的认识，也做好了充分准备，有时还照样紧张，这时，就要采用一些具体的随机应变的调节方法。（5）语言妥当得体。掷地有声的话维护了祖国的尊严。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”每一粒米，每一颗菜都是农民伯伯用辛苦的血汗换来的。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当我对听众演说时，我不考虑我的演说词来日将有怎样的评论。”合念有助于发挥自己的意志力，战胜自己的恐惧感。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”每一粒米，每一颗菜都是农民伯伯用辛苦的血汗换来的。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。四、学习即席发言构思技巧后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。2．2．推销自己或物产四、学习即席发言构思技巧就是指自己对这种紧张畏惧心理有一个正确的认识。启迪逆向思维。第四组，滥竽充数 / 异想天开。内容可谈古论今，旁征博引，尽兴发挥，用有价值的资料阐述问题。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。四、学习即席发言构思技巧你那么有爱心，以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。第二组，近朱者赤， 近墨者黑；启迪逆向思维。C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。二、即席发言的一般形式：如优越的条件、成功的经历、眼前的任务……正如华盛顿所说：“当