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文档简介
17壶口瀑布17壶口瀑布《壶口瀑布》(实用版)部编版1课件zhù
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诫
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zhùsǎngjìnchángǔzhá诫霎骋2.解释下列词语或根据释义写出词语。(1)寒噤:_____。(2)迂回:________________________。(3)震耳欲聋:_____________________________。(4)
:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。旧时形容官员出行,随从的人很多。(5)
:愤怒得不能抑制,形容愤怒到极点。这里形容水势不可阻挡的样子。寒战曲折回旋的;环绕的形容声音很大,耳朵都快震聋了前呼后拥怒不可遏2.解释下列词语或根据释义写出词语。寒战曲折回旋的;环绕的形3.按照原文选择恰当的词语填空。黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞
(吸;引;拉)着,顿然
(拘;拢;瘦)成一束,向龙槽里隆隆
(跑;冲;奔)去,先
(跌;倒;拍)在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。吸拢冲跌3.按照原文选择恰当的词语填空。吸拢冲跌4.填空。本文的作者是_____,当代散文家,本文选自_____________。5.按要求写句子。(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?(2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。梁衡《梁衡文集》4.填空。梁衡《梁衡文集》(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。(不用抄写句子,写出修改意见即可)文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。①处:一面和两面搭配不当,在“养成”前加“能否”或删去“否”;②处:语序不当,把“从小”调到“培养”前或“没有”前。(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,示例:凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,_____________________________________。慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。慈祥而温厚,为庄稼《壶口瀑布》(实用版)部编版1课件(2019·东营中考)阅读课文“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水”至“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”,回答问题。6.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。示例一:抓住特征,尽显自然风采。突出了壶口狭窄容不下河水,河水向两边涌流或从滩壁散开的情景,呈现壶口瀑布的多样态势,表现其雄奇壮观、如乐如画的审美特性。示例二:多角度表现自然风貌与魅力。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。(2019·东营中考)阅读课文“当然这么窄的壶口一时容不下这示例一:鲜明的形象性。不断转换观察视角:或平视龙槽两边,或回视脚下,将水石形态尽收眼底,层次井然。本文的作者是_____,当代散文家,本文选自_____________。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。但黄河出窍的壮美灵魂在壶口狂欢闪耀之后,重归卧于河床的龙体再悄悄向大海奔去的情景,我却看得真真切切。夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;石的束缚是瀑布形态形成的原因,石的形态又展现了河水的伟大力量。你,孕育了五千年的华夏文明;示例一:鲜明的形象性。10.通读全文,说说跳壶口的黄河有怎样的象征意义?正是夏天,一个无风的早晨,我从黄河山西一侧逆水步行,又去壶口看前一晚见过一面的黄河。(3)震耳欲聋:_____________________________。声音、动作、形态、气势美国与加拿大共有且闻名世界的西方大瀑布,气势似比壶口瀑布还大些,但,我们的壶口,如一潭深不可测的文化之渊,源远流长。黄河仿佛在告诉我:还有哪里比壶口更能让我有望奔向大海?!于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。示例四:定点换景,层次分明。⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?(选自《人民日报》,有删改)这样写丰富了作品内涵,升华了主题,启人心智,发人深思。拍)在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。作者表现自然山水注重以形传神,呈现山水孕育的精神品质,然后建立起与人生哲理的必然联系,自然升华,水到渠成。石的束缚是瀑布形态形成的原因,石的形态又展现了河水的伟大力量。两者互为因果,有力表现了黄河的个性。示例三:山水风貌与人生哲理自然融合。作者表现自然山水注重以形传神,呈现山水孕育的精神品质,然后建立起与人生哲理的必然联系,自然升华,水到渠成。这样写丰富了作品内涵,升华了主题,启人心智,发人深思。示例四:定点换景,层次分明。以河心为立足点,先写水再写石;不断转换观察视角:或平视龙槽两边,或回视脚下,将水石形态尽收眼底,层次井然。示例一:鲜明的形象性。石的束缚是瀑布形态形成的原因,石的形态7.选文语言极富审美价值,试任选角度做简要赏析。示例一:鲜明的形象性。把瀑布比作“一卷飞毯从空抖落”和
“一卷钢板出轧”,形象地写出瀑布平展、宽厚的形态和凝重、猛烈的气势。示例二:善用拟人,移情于物。如用“走”“进”“折返”“觅”“淌”“哀哀”等词语,以拟人手法生动活泼地表现水的形态、情态和作者强烈的情感,引发读者的联想想象,富有感染力。(或如“夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的”,以人的行为动作和情感态度来写水,把水的形态、精神表现得栩栩如生。)示例三:锤炼词语,精准表达。如第二段用“凿”“旋”“切”“剁”等动词,形象而确切地展示出石的不同状态,反映出水流的多种形态和神奇的力量,刻画出河水柔中有刚、顽强无畏的个性。
7.选文语言极富审美价值,试任选角度做简要赏析。示例四:整散结合,张弛有致。如“于是洪流便向两边涌去……从空抖落”,长短句使节奏大起大落,有力表现河水奔流而下的壮观景象。如“或钻石觅缝……如丝如缕”,用整饬短促的语句,突出河水流动的不同姿态,用缓慢的散句表现河底巨石的静态特征。整散结合,张弛有致,富有节奏韵律。示例五:典雅凝练,韵味无穷。在文学语言中,吸收古诗文的精华,使其语言格调高雅、凝练蕴藉。如黄河“博大宽厚,柔中有刚……勇往直前”等四字短语,简练整饬,含意隽永,富有古典韵味。示例四:整散结合,张弛有致。如“于是洪流便向两边涌去……从空④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太阳出来的时候,行程匆忙,只好遗憾此行看不到壶口彩虹了。)示例三:锤炼词语,精准表达。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。A.大年初一,街上行人熙熙攘攘,鼓声和鞭炮声震耳欲聋。(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。以河心为立足点,先写水再写石;跳壶口的黄河象征中华民族赴汤蹈火的献身精神、寻找理想之路的坚定信念和决心。你,一条伟大的河流,流淌出一个不屈的民族;(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。示例一:鲜明的形象性。③虽然水流缓了,但数里外仍可隐隐听得黄河腾跃壶口的呐喊声。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。对比作用:把壶口瀑布与尼亚加拉大瀑布作对比,突出壶口瀑布的文化内涵:如一潭深不可测的文化之渊,源远流长,是一个古老民族的文明之渊。12.细读第③段,说说作者是从哪几方面描写黄河跳壶口的情景的?(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。(选自《人民日报》,有删改)如“或钻石觅缝……如丝如缕”,用整饬短促的语句,突出河水流动的不同姿态,用缓慢的散句表现河底巨石的静态特征。作者表现自然山水注重以形传神,呈现山水孕育的精神品质,然后建立起与人生哲理的必然联系,自然升华,水到渠成。河水你拉我扯相挤相撞着集体跳入深渊,年年月月,从远古一直跳到今天,生生跳成声震天下的巨大瀑布。河水你拉我扯相挤相撞着集体跳入深渊,年年月月,从远古一直跳到今天,生生跳成声震天下的巨大瀑布。夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;②处:语序不当,把“从小”调到“培养”前或“没有”前。④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太8.读材料,按要求对对联。你,孕育了五千年的华夏文明;你,是中华民族的摇篮。无论多么壮丽的词汇,都无法表达你的峰回路转,你的豪迈磅礴;无论多么神奇的画笔,都无法描绘你的汹涌澎湃,你的浩浩荡荡。你,一条伟大的河流,流淌出一个不屈的民族;你,一位坚强的母亲,成就了一群勇往直前的中国人。黄河,九曲黄河,让我们走进你璀璨的文化,去感受自豪与伟大吧!下面是一副关于黄河的对联,请你补充完整。上联:万里长江潇潇细雨知春暖下联:千年黄河_______________________滚滚惊涛报冬寒8.读材料,按要求对对联。滚滚惊涛报冬寒9.下面句中加着重号的成语使用不恰当的一项是()A.大年初一,街上行人熙熙攘攘,鼓声和鞭炮声震耳欲聋。B.古时官吏出巡,侍卫仪仗前呼后拥,一呼百诺,好不威风!C.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。D.今年8月初,四川九寨沟发生级地震,消防官兵们首当其冲,第一批进入灾区抢险。D9.下面句中加着重号的成语使用不恰当的一项是()D《壶口瀑布》(实用版)部编版1课件黄河跳壶口(节选)刘兆林①黄河悄悄地绿了。正是夏天,一个无风的早晨,我从黄河山西一侧逆水步行,又去壶口看前一晚见过一面的黄河。②此时我脚下的黄河,正淡淡地绿着,像一条睡在陡窄河槽里的卧龙,一点鼾声也没有。昨晚在壶口奔腾翻滚上蹿下跳豪气冲天的黄河,它已经筋疲力尽了吗?它的绿,我是刚刚发现的。此前在壶口见到的它一直在狂舞,满头披散的银发和一身洁雪似的轻纱,没见丝毫绿意。黄河跳壶口(节选)望着黄河的绿,我不由认真揉揉眼睛,可它仍安然地绿着,不仅没有喊声,甚至听不见喘息声,若不是壶口那边漂来断断续续的白沫儿在移动,它真的像在褐绿的河床上睡着了。原来此时黄河流域并非多雨季节,加上源头和上游冰雪早已化尽,所以流量小了,流势弱了,泛不起大量黄色泥沙了,黄水便于缓流中变绿,而如卧龙徐徐下游。③虽然水流缓了,但数里外仍可隐隐听得黄河腾跃壶口的呐喊声。越往前走喊声越大,到了近前,轰轰隆隆如远方传来的沉闷雷响。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。
望着黄河的绿,我不由认真揉揉眼睛,可它仍安然地绿着,不仅没有⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?(5):愤怒得不能抑制,形容愤怒到极点。这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?这里形容水势不可阻挡的样子。以河心为立足点,先写水再写石;既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。尧帝舜帝和人祖山可以作证,大禹治水来过这里,孔子观“悬水三十仞,流沫四十里”来过这里,郦道元注水经来过这里,徐霞客写游记也来过这里……壶口早早就在华夏经典《山海经》《尚书》《吕氏春秋》《水经注》和许多志书里,成为一个古老民族的文明之渊。示例一:鲜明的形象性。写黄河的“静”是在为写后文黄河的“动”蓄势,前后形成对比,突出黄河跳壶口的宏伟气势。河水你拉我扯相挤相撞着集体跳入深渊,年年月月,从远古一直跳到今天,生生跳成声震天下的巨大瀑布。(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太阳出来的时候,行程匆忙,只好遗憾此行看不到壶口彩虹了。对比作用:把壶口瀑布与尼亚加拉大瀑布作对比,突出壶口瀑布的文化内涵:如一潭深不可测的文化之渊,源远流长,是一个古老民族的文明之渊。示例二:多角度表现自然风貌与魅力。瀑水前赴后继无休无止,激起的漫天水粉,如白烟如滚雾如流云如飞雪,使本无浓云的壶口周围,不停地下着淋漓冷雨一般。不断转换观察视角:或平视龙槽两边,或回视脚下,将水石形态尽收眼底,层次井然。⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?昨晚在壶口奔腾翻滚上蹿下跳豪气冲天的黄河,它已经筋疲力尽了吗?它的绿,我是刚刚发现的。④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太阳出来的时候,行程匆忙,只好遗憾此行看不到壶口彩虹了。(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?示例四:定点换景,层次分明。美国与加拿大共有且闻名世界的西方大瀑布,气势似比壶口瀑布还大些,但,我们的壶口,如一潭深不可测的文化之渊,源远流长。(选自《人民日报》,有删改)示例二:多角度表现自然风貌与魅力。7.选文语言极富审美价值,试任选角度做简要赏析。昨晚在壶口奔腾翻滚上蹿下跳豪气冲天的黄河,它已经筋疲力尽了吗?它的绿,我是刚刚发现的。13.第④段画线句子运用了什么写作手法?有什么作用?⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?13.第④段画线句子运用了什么写作手法?有什么作用?(2019·东营中考)阅读课文“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水”至“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”,回答问题。示例四:整散结合,张弛有致。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。瘦)成一束,向龙槽里隆隆(跑;冬天的雪,_____________________________________。如“或钻石觅缝……如丝如缕”,用整饬短促的语句,突出河水流动的不同姿态,用缓慢的散句表现河底巨石的静态特征。如“于是洪流便向两边涌去……从空抖落”,长短句使节奏大起大落,有力表现河水奔流而下的壮观景象。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。但黄河出窍的壮美灵魂在壶口狂欢闪耀之后,重归卧于河床的龙体再悄悄向大海奔去的情景,我却看得真真切切。原来此时黄河流域并非多雨季节,加上源头和上游冰雪早已化尽,所以流量小了,流势弱了,泛不起大量黄色泥沙了,黄水便于缓流中变绿,而如卧龙徐徐下游。原来此时黄河流域并非多雨季节,加上源头和上游冰雪早已化尽,所以流量小了,流势弱了,泛不起大量黄色泥沙了,黄水便于缓流中变绿,而如卧龙徐徐下游。春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;原来此时黄河流域并非多雨季节,加上源头和上游冰雪早已化尽,所以流量小了,流势弱了,泛不起大量黄色泥沙了,黄水便于缓流中变绿,而如卧龙徐徐下游。河水你拉我扯相挤相撞着集体跳入深渊,年年月月,从远古一直跳到今天,生生跳成声震天下的巨大瀑布。瀑水前赴后继无休无止,激起的漫天水粉,如白烟如滚雾如流云如飞雪,使本无浓云的壶口周围,不停地下着淋漓冷雨一般。我以往见过的庐山瀑布、黄果树瀑布、长白山天池瀑布等,都是悬挂头顶仰望的,唯有黄河壶口瀑布从平地往深渊里跳去:千军万马般的上游来水,千次万次集体从壶口北侧跳下去,再万次千次集体从壶口南侧跳出来,跳得惊心动魄,白烟万尺。那飞扬万尺的白烟,仿佛黄河出窍的灵魂,欢腾着,呼喊着。据说,晴天朗日下还会在壶口上空跳出万丈彩虹。⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太阳出来的时候,行程匆忙,只好遗憾此行看不到壶口彩虹了。但黄河出窍的壮美灵魂在壶口狂欢闪耀之后,重归卧于河床的龙体再悄悄向大海奔去的情景,我却看得真真切切。这般气势,与五年前在美国一侧看过的尼亚加拉大瀑布有几分相似。美国与加拿大共有且闻名世界的西方大瀑布,气势似比壶口瀑布还大些,但,我们的壶口,如一潭深不可测的文化之渊,源远流长。尧帝舜帝和人祖山可以作证,大禹治水来过这里,孔子观“悬水三十仞,流沫四十里”来过这里,郦道元注水经来过这里,徐霞客写游记也来过这里……壶口早早就在华夏经典《山海经》《尚书》《吕氏春秋》《水经注》和许多志书里,成为一个古老民族的文明之渊。④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?⑥黄河不语,继续往无底的壶口里跳着,跳着,跳得匆匆忙忙,跌跌撞撞,再跳上岸时,已撞得伤痕累累,浑身流着白色血沫,可仍毅然向大海流去。黄河仿佛在告诉我:还有哪里比壶口更能让我有望奔向大海?!⑦我凝视壶口之上舞动的白烟和绿色卧龙那一身征尘,仿佛看到它寻找理想之路的决心,不由驻足良久。(选自《人民日报》,有删改)⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非10.通读全文,说说跳壶口的黄河有怎样的象征意义?跳壶口的黄河象征中华民族赴汤蹈火的献身精神、寻找理想之路的坚定信念和决心。11.文章题目是“黄河跳壶口”,为什么第②段却反复描写黄河的“静”态?写黄河的“静”是在为写后文黄河的“动”蓄势,前后形成对比,突出黄河跳壶口的宏伟气势。10.通读全文,说说跳壶口的黄河有怎样的象征意义?12.细读第③段,说说作者是从哪几方面描写黄河跳壶口的情景的?声音、动作、形态、气势13.第④段画线句子运用了什么写作手法?有什么作用?对比作用:把壶口瀑布与尼亚加拉大瀑布作对比,突出壶口瀑布的文化内涵:如一潭深不可测的文化之渊,源远流长,是一个古老民族的文明之渊。表达作者对壶口瀑布的赞美和民族自豪感。12.细读第③段,说说作者是从哪几方面描写黄河跳壶口的情景的17壶口瀑布17壶口瀑布《壶口瀑布》(实用版)部编版1课件zhù
sǎng
jìn
chán
gǔ
zhá
诫
霎
骋
迂
遏
zhùsǎngjìnchángǔzhá诫霎骋2.解释下列词语或根据释义写出词语。(1)寒噤:_____。(2)迂回:________________________。(3)震耳欲聋:_____________________________。(4)
:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。旧时形容官员出行,随从的人很多。(5)
:愤怒得不能抑制,形容愤怒到极点。这里形容水势不可阻挡的样子。寒战曲折回旋的;环绕的形容声音很大,耳朵都快震聋了前呼后拥怒不可遏2.解释下列词语或根据释义写出词语。寒战曲折回旋的;环绕的形3.按照原文选择恰当的词语填空。黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞
(吸;引;拉)着,顿然
(拘;拢;瘦)成一束,向龙槽里隆隆
(跑;冲;奔)去,先
(跌;倒;拍)在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。吸拢冲跌3.按照原文选择恰当的词语填空。吸拢冲跌4.填空。本文的作者是_____,当代散文家,本文选自_____________。5.按要求写句子。(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?(2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。梁衡《梁衡文集》4.填空。梁衡《梁衡文集》(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。(不用抄写句子,写出修改意见即可)文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。①处:一面和两面搭配不当,在“养成”前加“能否”或删去“否”;②处:语序不当,把“从小”调到“培养”前或“没有”前。(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,示例:凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,_____________________________________。慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。慈祥而温厚,为庄稼《壶口瀑布》(实用版)部编版1课件(2019·东营中考)阅读课文“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水”至“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”,回答问题。6.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。示例一:抓住特征,尽显自然风采。突出了壶口狭窄容不下河水,河水向两边涌流或从滩壁散开的情景,呈现壶口瀑布的多样态势,表现其雄奇壮观、如乐如画的审美特性。示例二:多角度表现自然风貌与魅力。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。(2019·东营中考)阅读课文“当然这么窄的壶口一时容不下这示例一:鲜明的形象性。不断转换观察视角:或平视龙槽两边,或回视脚下,将水石形态尽收眼底,层次井然。本文的作者是_____,当代散文家,本文选自_____________。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。但黄河出窍的壮美灵魂在壶口狂欢闪耀之后,重归卧于河床的龙体再悄悄向大海奔去的情景,我却看得真真切切。夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;石的束缚是瀑布形态形成的原因,石的形态又展现了河水的伟大力量。你,孕育了五千年的华夏文明;示例一:鲜明的形象性。10.通读全文,说说跳壶口的黄河有怎样的象征意义?正是夏天,一个无风的早晨,我从黄河山西一侧逆水步行,又去壶口看前一晚见过一面的黄河。(3)震耳欲聋:_____________________________。声音、动作、形态、气势美国与加拿大共有且闻名世界的西方大瀑布,气势似比壶口瀑布还大些,但,我们的壶口,如一潭深不可测的文化之渊,源远流长。黄河仿佛在告诉我:还有哪里比壶口更能让我有望奔向大海?!于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。示例四:定点换景,层次分明。⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?(选自《人民日报》,有删改)这样写丰富了作品内涵,升华了主题,启人心智,发人深思。拍)在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。作者表现自然山水注重以形传神,呈现山水孕育的精神品质,然后建立起与人生哲理的必然联系,自然升华,水到渠成。石的束缚是瀑布形态形成的原因,石的形态又展现了河水的伟大力量。两者互为因果,有力表现了黄河的个性。示例三:山水风貌与人生哲理自然融合。作者表现自然山水注重以形传神,呈现山水孕育的精神品质,然后建立起与人生哲理的必然联系,自然升华,水到渠成。这样写丰富了作品内涵,升华了主题,启人心智,发人深思。示例四:定点换景,层次分明。以河心为立足点,先写水再写石;不断转换观察视角:或平视龙槽两边,或回视脚下,将水石形态尽收眼底,层次井然。示例一:鲜明的形象性。石的束缚是瀑布形态形成的原因,石的形态7.选文语言极富审美价值,试任选角度做简要赏析。示例一:鲜明的形象性。把瀑布比作“一卷飞毯从空抖落”和
“一卷钢板出轧”,形象地写出瀑布平展、宽厚的形态和凝重、猛烈的气势。示例二:善用拟人,移情于物。如用“走”“进”“折返”“觅”“淌”“哀哀”等词语,以拟人手法生动活泼地表现水的形态、情态和作者强烈的情感,引发读者的联想想象,富有感染力。(或如“夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的”,以人的行为动作和情感态度来写水,把水的形态、精神表现得栩栩如生。)示例三:锤炼词语,精准表达。如第二段用“凿”“旋”“切”“剁”等动词,形象而确切地展示出石的不同状态,反映出水流的多种形态和神奇的力量,刻画出河水柔中有刚、顽强无畏的个性。
7.选文语言极富审美价值,试任选角度做简要赏析。示例四:整散结合,张弛有致。如“于是洪流便向两边涌去……从空抖落”,长短句使节奏大起大落,有力表现河水奔流而下的壮观景象。如“或钻石觅缝……如丝如缕”,用整饬短促的语句,突出河水流动的不同姿态,用缓慢的散句表现河底巨石的静态特征。整散结合,张弛有致,富有节奏韵律。示例五:典雅凝练,韵味无穷。在文学语言中,吸收古诗文的精华,使其语言格调高雅、凝练蕴藉。如黄河“博大宽厚,柔中有刚……勇往直前”等四字短语,简练整饬,含意隽永,富有古典韵味。示例四:整散结合,张弛有致。如“于是洪流便向两边涌去……从空④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太阳出来的时候,行程匆忙,只好遗憾此行看不到壶口彩虹了。)示例三:锤炼词语,精准表达。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。A.大年初一,街上行人熙熙攘攘,鼓声和鞭炮声震耳欲聋。(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。以河心为立足点,先写水再写石;跳壶口的黄河象征中华民族赴汤蹈火的献身精神、寻找理想之路的坚定信念和决心。你,一条伟大的河流,流淌出一个不屈的民族;(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。示例一:鲜明的形象性。③虽然水流缓了,但数里外仍可隐隐听得黄河腾跃壶口的呐喊声。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。对比作用:把壶口瀑布与尼亚加拉大瀑布作对比,突出壶口瀑布的文化内涵:如一潭深不可测的文化之渊,源远流长,是一个古老民族的文明之渊。12.细读第③段,说说作者是从哪几方面描写黄河跳壶口的情景的?(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。(选自《人民日报》,有删改)如“或钻石觅缝……如丝如缕”,用整饬短促的语句,突出河水流动的不同姿态,用缓慢的散句表现河底巨石的静态特征。作者表现自然山水注重以形传神,呈现山水孕育的精神品质,然后建立起与人生哲理的必然联系,自然升华,水到渠成。河水你拉我扯相挤相撞着集体跳入深渊,年年月月,从远古一直跳到今天,生生跳成声震天下的巨大瀑布。河水你拉我扯相挤相撞着集体跳入深渊,年年月月,从远古一直跳到今天,生生跳成声震天下的巨大瀑布。夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;②处:语序不当,把“从小”调到“培养”前或“没有”前。④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太8.读材料,按要求对对联。你,孕育了五千年的华夏文明;你,是中华民族的摇篮。无论多么壮丽的词汇,都无法表达你的峰回路转,你的豪迈磅礴;无论多么神奇的画笔,都无法描绘你的汹涌澎湃,你的浩浩荡荡。你,一条伟大的河流,流淌出一个不屈的民族;你,一位坚强的母亲,成就了一群勇往直前的中国人。黄河,九曲黄河,让我们走进你璀璨的文化,去感受自豪与伟大吧!下面是一副关于黄河的对联,请你补充完整。上联:万里长江潇潇细雨知春暖下联:千年黄河_______________________滚滚惊涛报冬寒8.读材料,按要求对对联。滚滚惊涛报冬寒9.下面句中加着重号的成语使用不恰当的一项是()A.大年初一,街上行人熙熙攘攘,鼓声和鞭炮声震耳欲聋。B.古时官吏出巡,侍卫仪仗前呼后拥,一呼百诺,好不威风!C.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。D.今年8月初,四川九寨沟发生级地震,消防官兵们首当其冲,第一批进入灾区抢险。D9.下面句中加着重号的成语使用不恰当的一项是()D《壶口瀑布》(实用版)部编版1课件黄河跳壶口(节选)刘兆林①黄河悄悄地绿了。正是夏天,一个无风的早晨,我从黄河山西一侧逆水步行,又去壶口看前一晚见过一面的黄河。②此时我脚下的黄河,正淡淡地绿着,像一条睡在陡窄河槽里的卧龙,一点鼾声也没有。昨晚在壶口奔腾翻滚上蹿下跳豪气冲天的黄河,它已经筋疲力尽了吗?它的绿,我是刚刚发现的。此前在壶口见到的它一直在狂舞,满头披散的银发和一身洁雪似的轻纱,没见丝毫绿意。黄河跳壶口(节选)望着黄河的绿,我不由认真揉揉眼睛,可它仍安然地绿着,不仅没有喊声,甚至听不见喘息声,若不是壶口那边漂来断断续续的白沫儿在移动,它真的像在褐绿的河床上睡着了。原来此时黄河流域并非多雨季节,加上源头和上游冰雪早已化尽,所以流量小了,流势弱了,泛不起大量黄色泥沙了,黄水便于缓流中变绿,而如卧龙徐徐下游。③虽然水流缓了,但数里外仍可隐隐听得黄河腾跃壶口的呐喊声。越往前走喊声越大,到了近前,轰轰隆隆如远方传来的沉闷雷响。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起彼落地跳跃着,背后便是五六百米宽的河道忽然收缩成四五十米宽的壶口。
望着黄河的绿,我不由认真揉揉眼睛,可它仍安然地绿着,不仅没有⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?(5):愤怒得不能抑制,形容愤怒到极点。这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?这里形容水势不可阻挡的样子。以河心为立足点,先写水再写石;既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。尧帝舜帝和人祖山可以作证,大禹治水来过这里,孔子观“悬水三十仞,流沫四十里”来过这里,郦道元注水经来过这里,徐霞客写游记也来过这里……壶口早早就在华夏经典《山海经》《尚书》《吕氏春秋》《水经注》和许多志书里,成为一个古老民族的文明之渊。示例一:鲜明的形象性。写黄河的“静”是在为写后文黄河的“动”蓄势,前后形成对比,突出黄河跳壶口的宏伟气势。河水你拉我扯相挤相撞着集体跳入深渊,年年月月,从远古一直跳到今天,生生跳成声震天下的巨大瀑布。(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太阳出来的时候,行程匆忙,只好遗憾此行看不到壶口彩虹了。对比作用:把壶口瀑布与尼亚加拉大瀑布作对比,突出壶口瀑布的文化内涵:如一潭深不可测的文化之渊,源远流长,是一个古老民族的文明之渊。示例二:多角度表现自然风貌与魅力。瀑水前赴后继无休无止,激起的漫天水粉,如白烟如滚雾如流云如飞雪,使本无浓云的壶口周围,不停地下着淋漓冷雨一般。不断转换观察视角:或平视龙槽两边,或回视脚下,将水石形态尽收眼底,层次井然。⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?昨晚在壶口奔腾翻滚上蹿下跳豪气冲天的黄河,它已经筋疲力尽了吗?它的绿,我是刚刚发现的。④前一日天阴日不朗,我没有看到彩虹,第二天天晴气朗却还没到太阳出来的时候,行程匆忙,只好遗憾此行看不到壶口彩虹了。(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?示例四:定点换景,层次分明。美国与加拿大共有且闻名世界的西方大瀑布,气势似比壶口瀑布还大些,但,我们的壶口,如一潭深不可测的文化之渊,源远流长。(选自《人民日报》,有删改)示例二:多角度表现自然风貌与魅力。7.选文语言极富审美价值,试任选角度做简要赏析。昨晚在壶口奔腾翻滚上蹿下跳豪气冲天的黄河,它已经筋疲力尽了吗?它的绿,我是刚刚发现的。13.第④段画线句子运用了什么写作手法?有什么作用?⑤遥望跳过壶口向大海奔去的黄河,我不禁暗自发问,黄河为什么非要跳入壶口而不是绕过壶口呢?如果黄河在上游改改方向,不就没有跳向壶口这粉身碎骨灵魂出窍的危险了吗?我又向黄河发问,面对万丈壶口深渊,你是否怀着勇士赴汤蹈火的献身精神而跳?13.第④段画线句子运用了什么写作手法?有什么作用?(2019·东营中考)阅读课文“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水”至“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”,回答问题。示例四:整散结合,张弛有致。既正面泼墨于瀑布之水,又侧面落笔于水下之石。瘦)成一束,向龙槽里隆隆(跑;冬天的雪,_____________________________________。如“或钻石觅缝……如丝如缕”,用整饬短促的语句,突出河水流动的不同姿态,用缓慢的散句表现河底巨石的静态特征。如“于是洪流便向两边涌去……从空抖落”,长短句使节奏大起大落,有力表现河水奔流而下的壮观景象。于是,昨夜梦中让我翻腾了一夜的壶口瀑布又浮现眼前:一簇接一簇的巨大白烟,此起
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