《十六年前的回忆》-人教部编版十六年前的回忆课件3

11.十六年前的回忆《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件311.十六年前的回忆《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六1《十六年前的回忆》—人教部编版十六年前的回忆课件32《十六年前的回忆》—人教部编版十六年前的回忆课件33默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？整体感知1927年4月28日父亲的被难日默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了41927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。•••这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。这一自然段在全文中起什么作用？1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的5按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行6

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。1927年春天生动写出了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业忙碌的情景。被捕前：对工作认真负责《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什7

父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。对于“我”的提问，父亲平时的态度与此时态度有什么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。8

李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？合作探究（1）李大钊烧掉文件和书籍。（2）张作霖要派人来检查。（3）工友阎振三突然被抓。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？合作探究9

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”李大钊为什么不肯离开北京呢？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母10

思考：被捕时，李大钊是怎样做的？从中可以看出他是一个怎样的人？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3思考：被捕时，李大钊是怎样做的？从中可以看出他是一个11短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。

“没有什么，不要怕……”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。对比敌人：虚张声势父亲：不慌不忙被捕时动作、语言描写：临危不惧、处变不惊《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪12一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。写出了敌人的凶狠残暴，也进一步反衬出父亲的临危不惧。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我13父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。对比敌人：兴师动众父亲神态描写：临危不惧，保持着共产党人的凛然正气。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。14

思考：在法庭上父亲是怎样做的？“我”又做了什么？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3思考：在法庭上父亲是怎样做的？“我”又做了什么？《十15

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。法庭上《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了16动作描写父亲说完了这段话，又望了望我们。“望了望我们”，既是对“我”的机智和勇敢的赞许，同时也传递了他对“我们”的关爱。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3动作描写父亲说完了这段话，又望了望我们。“望了望我们”，既是17

噩耗传来，“我们”一家人是怎么做的？表现了“我”对父亲怎样的感情？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3噩耗传来，“我们”一家人是怎么做的？表现了“我”对父亲18

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。要“我”记住父亲的被难日，体现了母亲对父亲的怀念和对敌人的痛恨。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天是几号？19

我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。最后两个自然段与开头有什么关系？这样写有什么好处？我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍20被捕时被捕前——忠于革命事业十六年前的回忆法庭上临危不惧，视死如归层次梳理忠于革命深切怀念被捕时被捕前——忠于革命事业十六年前法庭上临危不惧，视死如归21

这篇课文通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和视死如归、坚贞不屈的高贵品格，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。主旨归纳这篇课文通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展现了革命先22

我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。除了李大钊，你知道为国牺牲的革命者还有哪些？拓展提升面对敌人残酷审讯，坚贞不屈的赵一曼舍身炸碉堡的董存瑞宁死不屈的刘胡兰我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。除了李2311.十六年前的回忆《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件311.十六年前的回忆《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六24《十六年前的回忆》—人教部编版十六年前的回忆课件325《十六年前的回忆》—人教部编版十六年前的回忆课件326默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？整体感知1927年4月28日父亲的被难日默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了271927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。•••这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。这一自然段在全文中起什么作用？1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的28按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行29

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。1927年春天生动写出了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业忙碌的情景。被捕前：对工作认真负责《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什30

父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。对于“我”的提问，父亲平时的态度与此时态度有什么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。31

李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？合作探究（1）李大钊烧掉文件和书籍。（2）张作霖要派人来检查。（3）工友阎振三突然被抓。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3李大钊被捕之前局势越来越严重表现在哪些方面？合作探究32

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”李大钊为什么不肯离开北京呢？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母33

思考：被捕时，李大钊是怎样做的？从中可以看出他是一个怎样的人？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3思考：被捕时，李大钊是怎样做的？从中可以看出他是一个34短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。

“没有什么，不要怕……”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。对比敌人：虚张声势父亲：不慌不忙被捕时动作、语言描写：临危不惧、处变不惊《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪35一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。写出了敌人的凶狠残暴，也进一步反衬出父亲的临危不惧。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我36父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。对比敌人：兴师动众父亲神态描写：临危不惧，保持着共产党人的凛然正气。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。37

思考：在法庭上父亲是怎样做的？“我”又做了什么？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3思考：在法庭上父亲是怎样做的？“我”又做了什么？《十38

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。法庭上《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了39动作描写父亲说完了这段话，又望了望我们。“望了望我们”，既是对“我”的机智和勇敢的赞许，同时也传递了他对“我们”的关爱。《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3动作描写父亲说完了这段话，又望了望我们。“望了望我们”，既是40

噩耗传来，“我们”一家人是怎么做的？表现了“我”对父亲怎样的感情？《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3《十六年前的回忆》PPT—人教部编版十六年前的回忆精品课件3噩耗传来，“我们”一家人是怎么做的？表现了“我”对父亲41

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我∶“昨天