(课堂教学课件5)曹冲称象

曹冲称象曹冲称象1曹cáo

我会读曹操曹冲曹cáo我会读曹操曹冲2称chēng

我会读名称称呼称赞称chēng我会读名称称呼称赞3操cāo

我会读做操操场体操操cāo我会读做操操场体操4秤chèng

我会读秤杆杆秤秤chèng我会读秤杆杆秤5宰zǎi

我会读宰割主宰宰杀宰zǎi我会读宰割主宰宰杀6PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：割gē

我会读宰割分割割断PPT模板：素材：割gē我会读宰割分割割断7艘sōu

我会读一艘艘sōu我会读一艘8舷xián

我会读船舷舷梯舷xián我会读船舷舷梯9冲chōng我会写冲突冲动冲chōng我会写冲突冲动10议yì我会写会议议论议yì我会写会议议论11论lùn我会写争论议论讨论论lùn我会写争论议论讨论12杆gǎn我会写秤杆杆秤杆gǎn我会写秤杆杆秤13柱zhù我会写柱子石柱冰柱柱zhù我会写柱子石柱冰柱14官guān我会写大官官员县官官guān我会写大官官员县官15岁suì我会写岁月年岁岁suì我会写岁月年岁16PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：造zào我会写造纸造句PPT模板：素材：造zào我会写造纸造句17请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字。2、用“○〞圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字18大官曹操柱子议论

秤杆宰割摇头一艘

船舷微笑大官曹操柱子议论19教师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的故事。教师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的20曹操带着儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因第一自然段讲了一件什么事？曹操带着儿子和官员去看人家送第一自然段讲了一件什么事？21第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大象的重量。第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大22这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……〞这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身23官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?24齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？〔用“有的……有的……也有的……〞句式说〕一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？〔用“有的……25曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的方法不满意。“直摇头〞——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？26男生齐读第四自然段。这段讲什么？曹冲提出称象的方法。男生齐读第四自然段。这段讲什么？27曹冲的方法是什么？分了几个步骤？曹冲的方法是什么？28赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:29把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:30称船上的石头。称象第三步:称船上的石头。称象第三步:31

把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：32往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量一样。往船上装石头时，为什么装到船下因为船下沉的深浅和大象上船时一33默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称〞这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。并用“△〞画出有关称象时的动词。默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句34用“先……再……然后……最后……〞表达称象的过程。用“先……再……然后……最后……〞35

先把大象〔〕一艘大船上，看船身下沉多少，就〔〕水面，在船舷上〔〕。再把大象〔〕，往船上(〕。等船下沉到画线的地方，〔〕船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸

装石头称一称先把大象〔36通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题我长大了，要做一个————————————————————的人。通过这一自然段的学习，你看出了非常聪明37曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动38听到称大象的方法时，曹冲想：

听到宰大象的方法时，曹冲想：

(用船当大称)

(用石头代替大象，可以一块一块地称

)

听到称大象的方法时，曹冲想：39指名读第五自然段。曹操认为曹冲的方法好不好？从课文中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。〞指名读第五自然段。曹操认为曹冲的方法好不好？从“曹操微笑着点40齐声朗读课文。我们应该学习曹冲的什么品质？认真观察事物、善于动脑筋思考问题的品质。齐声朗读课文。我们应该学习曹冲的什么品质？认真观察事物、善于41曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象方法吗？找同学说一说，看看你们两个谁最聪明！作业曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其作业421、曹操听了摇头。曹操听了直摇头。2、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。3、大象有多重呢？大象到底有多重呢？2、曹操的儿子曹冲七岁。读一读，比较每组中的两句话意思43造句。1、直——2、才——3、到底——造句。1、直——44

曹冲称象曹冲称象45曹cáo

我会读曹操曹冲曹cáo我会读曹操曹冲46称chēng

我会读名称称呼称赞称chēng我会读名称称呼称赞47操cāo

我会读做操操场体操操cāo我会读做操操场体操48秤chèng

我会读秤杆杆秤秤chèng我会读秤杆杆秤49宰zǎi

我会读宰割主宰宰杀宰zǎi我会读宰割主宰宰杀50PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：割gē

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我会读一艘艘sōu我会读一艘52舷xián

我会读船舷舷梯舷xián我会读船舷舷梯53冲chōng我会写冲突冲动冲chōng我会写冲突冲动54议yì我会写会议议论议yì我会写会议议论55论lùn我会写争论议论讨论论lùn我会写争论议论讨论56杆gǎn我会写秤杆杆秤杆gǎn我会写秤杆杆秤57柱zhù我会写柱子石柱冰柱柱zhù我会写柱子石柱冰柱58官guān我会写大官官员县官官guān我会写大官官员县官59岁suì我会写岁月年岁岁suì我会写岁月年岁60PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：造zào我会写造纸造句PPT模板：素材：造zào我会写造纸造句61请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字。2、用“○〞圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字62大官曹操柱子议论

秤杆宰割摇头一艘

船舷微笑大官曹操柱子议论63教师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的故事。教师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的64曹操带着儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因第一自然段讲了一件什么事？曹操带着儿子和官员去看人家送第一自然段讲了一件什么事？65第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大象的重量。第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大66这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……〞这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身67官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?68齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？〔用“有的……有的……也有的……〞句式说〕一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？〔用“有的……69曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的方法不满意。“直摇头〞——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？70男生齐读第四自然段。这段讲什么？曹冲提出称象的方法。男生齐读第四自然段。这段讲什么？71曹冲的方法是什么？分了几个步骤？曹冲的方法是什么？72赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:73把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:74称船上的石头。称象第三步:称船上的石头。称象第三步:75

把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：76往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量一样。往船上装石头时，为什么装到船下因为船下沉的深浅和大象上船时一77默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称〞这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。并用“△〞画出有关称象时的动词。默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句78用“先……再……然后……最后……〞表达称象的过程。用“先……再……然后……最后……〞79

先把大象〔〕一艘大船上，看船身下沉多少，就〔〕水面，在船舷上〔〕。再把大象〔〕，往船上(〕。等船下沉到画线的地方，〔〕船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸

装石头称一称先把大象〔80通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题我长大了，要做一个————————————————————的人。通过这一自然段的学习，你看出了非常聪明81曹