2020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件

想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？喵喵喵想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？喵喵喵1哞哞哞哞哞哞2嘎嘎嘎嘎嘎嘎3呱呱呱呱呱呱4小狗是怎么叫的呢？小狗是怎么叫的呢？514

不会叫的狗*14不会叫的狗*6

听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。7作家名片：贾尼·罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。主要作品：《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》《不会叫的狗》《不愿长大的小姑娘》等。作家名片：贾尼·罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟8我会读干吗讨厌发怒批评来访担保压根差不多忍着模仿汪汪叫百发百中发疯子弹搞不清干吗

讨厌发怒

批评来访担保压根差不多忍着模仿汪汪叫百发百中发疯

子弹

搞不清mátǎoyànnùpīfǎnɡdānyàchàrěnmówānɡzhònɡfēnɡdànɡǎo我会读干吗讨厌发怒批评来访担保干9吗讨批厌怒访担压差忍弹模汪中搞疯吗讨批厌怒访担压差忍弹模汪中搞疯10欠缺或不够完备的地方。指对缺点和错误提出意见。生疏，不熟悉。惹人厌烦。本文指孤单，无依无靠。缺陷批评陌生讨厌词语解释孤零零欠缺或不够完备的地方。缺陷批评陌生讨厌词语解释孤零零11中奖（）中中间（）zhònɡzhōnɡ差不多（）差出差（）差错（）参差不齐（）chàchāchāicī多音字中奖（）中中间（）zhònɡzhōnɡ差12读课文，边读边想：课文围绕“不会叫的狗”讲了哪些事？

你猜想故事接下来可能会发生什么？读课文，边读边想：13从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。不会不会也不会更不会排比点明这只狗不会叫的特点。从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一14它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。孤零零没有朋友没有狗的国家不明白不会叫其实是一种很大的缺陷没有狗的国家它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没15你怎么不叫？我不会……我是外来的……你怎么不叫？我不会……我是外来的……16这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？干嘛要叫？这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？干嘛要叫？17狗会叫，因为它们是狗。读课文，说一说狗在哪些情况下会叫呢？它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”狗会叫，因为它们是狗。读课文，说一说狗在哪些情况下会叫呢？18它们对过路的_______叫，对惹人讨厌的___叫，对着____叫。它们________时候叫，________时候叫，________时候也叫。它们白天叫得____，但晚上也叫。”陌生人猫满月高兴的紧张的发怒的多它们对过路的_______叫，对惹人讨厌的___叫，19读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？小公鸡狐狸杜鹃猎人读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？小公鸡20遇到小公鸡你跟我学。我觉得很难。遇到小公鸡你跟我学。我觉得很难。21不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子22公鸡打鸣公鸡打鸣23读课文，找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子以及学习的结果。小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。吓得旁边的小母鸡都逃走了。过程结果读课文，找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子以及学习的结24小狗又试了一次，两次，三次。都没能成功。过程结果一次两次三次学习十分刻苦小狗又试了一次，两次，三次。都没能成功。过程结果一次两次三次25从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。过程结果那么那么那么排比。努力没有白费从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它26遇到狐狸一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了……美味可的口的午餐了。心理描写表明小狗学公鸡叫学得非常像。遇到狐狸一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了27与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？狐狸真想哈哈大笑。它在28想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。受了委屈低着头含着泪水默默走开了认为小狗学小公鸡啼叫可笑至极受到侮辱十分委屈想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。受29遇到杜鹃你怎么啦？没什么。遇到杜鹃你怎么啦？没什么。30那你为什么这样伤心？唉……没什么好说的……因为我不会叫。那你为什么这样伤心？唉……没什么好说的……因为我不会叫。31小狗最终学会叫了吗？“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？”小狗最终学会叫了吗？“要是就因为这个，那我可以教你。32“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。我终于会叫了再也不能取笑我了它那天试了，第二天、第三天又试了学的认真学有所成高兴愉快小狗接下来又遇到了什么呢？“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”我终于会叫了再也33遇到猎人就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。也哪怕假设连词“夜莺”习惯晚上活动，在晚上反应灵敏。“也”的后面是由这一假设产生的结果，突出了“神枪手”十分厉害。遇到猎人就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎34一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪……

狗跑啊，跑啊……意犹未尽引人思考请你想象一下，小狗会遇到什么呢？一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声35第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草……“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”

……第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，36第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。……第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。37第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。

“汪，汪……”……第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一38开动脑筋想一想，你还能想到哪些结局呢？开动脑筋想一想，你还能想到哪些结局呢？39向小公鸡学啼叫向杜鹃学鸣叫三种结局遇到小母牛……碰上一个农民……听见“汪汪”的叫声……不会叫的狗刻苦用功终能成功向小公鸡学啼叫向杜鹃学鸣叫三种结局遇到小母牛……不会叫的狗刻40这篇课文以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗向小公鸡和杜鹃学习啼叫，结果险遭狐狸和猎人毒手，最后，安排三种结局，启发我们想象故事的结尾。表达了作者对动物、对大自然的喜爱之情。这篇课文以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗41狗是人类的好朋友导盲犬狗是人类的好朋友导盲犬42导盲犬：导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等。它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束，懂得很多口令，可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。导盲犬：导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。经过训练后432020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件44警犬：亦称警用犬，它是指由警察机关使用的具有一定警务用途的犬，工作犬之一。警犬分广义和狭义两种：广义的警犬是指所有由警察机关使用的犬，按其用途可以分为警犬种犬、警用训练犬、警用实验犬和示范犬等；狭义的警犬是指警察机关使用的具有一定作业能力的犬，主要是指用于现场使用的犬。警犬：亦称警用犬，它是指由警察机关使用的具有一定警务用途的犬452020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件46搜救犬：经过专业培训后，它们成了百发百中的搜索行家。犬对气味的辨别能力比人高出百万倍，听力是人的18倍，视野广阔，有在光线微弱条件下视物的能力，是国际上普遍认为搜救效果最好的“设备”。用犬搜索是现场搜索最为行之有效的方法之一。搜救犬：经过专业培训后，它们成了百发百中的搜索行家。犬对气味472020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件482020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件49

四川茂县山体垮塌，5只搜救犬被绑上溜索，一只一只被送回营地一侧。它们大多神色疲惫，经过一天的工作，都吐着舌头喘着气。在它们的脚下，湍急的河流不停奔流，专业的溜索，也不能保证绝对的“安全”。四川茂县山体垮塌，5只搜救犬被绑上溜索，一只一只被送50故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。参考答案：第一种结局：“狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草……”小狗可能会跟着小母牛学牛叫。故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。参考答51理由：结合前文，小狗对别人的叫声都充满好奇，它同样会对小母牛发出的“哞……哞……哞……”的叫声感到好奇，加上小母牛沉稳、慈祥的神态，小狗会更加信任小母牛，忘记前两次失败的教训。理由：结合前文，小狗对别人的叫声都充满好奇，它同样会对小母牛52第二种结局：小狗遇到了农民，农民怜悯小狗，可能会把它带到家里看门。理由：狗是人类最忠实的朋友，它们擅长看家护院，这或许正好是农民所需要的。第二种结局：小狗遇到了农民，农民怜悯小狗，可能会把它带到家里53第三种结局：小狗最终会“汪汪”叫。理由：课文中的“汪，汪……”已经暗示我们，这就是狗的叫声。小狗终究会追寻这种声音而去，找到自己真正的老师。第三种结局：小狗最终会“汪汪”叫。54听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。我读故事的题目时就作了预测。我想，一只不会叫的狗一定会有很多奇遇。和同学交流的时候，我会注意听听他们的预测是否有道理。听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和55老师指导：认真听老师读故事的三种结局，根据提供的情景和出现的人物展开想象，看看和自己的预测有哪些相同和不同；和同学们交流的时候，注意听听同学们的预测是否有道理。老师指导：认真听老师读故事的三种结局，根据提供的情景和出现的56选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。老师指导：如读王尔德的童话《自私的巨人》，可以让同学们预测巨人怎样对待在他的花园中玩耍的孩子们，结果会怎样。选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，57

动物是人类的好朋友，尤其是狗，是人类最为忠实的朋友。结合自己的生活，查找一些人与狗之间的故事，与同学分享。动物是人类的好朋友，尤其是狗，是人类最为忠实的朋友。58

同学们上课要勇于积极发言，积极发言即可以表达自己内心的想法，又可以锻炼人的胆量和语言表达能力。

课堂小提示同学们上课要勇于积极发言，积极发言即可以表达自己内59谢谢谢谢60想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？喵喵喵想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？喵喵喵61哞哞哞哞哞哞62嘎嘎嘎嘎嘎嘎63呱呱呱呱呱呱64小狗是怎么叫的呢？小狗是怎么叫的呢？6514

不会叫的狗*14不会叫的狗*66

听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。67作家名片：贾尼·罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。主要作品：《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》《不会叫的狗》《不愿长大的小姑娘》等。作家名片：贾尼·罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟68我会读干吗讨厌发怒批评来访担保压根差不多忍着模仿汪汪叫百发百中发疯子弹搞不清干吗

讨厌发怒

批评来访担保压根差不多忍着模仿汪汪叫百发百中发疯

子弹

搞不清mátǎoyànnùpīfǎnɡdānyàchàrěnmówānɡzhònɡfēnɡdànɡǎo我会读干吗讨厌发怒批评来访担保干69吗讨批厌怒访担压差忍弹模汪中搞疯吗讨批厌怒访担压差忍弹模汪中搞疯70欠缺或不够完备的地方。指对缺点和错误提出意见。生疏，不熟悉。惹人厌烦。本文指孤单，无依无靠。缺陷批评陌生讨厌词语解释孤零零欠缺或不够完备的地方。缺陷批评陌生讨厌词语解释孤零零71中奖（）中中间（）zhònɡzhōnɡ差不多（）差出差（）差错（）参差不齐（）chàchāchāicī多音字中奖（）中中间（）zhònɡzhōnɡ差72读课文，边读边想：课文围绕“不会叫的狗”讲了哪些事？

你猜想故事接下来可能会发生什么？读课文，边读边想：73从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。不会不会也不会更不会排比点明这只狗不会叫的特点。从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一74它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。孤零零没有朋友没有狗的国家不明白不会叫其实是一种很大的缺陷没有狗的国家它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没75你怎么不叫？我不会……我是外来的……你怎么不叫？我不会……我是外来的……76这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？干嘛要叫？这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？干嘛要叫？77狗会叫，因为它们是狗。读课文，说一说狗在哪些情况下会叫呢？它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”狗会叫，因为它们是狗。读课文，说一说狗在哪些情况下会叫呢？78它们对过路的_______叫，对惹人讨厌的___叫，对着____叫。它们________时候叫，________时候叫，________时候也叫。它们白天叫得____，但晚上也叫。”陌生人猫满月高兴的紧张的发怒的多它们对过路的_______叫，对惹人讨厌的___叫，79读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？小公鸡狐狸杜鹃猎人读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？小公鸡80遇到小公鸡你跟我学。我觉得很难。遇到小公鸡你跟我学。我觉得很难。81不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子82公鸡打鸣公鸡打鸣83读课文，找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子以及学习的结果。小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。吓得旁边的小母鸡都逃走了。过程结果读课文，找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子以及学习的结84小狗又试了一次，两次，三次。都没能成功。过程结果一次两次三次学习十分刻苦小狗又试了一次，两次，三次。都没能成功。过程结果一次两次三次85从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。过程结果那么那么那么排比。努力没有白费从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它86遇到狐狸一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了……美味可的口的午餐了。心理描写表明小狗学公鸡叫学得非常像。遇到狐狸一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了87与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？狐狸真想哈哈大笑。它在88想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。受了委屈低着头含着泪水默默走开了认为小狗学小公鸡啼叫可笑至极受到侮辱十分委屈想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。受89遇到杜鹃你怎么啦？没什么。遇到杜鹃你怎么啦？没什么。90那你为什么这样伤心？唉……没什么好说的……因为我不会叫。那你为什么这样伤心？唉……没什么好说的……因为我不会叫。91小狗最终学会叫了吗？“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？”小狗最终学会叫了吗？“要是就因为这个，那我可以教你。92“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。我终于会叫了再也不能取笑我了它那天试了，第二天、第三天又试了学的认真学有所成高兴愉快小狗接下来又遇到了什么呢？“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”我终于会叫了再也93遇到猎人就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。也哪怕假设连词“夜莺”习惯晚上活动，在晚上反应灵敏。“也”的后面是由这一假设产生的结果，突出了“神枪手”十分厉害。遇到猎人就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎94一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪……

狗跑啊，跑啊……意犹未尽引人思考请你想象一下，小狗会遇到什么呢？一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声95第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草……“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”

……第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，96第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。……第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。97第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。

“汪，汪……”……第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一98开动脑筋想一想，你还能想到哪些结局呢？开动脑筋想一想，你还能想到哪些结局呢？99向小公鸡学啼叫向杜鹃学鸣叫三种结局遇到小母牛……碰上一个农民……听见“汪汪”的叫声……不会叫的狗刻苦用功终能成功向小公鸡学啼叫向杜鹃学鸣叫三种结局遇到小母牛……不会叫的狗刻100这篇课文以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗向小公鸡和杜鹃学习啼叫，结果险遭狐狸和猎人毒手，最后，安排三种结局，启发我们想象故事的结尾。表达了作者对动物、对大自然的喜爱之情。这篇课文以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗101狗是人类的好朋友导盲犬狗是人类的好朋友导盲犬102导盲犬：导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等。它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束，懂得很多口令，可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。导盲犬：导盲犬是经过严格训练的狗，是工作犬的一种。经过训练后1032020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件104警犬：亦称警用犬，它是指由警察机关使用的具有一定警务用途的犬，工作犬之一。警犬分广义和狭义两种：广义的警犬是指所有由警察机关使用的犬，按其用途可以分为警犬种犬、警用训练犬、警用实验犬和示范犬等；狭义的警犬是指警察机关使用的具有一定作业能力的犬，主要是指用于现场使用的犬。警犬：亦称警用犬，它是指由警察机关使用的具有一定警务用途的犬1052020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件106搜救犬：经过专业培训后，它们成了百发百中的搜索行家。犬对气味的辨别能力比人高出百万倍，听力是人的18倍，视野广阔，有在光线微弱条件下视物的能力，是国际上普遍认为搜救效果最好的“设备”。用犬搜索是现场搜索最为行之有效的方法之一。搜救犬：经过专业培训后，它们成了百发百中的搜索行家。犬对气味1072020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件1082020部编版三年级上册语文《小狗学叫》课件109

四川茂县山体垮塌，5只搜救犬被绑上溜索，一只一只被送回营地一侧。它们大多神色疲惫，经过一天的工作，都吐着舌头喘着气。在它们的脚下，湍急的河流不停奔流，专业的溜索，也不