2019苏教版小学科学三年级上册《河流与湖泊》课件

河流与湖泊12河流与湖泊12学习目标【教学目标】1.认识自然界不同的水域之间的区别2.了解河流与湖泊等淡水资源对生命的重要性3.通过模拟实验，了解河流与湖泊的形成过程4.认识到水资源的重要性，能够节约水资源【教学重、难点】1.了解河流与湖泊等淡水资源对生命的重要性2.认识到水资源的重要性，能够节约水资源3.通过模拟实验，了解河流与湖泊的形成过程。学习目标【教学目标】情景导入猜谜语1：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。猜谜语2：什么东西上去看不见，下来就像线？谜底：水情景导入猜谜语1：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请河流与湖泊问题：同学们，除了自来水管出来的水外，你们还在哪些地方看见过水？答案：下雨、河流、小溪、湖泊……河流与湖泊问题：同学们，除了自来水管出来的水外，你们还在哪些河流与湖泊请同学们认真观察下面几张照片，看看它们之间有什么不一样？河流池塘河流与湖泊请同学们认真观察下面几张照片，看看它们之间有什么不河流与湖泊湖泊小溪水库河流与湖泊湖泊小溪水库河流与湖泊总结：自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江河湖海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。河流与湖泊总结：自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江河湖海；河流与湖泊请同学们再次仔细观察一下河流与湖泊之间的不同，是什么呢?河流湖泊河流与湖泊请同学们再次仔细观察一下河流与湖泊之间的不同，是什河流与湖泊湖和河主要区别为：湖是封闭的有陆地包围水域；而河是线性流动的水体。河流与湖泊湖和河主要区别为：湖是封闭的有陆地包围水域；而河是实验探究：河流与湖泊的形成验我来动手做实

实验探究：河流与湖泊的形成验我来动手实

实验器材

适量油泥、水，塑料盆、喷水壶实验器材适量油泥、水，塑料盆、喷水壶实验步骤展示

步骤：●用油泥在塑料盆里塑造一块不平整的地形，往模拟地形“降水”；●选择低洼处筑坝，现察“河流”“湖清”的形成。实验步骤展示步骤：

实验结果展示现象：从实验看到，河流和湖泊的形成主要来源于降水，雨水降到地面上流动，水主要在低洼处“槽”中流动，形成河流，河流一般是在高山地方作源头，然后沿地势向下流，一直流入像湖泊或海洋般的终点。小结：河流形成的主要原因为：有不断流动的水、有低洼处的“槽”。实验结果展示现象：从实验看到，河流和湖泊的形成主要来源于

河流与湖泊是生物的家园河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。河流与湖泊是生物的家园河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许

生物在水中的分布情况不同的生物在水中有不同的分布位置。生物在水中的分布情况不同的生物在水中有不同的分布位置。

河流与湖泊的其他用处河流与湖泊还可以用于灌溉、沟通航运等方面。河流与湖泊的其他用处河流与湖泊还可以用于灌溉、沟通航运等

水的重要性我们人类的生活离不可水，由此可见，水是非常珍贵的。我们要从小事做起，从自身做起，保护环境，节约水资源。水的重要性我们人类的生活离不可水，由此可见，水是非常珍贵总结拓展

请同学们回到家中向家人分享这节课的内容，并与家人一起思考，为保护环境、节约水资源做出自己的努力。总结拓展请同学们回到家中向家人分享这节课的内容，并与家人一课堂小结

通过这节课的学习，我们了解了自然界中不同水域之间的区别，也明白了河流形成的条件。最为重要的是，我们深入了解河流与湖泊是地球上重要的淡水资源，是许多生物的家园，我们人类的生活更离不开河流与湖泊这些淡水资源，它们不但为我们提供了丰富的水资源而且为我们提供了丰富的食物。所以，我们要爱护水资源。课堂小结通过这节课的学习，我们了解了自然界中不同水域之间的板书设计

河流与湖泊1、实验探究：河流与湖泊的形成。（河流形成的主要原因为：有不断流动的水、有低洼处的“槽”。）2、河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。3、水资源的重要性。（从小事做起，从自身做起，保护环境，节约水资源。）板书设计谢谢大家下节课再见谢谢大家河流与湖泊12河流与湖泊12学习目标【教学目标】1.认识自然界不同的水域之间的区别2.了解河流与湖泊等淡水资源对生命的重要性3.通过模拟实验，了解河流与湖泊的形成过程4.认识到水资源的重要性，能够节约水资源【教学重、难点】1.了解河流与湖泊等淡水资源对生命的重要性2.认识到水资源的重要性，能够节约水资源3.通过模拟实验，了解河流与湖泊的形成过程。学习目标【教学目标】情景导入猜谜语1：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。猜谜语2：什么东西上去看不见，下来就像线？谜底：水情景导入猜谜语1：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请河流与湖泊问题：同学们，除了自来水管出来的水外，你们还在哪些地方看见过水？答案：下雨、河流、小溪、湖泊……河流与湖泊问题：同学们，除了自来水管出来的水外，你们还在哪些河流与湖泊请同学们认真观察下面几张照片，看看它们之间有什么不一样？河流池塘河流与湖泊请同学们认真观察下面几张照片，看看它们之间有什么不河流与湖泊湖泊小溪水库河流与湖泊湖泊小溪水库河流与湖泊总结：自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江河湖海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。河流与湖泊总结：自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江河湖海；河流与湖泊请同学们再次仔细观察一下河流与湖泊之间的不同，是什么呢?河流湖泊河流与湖泊请同学们再次仔细观察一下河流与湖泊之间的不同，是什河流与湖泊湖和河主要区别为：湖是封闭的有陆地包围水域；而河是线性流动的水体。河流与湖泊湖和河主要区别为：湖是封闭的有陆地包围水域；而河是实验探究：河流与湖泊的形成验我来动手做实

实验探究：河流与湖泊的形成验我来动手实

实验器材

适量油泥、水，塑料盆、喷水壶实验器材适量油泥、水，塑料盆、喷水壶实验步骤展示

步骤：●用油泥在塑料盆里塑造一块不平整的地形，往模拟地形“降水”；●选择低洼处筑坝，现察“河流”“湖清”的形成。实验步骤展示步骤：

实验结果展示现象：从实验看到，河流和湖泊的形成主要来源于降水，雨水降到地面上流动，水主要在低洼处“槽”中流动，形成河流，河流一般是在高山地方作源头，然后沿地势向下流，一直流入像湖泊或海洋般的终点。小结：河流形成的主要原因为：有不断流动的水、有低洼处的“槽”。实验结果展示现象：从实验看到，河流和湖泊的形成主要来源于

河流与湖泊是生物的家园河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。河流与湖泊是生物的家园河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许

生物在水中的分布情况不同的生物在水中有不同的分布位置。生物在水中的分布情况不同的生物在水中有不同的分布位置。

河流与湖泊的其他用处河流与湖泊还可以用于灌溉、沟通航运等方面。河流与湖泊的其他用处河流与湖泊还可以用于灌溉、沟通航运等

水的重要性我们人类的生活离不可水，由此可见，水是非常珍贵的。我们要从小事做起，从自身做起，保护环境，节约水资源。水的重要性我们人类的生活离不可水，由此可见，水是非常珍贵总结拓展

请同学们回到家中向家人分享这节课的内容，并与家人一起思考，为保护环境、节约水资源做出自己的努力。总结拓展请同学们回到家中向家人分享这节课的内容，并与家人一课堂小结

通过这节课的学习，我们了解了自然界中不同水域之间的区别，也明白了河流形成的条件。最为重要的是，我们深入了解河流与湖泊是地球上重要的淡水资源，是许多生物的家园，我们人类的生活更离不开河流与湖泊这些淡水资源，它们不但为我们提供了丰富的水资源而且为我们提供了丰富的食物。所以，我们要爱护水资源。课堂小结通过这节课的学习，我们了解了自然界中不同水域之间的板书设计