2022年北师大版小学数学《有几棵树》课件

有几棵树7北师版一年级上册有几棵树7北师版一年级上册算一算，填一填。109+6=109+8=15151717复习导入算一算，填一填。109+6=109请同学看图，看看你能发现哪些数学信息？试着提出一个数学问题，自己找一找吧！8棵6棵一共有几棵？探究新知请同学看图，看看你能发现哪些数学信息？试着提出一个数学问题，一共有几棵？求一共有几棵树，就是把小河两边的树合起来，用加法计算。86探究新知一共有几棵？求一共有几棵树，就是把小河两边的树合起来，8614我是这样想的。将6分成2和4，把8凑成10。8＋2＝1010＋4＝14计算过程：8+6=24101410加剩下的4得14。8614我是这样想的。将6分成2和4，把8凑成10。8＋2＝86将8分成4和4，把6凑成10。4＋6＝1010加剩下的4得14。10＋4＝14计算过程：8+6=441014我是这样想的。1486将8分成4和4，把6凑成10。4＋6＝1010加剩下的4用下面的方法计算8+6=，你能看懂吗？把6分成6个1，用8逐一加上6个1，即8+1+1+1+1+1+1=14。把6分成2和4，8先加2得10，再加4得14，即8+6=8+2+4=10+4=14。用下面的方法计算8+6=，你能看懂吗？把6分成圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。8+5=将8凑成10，将5分成2和3，即8+2=10，10+3=13。2310138+5=把5凑成10，将8分成3和5，即5+5=10，10+3=13。3510138+5=将8凑成10，将5分成2和38+8=2610168+8=621016把8凑成10，将8分成2和6，即8+2=10，10+6=16。8+8=2610168+圈一圈，算一算。1316圈一圈，算一算。13161.摆一摆，算一算。[教材P82练一练第1题]8＋5＝6＋8＝231013441014达标检测1.摆一摆，算一算。[教材P82练一练第1题]8＋5＝62.圈一圈，算一算。[教材P82练一练第2题]1548122.圈一圈，算一算。[教材P82练一练第2题]154813.看一看，填一填。[教材P82练一练第3题]8＋8＝163.看一看，填一填。[教材P82练一练第3题]8＋8＝14.[教材P82练一练第4题]8+3= 13+5= 9+9= 8+6=3+9= 8+10= 0+8= 8+9=1112181818814174.[教材P82练一练第4题]8+3= 13+5= 5.连一连。[教材P82练一练第5题]5.连一连。[教材P82练一练第5题]6.买哪两盒合适？连一连。[教材P82练一练第6题]6896+9=15(个)6.买哪两盒合适？连一连。[教材P82练一练第6题]68通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.计算8加几时，可以用“凑十法”，可以用逐一相加的方法。2.用“凑十法”计算时，可以采用“拆小数，凑大数”的方法，也可以采用“拆大数，凑小数”的方法，一般采用“拆小数，凑大数”的方法比较简便。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.计算8加几时，可以用完成练习册本课时的习题。课后作业完成练习册本课时的习题。课后作业课件PPT学习目标2.培养工整书写，认真计算的好习惯。1.掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法。3.培养学生发现数学信息，解决问题的能力。课件PPT学习目标2.培养工整书写，认真计算的好习惯。1.掌从表中知道了哪些数学信息？情景导入课件PPT从表中知道了哪些数学信息？情景导入课件PPT谁说得对？探究新知课件PPT谁说得对？探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝20＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9595(分）答：淘气共得了95分。探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝24＋305454＋419595(分）探究新知答：淘气共得了95分。课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）探究新知答：淘气共得了95分。24＋309541课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝9算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝23＋446767＋299696(分）答：笑笑共得了96分。探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋299644笑笑获胜探究新知23＋44＋29＝96(分）答：笑笑共得了96分。课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋29964典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？解题思路：用加法计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。课件PPT典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？解题思路：用十

个35＋326735＋32＝67（人）典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT十个＋326735＋32＝67（人）典题典题精讲1.计算36+21=解题思路：一定要注意相同数位对齐，从个位加起，算对了，别忘了横式写答案。课件PPT典题精讲1.计算36+21=解题思路：一定要注意相同数位对57典题精讲1.计算36+21=5736＋21课件PPT57典题精讲1.计算36+21=5736（）＋（）（）334367易错提醒计算33+43=错误解答67课件PPT（）334367易错提醒计算33易错提醒计算33+43=错解分析：个位相加放在个位上，十位相加放在十位上。课件PPT易错提醒计算33+43=错解分析：个位相加放在个位上，十（）＋（）（）334367易错提醒计算33+43=错误解答7633+4376正确解答课件PPT（）334367易错提醒计算331.投飞镖比赛。奇思和妙想谁获胜学以致用提示：先计算总分，总分高的获胜。课件PPT1.投飞镖比赛。奇思和妙想谁获胜学以致用提示：先计算总分，总1.投飞镖比赛。解答：学以致用35+23+30=88(分)40+26+20=86（分）答：奇思获胜。课件PPT1.投飞镖比赛。解答：学以致用35+23+30=88(分)答2.三个小组一共有多少人？学以致用提示：把3组人数加在一起。2.三个小组一共有多少人？学以致用提示：把3组人数加在一起。2.三个小组一共有多少人？学以致用解答：17+36+11=64（人）答：三个组一共有64人。课件PPT2.三个小组一共有多少人？学以致用解答：17+36+11=63.列竖式计算。学以致用课件PPT3.列竖式计算。学以致用课件PPT48448+9357126+23236+6337+5349+学以致用4.蝴蝶后面是数字几课件PPT48448+9357126+23236+6337+5349+5.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。2008年一共获得奖牌多少枚？

学以致用提示：求一共有多少，用加法。课件PPT5.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。学以致用提5.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。2008年一共获得奖牌多少枚？

学以致用51+21+28=100（枚）课件PPT5.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。学以致用5课件PPT课堂小结2.个位加完的结果要放在个位上，十位加完的结果放在十位上。大家有什么收获？

要注意些什么？1.列竖式时相同数位要对齐，从个位加起。课件PPT课堂小结2.个位加完的结果要放在个位上，十位加完课件PPT谢谢课件PPT谢谢有几棵树7北师版一年级上册有几棵树7北师版一年级上册算一算，填一填。109+6=109+8=15151717复习导入算一算，填一填。109+6=109请同学看图，看看你能发现哪些数学信息？试着提出一个数学问题，自己找一找吧！8棵6棵一共有几棵？探究新知请同学看图，看看你能发现哪些数学信息？试着提出一个数学问题，一共有几棵？求一共有几棵树，就是把小河两边的树合起来，用加法计算。86探究新知一共有几棵？求一共有几棵树，就是把小河两边的树合起来，8614我是这样想的。将6分成2和4，把8凑成10。8＋2＝1010＋4＝14计算过程：8+6=24101410加剩下的4得14。8614我是这样想的。将6分成2和4，把8凑成10。8＋2＝86将8分成4和4，把6凑成10。4＋6＝1010加剩下的4得14。10＋4＝14计算过程：8+6=441014我是这样想的。1486将8分成4和4，把6凑成10。4＋6＝1010加剩下的4用下面的方法计算8+6=，你能看懂吗？把6分成6个1，用8逐一加上6个1，即8+1+1+1+1+1+1=14。把6分成2和4，8先加2得10，再加4得14，即8+6=8+2+4=10+4=14。用下面的方法计算8+6=，你能看懂吗？把6分成圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。8+5=将8凑成10，将5分成2和3，即8+2=10，10+3=13。2310138+5=把5凑成10，将8分成3和5，即5+5=10，10+3=13。3510138+5=将8凑成10，将5分成2和38+8=2610168+8=621016把8凑成10，将8分成2和6，即8+2=10，10+6=16。8+8=2610168+圈一圈，算一算。1316圈一圈，算一算。13161.摆一摆，算一算。[教材P82练一练第1题]8＋5＝6＋8＝231013441014达标检测1.摆一摆，算一算。[教材P82练一练第1题]8＋5＝62.圈一圈，算一算。[教材P82练一练第2题]1548122.圈一圈，算一算。[教材P82练一练第2题]154813.看一看，填一填。[教材P82练一练第3题]8＋8＝163.看一看，填一填。[教材P82练一练第3题]8＋8＝14.[教材P82练一练第4题]8+3= 13+5= 9+9= 8+6=3+9= 8+10= 0+8= 8+9=1112181818814174.[教材P82练一练第4题]8+3= 13+5= 5.连一连。[教材P82练一练第5题]5.连一连。[教材P82练一练第5题]6.买哪两盒合适？连一连。[教材P82练一练第6题]6896+9=15(个)6.买哪两盒合适？连一连。[教材P82练一练第6题]68通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.计算8加几时，可以用“凑十法”，可以用逐一相加的方法。2.用“凑十法”计算时，可以采用“拆小数，凑大数”的方法，也可以采用“拆大数，凑小数”的方法，一般采用“拆小数，凑大数”的方法比较简便。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.计算8加几时，可以用完成练习册本课时的习题。课后作业完成练习册本课时的习题。课后作业课件PPT学习目标2.培养工整书写，认真计算的好习惯。1.掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法。3.培养学生发现数学信息，解决问题的能力。课件PPT学习目标2.培养工整书写，认真计算的好习惯。1.掌从表中知道了哪些数学信息？情景导入课件PPT从表中知道了哪些数学信息？情景导入课件PPT谁说得对？探究新知课件PPT谁说得对？探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝20＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9595(分）答：淘气共得了95分。探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝24＋305454＋419595(分）探究新知答：淘气共得了95分。课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）探究新知答：淘气共得了95分。24＋309541课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝9算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝23＋446767＋299696(分）答：笑笑共得了96分。探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋299644笑笑获胜探究新知23＋44＋29＝96(分）答：笑笑共得了96分。课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋29964典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？解题思路：用加法计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。课件PPT典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？解题思路：用十

个35＋326735＋32＝67（人）典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT十个＋326735＋32＝67（人）典题典题精讲1.计算36+21=解题思路：一定要注意相同数位对齐，从个位加起，算对了，别忘了横式写答案。课件PPT典题精讲1.计算36+21=解题思路：一定要注意相同数位对57典题精讲1.计算36+21=5736＋21课件PPT57典题精讲1.计算36+21=5736（）＋（）（）334367易错提醒计算33+43=错误解答67课件PPT（）334367易错提醒计算33易错提醒计算33+43=错解分析：个位相加放在个位上，十位相加放在十位上。课件PPT易错提醒计算33+43=错解分析：个位相加放在个位上，十（）＋（）（）334367易错提醒计算33+43=错误解答7633+4376正确解答课件PPT（）334367易错提