部编版三年级下册语文-20《肥皂泡》教学课件

美丽的泡泡美丽的泡泡

同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？你觉得怎么样？同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？20肥皂泡20肥皂泡猜谜语谜题：肥皂泡（打一成语）谜底：不攻自破猜谜语谜底：不攻自破资料链接

肥皂泡是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体的肥皂水的膜，比喻一触即破的事物或经不起推敲的东西。肥皂泡的存在时间通常很短，它们会因触碰其它物体或维持于空气中太久而破裂。资料链接肥皂泡是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、诗人、文学翻译家。被称为“世纪老人”。主要作品：小说散文合集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集《樱花赞》等。作者介绍冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，1、学会本课“廊、若、薄”等21个生字，认识多音字“和”，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边展开充分的想象，提高语言表达能力和想象力。3、体会课文表达的情感。教学目标1、学会本课“廊、若、薄”等21个生字，认识多音字“和”，理朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要讲了一件什么事？整体感知本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活充满留恋。朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要讲了一件什么我会读廊子和弄假若娇软脆薄颤巍巍山巅

婴儿希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越岭廊子和弄假若

娇软脆薄

颤巍巍山巅

婴儿希望肥皂木碗

透明扯掉仰起一串串翻山越岭lánɡruòbáochànwēidiānyīnɡxījiāozàowǎntòuchěyǎnɡchuànyuèhuò我会读廊子和弄假若娇软脆薄廊子廊若娇婴薄颤巍巅吹泡泡和廊若娇婴薄颤巍巅吹泡泡和和薄巍娇廊我们一起摘苹果巅颤若婴和薄巍娇廊我们一起摘苹果巅颤若婴皂廊碗若扯仰串越我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。透娇婴希皂廊碗若扯仰串越我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。透娇左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：皂廊碗若透娇仰串越扯婴希串碗娇扯仰皂若婴希廊透越左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：皂廊碗若透娇仰串越扯

肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯钩的竖稍短、弯要长些。皂zào结构：左右组词：药皂不分皂白造句：小明吹起了五彩缤纷的肥

皂泡。音序：Z部首：白肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯

廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端有一点，阝旁稍大。廊láng结构：左右组词：走廊河西走廊造句：奶奶在长长的廊子上散步。音序：L部首：广廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗wǎn结构：左右组词：饭碗四碟八碗造句：奶奶有一个精致的小木碗。音序：W部首：石木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗

若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左，口字要扁小。若ruò结构：上下组词：倘若旁若无人造句：若是你不努力，就会被别

的同学追赶上。音序：R部首：艹若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要短、后折下边左收。透tòu结构：半包围组词：透气恨透了造句：这张白纸是透明的。音序：T部首：辶透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平、下边撇和捺宽展。娇jiāo结构：左右组词：娇嫩娇生惯养造句：小娃娃就像一个娇软的肉

球那样可爱。音序：J部首：女娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平

扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短横，下横行笔有力。扯chě结构：左右组词：扯破东拉西扯造句：小明把这些白纸扯成了碎条。音序：C部首：扌扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳。仰yǎng结构：左右组词：敬仰人仰马翻造句：我仰头远望天上的云彩。音序：Y部首：亻仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收笔时渐轻。串chuàn结构：独体组词：串联两串葡萄造句：我刚丢了一串钥匙。音序：C部首：丨一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收

飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与戊字不同、撇变竖提。越yuè结构：左右组词：激越越来越好造句：我梦想变成一只大鸟，飞

越蓝天。音序：Y部首：走飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有力，一横要长、平直。婴yīng结构：上下组词：婴孩袖珍女婴造句：产房里传来婴儿响亮的啼

哭声。音序：Y部首：女婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有希望书写指导：上边的撇和点交叉、要小，布字宽大、横要长、撇的位置靠左、下框要扁。希xī结构：上下组词：希求大有希望造句：我希望自己的成绩越来越好。音序：X部首：巾希望书写指导：上边的撇和点交希xī结构：上下组词：希求识字方法加一加：白+七=皂

女+乔=娇字理识字：

越识字方法加一加：白+七=皂字理识字：透tòu巧记：走出房门，景色秀丽。先写“秀”，撇捺要舒展。易写错透tòu巧记：走出房门，景色秀丽。先写“秀”，撇捺要舒展。易婴yīng“女”的一横要长。巧记：女孩儿头顶两贝壳。婴yīng“女”的一横要长。巧记：女孩儿头顶两贝壳。扇扇子shàn有时吹得太大了，扇得太急了。shān多音字扇扇子shàn有时吹得太大了，扇得太急了。shān多音字和hé（我和你）huó（和面）huò（和弄）读一读下面的句子，看看你有什么发现？方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。.注意加点字的读音！读一读：妈妈先和（huó）面，再把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包饺子，特别好吃。...和hé（我和你）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.注意潮湿——湿润透明——透亮

玲珑——精巧

种类——品种

时节——时候方法——方式

散裂——碎裂山巅——山顶骄傲——自豪希望——希冀近义词潮湿——湿润透明——透亮潮湿——干燥

玲珑——粗糙

破裂——圆满融化——凝固

透明——浑浊自由——约束快乐——悲伤

轻悠悠——沉甸甸

反义词潮湿——干燥玲珑——粗糙词语解释颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。这位老奶奶颤巍巍地走路，好像要倒了似的。词语解释颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的山巅：山顶、顶峰的意思。登上山巅，才能看得更远。山巅：山顶、顶峰的意思。登上山巅，才能看得更远。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：（东西）裂开缝隙。（）：搅拌。（）：液体浓度高，有粘性，不易流动。（）：轻缓地飘动。（）：状态词。抖动摇晃的样子。破裂和弄黏稠飘游颤巍巍根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：【粘稠】【清澈】【玲珑娇软】【破裂】【颤巍巍】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易流动。完整的东西出现裂缝、开裂。本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。清而透明。试着把词语和意思连起来！【粘稠】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易【光影零乱】【骄傲】【飘游】【融化】【轻清脆丽】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为流体。指光影闪烁，非常好看。轻缓的飘动。本课指自豪。【光影零乱】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为词语辨析潮湿湿润

相同点：都有“水分充足”的意思。不同点：“潮湿”指含有比正常状态下较多的水分，单纯强调水分多。“湿润”指潮湿而润泽，强调因水分多而滋润、不干枯。运用示例：

一场暴雨过后，地面变得（），风里带着一股股清新而（）的气息。词语辨析潮湿湿润整体感知

文章先写了（），接着写了如何（），然后描写了肥皂泡的（），最后由肥皂泡产生了（）。吹肥皂泡的准备过程吹肥皂泡颜色和形态美好的想象整体感知文章先写了（课文解读

小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

开头简洁明快，直接表达了对吹肥皂泡的喜爱。课文解读小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹阅读第2-4自然段，思考：

1.吹好肥皂泡需要怎样的条件？

她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。天气、湿度要适宜阅读第2-4自然段，思考：她说阴雨时节天气潮湿，肥皂

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管……2.作者小时候制作肥皂泡都用到了什么？准备工具：碎肥皂、小木碗、水、竹笔套管。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和3.作者小时候是怎样吹肥皂泡的？吹肥皂泡的方法：蘸肥皂水——慢慢地吹——轻轻地提

蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。3.作者小时候是怎样吹肥皂泡的？吹肥皂泡的方法：蘸上部编版三年级下册语文-20《肥皂泡》教学课件

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。4.吹出来的肥皂泡有怎样的特点？

颜色美丽：轻盈飘逸、清澈透明的“球面”上反射着五色的浮光，而且不停地流转变化，捉摸不定。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？做吹赏想象读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。和huò（）hé（）和弄和气huó（）和面做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，这些动词，将吹泡泡的详细过程具体写了出来。这些词语写出了“我”吹肥皂泡时小心翼翼的动作和认真、快乐的心情。吹

然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。这些动词，将吹泡泡的详细过程具体写了出来。这些词语写出了“我“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？这些词写出了制作的过程，强调吹泡泡的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为请你用上“首先……然后……接着……最后”等表示顺序的词语，说一说吹肥皂泡的过程。

首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘荡。请你用上“首先……然后……接着……最后”等表示顺序的词语，说这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。泡泡的美丽神奇五色的浮光轻清透明玲珑娇软赏脆薄颤巍巍的光影零乱这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那_

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。太阳光的光照发生的物理变化。为什么说是“五色的”？这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。读一读这些词语，积累下来。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。说说泡泡的两种样子。说说泡泡的两种样子。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这是“我们”喜欢吹肥皂泡的原因之一。骄傲读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。四个“那么……”构成排比句式，写出了肥皂泡的特点：圆满、自由、透明、美丽。这是“我们”喜爱吹肥皂泡的原因之二。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小仿写排比句：四个“那么……”是个排比句，本文用用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。请你模仿课文写一个排比句。小猫睡觉时那么________；玩线团是那么________，吃饭时是那么_________。脏兮兮湿漉漉香喷喷仿写排比句：四个“那么……”是个排比句，本文用用排比来抒情，用“那么……那么……”造句。天那么高，那么蓝，真是太美了。用“那么……那么……”造句。天那么高，那么蓝，真是太美了。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……想象冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。这你还希望泡泡飞到哪里去呢？小河、树顶、太阳你还希望泡泡飞到哪里去呢？小河、树顶、太阳结构梳理吹肥皂泡总写小时候最爱玩吹肥皂泡做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇赏：美丽、神奇想象：快乐、骄傲、希望童年生活真快乐回忆往昔更留恋分写结构梳理吹肥皂泡总写小时候最爱玩吹肥皂泡做：放、加、和弄这篇课文写的是

童年时

，

的事情，寄托了

。做肥皂泡冰心奶奶对童年生活的向往吹肥皂泡主旨概括这篇课文写的是童年时拓展延伸最大的肥皂泡

肥皂泡表演融合了娱乐和艺术创作。山姆萨姆吹出了世界上最大的肥皂泡，2007年11月，他成功地将50人放置在他吹的一个泡泡里。一年后，他又创造了在一个大泡泡里包含最多66人的记录。拓展延伸最大的肥皂泡肥皂泡表演融合了娱乐和艺术创作。部编版三年级下册语文-20《肥皂泡》教学课件拓展延伸小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。池上[唐]白居易拓展延伸小娃撑小艇，池上[唐]白居易孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。——高尔基游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅拓展延伸孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活随堂练习一、多音字组词。散sànsǎn（）（）扇shànshān（）（）散步散文扇子扇风随堂练习一、多音字组词。散sànsǎn（）（石：___（）___（）艹：___（）___（）女：___（）___（）亻：___（）___（）二、写出带有下面偏旁的字并组词。碗饭碗砂砂纸若假若芽发芽娇娇嫩娘新娘仰仰望伤受伤石：___（）___（三.辨字组词。仰（）迎（）娇（）骄（）若（）苦（）碗（）婉（）娇气骄傲仰望欢迎饭碗婉言假若苦瓜三.辨字组词。仰（）迎（）娇（四、选词填空。他（）地捧起那本日记，用（）的胶水仔细地将（）处粘好，不知不觉间，思绪已（）到家乡和伙伴们一起玩打仗（）的快乐时光里。A.游戏B.破裂C.黏稠D.颤巍巍E.飘游DCBEA四、选词填空。他（）地捧起那本日记，用（五、课外阅读。母亲

冰心母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。五、课外阅读。母亲课后习题答案朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。参考答案：先和弄肥皂水，然后用竹笔套管蘸肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的泡儿，再轻轻一提，一个轻圆的肥皂泡就从笔管上脱落，飘在了空中。课后习题答案朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。参考答案：“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”“五色的浮光”指色彩丰富；“乱转”指浮光在球面上没有规律地课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡的色彩美与动态美。“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。”这是写肥皂泡在扇得好的情况下的形态。“四散分飞”写出了肥皂泡的神奇与美丽。转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡的色彩美与动态美。“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”这是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下的形态。“颤巍巍”“光影零乱”写出了肥皂泡的动态美。“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去

送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着

夕阳西去。读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又

低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的

头发上……参考答案：这是作者看到自己吹出来的肥皂泡借着扇子的轻风越飞越高时而展开的想象。其实肥皂泡到达一定高度就会破裂，但作者不写它们破裂，而写它们一个个飞到

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又参考答案：这是作天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……让我们体会到了肥皂泡不但飞得高，而且飞得远，这是多么美丽的景象啊！不仅作者心里，就连我们也充满了快乐、骄傲与希望。冰心奶奶的想象力可真丰富啊！这些轻清脆丽的小球还会飞到小溪里、田野上、森林中。天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过熟读课文，会认会写本课生字词。自己制作泡泡水，并吹泡泡。和同学分享其他的游戏！课后作业熟读课文，会认会写本课生字词。课后作业美丽的泡泡美丽的泡泡

同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？你觉得怎么样？同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？20肥皂泡20肥皂泡猜谜语谜题：肥皂泡（打一成语）谜底：不攻自破猜谜语谜底：不攻自破资料链接

肥皂泡是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体的肥皂水的膜，比喻一触即破的事物或经不起推敲的东西。肥皂泡的存在时间通常很短，它们会因触碰其它物体或维持于空气中太久而破裂。资料链接肥皂泡是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、诗人、文学翻译家。被称为“世纪老人”。主要作品：小说散文合集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集《樱花赞》等。作者介绍冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，1、学会本课“廊、若、薄”等21个生字，认识多音字“和”，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边展开充分的想象，提高语言表达能力和想象力。3、体会课文表达的情感。教学目标1、学会本课“廊、若、薄”等21个生字，认识多音字“和”，理朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要讲了一件什么事？整体感知本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活充满留恋。朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要讲了一件什么我会读廊子和弄假若娇软脆薄颤巍巍山巅

婴儿希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越岭廊子和弄假若

娇软脆薄

颤巍巍山巅

婴儿希望肥皂木碗

透明扯掉仰起一串串翻山越岭lánɡruòbáochànwēidiānyīnɡxījiāozàowǎntòuchěyǎnɡchuànyuèhuò我会读廊子和弄假若娇软脆薄廊子廊若娇婴薄颤巍巅吹泡泡和廊若娇婴薄颤巍巅吹泡泡和和薄巍娇廊我们一起摘苹果巅颤若婴和薄巍娇廊我们一起摘苹果巅颤若婴皂廊碗若扯仰串越我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。透娇婴希皂廊碗若扯仰串越我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。透娇左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：皂廊碗若透娇仰串越扯婴希串碗娇扯仰皂若婴希廊透越左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：皂廊碗若透娇仰串越扯

肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯钩的竖稍短、弯要长些。皂zào结构：左右组词：药皂不分皂白造句：小明吹起了五彩缤纷的肥

皂泡。音序：Z部首：白肥皂泡书写指导：白字要扁窄，七字一横要长、起笔向上拉，竖弯

廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端有一点，阝旁稍大。廊láng结构：左右组词：走廊河西走廊造句：奶奶在长长的廊子上散步。音序：L部首：广廊子书写指导：注意郎字左边不是良，竖提的竖下边左拉、提末端木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗wǎn结构：左右组词：饭碗四碟八碗造句：奶奶有一个精致的小木碗。音序：W部首：石木碗书写指导：石字窄小，夗字上边左右要小、紧凑，下边宽展。碗

若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左，口字要扁小。若ruò结构：上下组词：倘若旁若无人造句：若是你不努力，就会被别

的同学追赶上。音序：R部首：艹若是书写指导：下边是右不是古字，稍扁宽，一横要长，一撇靠左透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要短、后折下边左收。透tòu结构：半包围组词：透气恨透了造句：这张白纸是透明的。音序：T部首：辶透明书写指导：辶要宽大，禾字稍扁，乃字首横上拉、下边两个折要娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平、下边撇和捺宽展。娇jiāo结构：左右组词：娇嫩娇生惯养造句：小娃娃就像一个娇软的肉

球那样可爱。音序：J部首：女娇软书写指导：女字窄小、撇长点小、横变为一短提，乔字上撇短平

扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短横，下横行笔有力。扯chě结构：左右组词：扯破东拉西扯造句：小明把这些白纸扯成了碎条。音序：C部首：扌扯成书写指导：左边横短竖要长，止字右竖要长、右边中间有一短仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳。仰yǎng结构：左右组词：敬仰人仰马翻造句：我仰头远望天上的云彩。音序：Y部首：亻仰头书写指导：中间撇和竖提是两笔、位置靠上、要小，右边是单耳一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收笔时渐轻。串chuàn结构：独体组词：串联两串葡萄造句：我刚丢了一串钥匙。音序：C部首：丨一串书写指导：上边口字稍扁窄、下边稍宽，中间一竖贯穿上下、收

飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与戊字不同、撇变竖提。越yuè结构：左右组词：激越越来越好造句：我梦想变成一只大鸟，飞

越蓝天。音序：Y部首：走飞越书写指导：土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有力，一横要长、平直。婴yīng结构：上下组词：婴孩袖珍女婴造句：产房里传来婴儿响亮的啼

哭声。音序：Y部首：女婴儿书写指导：两个贝字要窄小、并排匀称，女字宽扁、撇短点长有希望书写指导：上边的撇和点交叉、要小，布字宽大、横要长、撇的位置靠左、下框要扁。希xī结构：上下组词：希求大有希望造句：我希望自己的成绩越来越好。音序：X部首：巾希望书写指导：上边的撇和点交希xī结构：上下组词：希求识字方法加一加：白+七=皂

女+乔=娇字理识字：

越识字方法加一加：白+七=皂字理识字：透tòu巧记：走出房门，景色秀丽。先写“秀”，撇捺要舒展。易写错透tòu巧记：走出房门，景色秀丽。先写“秀”，撇捺要舒展。易婴yīng“女”的一横要长。巧记：女孩儿头顶两贝壳。婴yīng“女”的一横要长。巧记：女孩儿头顶两贝壳。扇扇子shàn有时吹得太大了，扇得太急了。shān多音字扇扇子shàn有时吹得太大了，扇得太急了。shān多音字和hé（我和你）huó（和面）huò（和弄）读一读下面的句子，看看你有什么发现？方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。.注意加点字的读音！读一读：妈妈先和（huó）面，再把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包饺子，特别好吃。...和hé（我和你）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.注意潮湿——湿润透明——透亮

玲珑——精巧

种类——品种

时节——时候方法——方式

散裂——碎裂山巅——山顶骄傲——自豪希望——希冀近义词潮湿——湿润透明——透亮潮湿——干燥

玲珑——粗糙

破裂——圆满融化——凝固

透明——浑浊自由——约束快乐——悲伤

轻悠悠——沉甸甸

反义词潮湿——干燥玲珑——粗糙词语解释颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。这位老奶奶颤巍巍地走路，好像要倒了似的。词语解释颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的山巅：山顶、顶峰的意思。登上山巅，才能看得更远。山巅：山顶、顶峰的意思。登上山巅，才能看得更远。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：（东西）裂开缝隙。（）：搅拌。（）：液体浓度高，有粘性，不易流动。（）：轻缓地飘动。（）：状态词。抖动摇晃的样子。破裂和弄黏稠飘游颤巍巍根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：【粘稠】【清澈】【玲珑娇软】【破裂】【颤巍巍】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易流动。完整的东西出现裂缝、开裂。本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。清而透明。试着把词语和意思连起来！【粘稠】（老年人身体）抖动摇晃的样子。液体粘性和浓度大，不易【光影零乱】【骄傲】【飘游】【融化】【轻清脆丽】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为流体。指光影闪烁，非常好看。轻缓的飘动。本课指自豪。【光影零乱】形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。固体受热变软或化为词语辨析潮湿湿润

相同点：都有“水分充足”的意思。不同点：“潮湿”指含有比正常状态下较多的水分，单纯强调水分多。“湿润”指潮湿而润泽，强调因水分多而滋润、不干枯。运用示例：

一场暴雨过后，地面变得（），风里带着一股股清新而（）的气息。词语辨析潮湿湿润整体感知

文章先写了（），接着写了如何（），然后描写了肥皂泡的（），最后由肥皂泡产生了（）。吹肥皂泡的准备过程吹肥皂泡颜色和形态美好的想象整体感知文章先写了（课文解读

小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

开头简洁明快，直接表达了对吹肥皂泡的喜爱。课文解读小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹阅读第2-4自然段，思考：

1.吹好肥皂泡需要怎样的条件？

她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。天气、湿度要适宜阅读第2-4自然段，思考：她说阴雨时节天气潮湿，肥皂

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管……2.作者小时候制作肥皂泡都用到了什么？准备工具：碎肥皂、小木碗、水、竹笔套管。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和3.作者小时候是怎样吹肥皂泡的？吹肥皂泡的方法：蘸肥皂水——慢慢地吹——轻轻地提

蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。3.作者小时候是怎样吹肥皂泡的？吹肥皂泡的方法：蘸上部编版三年级下册语文-20《肥皂泡》教学课件

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。4.吹出来的肥皂泡有怎样的特点？

颜色美丽：轻盈飘逸、清澈透明的“球面”上反射着五色的浮光，而且不停地流转变化，捉摸不定。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？做吹赏想象读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。和huò（）hé（）和弄和气huó（）和面做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，这些动词，将吹泡泡的详细过程具体写了出来。这些词语写出了“我”吹肥皂泡时小心翼翼的动作和认真、快乐的心情。吹

然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。这些动词，将吹泡泡的详细过程具体写了出来。这些词语写出了“我“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？这些词写出了制作的过程，强调吹泡泡的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为请你用上“首先……然后……接着……最后”等表示顺序的词语，说一说吹肥皂泡的过程。

首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘荡。请你用上“首先……然后……接着……最后”等表示顺序的词语，说这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。泡泡的美丽神奇五色的浮光轻清透明玲珑娇软赏脆薄颤巍巍的光影零乱这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那_

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。太阳光的光照发生的物理变化。为什么说是“五色的”？这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。读一读这些词语，积累下来。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。说说泡泡的两种样子。说说泡泡的两种样子。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这是“我们”喜欢吹肥皂泡的原因之一。骄傲读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。四个“那么……”构成排比句式，写出了肥皂泡的特点：圆满、自由、透明、美丽。这是“我们”喜爱吹肥皂泡的原因之二。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小仿写排比句：四个“那么……”是个排比句，本文用用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。请你模仿课文写一个排比句。小猫睡觉时那么________；玩线团是那么________，吃饭时是那么_________。脏兮兮湿漉漉香喷喷仿写排比句：四个“那么……”是个排比句，本文用用排比来抒情，用“那么……那么……”造句。天那么高，那么蓝，真是太美了。用“那么……那么……”造句。天那么高，那么蓝，真是太美了。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……想象冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。这你还希望泡泡飞到哪里去呢？小河、树顶、太阳你还希望泡泡飞到哪里去呢？小河、树顶、太阳结构梳理吹肥皂泡总写小时候最爱玩吹肥皂泡做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇赏：美丽、神奇想象：快乐、骄傲、希望童年生活真快乐回忆往昔更留恋分写结构梳理吹肥皂泡总写小时候最爱玩吹肥皂泡做：放、加、和弄这篇课文写的是

童年时

，

的事情，寄托了

。做肥皂泡冰心奶奶对童年生活的向往吹肥皂泡主旨概括这篇课文写的是童年时拓展延伸最大的肥皂泡

肥皂泡表演融合了娱乐和艺术创作。山姆萨姆吹出了世界上最大的肥皂泡，2007年11月，他成功地将50人放置在他吹的一个泡泡里。一年后，他又创造了在一个大泡泡里包含最多66人的记录。拓展延伸最大的肥皂泡肥皂泡表演融合了娱乐和艺术创作。部编版三年级下册语文-20《肥皂泡》教学课件拓展延伸小娃撑小艇，偷采白莲回。