三年制普通高职成人护理课程标准

文档来源为:从网络收集整理文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持文档收集于互联网，如有不妥请联系删除2项目二水电解质酸碱失衡患者的护理40讲授法J讨论法演示法自学辅导法练习法

读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）案例法3项目三休克患者的护理30讲授法，讨论法演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法4项目四麻醉患者的护理4讲授法V讨论法演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）V案例法5项目五围手术期患者的护理58讲授法J讨论法演示法J自学辅导法练习法J读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）案例法6项目六营养支持患者的护理2讲授法J讨论法演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法7项目七外科感染患者的护理5讲授法J讨论法演示法自学辅导法

练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）一案例法,8项目八肿瘤患者的护理1讲授法V讨论法演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）丁案例法，9项目九移植患者的护理1讲授法J讨论法,演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）案例法10项目十损伤患者的护理42讲授法J讨论法演示法J自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法），案例法，11项目十一呼吸系统疾病护理272讲授法J讨论法演示法d自学辅导法练习法/读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）一案例法，12项目十二循环系统疾病患者护理190讲授法J讨论法演示法d

自学辅导法练习法一读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）V案例法J13项目十三消化系统疾病患者的护理474讲授法J讨论法演示法J自学辅导法练习法/读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法J14项目十四血液系统疾病患者的护理80讲授法J讨论法演示法自学辅导法练习法V读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法J15项目十五泌尿系统疾病患者护理161讲授法J讨论法演示法自学辅导法练习法J读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法J16项目十六生殖系统疾病患者的护理242讲授法J讨论法演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法，17项目十七内分泌及代谢性疾病80讲授法J讨论法

患者的护理演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法，18项目十八感觉系统疾病患者的护理180讲授法J讨论法演示法自学辅导法练习法读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）案例法J19项目十九运动系统疾病患者的护理170讲授法V讨论法演示法V自学辅导法练习法J读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法，20项目二十神经系统疾病患者的护理172讲授法J讨论法演示法自学辅导法练习法一读书指导法PBL（以问题为中心的教学法）J案例法总学时254理论234实训20六、课程教学设计号项目任务工作或学习内容及教学要求教学活动设计建议学时备注1绪论主要内容：.内外科护理学的范畴及发展.内外科护理学中的一、教学模式设计重视学生在校学习与临理论2

现代护理观3,内外科护士的作用和基本要求知识目标：.了解内外科护理学的范畴和发展简史及怎样学习外科护理学.掌握内外科护理学中的现代护理观床实际护理工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。2水电解质酸碱失衡患者的护理任务一概述任务二水电解质酸碱失衡患者的护理任务三酸碱平衡失调患者的护理★水、电解质失衡的护理是本单元的重点内容（重点）★补液护理是本单元的难点部分（难点）知识目标：①掌握体液平衡失调患者的护理②熟悉水、电解质和酸碱平衡失调的健康史、身心状况和治疗原则。③了解正常体液平衡在教学内容的组织与安排上，遵循学生职业能力培养时基本规律，以临床护理工作程序为依据安排组织教学。整合、序化成人期的常见病、多发病的护工田切r必，r£iar工理论43休克患者的护理任务一概述任务二低血容量休克患者的护理任务三感染性休克患者的护理任务四过敏性休克患者的护理任务五心源性休克患者的护理★低血容量休克和感染性休克患者的护理是本单元的重点内容（重点）★休克的发病机制和病理是本单元的难点部分（难点）知识目标：•理解休克的病因、分类、病理生理.理解休克的治疗原则.掌握休克的身心状况、护理措施埋数学内谷，科学设计学习性工作任务。成人护理课程中的所有项目均均依据工作过程组织安排进行。理论教学和在校的进行仿真实训之后，利用临床见习学时补充本课程实践学时，通过临床见习强化职业能力培养、感受其实的职业环境和医院文化，教、学、做相结合，理论与实践一体化，合理设计教学的各个环节。通过上述理论34麻醉患者的护理任务一麻醉前护理任务二局部麻醉患者的护理任务三椎管内麻醉患者的护理任务四全身麻知识目标：.理解麻醉的分类，掌握麻醉前用药.理解局部麻醉的方法、常用药物，掌握局部麻醉患者的护理要点.理解椎管内麻醉的理论4

醉患者的护理任务五术后镇痛管理★局部麻醉患者的护理和椎管内麻醉患者的护理措施是本单元的重点内容（重点）★全身麻醉患者的护理是本单元的难点部分（难点）方法，掌握其并发症和护理护理要点4.理解全身麻醉的常用方法，掌握全身麻醉的并发症及其处理措施教学内容的组织和安排，技能和知识的内容相互密切结合和渗透，便于学生的理解和记忆在此过准中，促进了学生养成良好的职业素养。二、教学模式的创新与设计在教学模式的设计方面重视学生在校学习与临床实际护理工作的一致性，《成人护理》课程的教学有针对性地采取能力本位、项目驱动、课堂与实习地点一体化、工学交替等行动导向的教学模式。（1）能力本位课程模式以护理岗位应具备的综合能力作为课程内容的依据，按能力需求精简课程的内容。课堂教学注重的是知识的应用，由重掌握知识、巩固知识转向重能力训练，以学生发展为本的方向。突出能力目标，用项目任务训练学生的能力，以学5围手术期患者的护理任务一手术前患者的护理任务二手术室护理（手术物品准备及无菌处理、手术人员的准备、患者的准备、手术配合及手术中的无菌原则）任务三手术后患者的护理★重点：手术室各类物品的准备、消毒及处理；手术人员的准备；手术中的无菌操作原则和器械护士、巡回护士的手术配合。★难点：术区皮肤消毒、手术区铺单法；手术中的无菌操作原则。知识目标：.了解手术室的设置、布局和配备.了解手术室各类物品的准备、消毒及处理.掌握手术人员的准：备，包括洗手、穿手术衣及戴手套法.掌握手术患者准备的内容，包括手术体位、手术区皮肤消毒、手术区铺单法.理解无菌桌的准备、注意事项、使用原则.掌握手术中的无菌操作原则和器械护士、巡回护士的手术配合技能目标：.掌握外科常用器械和物品的名称、用途。.掌握外科常用器械和物品的使用方法和传递方法。.学会更衣准备、手臂消毒、穿手术衣和戴手套.学会手术区皮肤准备.熟练掌握手术体位安置.熟练掌握器械台管理及手术配合.学会外科常用打结法、理论5实践8

缝合法、剪线法、拆线法。生为主体。（2）项目驱动根据临床护理典型案例创设情境，使学习能在与案例情况基本一致或相类似的情境中发生。再确定问题，在上述情境下，选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容，然后进入自主学习阶段，通过操作、讨论、交流，不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对问题的理解。最后进行效果评价，项目驱动教学的学习过程就是解决问题的过程，可以直接反映学生的学习效果。（3）课堂与实践地点一体化在教学中，淡化学校与医院界限，淡化理论教学与实践教学的界限，淡化教室与实验室的界限，使理论教学内容能很快得到实践的验证，加深了6营养支持患者的护理任务一概述任务二肠内营养患者的护理任务三肠外营养患者的护理★肠内营养、肠外营养支持的并发症及其护理是本单元的重点内容（重点）★外科患者营养状态的评估是本单元的难点部分（难点）知识目标：.掌握手术、创伤后三大营养素的代谢特点,理解外科患者营养状态的评估、营养支持的基本指征.理解肠内营养、肠外营养的适应证、禁忌证.了解肠内营养、肠外营养制剂的成分、输注方法5,掌握肠内营养、肠外营养支持的并发症及其护理理论27夕卜科感染患者的护理任务一概述任务二浅部软组织的化脓性感染患者的护理任务三手部急性化脓性感染患者的护理任务四全身化脓性感染患者的护理任务五特异性感染患者的护理★浅部软组织的化脓性感染患者和破伤风患者的护理是本单元的重点内容（重点）知识目标：.外科感染的分类和特点.理解疳、痈、急性蜂窝织炎、急性淋巴管炎、甲沟炎、脓性指头炎的临床表现、处理原则，掌握其护理要占.掌握外科感染、拜、痈、脓毒症、菌血症的概念.掌握全身性感染的临床表现、护理，理解其治疗原则.理解破伤风和气性坏疽的临床表现、预防，掌握其护理理论58肿瘤患者的护理任务一概述任务二护理★肿瘤手术治疗、放疗、化疗的护理是本单元的重点内容（重点）知识目标：1、了解肿瘤的分类、病因2、理解肿瘤病理、临床表现，掌握良、恶性肿瘤的区别3、了解肿瘤的处理原则4、掌握肿瘤患者的心理特^点理论1

5,掌握肿瘤手术治疗、放疗、化疗患者的护理学生对理论知识的掌握，加快了学生实践技能的培养。与此同时，邀请省城大医院专家参与课程开发，构建起以职业生涯为背景、以岗位需求为依据、以工作任务为线索、以工作过程为基础、以能力为本位、以学习者为中心和以项目课程为主体的课程体系，很好地实现了课堂与实习地点一体化的教学效果。（4）工学交替要想培养出适应医院要求的毕业生，就要根据医院对人才的要求，医院的用人条件来合理安排学生的学习和实习，培养出实用型人才。按照课程设计的思路和理念，以工学结合为切入点，通过加强与医院合作，落实工学结合，在不打乱正常的教学秩序的情况下，有计划的安排学生进医院见习和实习。9移植患者的护理任务一概述任务二护理★移植术后护理是本单元的重点内容（重点）知识目标：.掌握移植的分类.掌握移植术后的护理诊断以及护理措施理论110损伤患者的护理任务一损伤概论任务二创伤患者的护理任务三烧伤患者的护理★重点：烧伤面积的计算、烧伤深度的判断、烧伤严重程度的评估；烧伤伤员的现场救护、护理要点。★创伤和烧伤的病理生理是本单元的难点部分（难点）知识目标：1、了解创伤的临床表现2、理解损伤的分类、创伤的病理生理3、了解烧伤的病理生理4、掌握烧伤的临床表现，包括烧伤面积的计算、烧伤深度的判断、烧伤严重程度的评估5.掌握烧伤伤员的现场救护、护理要点技能目标：.熟练掌握换药.学会常用的现场急救技术理论4实践211呼吸系统疾病护理任务一呼吸系统的结构与功能任务二呼吸系统常见症状和体征的护理任务三呼吸系统常见诊疗技术与护理任务四鼻部疾病患者的护理任务五咽部疾病患者的护理任务六喉部疾病患者的护理任务七急性上呼吸道感染患者的护理任务八急性支知识目标：①掌握急性上呼吸道感染的护理评估和护理要点、肺炎的身体状况和护理措施、支气管哮喘的身体状况和护理措施及健康教育②掌握慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病的身体状况和护理措施及健康教育、肺结核的身体状况和护理措施及健康教育、掌握支气管扩张的身体状况和护理要点及健康教育、慢性呼吸衰竭的身体状况和护理措施及健康教育③掌握骨折、损伤性理论31实践2

气管炎患者的护理任务九肺炎患者的护理任务十支气管扩张患者的护理气管炎患者的护理任务九肺炎患者的护理任务十支气管扩张患者的护理任务十一慢性阻塞性肺疾病患者的护理任务十二肺源性心脏病患者的护理任务十三肺结核患者的护理任务十四哮喘患者的护理任务十五胸部损伤患者的护理任务十六呼吸衰竭患者的护理任务十七急性呼吸窘迫综合症患者的护理任务十八肺癌患者的护理★重点：急性上呼吸道感染的护理评估和护理要点、肺炎的身体状况和护理措施；支气管哮喘的身体状况和护理措施及健康教育；慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病的身体状况和护理措施及健康教育、肺结核的身体状况和护理措施及健康教育；掌握支气管扩张的身体状况和护理要点及健康教育；慢性呼吸衰竭的身体状况和护理措施及健康教育；骨折、损伤④熟悉急性上呼吸道感染的病因和治疗要点、肺炎的病因、健康史、实训室及其他检查和治疗要点、支气管哮喘的健康史、实训室及其他检查及治疗要点、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿病因、治疗要点和健康教育⑤熟悉肺源性心脏病的健康史、实训室及其他检查及治疗要点、肺结核的健康史、实训室及其他检查及治疗要点、支气管扩张的健康史、实训室及其他检查及治疗要点、慢性呼吸衰竭的健康史、实训室及其他检查、治疗要点、肋骨骨折、损伤性气胸、血胸的治疗要点⑥熟悉原发性支气管肺癌的健康史及实训室及其他检查及治疗要点了解肺炎的分类、护理诊断/合作性问题⑦了解肺炎的分类、护理诊断/合作性问题、了解支气管哮喘的病因、发病机制、病理生理、护理诊断/合作性问题、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿的发病机制：了解支气管哮喘的病因、发病机制、病理生理、护理诊断/合作性问题、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿的发病机制根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用引导自学法、PBL教法、根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用引导自学法、PBL教法、JITT教学法、反思日记法、情境教学法、角色扮演法等。教师引导下的自我学习：采用引导自学法，引导学生主动积极学习培养学生自主学习能力；基于问题的学习:采取PBL教学法、JITT教学法、反思日记法等，加强师生互动，提高学习积极性，培养学生恩维能力；基于案例和情境的学习：运用典型案例、设置特色情境，培养学生分析问题、综合运用知识解决问题的能力；模拟训练：采用角色扮演法基于“做中性气胸、血胸的护理评估及护理措施、原发性支气管肺癌的身体状况和护理措施及健康教育、本系统常用诊疗技术的护理要点及注意事项。★难点：慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿的发病机制；损伤性气胸、血胸的病理生理；呼吸衰竭的发病机制；肺结核的传播、人体反应性及临床分型和病理生理。的临床分型与分期、慢性肺源性心脏病的病因、发病机制、病理生理、护理诊断/合作性问题、肺结核的传播、人体反应性及临床分型和病理生理、支气管扩张的病因与发病机制及病理生理⑨了解呼吸衰竭的病因、分类、发病机制、病理生理、护理诊断/合作性问题、肋骨骨折、损伤性气胸、血胸的病理生理⑩了解原发性支气管肺癌的病因病理及护理诊断/合作性问题以及各种诊疗技术的操作目的和方法。技能目标：.学会胸腔穿刺术护理.掌握胸腔闭式引流护理学”教学法，培养学生职业情感、人文关怀精神和团队协作精神；床边教学：根据专业实践性强的特点，开展床边教学、临床访谈、综合病例训练，强化培养学生实践动手能力，培养职业情感。12循环系统疾病患者护理任务一循环系统的结构与功能任务二循环系统常见症状和体征的护理任务三循环系统常见诊疗技术与护理任务四心功能不全患者的护理（急性、慢性）任务五心律失常患者的护理任务六原发性高血压患者的护理任务七冠状动脉粥样硬化患者的护理任务八心脏瓣膜病患者的护理任务九感染知识目标：①掌握心力衰竭的身状况、护理措施及健康教育、急性心力衰竭的身体状况及护理要点、心律失常的护理措施；高血压的诊断标准、健康史、身体状况和护理措施；心绞痛、心肌梗死的健康史、身体状况、护理措施、健康教育和急救护理措施②熟悉急、慢性心力衰竭的病因、诱因、健康史、心理社会状况、实训室及其他检查、治疗要点；常见心律失常的身体状况、心电图特征、治疗要点；原发性高血压的实训室及其他检查、心理社会状况、常用药物种类和用药原则；心绞痛、心肌梗死的实训室及其他检查、心电 理论22

性心内膜炎患者的护理任务十心肌疾病患者的护理任务十一心包疾病患者的护理任务十二周围血管疾病患者的护理★重点：心力衰竭的身状况、护理措施及健康教育；急性心力衰竭的身体状况及护理要点；心律失常的护理措施；高血压的诊断标准、健康史、身体状况和护理措施；心绞痛、心肌梗死的健康史、身体状况、护理措施、健康教育和急救护理措施；二尖瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的护理评估；风湿性心瓣膜病患者的护理措施。★难点：风湿性心瓣膜病患者的血流动力学改变；高血压的病因病理、发病机制；心肌梗死的病理生理；心律失常的病因、诱因、发病机制及分类。图特点、心理社会状况③了解心律失常的病因、诱因、发病机制及分类；高血压的病因病理、发病机制及护理诊断/合作性问题；冠心病的临床分型；心绞痛、心肌梗死的病因和发病机制、护理诊断/合作性问题，以及心肌梗死的病理生理。④掌握二尖瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的护理评估；风湿性心瓣膜病患者的护理措施。熟悉二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄患者的护理评估；风湿性心瓣膜病患者的血流动力学改变。了解湿性心瓣膜病患者的心理社会状况、治疗要点、护理诊断/合作性问题及护理目标。⑥熟悉感染性心内膜炎的护理评估和护理措施。了解感染性心内膜炎的病因、发病机制、治疗要点。熟悉病毒性心肌炎的护理评估、护理措施。了解病毒性心肌炎的病因。熟悉心肌病的护理评估和护理措施。了解心肌病的病因、分类。熟悉心包炎的护理评估和护理措施。了解心包炎的病因、病理生理。⑦熟悉单纯下肢静脉曲张的健康史和护理要点；下肢深静脉血栓的护理要点；血栓闭塞性脉管炎的身体状况和护理措施。了解单纯性下肢静脉曲张的身体状况；下肢深静脉血栓的健康史、身体状况；血栓闭塞性脉管炎的健康史。技能目标：学会心肺复苏术13消化系统疾病患者的护理任务一消化系统的结构与功能任务二消化系统常见症状和体征的护理任务三消化知识目标：①掌握食管癌的身体状况、手术前后的护理措施及胃造瘦的护理。熟悉食管癌的健康史、实训室及其他检查、心理社会状系统常见诊疗技术与护理任务四口腔疾病患者的护理任务五食管癌患者的护理任务六胃炎患者的护理任务七消化性溃疡患者的护理任务八胃癌患者的护理任务九上消化道出血患者的护理任务十腹部损伤患者的护理任务H^一,腹外疝患者的护理任务十二急性腹膜炎患者的护理（急腹症）任务十三肠梗阻患者的护理任务十四急性阑尾炎患者的护理任务十五溃疡性结肠炎患者的护理任务十六大肠癌患者的护理（手术及人工肛门护理）任务十七直肠况、营养支持及健康教育。了解食管癌的概念、护理诊断/合作性问题、治疗要点。②掌握急性腹膜炎的身体状况和护理措施。熟悉急性腹膜炎的健康史、实训室及其他检查、心理社会状况、腹腔脓肿的防治及健康教育。了解急性腹膜炎的分类、病理生理、护理诊断/合作性问题、护理目标、治疗要点。③掌握腹部损伤的身体状况、护理要点。熟悉腹部损伤的健康史、实训室及其他检查。了解腹部损伤的概述、治疗要点。④掌握慢性胃炎的护理评估要点、护理措施。熟悉慢性胃炎的病因和治疗要点。⑤掌握消化性溃疡的护理评估要点、护理措施。熟悉消化性溃疡的病因和发病机制、治疗要点。⑥掌握胃癌的身体状况、护理措施及健康教育。熟悉胃癌的健康史、心理社会状况及治疗要点。了解胃癌的病因病理、实训室及其他检查。⑦掌握肝硬化的身体状况、护理措施及健康教理论54实践4肛管其他疾病患者肛管其他疾病患者任务十八肝炎患者的护理任务十九肝硬化患者的护理任务二十肝性脑病患者的护任务二十一原发性肝癌患者的理任务二十二胆道疾病患者的护理（胆囊炎、胆石症、胆管炎、胆道蛔虫病）任务二十三急性胰腺炎患者的护理任务二十四胰腺癌和壶腹部癌患者的护理任务二十五经消化道传播疾病患者的护理（伤寒、菌痢、霍乱）★重点：食管癌的身体状况、手术前后的护理措施及胃造瘦的护理；急性腹膜炎的身体状况和护理措施；腹部损伤的身体状况、护理要点；消化性溃疡的护理评估要点、护理措；胃癌的身体状况、护理措施及健康教；肝硬化的身体状况、护理措施及健康教育；胰腺炎的身体状况、护理措施；胆石病与胆道感染的健康史、身体状况和护理措施。育。熟悉肝硬化的健康史、心理社会状况及治疗要点。掌握肝性脑病的身体状况、护理措施及健康教育。熟悉肝性病的健康史、心理社会状况及治疗要点。了解肝性脑病的病因、发病机制、护理诊断/合作性问题、护理目标、实训室及其他检。掌握原发性肝癌的身体状况、护理措施及健康教育。熟悉原发性肝癌健康史、心理社会状况及治疗要点。了解原发性肝癌、继发性肝癌和肝良性肿瘤的病因；了解原发性肝癌的护理诊断/合作性问题、实训室及其他检查。掌握肝脓肿的身体状况、护理要点及健康教育。熟悉肝脓肿的健康史、治疗要点。了解肝脓肿的病因病理、实训窒及其他检查。⑧掌握胆石病与胆道感染的健康史、身体状况和护理措施。熟悉胆石病与胆道感染的实训室及其他检查、社会心理状况和护理诊断/合作性问题与护理目标。了解胆石病的分类、病因病理及治疗要点。⑨掌握胰腺炎的身体状况、护理措施。熟悉胰腺炎的健康史、实训室及其他检查。了解胰腺炎的病因和病理、护理诊断/合作性问题。掌握急性出血坏死性胰腺炎术后腹腔双套管灌沈引流护理的方法掌握胰腺炎的身体状况、护理措施。熟悉胰腺炎的健康史、实训室及其他检查。

★难点：急性腹膜炎的分类、病理生理；肝性脑病的病因、发病机制；胰腺炎的病因和病理。了解胰腺癌和壶腹部癌的病因和病理、护理诊断/合作性问题，掌握胰腺癌和壶腹部癌的身体状况、护理措施。技能目标：.学会双气囊三腔管压迫止血术用物准备和配合.学会腹腔穿刺术的护理.掌握T形管、普通引流管的护理.熟练掌握胃肠减压术的护理14血液系统疾病患者的护理任务一血液的成分与功能任务二血液系统常见症状和体征的护理任务三血液系统常见诊疗技术与护理）任务四贫血患者的护理任务五特发性血小板减少性紫瘢患者的护理任务六过敏性紫瘢患者的护理任务七弥散性血管内凝血患者的护理任务八白血病患者的护理任务九血友病患者的护理★重点：贫血的概念；缺铁性贫血、再生障碍性贪血患者护理措施；慢性白血病患者的护理措施；缺铁性贪血的治疗要点。知识目标：①掌握贫血的概念；缺铁性贫血、再生障碍性贪血患者的评估要点、护理措施。②熟悉缺铁性贪血的治疗要点；巨幼细胞性贪血、溶血性贫血患者的评估要点、护理措施。③掌握急性白血病患者的护理评估要点、护理措施。④熟悉慢性白血病患者的护理评估要点、护理措施。⑤了解白血病的分类⑥熟悉特发性血小板减少性紫瘢患者的护理评估要点、护理措施。⑦了解过敏性紫瘢患者的护理评估要点、护理措施。技能目标：学会骨髓穿刺术用物准备和配合理论12

★难点：白血病的分类15泌尿系统疾病患者护理任务一泌尿系统结构与功能任务二泌尿系统常见症状和体征的护理任务三泌尿系统常见诊疗技术与护理任务四肾小球肾炎患者的护理任务五肾病综合征患者的护理任务六肾衰竭患者的护理任务七前列腺增生患者的护理任务八泌尿系统损伤患者的护理任务九尿路感染患者的护理任务十泌尿系结石患者的护理任务H,膀胱癌患者的护理任务十二肾癌患者的护理★重点：慢性肾小球肾炎的身体状况、饮食和用药护理；慢性肾衰竭的健康史、身体状况、饮食及对症护理；泌尿系结石的护理评估及护理措施；泌尿系损伤的护理评估及护理措施；肾结核的治疗要点及护理措施；前列腺增生患者身体状况及护理措知识目标：①掌握泌尿系统感染的健康史、身体状况和真性菌尿的含义及肾盂肾炎的用药和对症处理。熟悉泌尿系统感染的致病菌、常见感染途径及正确采集尿标本和健康教育。了解泌尿系统感染的实训室及其他检查、治疗要点、护理诊断/合作性问题。②掌握慢性肾小球肾炎和肾病综合征的概念、健康史和身体状况；饮食和用药护理。熟悉慢性肾小球肾炎和肾病综合征的实训室及其他检查、心理社会状况；预防和控制感染的方法及健康教育。了解慢性肾小球肾炎和肾病综合征的病因与发病机制、尿液和血液检查、治疗要点、护理诊断/合作性问题。③掌握肾衰竭的概念、病因、健康史、身体状饮食及对症护理。熟悉肾衰竭的实训室及其他检查、预防感染的方法、一般护理及健康教育。了解慢性肾衰竭的病因、分期、发病机制、护理诊断/合作性问题。④掌握泌尿系结石的护理评估及护理措施。熟悉泌尿系结石的病因和治疗要点。了解泌尿结石的病理、护理诊断/合作性问题。⑤掌握泌尿系损伤的理论19实践1

施。★难点：慢性肾小球肾炎和肾病综合征的发病机制、尿液和血液检查。护理评估及护理措施。熟悉泌尿系损伤的病因及治疗要点。了解泌尿系损伤的病理变化。⑥掌握肾癌、膀胱癌的护理评估及护理措施。熟悉肾癌、膀胱癌的治疗要点。了解肾癌、膀胱癌的病因及病理变化。⑦熟悉肾结核的护理评估、治疗要点及护理措施。了解肾结核的病因及病理变化、护理诊断/合作性问题。⑧掌握前列腺增生患者身体状况及护理措施。⑨熟悉尿道膀胱镜检查、膀胱冲沈的护理措施。了解尿道膀胱镜检查、膀胱冲洗的目的和方法。技能目标：熟练掌握密闭式膀胱冲洗术的护理16生殖系统疾病患者的护理任务一生殖系统结构与功能任务二生殖系统常见症状和体征的护理任务三生殖系统常见诊疗技术与护理任务四女性生殖系统炎症患者的护理任务五月经失调患者的护理任务六女性生殖系统肿瘤患者的护理任务七妊娠滋养细胞疾病患者的护理任务八妇科其他疾病患者的护知识目标：通过本单兀学习，让学生熟练掌握女性生殖系统的常见病以及相关的理论知识技能目标：通过本单元学习，能很熟练掌握妇科检查、阴道脱落细胞检查，宫颈活组织检查等妇科常规操作及与患者沟通交流的能力理论26实践2

理任务九乳房疾病患者的护理任务十性传播疾病患者的护理（淋病、尖锐湿疣、梅毒、艾滋病）★女性生殖系统炎症、月经失调、葡萄胎、宫颈癌是本单元的重点内容（重点）★阴道炎的临床表现及处理原则，功血的临床表现、病因、处理原则，葡萄胎的病理特点，生殖系统肿瘤的病理变化、分类及分期，子宫内膜异位症的病因是本单元的难点部分（难点）17内分泌及代谢性疾病患者的护理任务一内分泌系统的结构与功能任务二内分泌系统常见症状和体征的护理任务三单纯性甲状腺肿患者的护理任务四甲状腺功能亢进症患者的护理任务五甲状腺功能减退症患者的护理任务六Cushing综合征患者的护理任务七糖尿病患者的护理★重点：甲状腺功能亢进症的身心知识目标：①掌握甲状腺功能亢进症的身心状况、护理措施及健康指导。②熟悉甲状腺疾病的身体评估、治疗要点、护理诊断/合作性问题和护理措施。③了解甲状腺疾病的病因和发病机制。④掌握糖尿病护理措施及各种急、慢性并发症的观察与护理。⑤熟悉糖尿病的诱发因素、身体状况、治疗要点及健康指导。⑥了解糖尿病的病因、发病机制和主要类型。理论8

状况、护理措施及健康指导；糖尿病护理措施及各种急、慢性并发症的观察与护理及健康指导。★难点：甲状腺功能亢进症和糖尿病的辅助检查18感觉系统疾病患者的护理任务一眼疾病患者的护理一、眼的结构与功能；二、眼疾病常见症状和体征的护理；三、眼疾病常见诊疗技术与护理；四、眼睑疾病与泪器疾病患者的护理五、结膜病患者的护理六、角膜病患者的护理七、青光眼患者的护理八、白内障患者的护理九、葡萄膜病与视网膜病患者的护理十、屈光不正、斜视和弱视病入的护理十一盲与低视力患者的康复与护理任务二耳疾病患者的护理一、耳的结构与功能；二、耳疾病常见症状和体征的护理；三、耳疾病常见知识目标：①熟练掌握眼科的多发病、常见病以及相关的理论知识②掌握分泌性中耳炎、急性化脓性中耳炎的护理要点；掌握气管切开术后的护理要点。③熟悉分泌性中耳炎、急性化脓性中耳炎的健康史、身体状况、心理社会评估、治疗原则及健康教育。④了解鼻出血、鼓膜外伤、变应性鼻炎、鼻咽癌的治疗原则、护理诊断。⑤熟练掌握皮肤性病科的多发病、常见病以及相关的理论知识技能目标：①熟练掌握泪道冲洗、球结膜下注射等眼科常规操作及与患者沟通交流的能力②熟练掌握冷冻、激光等皮肤性病科常规操作及与患者沟通交流的能力理论24

诊疗技术与护理；四、外耳疾病患者的护理五、中耳疾病患者的护理六、内耳疾病患者的护理任务三常见皮肤病患者的护理一、皮肤的结构与功能；二、皮肤疾病常见症状和体征的护理；三、皮肤疾病常见诊疗技术与护理；四、皮炎患者的护理五、带状疱疹患者的护理六、药疹患者的护理七、银屑病患者的护理★角膜病、白内障、青光眼、屈光不正（近视）、分泌性中耳炎和急性化脓性中耳炎的身体状况、接触性皮炎、药疹、等麻疹是本单元的重点内容（重点）★角膜病的发病原因、青光眼的发病机制和近视的发病原因、分泌性中耳炎和急性化脓性中耳炎的发病机制、接触性皮炎的发病原因、药疹的发病机制和尊麻疹的发病原因是本单元的难点部分（难点）

19运动系统疾病患者的护理任务一运动系统的结构与功能任务二运动系统常见诊疗技术与护理任务三骨折患者的护理（概述+常见骨折）任务四脱位患者的护理（概述+常见脱位）任务六脊柱骨折和脊髓损伤患者的护理任务七颈肩痛和腰腿痛患者的护理任务八骨感染患者的护理（骨髓炎、骨结核）任务九骨肿瘤患者的护理任务十系统性红斑狼疮患者的护理任务十一类风湿性关节炎患者的护理★重点：骨折的护理评估和护理措施；关节脱位的身体状况和护理要点；伤性截瘫的护理评估和护理措施；颈椎病、腰椎间盘突出患者的身体状况和护理措施。类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮的身体状况及护理理措施。★难点：创伤性截瘫的护理评估；颈椎病、腰椎间盘突出知识目标：.掌握骨折的护理评估和护理措施。熟悉骨折的临床表现、影响骨折愈合的因素、骨折并发症及心理社会状况。了解骨折的病因病理、骨折愈合过程、治疗原则和常见骨折的表现。.掌握脱位的身体状况和护理要点。熟悉常见脱位的临床表现。了解脱位的病因、分类、治疗原则。.熟悉化脓性骨髓炎、骨与关节结核的护理评估和护理措施。了解化脓性骨髓炎、骨与关节结核的病因病理、健康史、实训室及其他检查和治疗原则。.熟悉骨肿瘤的护理措施。了解骨肿瘤的概述、护理评估、实训室及其他检查和心理社会状况。.掌握颈椎病、腰椎间盘突出患者的身体状况和护理措施。.熟悉颈椎病、腰椎间盘突出患者的既往健康史、实训窒及其他检查及正确进行健康指导。了解颈椎病、腰椎间盘突出的病因病理、护理诊断与目标。熟悉创伤性截瘫的护理评估和护理措施。,了解创伤性截瘫的病因、病理、护理诊断/合作性问题和护理目标。8,熟悉石膏、小夹板固定及牵引患者的护理措施。.掌握类风湿性关节炎的健康史、身体状况、理论19

的病因病理。对症护理。熟悉类风湿性关节炎的病因病理、病情观察及用药护理。.了解类风湿性关节炎的实训室及其他检查、护理诊断、护理目标及健康教育。.掌握系统性红斑狼疮的健康史、身体状况及饮食、用药和对症护理。.熟悉系统性红斑狼疮的病因、心理社会状况及病情观察。.了解系统性红斑狼疮的实训室检查、护理诊断/合作性问题、护理目标及健康教育的内容。技能目标：熟练掌握石膏、小夹板固定及牵引技术的用物准备和操作配合。20神经系统疾病患者的护理任务一神经系统的结构与功能任务二神经系统常见症状和体征的护理任务三神经系统常见诊疗技术与护理任务四颅内压增高与脑疝患者的护理任务五头皮损伤患者的护理任务六颅骨骨折患者的护理任务七脑损伤患者的护理任务八脑血管疾病患者的护理任务九急性脱髓鞘性多发性神经炎患者的护理任务十帕金知识目标：①掌握短暂性脑缺血发作、蛛网膜下腔出血的身体状况和护理要点；脑梗死、脑出血的身体状况和护理措施。熟悉脑血管疾病的健康史、实训室及其他检查、心理社会状况；脑血管疾病的三级预防。了解脑血管疾病的治疗要点、护理诊断/合作性问题和护理目标。②掌握颅内压增高的身体状况、一般护理、病情观察、防止颅内压骤升、用药护理及脑疝的急救。熟悉颅内压增高的健康史、实训室及其他检查、心理社会状况、脑室外引流的护理、冬眠低温疗法的护理及健康教育。了解颅内压增高的病理、护理诊断/合作性问题、护理目理论20实践2

森病患者的护理任务十一癫痫患者的护理任务十二中枢神经系统感染性疾病患者的护理（乙脑、流脑）★重点：脑血管疾病身体状况和护理措施；颅内压增高的身体状况、一般护理、病情观察、防止颅内压骤升、用药护理及脑疝的急救；脑损伤的身体状况、护理措施。森病患者的护理任务十一癫痫患者的护理任务十二中枢神经系统感染性疾病患者的护理（乙脑、流脑）★重点：脑血管疾病身体状况和护理措施；颅内压增高的身体状况、一般护理、病情观察、防止颅内压骤升、用药护理及脑疝的急救；脑损伤的身体状况、护理措施。★难点：脑血管疾病的三级预防；颅内压增高的病理。③掌握脑损伤的身体状况、护理措施。熟悉头皮损伤、颅骨骨折的健康史、身体状况及护理要点；脑损伤的健康史、心理社会状况及健康教育。了解脑损伤的实训室及其他检查、护理诊断/合作性问题、护理目标及治疗要点。④掌握帕金森病和急性脱髓鞘性多发性神经炎的护理措施。了解帕金森病和急性脱髓鞘性多发性神经炎的病因、发病机制、类型、护理诊断/合作性问题。技能目标：1.熟练掌握腰椎穿刺术的用物准备和配合。2.学会脑室引流术用物准备和配合。六、教学资源（一）教师任教要求《成人护理》课程要求组专、兼职教师比例为L1,教师中50%以上应具备“双师”素质，学历结构、年龄结构、职称结构合理。主讲教师应具备多年的教学和临床工作经历，具备副高级以上职称和执业护士资格。实训带教教师应具备多年的临床和教学工作经历，具备主管护帅以上职称和高校教师资格。为满足课程实施要求，本课程组需配备教师 15名以及临床带教教师10名。（二）教材选用教材使用由临床护理专家、校外实习基地兼职教师和校内专职教师以“生命周期理论”为依据合作编写完成并由山西科技出版社在2012年出版的工学结合特色教材《内外科护理》、《内外科护理学习指导》。本教材内容与临床护理工作、近年来护士执业考试和各级护士晋升考试密切衔接，教材内容具备很强的实用性、适用性和针对性，为培养学生掌握按预定就业需要的标准完成护理专业工作任务所需的知识和技能提供了保障。经过最近五年的建设，目前，本课程的课件、案例、习题、实训实习项目（包括专科操作技能项目、操作流程、评分标准、学时安排、综合技能考核评分标准）、学习指导、参考书目、相关链接等教学资料齐全，符合课程设计要求，能够满足网络课程的教学需要。在与校外实习基地合作开发特色教材的基础上，我院和山西大医院充分开展院校合作，由护理系牵头，组织我系优秀教师和山西大医院临床护理专家，分析临床护理技能，结合“全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术项目考核要点”和“护士资格证考试大纲〃制定了完善的实践教学大纲和实践指导教材 《成人护理实训指导》。《成人护理实训指导》对每个护理实训项目均制定了详细、规范的考核标准和操作流程，在指导学生学习专科护理操作技能、自主安排技能训练以及综合技能考核等方面均具有重要的指导作用。目前本课程已经建成包括电子教材、课程标准、教学日历、职业资格考试大纲及习题、实训指导及评分标准、教学视频、PPT课件、习题、案例、试卷及评分标准、教学录像等内容的教学资源库。同时我们还加强了实训室的管理和利用，以实训基地为开放式课堂，重在培养学生实践动手能力的鲜明特点，在教学实践过程中收到了良好的效果。（三）促进学生主动学习的扩充性资料基本资源清单：.电子教材.电子教案.教学大纲.课程标准.教学课件.学习指导.习题.案例分析,试卷及评分标准.实训指导及评分标准.教学日历（授课计划）.护理专业人才培养方案拓展资源清单：.在线测试系统.专业视频（20个）.耿业技能鉴定题库（1200道）.法律法规（医疗机构从业人员行为规范、护士执业