2022年北师大初中生物八年级下册《现代生物技术》公开课课件6

2022年北师大初中生物八年级下册《现代生物技术》公开课课件61一、基因工程的原理宰杀50万只羊才能提取5mg的生长激素。科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”一、基因工程的原理宰杀50万只羊才能提取5mg的生长激素。科2大肠杆菌大肠杆菌的环状DNA②切开人的生长激素基因①剪切③拼接④转入大肠杆菌可以生产生长激素的大肠杆菌⑤挑选大量培养1、“工程菌”的培育过程提取人的生长激素大肠杆菌大肠杆菌的环状DNA②切开人的生长激素基因①剪切③拼31、“工程菌”的培育过程是怎样的？学习指导：看图思考、讨论：2、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明了什么问题？3、利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？②人和细菌的遗传密码是通用的。

细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。①基因控制生物性状的表达。1、“工程菌”的培育过程是怎样的？学习指导：看图思考、讨论：4

基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一生物的体内，从而改变其某些遗传性状。含有非自身基因的生物被称为转基因生物什么是基因工程？基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计5怎样使寒冷地带的人吃上美味的西红柿呢？美洲拟蝴蝶鱼抗冻基因普通番茄转基因抗冻番茄怎样使寒冷地带的人吃上美味的西红柿呢？美洲拟蝴蝶鱼抗冻基因普6基因工程的应用●在医药卫生方面，基因工程有哪些应用？●在农业、畜牧业和食品工业方面，基因工程有哪些应用？●在环境保护方面，基因工程有哪些应用？●我国基因工程的成果？基因工程的应用●在医药卫生方面，基因工程有哪些应用？●在农7

定向改良作物和家畜品种

将细菌的抗虫基因转移到棉花的体内，培育出了抗虫棉品种。

用于改变作物的营养成分

将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中，培育出了富含蛋白质的马铃薯。（肉土豆）

可以生产某些药物

如：生长激素、干扰素等。定向改良作物和家畜品种将细菌的抗虫基因转移8抗虫棉抗虫棉9“肉”土豆“肉”土豆10基因工程药物：干扰素基因工程药物：干扰素11“蓝”玫瑰“蓝”玫瑰12蓝玫瑰

是将三色紫罗兰所含的一种刺激蓝色素产生的基因植入玫瑰中，使得花瓣自然生长成蓝色。蓝玫瑰是将三色紫罗兰所含的一种刺激蓝色素产生的基因植13转基因超级鼠转基因超级鼠14转基因荧光猪（左）转基因荧光猪（左）15乳汁中含有人生长激素的转基因牛乳汁中含有人生长激素的转基因牛16

利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况，却不易因环境污染而大量死亡，甚至还可以吸收和转化污染物。利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情17

通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质。通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的18转基因牛“滔滔”转基因牛“滔滔”19呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？资料分析讨论:通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼20动物在生物圈中的作用第一节动物在生物圈中的作用第一节21下图画的是草原上的一部分生物，辨认它们是什么生物，想一想：它们各自在生物圈中是什么角色？植物腐生型微生物生产者分解者消费者动物下图画的是草原上的一部分生物，辨认它们是什么生物，想一想22一、动物是生物圈中的消费者生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食。动物植食动物肉食动物杂食动物一、动物是生物圈中的消费者生物圈中的动物直接或间接地以绿色植23在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的捕食与被捕食的关系，你能举出一些例子吗？在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的捕食与被捕食的关系24二、动物是食物链结构的成分食物链、食物网的概念：在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链、食物网。草虫蛙蛇鹰捕食捕食捕食捕食食物链写法：二、动物是食物链结构的成分食物链、食物网的概念：在一定的自然25草兔鹰草兔狐草鼠狐草鼠鹰

草鼠蛇鹰请你数一数：该食物网由几条食物链构成？它们是哪几条，找出其中最长的一条食物链？共有5条链草兔鹰草兔26思考你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？麻雀会偷食稻谷，我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗？为什么？思考你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？27结论食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。结论食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并28三、动物对环境的影响三、动物对环境的影响29渡渡鸟与大栌榄树广阔的非洲土地上分布着许多珍稀的物种。毛里求斯有两种特有的生物，一种是渡渡鸟，另一种是大栌榄树。渡渡鸟虽然有翅膀，但早已在陆地行走生活中退化，不仅不能飞，而且行动迟缓，靠地面上的食物为生，身体硕大。大栌榄树是一种珍贵的树木，树干挺拔，木质坚硬。渡渡鸟喜欢在大栌榄树树林中生活，在渡渡鸟生活过或者经过的地方，大栌榄树总是枝叶繁茂，幼苗茁壮。16世纪至17世纪时，欧洲人踏上了毛里求斯的土地。身体硕壮，行动迟缓，肉肥味美的渡渡鸟很快便成了他们肆意捕食的对象。在来福枪的射杀和猎犬的追捕下，渡渡鸟自由自在生活的乐土再也不复存在了。渡渡鸟的数量急骤减少，到1681年，最后一只渡渡鸟被杀死。从此，地球上再也见不到那自由漫步在大栌榄树丛林下憨态可掬的渡渡鸟了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，大栌榄树也日渐稀少，似乎患了不育症。到本世纪80年代，整个毛里求斯也只剩下13株大栌榄树。这种名贵的树眼看就要从地球上消失了。资料分析渡渡鸟与大栌榄树广阔的非洲土地上分布着许多珍稀的物种。毛里求30思考你认为资料中所描述的“渡渡鸟灭绝以后，大栌榄树也日渐稀少，似乎患了不育症”这一现象的原因可能是什么?思考你认为资料中所描述的“渡渡鸟灭绝以311981年，美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，这一年正好是渡渡鸟灭绝300周年，他发现这些幸存的大栌榄树的年龄正好也是300年。就是说，渡渡鸟灭绝之时，也正是大栌榄树绝育之日。这个巧合引起了坦普尔很大的兴趣。一天，他找到了一只渡渡鸟的骨骸，伴有几颗大栌榄树的果实。他想，也许渡渡鸟与大栌榄树种子的发芽能力有关。现在渡渡鸟是没有了，但像渡渡鸟那样不会飞的大鸟还存在着的有吐绶鸡。于是，他让吐绶鸡吃下大栌榄树的果实。几天后，从吐绶鸡的排泄物中找到了大栌榄树的种子。这些种子外壳由于吐绶鸡嗉囊的研磨已不像原先那么坚厚了。坦普尔把这些经过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圃里。不久，居然绽出了绿油油的嫩芽。这，不就是在地球上停止萌发了300年的大栌榄树的树苗吗。大栌榄树的不育症被治好了，这种宝贵的树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大栌榄树资料分析渡渡鸟与大栌榄树相依为命，构成了巧妙的生态关系。鸟以果实为生，鸟又为树催生。它们一荣俱荣，一损俱损。杀灭了渡渡鸟，实际上也就扼杀了大栌榄树的生机。1981年，美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，这一年正好是渡渡32思考请你说说渡渡鸟与大栌榄树的故事说明动物对植物的生活有何积极作用?思考请你说说渡渡鸟与大栌榄树的故33动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉、(蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）(一)、动物对植物生活产生积极的作用动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉、(蜜蜂、蜂鸟、鼠类34（二）、动物对植物产生不良影响造成蝗灾、鼠害等有害昆虫破坏植物生长（二）、动物对植物产生不良影响造成蝗灾、鼠害等有害昆虫破坏植35总结一、动物是生物圈中的消费者二、动物是食物链结构的成分三、动物对环境的影响动物对植物生活能产生积极作用动物对植物产生不良影响总结一、动物是生物圈中的消费者二、动物是食物链结构的成分三36资料分析在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（）？虫草食虫鸟

A)土壤肥力不够

B)鸟通过某种方法吃到了草籽

C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉

D)气候条件不好C资料分析在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把371.动物在生物圈中充当()

A)分解者B)消费者

C)生产者D)初级消费者B练兵场1.动物在生物圈中充当()

B练兵场382.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了()

A)食物网B)食物链

C)生产者D)生态系统B练兵场2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共393.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物()

A)扩大植物的分布范围

B)躲避不良环境

C)进行光合作用

D)进行呼吸作用A练兵场3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物()A练兵402022年北师大初中生物八年级下册《现代生物技术》公开课课件641一、基因工程的原理宰杀50万只羊才能提取5mg的生长激素。科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”一、基因工程的原理宰杀50万只羊才能提取5mg的生长激素。科42大肠杆菌大肠杆菌的环状DNA②切开人的生长激素基因①剪切③拼接④转入大肠杆菌可以生产生长激素的大肠杆菌⑤挑选大量培养1、“工程菌”的培育过程提取人的生长激素大肠杆菌大肠杆菌的环状DNA②切开人的生长激素基因①剪切③拼431、“工程菌”的培育过程是怎样的？学习指导：看图思考、讨论：2、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明了什么问题？3、利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？②人和细菌的遗传密码是通用的。

细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。①基因控制生物性状的表达。1、“工程菌”的培育过程是怎样的？学习指导：看图思考、讨论：44

基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一生物的体内，从而改变其某些遗传性状。含有非自身基因的生物被称为转基因生物什么是基因工程？基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计45怎样使寒冷地带的人吃上美味的西红柿呢？美洲拟蝴蝶鱼抗冻基因普通番茄转基因抗冻番茄怎样使寒冷地带的人吃上美味的西红柿呢？美洲拟蝴蝶鱼抗冻基因普46基因工程的应用●在医药卫生方面，基因工程有哪些应用？●在农业、畜牧业和食品工业方面，基因工程有哪些应用？●在环境保护方面，基因工程有哪些应用？●我国基因工程的成果？基因工程的应用●在医药卫生方面，基因工程有哪些应用？●在农47

定向改良作物和家畜品种

将细菌的抗虫基因转移到棉花的体内，培育出了抗虫棉品种。

用于改变作物的营养成分

将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中，培育出了富含蛋白质的马铃薯。（肉土豆）

可以生产某些药物

如：生长激素、干扰素等。定向改良作物和家畜品种将细菌的抗虫基因转移48抗虫棉抗虫棉49“肉”土豆“肉”土豆50基因工程药物：干扰素基因工程药物：干扰素51“蓝”玫瑰“蓝”玫瑰52蓝玫瑰

是将三色紫罗兰所含的一种刺激蓝色素产生的基因植入玫瑰中，使得花瓣自然生长成蓝色。蓝玫瑰是将三色紫罗兰所含的一种刺激蓝色素产生的基因植53转基因超级鼠转基因超级鼠54转基因荧光猪（左）转基因荧光猪（左）55乳汁中含有人生长激素的转基因牛乳汁中含有人生长激素的转基因牛56

利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况，却不易因环境污染而大量死亡，甚至还可以吸收和转化污染物。利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情57

通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质。通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的58转基因牛“滔滔”转基因牛“滔滔”59呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？资料分析讨论:通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼60动物在生物圈中的作用第一节动物在生物圈中的作用第一节61下图画的是草原上的一部分生物，辨认它们是什么生物，想一想：它们各自在生物圈中是什么角色？植物腐生型微生物生产者分解者消费者动物下图画的是草原上的一部分生物，辨认它们是什么生物，想一想62一、动物是生物圈中的消费者生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食。动物植食动物肉食动物杂食动物一、动物是生物圈中的消费者生物圈中的动物直接或间接地以绿色植63在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的捕食与被捕食的关系，你能举出一些例子吗？在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的捕食与被捕食的关系64二、动物是食物链结构的成分食物链、食物网的概念：在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链、食物网。草虫蛙蛇鹰捕食捕食捕食捕食食物链写法：二、动物是食物链结构的成分食物链、食物网的概念：在一定的自然65草兔鹰草兔狐草鼠狐草鼠鹰

草鼠蛇鹰请你数一数：该食物网由几条食物链构成？它们是哪几条，找出其中最长的一条食物链？共有5条链草兔鹰草兔66思考你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？麻雀会偷食稻谷，我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗？为什么？思考你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？67结论食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。结论食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并68三、动物对环境的影响三、动物对环境的影响69渡渡鸟与大栌榄树广阔的非洲土地上分布着许多珍稀的物种。毛里求斯有两种特有的生物，一种是渡渡鸟，另一种是大栌榄树。渡渡鸟虽然有翅膀，但早已在陆地行走生活中退化，不仅不能飞，而且行动迟缓，靠地面上的食物为生，身体硕大。大栌榄树是一种珍贵的树木，树干挺拔，木质坚硬。渡渡鸟喜欢在大栌榄树树林中生活，在渡渡鸟生活过或者经过的地方，大栌榄树总是枝叶繁茂，幼苗茁壮。16世纪至17世纪时，欧洲人踏上了毛里求斯的土地。身体硕壮，行动迟缓，肉肥味美的渡渡鸟很快便成了他们肆意捕食的对象。在来福枪的射杀和猎犬的追捕下，渡渡鸟自由自在生活的乐土再也不复存在了。渡渡鸟的数量急骤减少，到1681年，最后一只渡渡鸟被杀死。从此，地球上再也见不到那自由漫步在大栌榄树丛林下憨态可掬的渡渡鸟了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，大栌榄树也日渐稀少，似乎患了不育症。到本世纪80年代，整个毛里求斯也只剩下13株大栌榄树。这种名贵的树眼看就要从地球上消失了。资料分析渡渡鸟与大栌榄树广阔的非洲土地上分布着许多珍稀的物种。毛里求70思考你认为资料中所描述的“渡渡鸟灭绝以后，大栌榄树也日渐稀少，似乎患了不育症”这一现象的原因可能是什么?思考你认为资料中所描述的“渡渡鸟灭绝以711981年，美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，这一年正好是渡渡鸟灭绝300周年，他发现这些幸存的大栌榄树的年龄正好也是300年。就是说，渡渡鸟灭绝之时，也正是大栌榄树绝育之日。这个巧合引起了坦普尔很大的兴趣。一天，他找到了一只渡渡鸟的骨骸，伴有几颗大栌榄树的果实。他想，也许渡渡鸟与大栌榄树种子的发芽能力有关。现在渡渡鸟是没有了，但像渡渡鸟那样不会飞的大鸟还存在着的有吐绶鸡。于是，他让吐绶鸡吃下大栌榄树的果实。几天后，从吐绶鸡的排泄物中找到了大栌榄树的种子。这些种子外壳由于吐绶鸡嗉囊的研磨已不像原先那么坚厚了。坦普尔把这些经过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圃里。不久，居然绽出了绿油油的嫩芽。这，不就是在地球上停止萌发了300年的大栌榄树的树苗吗。大栌榄树的不育症被治好了，这种宝贵的树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大栌榄树资料分析渡渡鸟与大栌榄树相依为命，构成了巧妙的生态关系。鸟以果实为生，鸟又为树催生。它们一荣俱荣，一损俱损。杀灭了渡渡鸟，实际上也就扼杀了大栌榄树的生机。1981年，美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，这一年正好是渡渡72思考请你说说渡渡鸟与大栌榄树