2017-2018学年湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心八年级(下)期中生物试卷

2017-2018学年湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心八年级（下）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）（2分）科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（）A.验证呼吸作用释放二氧化碳B.用放大镜观察水绵C.找出马和牛外形的相同点D.调查中学生的近视率（2分）沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是（）A.南极企鹅的皮下脂肪很厚B.秋冬季节，杨树落叶C.蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（2分）下列食物链书写正确的是（）A.阳光一产苇一蝗虫一麻雀B.卢苇一蟋蟀一麻雀C.卢苇一蝗虫一麻雀一细菌D.产苇一蟋蟀一麻雀（2分）如图所示，在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为（）A.将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动B.将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动

C.将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动D.将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动（2分）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液TOC\o"1-5"\h\z体分别是（）A.生理盐水、稀碘液B.自来水、稀碘液C.生理盐水、凉开水D.生理盐水、生理盐水（2分）观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该（）A.移动装片B.更换目镜C更换物镜D.调亮视野（2分）图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区的细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有的细胞结构是（）①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核甲乙TOC\o"1-5"\h\zA.②③B.③⑥C.①⑤D.②⑥（2分）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A.机械组织B.上皮组织C营养组织D.保护组织（2分）小明在春游时发现了一株不认识的植物，仔细观察发现这株植物株高50厘米，叶片为网状叶脉，有白色小花，有4片花瓣。根据小明的记录，可以判断这株植物属于（）A,被子植物B.裸子植物C蕨类植物D.苔葬植物（2分）如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（）A,曲线甲中A-B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C.曲线乙中A-C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加（2分）据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率.这主要是因为薄膜（）A.增强了植物白^蒸腾作用B.增强了植物的光合作用C.减弱了植物白^蒸腾作用D.减弱了植物的呼吸作用（2分）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CQB,装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CC2,避免对实验造成干扰C.装置内中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D.若装置内不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃（2分）一般家庭会将玉米、水稻、花生等粮食晒干保存。利用你学过的生物知识，试着分析晒干储藏粮食的主要原因是（）A.减少环境中氧气的浓度，减缓呼吸作用B,减少了粮食的水分含量，减缓呼吸作用C.增加环境中二氧化碳浓度，加快呼吸作用D.降低了环境的温度，减缓呼吸作用（2分）动物植物都能进行有性生殖，桃树、人类生殖过程中精子与卵细胞结合的场所分别是（）A.花粉管、输卵管B.花粉管、输精管C.胚珠、子宫D.胚珠、输卵管（2分）关于人的由来，下列说法不正确的是（）A.人类和现代类人猿共同的祖先是森林占猿B.身高突增是青春期的一个显著特点C.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘D.受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化（2分）如图是消化系统的组成，下列说法不合理的是（）A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏，肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是肝脏分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应（2分）在一个小实验中，把新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭等碎化混合，然后要求只能选择两种消化液混合物将碎状物中的营养物质进行消化，在提供相应的最佳外界环境及同等质量的条件下，易取得最佳效果的是选择（）混合物.A.唾液与胃液B.胃液与肠液C肠液与胰液D.胰液与胆汁（2分）假设你是一名营养师，针对下列特定的人群，哪种饮食方案不合理A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜C.运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量的糖类，要补充糖类含量高的食物（2分）关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C.边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D.人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大（2分）下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同），根据数据分析，A、B、C、D4项中表示静脉血的是（）A.AB.BC.CD.D（2分）如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（血液中某成分的含量血液中某成分的含量A.血液流经肺部时氧气含量的变化B.血液流经小肠时氨基酸含量的变化C.血液流经肾脏时尿素含量的变化D.血液流经大脑神经组织时二氧化碳含量的变化（2分）切脉是我国传统医学的诊断方法之一。当人体的某些器官患病时,第5页（共48页）常会使心跳发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现，下列说法正确的是（）①切脉时感受的是静脉的搏动②切脉时感受的是动脉的搏动③切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动。TOC\o"1-5"\h\zA.①③B.②④C.②③D.①④（2分）①〜⑤是保证人体内物质循环过程顺利进行的重要器官。图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有（）（2分）生物体的结构与功能高度统一使得体内复杂生理功能得以实现。下列叙述错误的是（）A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换B.苹果的果实的果皮中储存有大量的营养物质，能为苹果种子萌发提供所需的C.心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，有利于防止血液倒流D,植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，有利于根对水分和无机盐的（2分）曲线图能科学地反映生物学知识，下列对如图所示的曲线图的分析不正确的是（）

二氧化曝吸收里二氧化曝吸收里A.图一为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压变化曲线图，曲线AC段表示吸气过程B.图二曲线反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化C.图三若表示流经小肠的血液中物质含量的变化，则①代表氧气，②代表营养物质D.图四中ac段表示植物光合作用不断增强二、识图作答题（每小题5分，共15分）（5分）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图（示例：[①]细胞壁）。请回答：（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加（填清水"或生理盐水”）。（2）该细胞和人的口腔上皮细胞中都具有的能量转换器是[④]。（3）细胞的控制中心是[],用染色便于观察该结构。（4）凉拌洋葱流出的汁液主要来自细胞中的结构[②]。（5分）在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或问接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。（1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：

ACD（2）二氧化+水F,b+氧气a.上述公式可表示绿色植物进行作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的（填字母）；b表示的物质是。绿色植绿色植物叶片（5分）据图回答下列问题：（1）图（一）是女性生殖系统图，从精子进入到婴儿的出生，依次要经历的路线是（填代号）。（2）图（二）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是（填代号）。（3）图（三）中7表示，其内流动的是（填动脉血”或静脉血"）（4）图（四）中2所示血管主要作用是。三、实验题（每小题5分，共15分）（5分）植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室（温度、湿度等可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子

7天后的萌发率数据如表:温度(C)萌发率(%)土壤含水量(％)2015102510096742092846615443610104005000(1)本实验探究的变量有。(2)除环境因素外，玉米种子萌发还要满足、已度过休眠期等自身条件。(3)请将环境温度为20c时，玉米萌发受土壤含水量影响的数据转换为曲线图。(4)由实验可知，你推荐玉米播种的环境条件最佳组合为。(5)研究人员在接下来观察胚根的生长时(此时种子已经萌发)，做了如下记录:日期第f第二天第三天第四天第五天长度5cm11cm16cm20cm27cm请根据记录计算出种子的胚根平均每天的生长速度为cm。(5分)生活处处有探究，简简单单做实验。生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验：(1)图1是同学们制作的模型。甲表示过程，此时膈肌”处于状态。此模型不能模拟的变化。(2)图2是某同学制作的肾单位模型，结构2模拟的是,原尿经过该结构的作用成为尿液。图2图2(5分)衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩，该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，某中学生物兴趣小组欲探究米粉在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：试管编号1234米粉碎屑或粉条适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑唾液后元2mL唾液A2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37C0c100C加热时间10分钟碘液2滴(1)米粉中的主要营养物质是。在消化道内能消化此营养物质的消化液有(答全给分)。(2)为探究唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入。(3)实验中1号试管的现象是。(4)结合实验分析，4号试管变蓝的原因是o四、分析说明题(每小题5分，共20分)(5分)如图为某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：(1)该食物网中有条食物链，图中反映出田鼠和水稻之间存在关系。土壤可为水稻的生长提供多种无机营养，土壤中还存在许多能将有机物分第10页(共48页)解为无机物的细菌和真菌,这些细菌和真菌常被称为生态系统中的(3)如果在此农田生态系统中使用农药，那么体内有毒物质积累最多的生物是0(4)该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有。(5分)把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3〜4小时(如图)，请回答下列问题：(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是。(2)照射3〜4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是。(3)取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片。(4)在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供。A装置A装置B装置(5分)如图是人体部分生理活动示意图，数字表示的是生理过程。请据图回答问题：(1)完成生理过程①的主要器官。其内的消化液有(答全给分)。(2)②进入循环系统后依靠血液中的来运输，最终在组织细胞中的线粒体处被利用。(3)正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样。下列选项中，符合列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条件的选项是(多项选择)。A.水、血红蛋白、二氧化碳B,淀粉、麦芽糖、葡萄糖C.无机盐、尿素D,氨基酸、胰岛素、血浆蛋白(4)在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其它季节还要多，其原因是水分由生理过程(填数字)的排出量大大减少的缘故。(5分)请仔细阅读下面材料。回答有关问题：未来几年，马铃薯将从放在盘子里”的菜肴变成拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高，维生素的含量也较为全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C,其所含有的维生素C是苹果的8倍左右。马铃薯还是一个矿物质宝库。(1)与传统主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是。(2)马铃薯的蛋白质在消化液的参与下分解成,被人体吸收利用。(3)马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,能有效地预防、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。(4)铁是的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血。(5)依据材料某同学提出问题：马铃薯中的维生素C含量高于苹果？请帮他完善探究方案：①取2支洁净的试管，分别编号为甲和乙，然后分别注入2毫升高钮酸钾溶液。②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液，向乙试管滴入苹果提取液，边滴边振荡，直到溶液颜色完全褪去。③记录所用提取液的滴数④若,则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果2017-2018学年湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）（2分）科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（）A.验证呼吸作用释放二氧化碳B.用放大镜观察水绵C.找出马和牛外形的相同点D.调查中学生的近视率【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。【解答】解：A、验证呼吸作用释放二氧化碳，需要通过实验来进行验证，所采取的主要研究方法是实验法。A正确；B、用放大镜观察水绵，利用的是观察法，B错误；C、找出马和牛外形的相同点，所采取的主要研究方法是比较法。C正确；D、调查中学生的近视率，属于比较法，D错误；故选：Ao【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。即可正确解答。（2分）沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是（）A.南极企鹅的皮下脂肪很厚B.秋冬季节，杨树落叶C.蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【分析】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出生物对环境的影响。【解答】解：ABD南极企鹅的皮下脂肪很厚、秋冬季节，杨树落叶，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开都说明生物能适应环境。C、蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力说明生物能影响环境。所以沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力。故选：C。【点评】解答此类题型的关键是结合具有的实例分清是生物与环境之间的影响结果。（2分）下列食物链书写正确的是（）A.阳光—产苇—蝗虫-麻雀B.产苇—蟋蟀―麻雀C.产苇—蝗虫―麻雀—细菌D.产苇一蟋蟀一麻雀【分析】食物链是生态系统的营养结构，是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条.起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者••终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者.【解答】解：A、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，不包括非生物部分（阳光属于非生物部分），A错误；B、是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条，起点产苇是生产者，依次是初级消费者，次级消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者，B正确。C、食物链表示的是生产者和消费者间的食物关系，不包括分解者。C错误；D、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，起点是生产者，箭头应该指向捕食者，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.（2分）如图所示，在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为（）A.将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动B.将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动C.将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动D.将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动【分析】此题考查的是实验设计能力。解答时结合题意控制单一变量、设置对照实验，解答即可。【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究光对幼虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。如图所示，在一黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数条昆虫幼虫于起点，并在中间置一隔板阻隔光线，再从甲处给予光照，观察到幼虫都朝甲处移动，若重新把这些幼虫放回起点，将光源移走后，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动，则说明幼虫具有趋光行为。故选：Co【点评】设置对照实验除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。（2分）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是（）A.生理盐水、稀碘液B.自来水、稀碘液C.生理盐水、凉开水D.生理盐水、生理盐水【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦一滴一漱一刮一涂一盖一染。【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用银子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液。故选：Ao【点评】解题的关键是掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤。（2分）观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该（）A.移动装片B.更换目镜C.更换物镜D.调亮视野【分析】本题考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞.使用显微镜的方法.【解答】解：A.移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了。B、换用目镜或物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大或缩小，不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法不宜采取。C、换用目镜或物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大或缩小，不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法不宜采取。D、调亮视野，不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法也不宜采取。故选：Ao【点评】解答本题要求熟练掌握制作人口腔临时装片的方法步骤和熟练使用显微镜，是学考或中考的重要考点.属中档题，难度中等.（2分）图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区的细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有的细胞结构是（）①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A.②③B.③⑥C.①⑤D.②⑥【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：相同点/、同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、线粒体和有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞细胞核没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答。【解答】解：由分析可知：神经细胞和根尖成熟区细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：根尖成熟区细胞有细胞壁和液泡，神经细胞没有。所以C是根尖成熟区细胞特有的结构即③细胞壁和⑥液泡。故选：Bo【点评】此题考查的知识点实际上是动植物细胞结构的异同，需要同学们综合比较。（2分）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A.机械组织B.上皮组织C营养组织D.保护组织【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【解答】解：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。番茄表面的一层皮，主要由表皮细胞构成，具有保护内部结构的功能，属于保护组织。故选：Do【点评】掌握植物体的主要组织及功能。（2分）小明在春游时发现了一株不认识的植物，仔细观察发现这株植物株高50厘米，叶片为网状叶脉，有白色小花，有4片花瓣。根据小明的记录，可以判断这株植物属于（）A,被子植物B.裸子植物C蕨类植物D.苔葬植物【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和抱子植物，种子植物用种子繁殖后代，抱子植物不结种子，用抱子繁殖后代。【解答】解：A、被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，此植株株高50厘米，叶片为网状叶脉，有白色小花，有4片花瓣，所以属于被子植物；B、裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官，B错误；G蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花果实和种子，用抱子繁殖后代，属于抱子植物，C错误；D、苔葬植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，用抱子繁殖后代，属于抱子植物，D错误。故选：Ao【点评】解题的关键知道是各种植物的主要特征。（2分）如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（）A,曲线甲中A-B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C.曲线乙中A-C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加【分析】绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。【解答】解：A、曲线甲中At^B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，A正确；B、种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示种子干重变化。正确。C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。故选：Do【点评】光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。（2分）据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率.这主要是因为薄膜（）A.增强了植物白^蒸腾作用B.增强了植物的光合作用C.减弱了植物白^蒸腾作用D.减弱了植物的呼吸作用【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用，移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，分析答题.【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎焉现象，提高移栽植物的成活率。可见C符合题意。故选：C。【点评】绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握.此部分内容不能死记硬背.（2分）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CQB,装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CC2,避免对实验造成干扰C.装置内中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D.若装置内不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃【分析】根据物质的性质进行分析，要验证植物的呼吸作用生成二氧化碳，需要除去空气中的二氧化碳，氢氧化钠能与二氧化碳反应，可以使用氢氧化钠除去二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，可以石灰水检验二氧化碳是否除净。【解答】解：A、植物的呼吸作用释放二氧化碳，使丁瓶中的石灰水变浑浊。根据检验的气体是二氧化碳，该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳。不符合题意；B、空气中含有的二氧化碳会对实验结果造成干扰，需要除去，氢氧化钠能与二氧化碳反应，可以使用氢氧化钠除去二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，可以石灰水检验二氧化碳是否除净。不符合题意；C、装置丙中萌发的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失。萌发的种子呼吸作用能产生二氧化碳，可使澄清的石灰水变浑浊，装置丁中也会出现浑浊现象。不符合题意；D、装置甲已经把鼓入空气中的二氧化碳吸收，装置内不遮光，植物因为缺乏二氧化碳无法进行光合作用，不能释放氧气，因此从装置丁出来的气体不能使带火星的木条复燃。符合题意。故选：Do【点评】本题考查了植物呼吸作用的实验探究，完成此题，可以依据物质的性质进行。（2分）一般家庭会将玉米、水稻、花生等粮食晒干保存。利用你学过的生物知识，试着分析晒干储藏粮食的主要原因是（）A.减少环境中氧气的浓度，减缓呼吸作用B,减少了粮食的水分含量，减缓呼吸作用C.增加环境中二氧化碳浓度，加快呼吸作用D.降低了环境的温度，减缓呼吸作用【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。【解答】解：植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，故选项B正确。故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。（2分）动物植物都能进行有性生殖，桃树、人类生殖过程中精子与卵细胞结合的场所分别是（）A.花粉管、输卵管B.花粉管、输精管C.胚珠、子宫D.胚珠、输卵管【分析】受精也称作配子结合、怀孕或受胎，指来自同一物种的生殖细胞（配子）结合并形成新生物个体的过程。对动物来说，这个过程是由精子及卵子融合，最后发育形成胚胎。卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。【解答】解：桃树的卵细胞位于胚珠内，当花粉管到达胚珠内后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。因此桃树的受精作用发生在胚珠。哺乳动物的受精作用是当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫,在输卵管壶腹部内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵，所以哺乳动物的卵子与精子在输卵管进行。故选：Do【点评】此题综合考查了对生物生殖发育以及受精过程的认识。（2分）关于人的由来，下列说法不正确的是（）A.人类和现代类人猿共同的祖先是森林占猿B.身高突增是青春期的一个显著特点C.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘D.受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，据此答题。【解答】解：A、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，A正确B、青春期最显著特征是身高迅速增加，是青春期的一个显著特点，B正确C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确D、受精卵是新生命的第一个细胞，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂。形成胚胎，受精卵在输卵管内开始分裂和分化。D错误故选：Do【点评】本题主要考查学生对男女生殖系统的组成知识点的情况，属于基础题。（2分）如图是消化系统的组成，下列说法不合理的是（A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏，肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是肝脏分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应【分析】消化系统包括消化道和消化腺。图中：①口腔，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥小肠，⑦大肠。【解答】解：A、唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此我们细嚼馒头会感觉到有甜味，就是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，A正确；B、⑥肝脏是位于消化道外的消化腺，是人体最大的消化腺，它分泌的消化液胆汁中不含有消化酶，能够将脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化。因此肝炎病人怕吃油腻，B正确；G胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，C正确。D、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于营养物质进入血液，有利于营养物质的吸收，D错误。故选：Do【点评】理解小肠是吸收的主要器官，这与它的结构特点相适应。（2分）在一个小实验中，把新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭等碎化混合，然后要求只能选择两种消化液混合物将碎状物中的营养物质进行消化，在提供相应的最佳外界环境及同等质量的条件下，易取得最佳效果的是选择（）混合物.A.唾液与胃液B.胃液与肠液C.肠液与胰液D.胰液与胆汁【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收.【解答】解：食物中的淀粉、蛋白质和脂肪需要各种消化酶的参与才能被分解为可以吸收的营养物质，而胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，唾液中只含有唾液淀粉酶、胃液中只含有胃蛋白酶，胆汁中不含消化酶；因此要将新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭中的营养物质进行消化，需选择肠液和胰液的混合物。故选：C。【点评】此题考查了消化液中含有的消化酶，胰液和肠液中含有多种消化酶，而唾液和胃液只含有单一的消化酶.（2分）假设你是一名营养师，针对下列特定的人群，哪种饮食方案不合理（）A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜C.运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量的糖类，要补充糖类含量高的食物【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多.根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物.合理营养是指全面而平衡营养.全面”是指摄取的营养素种类要齐全；平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡.【解答】解：A、膳食要多盐，会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，A不符合题意;B、坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C,尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，B不符合G蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一，瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质，它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量。因此运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物，C不符合题意；D、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。患糖尿病的人在饮食上要注意少吃含糖高的食物，D符合题意故选：D【点评】掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键.（2分）关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C.边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D.人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大【分析】（1）呼吸道是气体进出的通道，呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的.（2）人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：气体成分吸入的气体（%）呼出的气体（％）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9（3）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换.【解答】解：A、呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，A正确。B、人体呼出的气体中，氧气的含量是16%,二氧化碳的含量是4%.因此，人体呼出的气体中二氧化碳的含量少于氧气的含量，而不是多于氧气的含量”，B错误。G咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。因此吃饭时不能大声谈笑。C正确；D、吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因.（2分）下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同）,根据数据分析，A、B、CD4项中表示静脉血的是（）ABCD氧气/二氧化碳40463050102国1A.AB.BC.CD.D【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，因此动脉血比静脉血氧气含量高，二氧化碳含量少.肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的，氧气扩散进入血液，二氧化碳进入肺泡，结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血，变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血.因此肺泡内氧气含量最多，二氧化碳含量最少.组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量，特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高.据此解答.【解答】解：由分析可知：(1)组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量，特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高。表中能代表静脉血的序号是A,代表组织细胞的序号是C;(2)肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的，氧气扩散进入血液，二氧化碳进入肺泡，结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血，变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血。因此肺泡内氧气含量最多，二氧化碳含量最少，因此，表中能代表肺泡内氧气和二氧化碳含量的相对值的是D;(3)动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，因此动脉血比静脉血氧气含量高，二氧化碳含量少。因此，表中能代表内动脉血内氧气和二氧化碳含量的相对值的是B.故A符合题意。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.(2分)如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示(血液中某诙子的含甲血液中某诙子的含甲A.血液流经肺部时氧气含量的变化B.血液流经小肠时氨基酸含量的变化C.血液流经肾脏时尿素含量的变化D.血液流经大脑神经组织时二氧化碳含量的变化【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉一毛细血管一静脉；血液在流经的器官不同，血液从该器官流出后，血液的成分会发生不同的变化。据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。【解答】解：A、肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，因而流出的血液中氧气，此曲线可以表示，A正确。B、小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的氨基酸等会通过消化道壁进入血液，血液中氨基酸等养料的含量增高。此曲线能表示，B正确。C、肾脏是尿液形成的场所，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。由输尿管随排出。因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，此曲线不能表示，C错误。D、大脑神经组织进行生命活动消耗了氧气，产生了二氧化碳。血液流经大脑的神经组织细胞时，细胞中的二氧化碳会扩散到血液，血液由动脉血变为静脉血，二氧化碳浓度增高，此曲线能表示，D正确。故选：Co【点评】解答此题的要熟悉血液流经各部分时血液成分的变化，该题有一定的难度，正确识图是做好该题的关键。（2分）切脉是我国传统医学的诊断方法之一。当人体的某些器官患病时，常会使心跳发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现，下列说法正确的是（）①切脉时感受的是静脉的搏动②切脉时感受的是动脉的搏动③切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动。A.①③B.②④C.②③D.①④【分析】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动。【解答】解：脉搏即动脉搏动，脉搏频率即脉率。正常人的脉搏和心跳是一致的。正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分。老年人较慢，为55到60次/分。切脉是汉人独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病。切脉”，切”主要是在槎动脉。如图故选：B。【点评】病情危重，特别是临终前脉搏的次数和脉率都会发生明显的变化。脉搏的变化也是医生对病人诊断的其中一项依据。（2分）①〜⑤是保证人体内物质循环过程顺利进行的重要器官。图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有（）A.④⑤B.②③C.③④⑤D.②③④【分析】人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）、泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素）。图中①是心脏，②是小肠，第30页（共48页）③是肾脏，④是肺，⑤是皮肤。部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的【解答】解：排泄的途径主要有三条:部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此人体的三条排泄途径是呼吸、排尿、排汗。图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有③肾脏，④肺，⑤皮肤。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握排泄的途径和排泄器官。（2分）生物体的结构与功能高度统一使得体内复杂生理功能得以实现。下列叙述错误的是（）A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换B.苹果的果实的果皮中储存有大量的营养物质，能为苹果种子萌发提供所需的C.心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，有利于防止血液倒流D,植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，有利于根对水分和无机盐的【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。【解答】解：A、肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换，A正确；B、苹果属于双子叶植物，营养物质是贮存在在两片肥厚的子叶内，B错误；C、在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。故C正确；D、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积。是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D正

确。故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是树立生物的结构总是与其功能相适应的生物学观点。（2分）曲线图能科学地反映生物学知识，下列对如图所示的曲线图的分析不正确的是（）A.图一为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压变化曲线图，曲线AC段表示吸气过程B.图二曲线反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化C.图三若表示流经小肠的血液中物质含量的变化，则①代表氧气，②代表营养物质D.图四中ac段表示植物光合作用不断增强【分析】1、呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。2、生态系统具有一定的自我调节能力。解答时从食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系等方面切入。3、小肠是吸收营养物质的主要器官，血液流经小肠后，有机营养增加。4、图示中的曲线表示了植物体在不同光照强度下产生氧气与释放氧气的情况，曲线AB表示呼吸作用消耗的氧气量大于光合作用产生的氧气量；BC段表示光合作用产生的氧气量逐渐大于呼吸作用消耗的氧气量；至C点后，光合作用的强度不再随光照的增强而增强。【解答】解：A、图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺扩张。BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；A选项正确。B、在食物链植物一鹿一狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。B正确。G若①代表氧气，②代表营养物质，它们流经小肠后在血液中的含量不可能变为0,经过小肠后的血液中还含有氧气和营养物质。C不正确。D、据图中的AC段曲线可知，光合护作用强度随着光照强度的增加而增强，因此为了提高产量，在农业生产上可适当增强光照强度，以促进植物制造有机物，同时也更有助于维持生物圈中的碳氧平衡。D正确。故选：Co【点评】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键。要注意平时的积累，不然这道题很难正确回答。二、识图作答题（每小题5分，共15分）（5分）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图（示例：［①］细胞壁）。请回答：(1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加清水(填清水”或生理盐水”)。(2)该细胞和人的口腔上皮细胞中都具有的能量转换器是［④］线粒体。(3)细胞的控制中心是［③］细胞核，用碘液染色便于观察该结构。(4)凉拌洋葱流出的汁液主要来自细胞中的结构［②］液泡。。【分析】(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤中的准备中：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。是维持细胞正常形态；(2)动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是线粒体；(3)细胞核是细胞的控制中心；(4)液泡内的液体细胞液中溶解多种物质。【解答】解：(1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，实验开始时要先在洁净的载玻片中央滴一滴清水是准备过程；(2)线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，该细胞和人的口腔上皮细胞中都具有的能量转换器是［④］线粒体；(3)细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体有DNA和蛋白质组成，所以在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是③细胞核，它含有遗传物质，是细胞的控制中心；(4)液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以凉拌洋葱流出的汁液主要来自细胞中的结构［②］液泡，故答案为：(1)清水；(2)线粒体；(3)③；细胞核；碘液；(4)液泡。【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。（5分）在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或问接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。（1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：A气孔C导管D运输有机物（2）二氧化+水1.b+氧气a上述公式可表示绿色植物进行光合作用的生理过程,则其中a相当于概念图中的B（填字母）；b表示的物质是有机物。保护作用光合作用的场所输导水和无机盐D与外界进行气体交投的门户绿色植保护作用光合作用的场所输导水和无机盐D与外界进行气体交投的门户绿色植物叶片【分析】图示表示了叶片结构中的三个层次的内容：叶片由表皮、叶肉和叶脉构成；表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，叶肉细胞中的叶绿体是光合作用的场所；叶脉中含有导管和筛管，导管的作用是运输水和无机盐，筛管的作用是运输有机物。【解答】解：（1）判定概念图中A、B、C、D的相关内容，可根据概念图中与之相关的内容来推断；A是叶片与外界进行气体交换的门户，说明是气孔；B是光合作用的场所，说明是叶绿体；C能够输导水和无机盐，说明是导管；筛管的作用是D运输有机物（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；可用公式表示为：光能二氧化碳+水——►有机物+氧气叶绿体因此其中的a表示的是B叶绿体，b表示有机

故答案为：（1）气孔；导管；输导有机物（2）光合；B;有机物【点评】用概念图把相关的内容联系起来，起到一目了然的作用，同时在绘制概念图的过程中还能加深对所学知识的理解，因此同学们要学会绘制概念图。（5分）据图回答下列问题：（1）图（一）是女性生殖系统图，从精子进入到婴儿的出生，依次要经历的路线是③④②④③（填代号）。（2）图（二）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是④（填代号）。（3）图（三）中7表示左心室,其内流动的是动脉血（填动脉血”或静脉血”）。（4）图（四）中2所示血管主要作用是物质交换。；w（四）；w（四）【分析】1、图（一）中，女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、④子宫、③阴道等。2、图（二）中，①肝脏、②十二指肠、③胃、④胰腺。3、图（三）中，1主动脉、2肺动脉、3肺静脉、4上腔静脉、5下腔静脉、6左心房、7左心室、8右心房、9右心室4、图（四）中，1动脉、2毛细血管、3静脉。【解答】解：（1）图（一）是女性生殖系统图，精子通过阴道进入女性体内，经过子宫在输卵管形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡植入子宫内膜，最终胎儿从母体的阴道产出，从精子进入到婴儿的出生，依次要经历的路线是③④②④③。(2)胰腺既属于内分泌腺又属于外分泌腺，能够分泌胰液和产生胰岛素。(3)图(三)中7表示左心室，是体循环的起始位置，内流动脉血。(4)图(四)中2为毛细血管，数量多，分布广，非常薄，只有一层上皮细胞构成，主要作用是进行物质交换。故答案为：(1)③④②④③(2)④(3)左心室；动脉血(4)物质交换【点评】掌握人的生殖及心脏的结构和毛细血管的特点是解题的关键。三、实验题(每小题5分，共15分)(5分)植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如表：温度(C)萌发率(%)土壤含水量(％)2015102510096742092846615443610104005000(1)本实验探究的变量有水分和温度。(2)除环境因素外，玉米种子萌发还要满足有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质、已度过休眠期等自身条件。(3)请将环境温度为20c时，玉米萌发受土壤含水量影响的数据转换为曲线图AI*翼*h*上填含水(4)由实验可知，你推荐玉米播种的环境条件最佳组合为温度为20c时，土壤含水量为25%司。(5)研究人员在接下来观察胚根的生长时(此时种子已经萌发)，做了如下记录：日期第f第二天第三天第四天第五天长度5cm11cm16cm20cm27cm请根据记录计算出种子的胚根平均每天的生长速度为5.4cm。【分析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：(1)据表中数据可见：该实验探究的变量是水分和温度。(2)种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。(3)据表中数据：环境温度为20c时，玉米萌发受土壤含水量影响的数据曲线图如下：(4)据表中数据可见：当温度为20c时，土壤含水量为25%寸，该品种玉米种子的萌发率最高。(5)表中记录了根5天的生长状况，每天生长的长度分别是5、11-5=6、16-11=5、20-16=4、27-20=7。5大生长长度的平均数即是种子子的胚根平均每天的生长速度。(5+6+5+4+7)+5=5.4(cm)

故答案为：(1)水分和温度(2)有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质(3)-(4)温度为20c时，土壤含水量为25%时(5)5.4【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件、对照试验中变量的惟一性。(5分)生活处处有探究，简简单单做实验。生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验：(1)图1是同学们制作的模型。甲表示呼气过程、此时膈肌”处于舒张状态。此模型不能模拟前后径和左右径的变化(2)图2是某同学制作的肾单位模型，结构2模拟的是肾小管,原尿经过该结构的重吸收作用成为尿液图2图2【分析】(1)呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换，有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。(2)肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。【解答】解：(1)图1中甲肺缩小，膈肌和肋间外肌舒张，表示呼气。图1中乙肺扩张，膈肌与肋间肌收缩，表示吸气。该模型只能模拟胸廓上下径的变化，不能模拟胸廓前后径和左右径的变化。(2)图2中1肾小球，2肾小管，3肾小囊。尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。故答案为：(1)呼气；舒张；前后径和左右径(2)肾小管；重吸收【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。(5分)衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩，该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，某中学生物兴趣小组欲探究米粉在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：试管编号1234米粉碎屑或粉条适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑唾液后元2mL唾液A2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37C0c100C加热时间10分钟碘液2滴(1)米粉中的主要营养物质是淀粉。在消化道内能消化此营养物质的消化液有唾液、胰液和肠液(答全给分)。(2)为探究唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入2ml清水。(3)实验中1号试管的现象是不变蓝。(4)结合实验分析，4号试管变蓝的原因是温度会影响淀粉被唾液淀粉酶分解。【分析】(1)图示中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度。(2)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了三组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，1号试管和3、4号试管，变量是温度。据此解答。【解答】解：(1)淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化始自胃、脂肪从小肠开始消化。唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能促使一部分淀粉分解为麦芽糖；胰液、肠液内含有多种消化酶，能分解糖类，蛋白质和脂肪，使之成为可以吸收的物质；所以，能消化淀粉的消化液有唾液、胰液和肠液。(2)、(3)要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。结果1号试管不变蓝，2号试管变蓝。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。(4)酶的活性受温度的影响，温度过高或过低都会影响酶的催化作用，在体温环境下酶的催化作用最强，因此在实验中应将实验装置放在37C的温水里；因此4号试管的实验现象是变蓝；实验结论是温度影响唾液淀粉酶的消化作用，4号试管变蓝的原因是4号试管。(1)故答案为：(1)淀粉；唾液、胰液和肠液；(2)2ml清水；(3)不变蓝；唾液；(4)温度会影响淀粉被唾液淀粉酶分解【点评】知道三大营养物质的起始消化部位、能够读懂图示是解答该题的关键。四、分析说明题(每小题5分，共20分)32.(5分)如图为某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：(1)该食物网中有5条食物链，图中反映出田鼠和水稻之间存在竞争关系。（2）土壤可为水稻的生长提供多种无机营养，土壤中还存在许多能将有机物分解为无机物的细菌和真菌，这些细菌和真菌常被称为生态系统中的分解者（3）如果在此农田生态系统中使用农药，那么体内有毒物质积累最多的生物是鹰。（4）该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有定的自我调节能力。【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；（3）生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。解答即可。【解答】解：（1）该食物网中有5条食物链，①水稻一田鼠一鹰；②水稻一田鼠一蛇一鹰；③水稻一蝗虫一蛙一蛇一鹰；④水稻一蝗虫一食虫鸟一蛇一鹰；⑤水稻一食虫鸟一鹰；图中田鼠吃水稻，所以田鼠和水稻之间是竞争关系；(2)土壤可为水稻的生长提供多种无机营养，土壤中还存在许多能将有机物分解为无机物的细菌和真菌，这些细菌和真菌常被称为生态系统中的分解者；(3)在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在这个食物网中，鹰的级别最高，体内有毒物质积累最多；(4)该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有一定的自我调节能力。故答案为：(1)5;竞争；(2)分解者；(3)鹰；(4)一定的自我调节能力。【点评】此题的综合性较强，需要灵活运用所学知识仔细认真逐题进行解答。(5分)把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3〜4小时(如图)，请回答下列问题：(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。(2)照射3〜4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是蒸腾作用。(3)取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片蓝紫色。(4)在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于装置内植物的呼吸作用，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供氧气。【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照-摘下叶片-酒精脱色-漂洗加碘-观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。【解答】解：(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机