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文档简介
本节课的学习目标:1、能正确地认识、写作、读作任意一个百分数;2、能按照句式“A是B的百分之几”说出百分数的意义,同时区分百分数与分数二者的“部分-整体”关系;3、体会生活中使用百分数的必要性,能解决百分数相关的实际问题。新知导入1、把10克糖水放入100克水中,糖占糖水的几分之几?10÷(10+100)=111答:糖占糖水的。111求一个数是另一个数的几分之几,用除法。新知导入2、异分母分数比大小。和2941578=所以212456=20242124>202478>5629=所以1045415=12451045<124529<415和7856先通分,再比大小。新知导入
爱迪生
是一位天才发明家。他一生的发明超过2000项,专利1500多项,丰富和改善了人类文明。新知导入天才=99%的汗水+1%的灵感——爱迪生这两个数都是百分数。新知讲解
1、在一场足球赛中,猛虎队获得一次罚点球的的机会,他们准备派三名队员中的的一名去罚点球,下面是这三位队员近期罚点球情况统计。
队员罚球数/个进球数/个
淘气
2018
奇思
108
不马虎
2521新知讲解
队员罚球数/个进球数/个
淘气
2018
奇思
108
不马虎
2521你认为该选派哪名队员呢?与同伴交流。看看有几个球没罚进去。可是淘气与奇思都是罚丢2个球,怎么比呢?新知讲解
队员罚球数/个进球数/个
淘气
2018
奇思
108
不马虎
2521看进球的个数占罚球个数的几分之几。
进球数占罚球数的几分之几18÷20=1820
18208÷10=810
81021÷25=2125
2125不好比较。新知讲解
队员罚球数/个进球数/个
淘气
2018
奇思
108
不马虎
2521
进球数占罚球数的几分之几
1820
810
2125都化成分母是100的分数。
90100=
80100=
84100=这样就容易比较了,派淘气去。新知讲解在写百分数时,先写分子,然后再后面添上%。84100写作:84
读作:百分之八十四百分号新知讲解
自学提示:1.阅读教材39页“认一认”这一部分。2.勾出你认为重要的语句或词语。新知讲解
像84%,28%,90%,117.5%…这样的数叫作百分数,表示一个数是另一数的百分之几。
百分数也叫百分比,百分率。新知讲解
队员罚球数/个进球数/个
淘气
2018
奇思
108
不马虎
2521
进球数占罚球数的几分之几
1820
810
2125
90100=
80100=
84100=90%80%84%
进球数占罚球数的百分之几你能把这几个分数都写成百分数的形式吗?新知讲解2、百分数在生活中应用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。新知讲解出勤的人数占全校学生人数的
。
95100新知讲解每100人中约有51人是男性,约有49人是女性。新知讲解妙想现在身高是入学时身高的
。125100新知讲解3、独立思考,再与同伴交流。你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意义?
100%表示这件衣服的面料全是棉纶、里料全是锦纶,胆料和领料全是聚酯纤维。
90%表示这件衣服的白鸭绒占填充物的90%。新知讲解4、下面哪个分数可以写成百分数的形式,哪个不能?为什么?a.一条绳子长米,减去它的。b.米相当于米的。6710035100231004610050100这三个分数不能写成百分数,因为它们表示具体的数量。新知讲解a.一条绳子长米,减去它的。b.米相当于米的。6710035100231004610050100可以化成百分数,因为它们表示的是两个数之间的倍数关系。新知讲解5、分数与百分数之间有什么区别呢?
表示两个数量之间的倍数关系,也可以表示某个具体数量。分数百分数区别
只表示两个数量之间的倍数关系。课堂练习1、读出下面的百分数。(1)青青读了一本书的45%。(2)我国的耕地面积约占世界耕地面积的7%。(3)医用酒精中酒精的浓度约为75%。(4)一个成年人身体内的水分约占自身体重的70%读作:百分之四十五读作:百分之七读作:百分之七十五读作:百分之七十课堂练习2、写出下面的百分数。
(1)春运期间,某些热点线路火车票的价格提高了百分之二十。
()
(2)近几年,我国国内生产总值的增长幅度一直在百分之七以上
()
(3)一本书看完百分之八十。
(
)(4)2002年,我国的森林覆盖率为百分之十六点五,全国造林
面积比上一年增长百分之五十三点七。
(
)(
)20%7%80%16.5%53.7%课堂练习3、用百分数表示下面各图中的阴影部分。
()()18.5%32%课堂练习4、能把这些成语中的百分数找出来?百里挑一百发百中一分为二十拿九稳1%100%50%90%5、根据现象你能说出百分数吗?拓展提高(1)太阳从东边升起的可能性是()。(2)太阳从西边升起的可能性是()。(3)一杯硬币,正面朝上的可能性是()。100%0%50%课堂总结
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