2021学年度高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视课件岳麓版必修3

第19课电影与电视第19课电影与电视1史料探究课前预习随堂训练素养落实史料探究课前预习随堂训练素养落实2素养落实价值立意·素养提升【主题立意】电影与电视是科技与艺术相结合的产物,两者的普及使艺术走出象牙塔,走进普通人家,引起社会生活的巨大变化。【学习目标】(1)归纳教材内容,概括电影不断开展的历程,理解科技开展对电影开展的影响,培养历史解释能力,形成准确通达的时空观念。(2)利用教材的材料,归纳影响电视技术不断开展的因素,科学概括电视普及对人类社会生活的影响,培养唯物史观的运用能力和历史解释能力。(3)联系中国近代群众传媒不断开展的史实,了解电影、电视传入中国的时间,培养中西史实的联系比照能力。素养落实价值立意·素养提升【3课前预习课前自学·释疑解惑知识梳理一、默片时代1.电影出现和开展的条件(1)19世纪末,在第二次工业革命的推动下,摄影技术、、连续摄影等技术创造,为电影的出现奠定了根底。(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术开展的动力。2.电影的诞生:1895年12月28日由法国的创造,国际电影界公认这一天为“世界电影创造日〞。缩短曝光卢米埃尔兄弟课前预习课前自学·释疑解惑知43.电影的开展(1)默片时代(无声电影)①时间:自电影诞生至1927年。②代表人物作品或成就评价格里菲斯对电影制作和摄影技术进行了重大改革“现代电影之父”卓别林《城市之光》《

》及《大独裁者》等“电影艺术中绝无仅有的天才”摩登时代3.电影的开展作品或成就评价格里对电影制作和摄影技术进行了重5③特点:声与画脱节;具有即兴性;故事情节简洁明快;动作表演夸大生动;缺乏美妙的音响效果,但具有诗意特性;以喜剧为主。(2)有声电影:1927年后随着结合的技术日趋成熟,有声电影崛起,世界电影进入全面繁荣阶段。二、坐拥天地1.条件:电影是电视的先导,电视在各个方面所沿袭的理论根本上来自电影。2.创造:20世纪20年代,英国人创造。3.优势:视听兼备、声画并茂,兼具报纸、播送、电影几种媒介的优势。4.特点:覆盖面广、和现场感强。5.功能:传播资讯;开展远程教育;娱乐;展示世界各地的优秀艺术品。影像与声音贝尔德时效性③特点:声与画脱节;具有即兴性;故事情节简洁明快;动作表演夸66.影响(1)丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。(2)使人们的、思维方式悄然改变。(3)对现代社会的飞速开展产生了深远影响,已经成为人们日常生活中不可缺少的组成局部。生活习惯6.影响生活习惯7史料探究主题探究·史料教学探究主题1电影的诞生——史料实证、历史解释材料19世纪末,随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的创造,西方各国开场进展放映电影的试验。法国的卢米埃尔兄弟取得了重大成就,电影正式诞生了。【问题】据材料并结合所学知识分析电影出现和开展的条件有哪些。【解读】材料主要反映的是科学技术开展的条件和卢米埃尔兄弟的努力,结合所学可以得出资本主义的开展带来的市场条件和资本条件。史料探究主题探究·史料教学探究8【结论】(1)19世纪末光学、电学、化学、机械学等学科技术的开展,为电影的出现奠定了技术根底。(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术开展的动力。(3)许多科学家和电影艺术家的不断努力。【结论】(1)19世纪末光学、电学、化学、机械学等学科技术9探究主题2电视创造和普及的影响——史料实证、历史解释材料电视创造几十年来,技术迅速开展,黑白电视机正在从大城市消失,彩色电视机、立体电视、数字电视、高清晰度电视正在进入千家万户,人们已经生活在一个“电视时代〞里。早在1960年美国进展总统选举时,总统候选人辩论通过电视向全国转播,这是电视第一次进展总统候选人辩论转播。当时,电视观众感觉民主党总统候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练。而收音机听众却感觉共和党总统候选人尼克松表现更佳。【问题】据材料并结合所学知识,说明电视有哪些功能?【解读】材料表达了电视传播资讯的功能,此外还有娱乐等功能。【结论】功能:①传播资讯;②是开展远程教育的重要手段;③娱乐;④把世界各地的优秀艺术品展示给世人。探究主题2电视创造和普及的影响——史料实证、历史解释10【深化拓展】影视艺术对人类生活的影响(1)积极影响①具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,可以引领文明开展的趋势和社会风气,满足人们不同层次的审美需求和精神追求。②影视艺术已经成为现代社会人们日常生活的重要组成局部。③加速了信息在世界范围内的传递,扩大了人们的视野,提高了人们的素质。④通过特有的技术手段,使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。【深化拓展】影视艺术对人类生活的影响11(2)消极影响①使人们减少户外活动,易产生一系列安康问题等。②局部负面内容对青少年的身心成长有一定的危害性。③减少了人际交往及生活体验,使人类的生存能力相对降低。(2)消极影响12随堂训练即学即练·学以致用编者选题表知识点题号易中电影艺术1、23电视艺术4综合56随堂训练即学即练·学以致用编者13一、选择题1.(2021·山西太原期末)默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸大生动的动作表演来取悦观众。导致默片出现这种特点的主要因素是()A.群众审美的倾向 B.话剧风格的影响C.电影技术的限制 D.表演技能的突破解析:C默片电影是电影创造初期的艺术形式,主要受制于技术的不成熟,无法实现动作与声音的同步,C项正确。一、选择题142.无声片大师卓别林拍摄挖苦希特勒的影片?大专制者?时,美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄,纳粹分子那么大肆攻击卓别林,而之前对卓别林赞不绝口的好莱坞也改口批评起来。从中可以得出的结论是()A.德国市场对于好莱坞意义重大B.?大专制者?是一部无声片C.好莱坞拍摄影片需经政府同意D.好莱坞影评圈被纳粹分子控制解析:A依据材料可知好莱坞对?大专制者?的态度发生变化,附和了纳粹分子变化的原因是德国的市场对美国电影业的影响,A项正确;?大专制者?是卓别林的第一部有声影片,且材料表达不出,B项错误;依据材料“美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄〞,可知美国政府虽然反对但最终也没有阻止成功,C项错误;材料没有反映纳粹分子控制好莱坞影评圈,只是影响了评价,D项错误。2.无声片大师卓别林拍摄挖苦希特勒的影片?大专制者?时,美国153.美国著名电影明星秀兰·邓波儿,在20世纪30年代危机最深重的时候,她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称:“只要我们有秀兰·邓波儿,我们的国家就没事。〞材料主要说明了()A.电影使美国摆脱经济危机 B.电影诞生在危机中的美国C.罗斯福借助电影实施新政 D.电影艺术影响着社会生活解析:D电影只是艺术,不可能使美国摆脱经济危机,故A项错误;电影诞生于1895年的法国,故B项错误;罗斯福借助电影实施新政不符合史实,故C项错误;电影明星秀兰·邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观,说明电影艺术影响着社会生活,故D项正确。3.美国著名电影明星秀兰·邓波儿,在20世纪30年代危机最深164.(2021·山东潍坊期末)1993年,全世界最受关注的100部影片中有88部是美国片;两家美国组织和两家欧洲组织控制了全球范围的新闻收集和新闻传播。这一现象实质上反映了()A.开展中国家面临新霸权挑战B.文化输出成为经济增长点C.文化价值观已出现同化趋势D.舆论宣传得到了各国重视解析:A题干含义即西方媒体在世界媒体中占据了绝对主导地位,利用电影、新闻等宣传自己的价值观,加强对世界其他国家尤其是开展中国家的文化渗透和侵略,选择A项。4.(2021·山东潍坊期末)1993年,全世界最受关注的1175.20世纪二三十年代,欧洲发生这样的文化变迁:“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调,传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开场被全国性文化取代,各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。〞以下哪种是促成这种变化的主要媒介()A.铁路与轮船 B.电视和电影 C.报纸和播送 D.网络与漫画解析:B注意材料中的时间信息“20世纪二三十年代〞,由“各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响〞等信息可以判断指的是电影和电视。D项中网络出现在20世纪60年代,A、C两项的影响力缺乏。5.20世纪二三十年代,欧洲发生这样的文化变迁:“巴黎、柏林18二、非选择题6.阅读以下材料:材料一“突然有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消失了。我们面前呈现……一块白色银幕,看来上面什么都没有了。〞——高尔基材料二1960年,美国总统选举,总统候选人辩论通过电视向全国转播。……民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练,给电视观众留下了比对手更好的印象;而收音机听众却感觉共和党候选人尼克松表现更佳。二、非选择题19请答复:(1)材料一描述的是什么现象?请说出这一艺术兴起的条件和标志。(2)材料二中的电视是何时创造的?(3)以上两种艺术形式对人类生活有何影响?解析:第(1)问,根据材料一中描述的场景可以判断是放映电影,产生的条件和标志结合所学知识答复。第(2)问,20世纪20年代,英国人贝尔德创造了电视。第(3)问,影视艺术的影响,注意从多个角度进展分析。请答复:20答案:(1)电影放映。条件:19世纪末摄影技术、缩短曝光等一系列技术的创造提供了技术根底。标志:1895年12月28日法国的卢米埃尔兄弟在巴黎首次向公众放映自己拍摄的电影短片,这标志着电影的诞生。(2)20世纪20年代。(3)影响:极大地丰富了人类的文化生活;改变着人类的生活方式和生活理念;对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要的影响。答案:(1)电影放映。21谢谢观赏！谢谢观赏！22第19课电影与电视第19课电影与电视23史料探究课前预习随堂训练素养落实史料探究课前预习随堂训练素养落实24素养落实价值立意·素养提升【主题立意】电影与电视是科技与艺术相结合的产物,两者的普及使艺术走出象牙塔,走进普通人家,引起社会生活的巨大变化。【学习目标】(1)归纳教材内容,概括电影不断开展的历程,理解科技开展对电影开展的影响,培养历史解释能力,形成准确通达的时空观念。(2)利用教材的材料,归纳影响电视技术不断开展的因素,科学概括电视普及对人类社会生活的影响,培养唯物史观的运用能力和历史解释能力。(3)联系中国近代群众传媒不断开展的史实,了解电影、电视传入中国的时间,培养中西史实的联系比照能力。素养落实价值立意·素养提升【25课前预习课前自学·释疑解惑知识梳理一、默片时代1.电影出现和开展的条件(1)19世纪末,在第二次工业革命的推动下,摄影技术、、连续摄影等技术创造,为电影的出现奠定了根底。(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术开展的动力。2.电影的诞生:1895年12月28日由法国的创造,国际电影界公认这一天为“世界电影创造日〞。缩短曝光卢米埃尔兄弟课前预习课前自学·释疑解惑知263.电影的开展(1)默片时代(无声电影)①时间:自电影诞生至1927年。②代表人物作品或成就评价格里菲斯对电影制作和摄影技术进行了重大改革“现代电影之父”卓别林《城市之光》《

》及《大独裁者》等“电影艺术中绝无仅有的天才”摩登时代3.电影的开展作品或成就评价格里对电影制作和摄影技术进行了重27③特点:声与画脱节;具有即兴性;故事情节简洁明快;动作表演夸大生动;缺乏美妙的音响效果,但具有诗意特性;以喜剧为主。(2)有声电影:1927年后随着结合的技术日趋成熟,有声电影崛起,世界电影进入全面繁荣阶段。二、坐拥天地1.条件:电影是电视的先导,电视在各个方面所沿袭的理论根本上来自电影。2.创造:20世纪20年代,英国人创造。3.优势:视听兼备、声画并茂,兼具报纸、播送、电影几种媒介的优势。4.特点:覆盖面广、和现场感强。5.功能:传播资讯;开展远程教育;娱乐;展示世界各地的优秀艺术品。影像与声音贝尔德时效性③特点:声与画脱节;具有即兴性;故事情节简洁明快;动作表演夸286.影响(1)丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。(2)使人们的、思维方式悄然改变。(3)对现代社会的飞速开展产生了深远影响,已经成为人们日常生活中不可缺少的组成局部。生活习惯6.影响生活习惯29史料探究主题探究·史料教学探究主题1电影的诞生——史料实证、历史解释材料19世纪末,随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的创造,西方各国开场进展放映电影的试验。法国的卢米埃尔兄弟取得了重大成就,电影正式诞生了。【问题】据材料并结合所学知识分析电影出现和开展的条件有哪些。【解读】材料主要反映的是科学技术开展的条件和卢米埃尔兄弟的努力,结合所学可以得出资本主义的开展带来的市场条件和资本条件。史料探究主题探究·史料教学探究30【结论】(1)19世纪末光学、电学、化学、机械学等学科技术的开展,为电影的出现奠定了技术根底。(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术开展的动力。(3)许多科学家和电影艺术家的不断努力。【结论】(1)19世纪末光学、电学、化学、机械学等学科技术31探究主题2电视创造和普及的影响——史料实证、历史解释材料电视创造几十年来,技术迅速开展,黑白电视机正在从大城市消失,彩色电视机、立体电视、数字电视、高清晰度电视正在进入千家万户,人们已经生活在一个“电视时代〞里。早在1960年美国进展总统选举时,总统候选人辩论通过电视向全国转播,这是电视第一次进展总统候选人辩论转播。当时,电视观众感觉民主党总统候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练。而收音机听众却感觉共和党总统候选人尼克松表现更佳。【问题】据材料并结合所学知识,说明电视有哪些功能?【解读】材料表达了电视传播资讯的功能,此外还有娱乐等功能。【结论】功能:①传播资讯;②是开展远程教育的重要手段;③娱乐;④把世界各地的优秀艺术品展示给世人。探究主题2电视创造和普及的影响——史料实证、历史解释32【深化拓展】影视艺术对人类生活的影响(1)积极影响①具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,可以引领文明开展的趋势和社会风气,满足人们不同层次的审美需求和精神追求。②影视艺术已经成为现代社会人们日常生活的重要组成局部。③加速了信息在世界范围内的传递,扩大了人们的视野,提高了人们的素质。④通过特有的技术手段,使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。【深化拓展】影视艺术对人类生活的影响33(2)消极影响①使人们减少户外活动,易产生一系列安康问题等。②局部负面内容对青少年的身心成长有一定的危害性。③减少了人际交往及生活体验,使人类的生存能力相对降低。(2)消极影响34随堂训练即学即练·学以致用编者选题表知识点题号易中电影艺术1、23电视艺术4综合56随堂训练即学即练·学以致用编者35一、选择题1.(2021·山西太原期末)默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸大生动的动作表演来取悦观众。导致默片出现这种特点的主要因素是()A.群众审美的倾向 B.话剧风格的影响C.电影技术的限制 D.表演技能的突破解析:C默片电影是电影创造初期的艺术形式,主要受制于技术的不成熟,无法实现动作与声音的同步,C项正确。一、选择题362.无声片大师卓别林拍摄挖苦希特勒的影片?大专制者?时,美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄,纳粹分子那么大肆攻击卓别林,而之前对卓别林赞不绝口的好莱坞也改口批评起来。从中可以得出的结论是()A.德国市场对于好莱坞意义重大B.?大专制者?是一部无声片C.好莱坞拍摄影片需经政府同意D.好莱坞影评圈被纳粹分子控制解析:A依据材料可知好莱坞对?大专制者?的态度发生变化,附和了纳粹分子变化的原因是德国的市场对美国电影业的影响,A项正确;?大专制者?是卓别林的第一部有声影片,且材料表达不出,B项错误;依据材料“美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄〞,可知美国政府虽然反对但最终也没有阻止成功,C项错误;材料没有反映纳粹分子控制好莱坞影评圈,只是影响了评价,D项错误。2.无声片大师卓别林拍摄挖苦希特勒的影片?大专制者?时,美国373.美国著名电影明星秀兰·邓波儿,在20世纪30年代危机最深重的时候,她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称:“只要我们有秀兰·邓波儿,我们的国家就没事。〞材料主要说明了()A.电影使美国摆脱经济危机 B.电影诞生在危机中的美国C.罗斯福借助电影实施新政 D.电影艺术影响着社会生活解析:D电影只是艺术,不可能使美国摆脱经济危机,故A项错误;电影诞生于1895年的法国,故B项错误;罗斯福借助电影实施新政不符合史实,故C项错误;电影明星秀兰·邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观,说明电影艺术影响着社会生活,故D项正确。3.美国著名电影明星秀兰·邓波儿,在20世纪30年代危机最深384.(2021·山东潍坊期末)1993年,全世界最受关注的100部影片中有88部是美国片;两家美国组织和两家欧洲组织控制了全球范围的新闻收集和新闻传播。这一现象实质上反映了()A.开展中国家面临新霸权挑战B.文化输出成为经济增长点C.文化价值观已出现同化趋势D.舆论宣传得到了各国重视解析:A题干含义即西方媒体在世界媒体中占据了绝对主导地位,利用电影、新闻等宣传自己的价值观,加强对世界其他国家尤其是开展中国家的文化渗透和侵略,选择A项。4.(2021·山东潍坊期末)19