《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件

《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件1地球是我们生物共同的家园，并且每一种生物都有着自己的家，所以今天，就让大家一起去寻找生物的家园地球是我们生物共同的家园，并且每一种生物都有着自己的家，所以2《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件3《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件4小组讨论：既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是否应该消灭这些猛兽，而保护那些弱者？为什么？如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。下面的这些生物是怎样相互合作的？我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？总结得出：同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。哪些生物之间又是敌对关系呢？我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。草原犬鼠是一种社会性动物，而且天敌众多，郊狼、狐狸、獾、金雕、红尾鹰、鹞、雪貂、家狗、家猫和蛇都常以它们为食。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活在这里呢？下面的这些生物是怎样相互合作的？同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。小组讨论：既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物5《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件6上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?7《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件8

在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活在这里呢？在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活9《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件10非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活在这里呢？小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。哪些生物之间又是敌对关系呢？上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？识别这幅图上的生物与非生物，生物是如何依赖自然环境生存的？一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。此时叶片会分泌出消化液，将猎物慢慢地消化、吸收。同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？11《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件12《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件13《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件14《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件15小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。下面的这些生物是怎样相互合作的？哪些生物之间又是敌对关系呢？当昆虫一旦触及腺毛，叶片就会迅速闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？山樱花的果实为画眉提供了食物；捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。查找其他动物合作与敌对的资料,收集相关图片如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。16《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件17海豹海豹18南极狼南极狼19我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。山樱花的果实为画眉提供了食物；如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。此时叶片会分泌出消化液，将猎物慢慢地消化、吸收。同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。山樱花的果实为画眉提供了食物；同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。识别这幅图上的生物与非生物，生物是如何依赖自然环境生存的？一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？识别这幅图上的20

一棵树或一片草原都可以成为许多动物的栖息地同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。一棵树或一片草原都可以成为许多动物的栖息地同一栖息地上不同21小丑鱼和海葵

小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。下面的这些生物是怎样相互合作的？小丑鱼和海葵下面的这些生物是怎样相互合作的？22蜜蜂和花蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。蜜蜂和花蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。23啄木鸟和树

啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。啄木鸟和树24

山樱花的果实为画眉提供了食物；画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！鸟

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实山樱花的果实为画眉提供了食物；画眉吃掉山樱花的果实后消25

鳄鱼和鳄鸟，鳄鸟帮助鳄鱼清除寄生虫，同时又得到食物。你还能举出其他的例子吗？鳄鱼和鳄鸟鳄鱼和鳄鸟，鳄鸟帮助鳄鱼清除寄生虫，同时又得到食物。26思考：是不是所有的生物都是相互合作的关系呢？生物为了生存，需要从环境中猎取食物，于是它们之间就形成了敌对关系。哪些生物之间又是敌对关系呢？思考：生物为了生存，需要从环境中猎取食物，于是27熊吃鱼熊吃鱼28鬣狗啃食斑马鬣狗啃食斑马29捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。

当昆虫一旦触及腺毛，叶片就会迅速闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。此时叶片会分泌出消化液，将猎物慢慢地消化、吸收。当猎物被完全消化时，叶子便会再次张开，等待下一个猎物的到来。

《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件30

非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？31非洲大草原非洲大草原32羚羊羚羊33羚羊羚羊34长颈鹿长颈鹿35草原犬鼠也常称作土拨鼠，是一种小型穴栖性啮齿目动物，原产于北美洲大草原，当地人称之为“草原犬”。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。土拨鼠栖息在美国、加拿大和墨西哥，在美国，土拨鼠主要产于在密西西比河以西，但在东部几个地点亦有发现。草原犬鼠是一种社会性动物，而且天敌众多，郊狼、狐狸、獾、金雕、红尾鹰、鹞、雪貂、家狗、家猫和蛇都常以它们为食

。犬鼠草原犬鼠也常称作土拨鼠，是一种小型穴栖性啮齿目动物，原产于北36野马猎豹野马猎豹37狒狒

犀牛狒狒犀牛38《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件39《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件40小组讨论：既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是否应该消灭这些猛兽，而保护那些弱者？为什么？

小组讨论：既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物41总结得出：同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。总结得出：同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可42

查找其他动物合作与敌对的资料,收集相关图片课后快乐时间查找其他动物合作与敌对的资料,收集相关图片课后快43一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。把摇下的生物仔细辨认，看有多少只，然后放回树上，不要伤害他们。)课后练习一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有44

同学们：再见！同学们：再见！45《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件46地球是我们生物共同的家园，并且每一种生物都有着自己的家，所以今天，就让大家一起去寻找生物的家园地球是我们生物共同的家园，并且每一种生物都有着自己的家，所以47《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件48《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件49小组讨论：既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是否应该消灭这些猛兽，而保护那些弱者？为什么？如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。下面的这些生物是怎样相互合作的？我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？总结得出：同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。哪些生物之间又是敌对关系呢？我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。草原犬鼠是一种社会性动物，而且天敌众多，郊狼、狐狸、獾、金雕、红尾鹰、鹞、雪貂、家狗、家猫和蛇都常以它们为食。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活在这里呢？下面的这些生物是怎样相互合作的？同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。小组讨论：既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物50《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件51上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?52《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件53

在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活在这里呢？在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活54《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件55非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？在这些环境里还应该有哪些动物呢？他们为什么会生活在这里呢？小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。哪些生物之间又是敌对关系呢？上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？识别这幅图上的生物与非生物，生物是如何依赖自然环境生存的？一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。此时叶片会分泌出消化液，将猎物慢慢地消化、吸收。同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？56《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件57《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件58《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件59《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件60小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。下面的这些生物是怎样相互合作的？哪些生物之间又是敌对关系呢？当昆虫一旦触及腺毛，叶片就会迅速闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？山樱花的果实为画眉提供了食物；捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。查找其他动物合作与敌对的资料,收集相关图片如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢?小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。61《寻找生物的家园》优质课【苏教版】2课件62海豹海豹63南极狼南极狼64我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。山樱花的果实为画眉提供了食物；如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。此时叶片会分泌出消化液，将猎物慢慢地消化、吸收。同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。山樱花的果实为画眉提供了食物；同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。识别这幅图上的生物与非生物，生物是如何依赖自然环境生存的？一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。我们先来看看非洲大草原上到底生活着哪些动物呢？识别这幅图上的65

一棵树或一片草原都可以成为许多动物的栖息地同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。一棵树或一片草原都可以成为许多动物的栖息地同一栖息地上不同66小丑鱼和海葵

小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。下面的这些生物是怎样相互合作的？小丑鱼和海葵下面的这些生物是怎样相互合作的？67蜜蜂和花蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。蜜蜂和花蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。68啄木鸟和树

啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。啄木鸟和树69

山樱花的果实为画眉提供了食物；画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！鸟

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鳄鱼和鳄鸟，鳄鸟帮助鳄鱼清除寄生虫，同时又得到食物。你还能举出其他的例子吗？鳄鱼和鳄鸟鳄鱼和鳄鸟，鳄鸟帮助鳄鱼清除寄生虫，同时又得到食物。71思考：是不是所有的生物都是相互合作的关系呢？生物为了生存，需要从环境中猎取食物，于是它们之间就形成了敌对关系。哪些生物之间又是敌对关系呢？思考：生物为了生存，需要从环境中猎取食物，于是72熊吃鱼熊吃鱼73鬣狗啃食斑马鬣狗啃食斑马74捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状