“年终教导处工作要点安排”学校工作计划

第46页共46页“年终教诲处工作要点安排”学校工作方案“年终教诲处工作要点安排”学校工作方案。一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学.念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目的本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管.为手段，进一步优化教学常规管.。1、继续完善教学管.制度，落实行政有效指导教学的管.目的。2、继续加强教研组的标准管.，落实教学流程管.，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。4、加强学科教学质量管.，全面进步学生综合素养。5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。三、详细措施〔一〕强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将.用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管.，促进学生全面开展。2、进一步标准和强化教学常规工作〔1〕要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合.的教学方法:.方的...，字迹要工.、明晰。〔3〕老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。〔4〕加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。〔二〕开展校本培训，以研促教〔1〕、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。〔2〕各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。〔3〕老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。〔4〕人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。〔三〕进一步加强教育科研，深化开展课题研究。1、课题组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时收.资料，使课题获得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。〔四〕关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。.取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。三、其它工作1、加强信息资.的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。2、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读“年终教诲处工作方案范文要点安排”学校工作方案范文一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学.念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目的本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管.为手段，进一步优化教学常规管.。1、继续完善教学管.制度，落实行政有效指导教学的管.目的。2、继续加强教研组的标准管.，落实教学流程管.，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。4、加强学科教学质量管.，全面进步学生综合素养。5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。三、详细措施〔一〕强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将.用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管.，促进学生全面开展。2、进一步标准和强化教学常规工作〔1〕要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合.的教学方法:.方的...，字迹要工.、明晰。〔2〕课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的.念，认真处.好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要充分利用学校网络教学资来完成教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。〔3〕老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。〔4〕加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。〔二〕开展校本培训，以研促教〔1〕、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。〔2〕各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。〔3〕老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。〔4〕人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。〔三〕进一步加强教育科研，深化开展课题研究。1、课题组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时收.资料，使课题获得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。〔四〕关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。.取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。三、其它工作1、加强信息资.的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。2、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。“学校教诲处工作要点策略”学校工作方案一、指导思想：以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目的和要求，在区教育局教研室的直接领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，注重进步优课率，进步教学质量。树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深化施行素质教育。二、工作目的：1．进一步标准教育教学常规管理，进步教育教学质量。2.标准学科组活动流程，进步学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步。3.结实树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”，做好扶优辅后工作，全面进步教育教学质量，各年级全科合格率达98%以上。4.加强老师培训，加强老师教育理论学习，转变教学观念。通过大练根本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干老师、教学能手。努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素质、高程度、高效能的老师队伍。5.推进课程建立，开发校本课程资。6.认真学习许市课堂教学改革经历和杜郎口经历，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并获得一定的成果。7.加强红歌进校园的施行，加强民族文化的熏陶，在全校开展《岳阳楼记》等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理安康等的教学与管理。8.加大课题研究力度，争取市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。9.充分利用现代教育技术手段，进步班班通使用频率，标准、加强班班通系统管理，加强实验教学，使演示实验开出率和合格率100%。10.标准学籍管理，使正常适龄儿童入学率达100%，在校学生稳固率达100%。11.高标准建立老师队伍，进步老师队伍整体素质。三、详细工作措施：〔一〕、加强教诲处自身建立，进步管理程度。教诲处的宗旨是效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡老师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。当好调度员，及时安排代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生复杂这个特点，进一步标准义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理标准。加强控流保学工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。同时加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理程度。〔二〕、实在加强教学常规管理。在教学常规管理上继续实行一个制度〔班级教学日志制度〕、三方面要求〔备课、上课、作业修改的标准要求〕，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。1、每位老师要认真深化备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教诲处将对教学设计进展抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提早一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目的与要求，统一练习，使每次活动都能让老师们从中受益。2、每位老师要精心组织好课堂教学。要从“有方案、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目的明确、思路明晰、构造紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力进步课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探究进步课堂教学质量的方法和途径。3、每位老师要重视对学生课后作业的批阅和催促。学生的课后稳固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位老师要重视对学生课后作业的布置、修改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、修改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科实验班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和催促，那将会失去对良好教学质量的保障。4、继续加强教风、学风建立。5、认真做好教学常规检查和评价工作。教诲处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、比照分析^p和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最大限度地调动老师工作积极性，以进步教学质量。7、狠抓课堂教学，深化课堂教学改革。要严格执行课程教学方案，开齐课程，开足课时，要精心组织课堂教学，做到高效教学，提升“优课率”，减负增效。继续深化课堂教学改革，作为我校强化教学质量中心意识，走素质内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。〔三〕、加强老师队伍建立，促进教育观念的转变。学习是人生永久的主题。每位老师要做到工作学习化，学习工作化，学习先进的教学思想，更新、转变教学观念，使新课程理念深化人心，使新课程理念真正走进课堂，进步育人程度。每期要求每位老师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进展交流，要把学习的有关精神、思想、内容融入心里，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。〔四〕、夯实校本教研，提升科研才能。扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学研究。通过听课随堂化、群众研究课、课题引领课、结对传承课、串门交流课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学；上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，回校上展示课；骨干老师、学科带头人上示范课；年轻老师上汇报课。学校利用网络交流版块以及校园qq群，进展网上教研交流互动；加强片区骨干老师示范教学活动，夯实校本教研。教科研是学校教育科学化、专业化、现代化的起点，是进步学校管理程度、进步教育教学质量的必由之路，是提升学校教育品位，打造教育品牌，促进学校事业开展的第一消费力。因此，我们在狠抓教学常规，夯实校本教研的同时，狠抓教育科研，真正发挥教科研的先导作用，使课题研究上新的台阶。我们既要在各教研组开展区级小课题研究申报立项活动，又要立足于课程改革,在原有根底上继续深化探究，力争市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。〔五〕、做大做强体艺特色、促进全面开展，彰显个性特长。积极开展各项活动，让每一位学生得到不同的开展，同时注重学生个性开展，彰显个性特长。1、合理安排兴趣小组活动时间。开展合适学生年龄特点与个性特长的课外活动，以此来促进学生素质的全面进步。为实现生生有兴趣，人人有特长，根据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。2、丰富大课间活动内容，标准大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的浸透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。3、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。开展各项学科竞赛，加强指导，精心组织,力争获得更好的成绩，努力促进学校的办学程度，提升学校办学品质。通过“艺术节”才艺展示活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在丰富多彩的活动和潜移默化的教育环境中，陶冶情操、张扬个性，进步理论才能，开展创新精神。〔六〕、充分利用班班通现代教育技术，努力推进许市经历，开拓自己特色教学。根据许市中学的教育改革经历，撤除讲台，建立五环节课堂教学形式，实行开放式教学，让学生主宰课堂，“快乐学习，安康成长”。我校根据自身实际，本学期将充分利用班班通现代教育资，让师生互动，生生互动，加强课堂教学改革形式，以学生自主探究学习为主，老师只作为引导着，活动的参与者，真正突出学生的自主地位。四、工作安排：月份：1、继续学习《新课标》，制订教诲处工作方案。2、指导制订教研组和学科教学方案。3、学籍管理、建档输机并上报。4、行政跟踪听课。5、教研组长会议。6、体卫综艺工作专题研讨会、带训带练部署。7、第一次教学常规检查。月份：1、语文教研课。2、数学教研课。3、课堂教学改革研讨。4、区级小课题申报立项。5、学生经典诵读赛〔《岳阳楼记》〕6、语数外第一单元检测、调研。7、低年级写字比赛。8、教学常规抽查与质量抽查。月份：1、课堂教学督查。2、综合教研活动。3、课堂教学问卷调查。4、语数外第二单元检测、调研。5、期中质量检测。6、优秀教学反思、案例、论文征集。7、组织师生综合理论活动。8、老师集体诵读《岳阳楼记》。、第二次教学常规检查。月份：1、数学数学教研活动。2、语文教研活动。3、综合教研活动。4、学生作业专题督查。5、中高年级数学兴趣比赛。6、第三单元质量检测。7、教学常规抽查。8、第二届艺术节活动。9、十一五规划课题申报结题。月份：1、教学进度调查。2、学生作业专项督查。3、第三次教学常规检查。4、组织复习迎考。5、期终质量检测。月份：教学仪器、教学用书回收。各类总结上交归档。学生放假及暑假假期安排。“学校教诲处工作要点策略”学校工作方案范文一、指导思想：以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目的和要求，在区教育局教研室的直接领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，注重进步优课率，进步教学质量。树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深化施行素质教育。二、工作目的：1．进一步标准教育教学常规管理，进步教育教学质量。2.标准学科组活动流程，进步学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步。3.结实树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”，做好扶优辅后工作，全面进步教育教学质量，各年级全科合格率达98%以上。4.加强老师培训，加强老师教育理论学习，转变教学观念。通过大练根本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干老师、教学能手。努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素质、高程度、高效能的老师队伍。5.推进课程建立，开发校本课程资。6.认真学习许市课堂教学改革经历和杜郎口经历，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并获得一定的成果。7.加强红歌进校园的施行，加强民族文化的熏陶，在全校开展《岳阳楼记》等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理安康等的教学与管理。8.加大课题研究力度，争取市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。9.充分利用现代教育技术手段，进步班班通使用频率，标准、加强班班通系统管理，加强实验教学，使演示实验开出率和合格率100%。10.标准学籍管理，使正常适龄儿童入学率达100%，在校学生稳固率达100%。11.高标准建立老师队伍，进步老师队伍整体素质。三、详细工作措施：〔一〕、加强教诲处自身建立，进步管理程度。教诲处的宗旨是效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡老师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。当好调度员，及时安排代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生复杂这个特点，进一步标准义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理标准。加强控流保学工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。同时加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理程度。〔二〕、实在加强教学常规管理。在教学常规管理上继续实行一个制度〔班级教学日志制度〕、三方面要求〔备课、上课、作业修改的标准要求〕，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。1、每位老师要认真深化备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教诲处将对教学设计进展抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提早一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目的与要求，统一练习，使每次活动都能让老师们从中受益。2、每位老师要精心组织好课堂教学。要从“有方案、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目的明确、思路明晰、构造紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力进步课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探究进步课堂教学质量的方法和途径。3、每位老师要重视对学生课后作业的批阅和催促。学生的课后稳固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位老师要重视对学生课后作业的布置、修改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、修改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科实验班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和催促，那将会失去对良好教学质量的保障。4、继续加强教风、学风建立。5、认真做好教学常规检查和评价工作。教诲处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、比照分析^p和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最大限度地调动老师工作积极性，以进步教学质量。7、狠抓课堂教学，深化课堂教学改革。要严格执行课程教学方案，开齐课程，开足课时，要精心组织课堂教学，做到高效教学，提升“优课率”，减负增效。继续深化课堂教学改革，作为我校强化教学质量中心意识，走素质内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。〔三〕、加强老师队伍建立，促进教育观念的转变。学习是人生永久的主题。每位老师要做到工作学习化，学习工作化，学习先进的教学思想，更新、转变教学观念，使新课程理念深化人心，使新课程理念真正走进课堂，进步育人程度。每期要求每位老师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进展交流，要把学习的有关精神、思想、内容融入心里，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。〔四〕、夯实校本教研，提升科研才能。扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学研究。通过听课随堂化、群众研究课、课题引领课、结对传承课、串门交流课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学；上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，回校上展示课；骨干老师、学科带头人上示范课；年轻老师上汇报课。学校利用网络交流版块以及校园qq群，进展网上教研交流互动；加强片区骨干老师示范教学活动，夯实校本教研。教科研是学校教育科学化、专业化、现代化的起点，是进步学校管理程度、进步教育教学质量的必由之路，是提升学校教育品位，打造教育品牌，促进学校事业开展的第一消费力。因此，我们在狠抓教学常规，夯实校本教研的同时，狠抓教育科研，真正发挥教科研的先导作用，使课题研究上新的台阶。我们既要在各教研组开展区级小课题研究申报立项活动，又要立足于课程改革,在原有根底上继续深化探究，力争市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。〔五〕、做大做强体艺特色、促进全面开展，彰显个性特长。积极开展各项活动，让每一位学生得到不同的开展，同时注重学生个性开展，彰显个性特长。1、合理安排兴趣小组活动时间。开展合适学生年龄特点与个性特长的课外活动，以此来促进学生素质的全面进步。为实现生生有兴趣，人人有特长，根据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。2、丰富大课间活动内容，标准大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的浸透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。3、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。开展各项学科竞赛，加强指导，精心组织,力争获得更好的成绩，努力促进学校的办学程度，提升学校办学品质。通过“艺术节”才艺展示活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在丰富多彩的活动和潜移默化的教育环境中，陶冶情操、张扬个性，进步理论才能，开展创新精神。〔六〕、充分利用班班通现代教育技术，努力推进许市经历，开拓自己特色教学。根据许市中学的教育改革经历，撤除讲台，建立五环节课堂教学形式，实行开放式教学，让学生主宰课堂，“快乐学习，安康成长”。我校根据自身实际，本学期将充分利用班班通现代教育资，让师生互动，生生互动，加强课堂教学改革形式，以学生自主探究学习为主，老师只作为引导着，活动的参与者，真正突出学生的自主地位。四、工作安排：月份：1、继续学习《新课标》，制订教诲处工作方案。2、指导制订教研组和学科教学方案。3、学籍管理、建档输机并上报。4、行政跟踪听课。5、教研组长会议。6、体卫综艺工作专题研讨会、带训带练部署。7、第一次教学常规检查。月份：1、语文教研课。2、数学教研课。3、课堂教学改革研讨。4、区级小课题申报立项。5、学生经典诵读赛〔《岳阳楼记》〕6、语数外第一单元检测、调研。7、低年级写字比赛。8、教学常规抽查与质量抽查。月份：1、课堂教学督查。2、综合教研活动。3、课堂教学问卷调查。4、语数外第二单元检测、调研。5、期中质量检测。6、优秀教学反思、案例、论文征集。7、组织师生综合理论活动。8、老师集体诵读《岳阳楼记》。、第二次教学常规检查。月份：1、数学数学教研活动。2、语文教研活动。3、综合教研活动。4、学生作业专题督查。5、中高年级数学兴趣比赛。6、第三单元质量检测。7、教学常规抽查。8、第二届艺术节活动。9、十一五规划课题申报结题。月份：1、教学进度调查。2、学生作业专项督查。3、第三次教学常规检查。4、组织复习迎考。5、期终质量检测。月份：教学仪器、教学用书回收。各类总结上交归档。学生放假及暑假假期安排。“学校教诲处工作方案范文要点策略”学校工作方案范文一、指导思想：以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目的和要求，在区教育局教研室的直接领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，注重进步优课率，进步教学质量。树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深化施行素质教育。二、工作目的：1．进一步标准教育教学常规管理，进步教育教学质量。2.标准学科组活动流程，进步学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步。3.结实树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”，做好扶优辅后工作，全面进步教育教学质量，各年级全科合格率达98%以上。4.加强老师培训，加强老师教育理论学习，转变教学观念。通过大练根本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干老师、教学能手。努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素质、高程度、高效能的老师队伍。5.推进课程建立，开发校本课程资。6.认真学习许市课堂教学改革经历和杜郎口经历，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并获得一定的成果。7.加强红歌进校园的施行，加强民族文化的熏陶，在全校开展《岳阳楼记》等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理安康等的教学与管理。8.加大课题研究力度，争取市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。9.充分利用现代教育技术手段，进步班班通使用频率，标准、加强班班通系统管理，加强实验教学，使演示实验开出率和合格率100%。10.标准学籍管理，使正常适龄儿童入学率达100%，在校学生稳固率达100%。11.高标准建立老师队伍，进步老师队伍整体素质。三、详细工作措施：〔一〕、加强教诲处自身建立，进步管理程度。教诲处的宗旨是效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡老师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。当好调度员，及时安排代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生复杂这个特点，进一步标准义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理标准。加强控流保学工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。同时加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理程度。〔二〕、实在加强教学常规管理。在教学常规管理上继续实行一个制度〔班级教学日志制度〕、三方面要求〔备课、上课、作业修改的标准要求〕，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。1、每位老师要认真深化备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教诲处将对教学设计进展抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提早一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目的与要求，统一练习，使每次活动都能让老师们从中受益。2、每位老师要精心组织好课堂教学。要从“有方案、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目的明确、思路明晰、构造紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力进步课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探究进步课堂教学质量的方法和途径。3、每位老师要重视对学生课后作业的批阅和催促。学生的课后稳固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位老师要重视对学生课后作业的布置、修改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、修改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科实验班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和催促，那将会失去对良好教学质量的保障。4、继续加强教风、学风建立。5、认真做好教学常规检查和评价工作。教诲处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、比照分析^p和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最大限度地调动老师工作积极性，以进步教学质量。7、狠抓课堂教学，深化课堂教学改革。要严格执行课程教学方案，开齐课程，开足课时，要精心组织课堂教学，做到高效教学，提升“优课率”，减负增效。继续深化课堂教学改革，作为我校强化教学质量中心意识，走素质内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。〔三〕、加强老师队伍建立，促进教育观念的转变。学习是人生永久的主题。每位老师要做到工作学习化，学习工作化，学习先进的教学思想，更新、转变教学观念，使新课程理念深化人心，使新课程理念真正走进课堂，进步育人程度。每期要求每位老师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进展交流，要把学习的有关精神、思想、内容融入心里，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。〔四〕、夯实校本教研，提升科研才能。扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学研究。通过听课随堂化、群众研究课、课题引领课、结对传承课、串门交流课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学；上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，回校上展示课；骨干老师、学科带头人上示范课；年轻老师上汇报课。学校利用网络交流版块以及校园qq群，进展网上教研交流互动；加强片区骨干老师示范教学活动，夯实校本教研。教科研是学校教育科学化、专业化、现代化的起点，是进步学校管理程度、进步教育教学质量的必由之路，是提升学校教育品位，打造教育品牌，促进学校事业开展的第一消费力。因此，我们在狠抓教学常规，夯实校本教研的同时，狠抓教育科研，真正发挥教科研的先导作用，使课题研究上新的台阶。我们既要在各教研组开展区级小课题研究申报立项活动，又要立足于课程改革,在原有根底上继续深化探究，力争市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。〔五〕、做大做强体艺特色、促进全面开展，彰显个性特长。积极开展各项活动，让每一位学生得到不同的开展，同时注重学生个性开展，彰显个性特长。1、合理安排兴趣小组活动时间。开展合适学生年龄特点与个性特长的课外活动，以此来促进学生素质的全面进步。为实现生生有兴趣，人人有特长，根据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。2、丰富大课间活动内容，标准大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的浸透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。3、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。开展各项学科竞赛，加强指导，精心组织,力争获得更好的成绩，努力促进学校的办学程度，提升学校办学品质。通过“艺术节”才艺展示活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在丰富多彩的活动和潜移默化的教育环境中，陶冶情操、张扬个性，进步理论才能，开展创新精神。〔六〕、充分利用班班通现代教育技术，努力推进许市经历，开拓自己特色教学。根据许市中学的教育改革经历，撤除讲台，建立五环节课堂教学形式，实行开放式教学，让学生主宰课堂，“快乐学习，安康成长”。我校根据自身实际，本学期将充分利用班班通现代教育资，让师生互动，生生互动，加强课堂教学改革形式，以学生自主探究学习为主，老师只作为引导着，活动的参与者，真正突出学生的自主地位。四、工作安排：月份：1、继续学习《新课标》，制订教诲处工作方案。2、指导制订教研组和学科教学方案。3、学籍管理、建档输机并上报。4、行政跟踪听课。5、教研组长会议。6、体卫综艺工作专题研讨会、带训带练部署。7、第一次教学常规检查。月份：1、语文教研课。2、数学教研课。3、课堂教学改革研讨。4、区级小课题申报立项。5、学生经典诵读赛〔《岳阳楼记》〕6、语数外第一单元检测、调研。7、低年级写字比赛。8、教学常规抽查与质量抽查。月份：1、课堂教学督查。2、综合教研活动。3、课堂教学问卷调查。4、语数外第二单元检测、调研。5、期中质量检测。6、优秀教学反思、案例、论文征集。7、组织师生综合理论活动。8、老师集体诵读《岳阳楼记》。、第二次教学常规检查。月份：1、数学数学教研活动。2、语文教研活动。3、综合教研活动。4、学生作业专题督查。5、中高年级数学兴趣比赛。6、第三单元质量检测。7、教学常规抽查。8、第二届艺术节活动。9、十一五规划课题申报结题。月份：1、教学进度调查。2、学生作业专项督查。3、第三次教学常规检查。4、组织复习迎考。5、期终质量检测。月份：教学仪器、教学用书回收。各类总结上交归档。学生放假及暑假假期安排。2023学校教诲处工作安排一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目的本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目的。2、继续加强教研组的标准管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面进步学生综合素养。5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。三、详细措施(一)强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，促进学生全面开展。2、进一步标准和强化教学常规工作(1)要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。(2)课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要充分利用学校网络教学资来完成教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。(3)老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。(二)开展校本培训，以研促教(1)、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。(2)各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。(3)老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。(4)人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。(三)进一步加强教育科研，深化开展课题研究。1、课题组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时搜集资料，使课题获得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。(四)关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。四、其它工作1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。2、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。“中学新学期教诲处工作安排”学校工作方案一、抓好常规管理，努力进步教育教学质量管理理念：一严三多三不。严要求，多关心、多培训、多指导，不挑剔、不抱怨、不指责。〔一〕进一步标准各项教学常规，使老师有章可循备课：每周各组的集体备课时间都要得到充分保证，继续推行集体说课、分散备课的集体备课制度；并实行差异备课：教龄在___年以下的老师原那么上必须撰写详案；教龄在___年以上的老师必须有一半以上的教案是详案，对于首次任教本册教材的应有80%以上详案；50周岁以上的老师可以写简案，要注重课型的齐全〔新授课、复习课、练习课、讲评课、作文指导课、实验课等等〕。课时教案重点表达教学重、难点，教法、学法指导〔表达培养学生自主学习才能的方法及措施〕，习惯培养等。校本培训：各备课组组织的集体备课活动。课堂教学:在以往较为完善的课堂形式根底上〔文史类科目教学形式导学展示合作交流拓展迁移总结反思，数学、物理、化学等学科教学形式目的展示先学后教当堂训练〕继续推进特色课堂的创立。开展优秀特色课堂评选活动。各教研组推荐一节符合学校特色理念和新课标理念的优秀课，参加学校优秀特色课堂教学评比。评选过程中，各教研组研讨、探究、集思广益、吸纳精华进而总结出更为完善的课堂教学形式。强化习惯培养和落实，继续推行小组合作教学，将微笑、鼓励、竞争带进课堂，创造和谐愉快的教学气氛，让自主、合作、互助的学习方式真正成为课堂教学的实际操作方式。坚持教为主导，学为主体的教学思想。注重学法指导。教学过程中，老师要有意识地浸透学习规律、学习方法和学习艺术，做到备课备教法，讲课讲学法，引导学生自主合作、主动探究，激发学生的学习兴趣，高效地参与到教学活动中来。板书设计要充分表达教学重点、知识网点和活动主线。为了充分发挥备课组整体优势和骨干老师带头作用，进步全体老师的专业程度和课堂效率，在夯实三轮同研的基础上，定期组织骨干老师的示范课、普通老师的过关课及青年老师的展示课。在备课、研课、磨课、上课、评课、反思过程中进步老师程度。促进教学有效性。校本培训：各备课组组织同研一节课活动及各种展示课活动作业教学：继续坚持总量控制、分类布置，非双休日小学科不布置作业的原那么。要求老师把作业布置纳入集备内容，在共性分类的根底上可以有个性的内容。作业设计要针对不同层次的学生，浸透学习习惯的养成，注重培养学生的创新意识。对学生作业要做到四精五必，四精即精选、精讲、精练、精批，五必为布置学生的作业，老师必先做、有发必上收、有收必修改、有练必讲评、有错必纠正。重视作业订正。做好学生作业情况的记录与分析^p，特别是对作业中出现的具有代表性的错误或独特性见解的应予详细记录，作为讲评和辅导的根据。实行等级+评语+日期的评价方法。提倡老师利用高效、鼓励性的评语与学生随机交流，既拉近师生间隔，又鼓舞士气。提倡老师搜集整理学生作业中的错题，建立错题册〔老师的错题册与作业修改记录整合在一起〕，并帮助学生建立自己的错题册，学生的错题册可以与笔记本整合在一起，进步学习效率。双休日或节假日注意作业的多样性。既有稳固性的书面作业，也适当布置一些理论性、活动性、探究性作业。不仅布置读、写、算的作业，还要布置画、唱、操作、实验、调查、考察、观察等理论性作业。每门学科都要建立书面作业本，学生保存一学期作业，学习委员保存作业布置记录轨迹。检查组将通过不定期深化教研组抽查作业和学生问卷形式监控作业布置和修改情况，并及时反应。同时，每学期教诲处将进展一次学生作业及课堂笔记展评活动。教学反思：本学期我们继续推行教学反思制度化。引导老师写好备课本上的反思和反思本上的反思。备课本上的反思课前反思主要结合新课标、特色理念和学生实际，实现课堂最优化；课中反思重点研究是否把着眼点放在学生身上，师生关系是否和谐民主，学生思维是否活泼，老师能否适时调节。课后反思的关键在于考虑是否形成自己独到的教学风格，三维目的是否落实，存在哪些困惑及学生问题、得意片断、不良感觉等。根据详细的教学内容和实际情况，不刻意要求每节课必写。提倡青年老师反思数量不少于全学期备课量的1/3，骨干老师反思不少于1/4。反思本上的反思一周工作的总结及学习推荐小文章的感受，每月4次。单元检测：做好单元检测质量分析^p是进步老师及学校整体教育教学程度的有效手段。着力抓好教学质量的分析^p、反应和调控。抓实每次质量检测，以反思促开展。要求各备课组每学期单元检测〔包括期中和期末考试在内〕不少于4次，同时加强课堂随考力度，也就是说每节课应有课堂反应。每次检测后，坚持站在数据上分析^p，跳出数据外分析^p的观点，任课老师要针对存在的问题，认真分析^p总结，分析^p出问题，分析^p出目的，分析^p出措施，分析^p出效益。要求每一位老师，客观对待数据，主要反思自己的缺乏，扬长补短，促进可持续开展。音体美及实验教学：音体美老师要根据课程标准的要求，制定出各年级音体美教学方案，认真备好每一节课，写好每一课的教案，克制授课内容的盲目性、随意性，加大对音美课的随堂检查及听评课力度，学期末教诲处以抽测的形式对学生进展理论及技能测试，学生的成绩同时计入老师的考评之中。体育组根据级部特点，确定训练专项，教诲处每两个月对学生进展一次测试，以考评体育老师、班级和学生。加强实验教学工作。学期初制定翔实的实验教学方案，在完成教研中心提供的实验任务的根底上创新实验教学，每周四开放所有实验室。实验教学要做到课