赣美版三年级美术下册全册课件汇总

辉煌的古埃及美术关于埃及，同学们你们知道多少呢？金字塔木乃伊狮身人面像埃及是世界上最古老的国家之一。也是四大文明古国之一。早在公元前3500年到公元前2000年左右，埃及的尼罗河流域创造了辉煌的文明，金字塔、狮身人面像、宏达的神庙建筑、栩栩如生的人像和神像雕刻，精美绝伦的工艺品，便是古埃及美术的重要组成部分。埃及的象征：金字塔、木乃伊、狮身人

面像。居民：是由北非的土著居民和来自西亚

的塞姆人融合形成的。艺术特点：古埃及美术在建筑，雕刻，绘画和工艺美术等领域，都有辉煌的成就。埃及人相信人死后可以在另一个世界里继续“过活”。就像植物在冬季死去，来年可以再生一样。这样产生了著名的“木乃伊”(经药物泡制、包扎和密封的尸体)以及装饰豪华的棺匣和牢固的金字塔。金字塔是古埃及最具有代表性的建筑，被誉为“世界七大奇迹之一”。公元前三千纪中叶，在三角洲的吉萨，造了三座大金字塔，是古埃及金字塔最成熟的代表，也就是我们常说的大金字塔，在今开罗近郊，主要由胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、孟卡拉金字塔及大狮身人面像组成。周围还有许多“玛斯塔巴”与小金字塔。↓↑146.5米→←230米胡夫金字塔高146.5米，底长230米，共用230块平均每块2.5吨的石块砌成，占地面积52000平方公尺。古埃及是由宗教文化组成的，贯穿了整个古埃及历史。最重要的四个宗教：赫利奥波利斯、孟菲斯、赫尔摩波利斯、底比斯。埃及绘画有三种样式，一为线刻，在石头上刻画人物或动物的形象，这些形象都是平面造型，介于雕刻和绘画之间。二是象形文字，每一个符号代表一种实物，每一个符号都是一副独立的绘画。三是会意，类似中国画中的题跋。壁画大多存在于墓室和神庙中，所描述的场面大多是当时的生活场景，战争场面与埃及的宗教诸神与传说。课外拓展：四大文明古国古埃及古印度古巴比伦古中国世界八大奇迹帕提农神庙亚历山大港灯塔罗德岛太阳神巨像巴比伦空中花园通天塔飞向太空太空梦想的新起发射太空探秘太空针塔奇幻太空太空科幻图太空战舰太空美景宇宙太空星空太空看地球太空是我们的未来太空日食照片人类探索太空幻想太空星球太空美丽的景色美丽太空图片太空美丽的云层美丽太空图片首例太空婚礼图中国太空军备竞赛太空是我们的未来太空看日落全民猜想外太空太空美景太空中繁衍的太空鼠太空作物教学目标1、认识9个生字，会写9个生字。

2、观察图片，借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要内容，对这些内容进行必要的了解。3、在认识太空，了解太空及人类探索太空奥秘取得的进步，激发学生探索太空、热爱科学的兴趣。太空是指地球大气层空间以外的整个宇宙空间。大气共分五层：对流层（海平面至10千米）、平流层(10～40千米)、中间层(40～80千米)、热成层(80～370千米)和外大气层(370千米以上)。我们的宇宙浩瀚无边，在我们地球的领域是神秘而令人向往的。地球之外有什么，你对它了解多少？看图识字。1、出示图画，看看图画上都有什么，借助书上的拼音，读准他们。我会认贞侦宇宙讯碟探彗冥坚贞不屈侦察通讯探测宇宙机器宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫的物质的总称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。飞向太空为图片分类为图片分类

九大行星：按离太阳的远近排序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星卫星类：观测卫星、侦察卫星、通讯卫星

航天运载类：宇宙飞船、火箭

太阳系为我们所在的恒星系统，是所有受到太阳引力约束的天体的集合体。它以太阳为中心，由8颗大行星、66颗卫星以及众多小行星、彗星、流星等组成。由太阳起，行星排序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。冥王星已被开除（因其质量比月球还小被降格为二级行星，属“矮行星”）。离太阳较近的水星、金星、地球及火星称为类地行星,木星、土星、天王星与海王星称为类木行星。亲近太阳系太空武器：利剑—激光武器；长矛—粒子束武器；神鞭—微波武器；飞镖—动能武器。太空站（太空实验室）：可供多名宇航员巡航、长期工作和居住的载人航天器。太空旅游、太空行走、太空探索。太空垃圾：是人类进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片，它们按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。给航天事业的发展带来了隐患，成为人造卫星和轨道空间站的潜在杀手，使宇航员的安全受到严重威胁。太空探索：1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联“东方号”飞船，环绕地球飞行了一圈，历时近两个小时，成为第一位进入太空的人。登月：月球是距离地球最近的天体(约38万公里)，是人类进行太空探险的第一站。1959年前苏联发射的月球2号探测器在月球着陆，这是人类的航天器第一次到达地球以外的天体。同年10月，月球3号飞越月球，发回第一批月球背面的照片。1970年发射的月球16号着陆于丰富海，把100克月球土壤送回了地球。深入太空火箭：是以热气流高速向后喷出，利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置。它自身携带燃烧剂与氧化剂，不依赖空气中的氧助燃，既可在大气中，又可在外层空间飞行。现代火箭可用作快速远距离运送工具，如作为探空、发射人造卫星、载人飞船、空间站的运载工具，以及其他飞行器的助推器等。宇宙飞船：是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。它的运行时间一般是几天到半个月，一般乘2到3名航天员。世界上第一艘载人飞船是前苏联的"东方"1号宇宙飞船，于1961年4月12日发射。观测卫星：分为对地观测卫星和对其它星球观测卫星。对地观测卫星包括地球资源卫星、军事侦察卫星、海洋卫星和测地卫星等。其它星球观测卫星包括对月观测卫星和对太阳观测卫星等

。机器人：是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。航天探测器又称宇宙探测器：对月球和月球以远的天体和空间进行探测的无人航天器。空间探测器装载科学探测仪器，由运载火箭送入太空，飞近月球或行星进行近距离观测，做人造卫星进行长期观测，着陆进行实地考察，或采集样品进行研究分析。其显著特点是，在宇宙进行长期飞行，地面不能进行实时遥控，所以必须具备自主导航能力。空间探测器离开地球时必须获得足够大的速度才能克服或摆脱地球引力，实现深空飞行。国际上通称UFO，中文意思是不明飞行物，俗称飞碟：据目击者称，不明飞行物外形多呈圆盘、飞碟状、球状和雪茄状，在空中高速或缓慢移动。飞碟热首次出现在1878年1月，美国得克萨斯州的农民马丁看到空中有—个圆形物体。到80年代为止，全世界共有目击报告约10万件。全世界许多国家开展对UFO的研究。“创造之柱”天鹰星云

由太空望远镜在1995年拍摄出这张名为“创造之柱”的图片，使天鹰星云成为宇宙中最为著名的星云之一。图片向人们展现了恒星诞生的云团，“创造之柱”中包含大量致密的称为“蒸发中的气体球”的星际气体，正是恒星诞生之处。

1998年2月26日，阿鲁巴岛拍摄。由于月球阴影的遮掩，形成了自然界最大的“眼镜”——日全食。

火星上的深峡谷：火星峡谷中最深的部分，深度达5600米，图面向西方，显示峡谷的横断面中的南壁与北壁。国际空间站图片拍摄于2001年年底。无论从哪个角度来看，国际空间站都是人类探索太空的前哨基地。空间站在茫茫太空中按照人们的意志遨游。火星上有水的证据：美国东部时间2000年6月20日下午8时3分，太空网站报道美国国家宇航局发现了火星上有水的证据。这是一个极其重要的发现，意味着红色行星上有可能存在着微生物生命。哈勃拍摄的最好火星图片：围绕地球旋转的哈勃天文望远镜于2003年6月26日拍摄了这张照片，是自1988年以来距离地球最近时，当时火星距离地球6800万公里。：这张图显示了地球与太阳的悬殊差距，图片中太阳巨大的冠状喷出物为2003年10月的太阳风。地球在宇宙中拍摄的太阳地球和太阳改变世界的一张照片：

这是“阿波罗”登月任务所拍摄的无数著名照片中的一张，显示地球从月球表面升起的景象，1968年圣诞节由阿波罗8号的宇航员拍摄。环形山是较大的陨星坑，伽利略命名。几乎布满整个月面,是月球上最显著的特征。月面上重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环。环形山的中间是一个陷落的深坑，四周围有高耸直立的岩石，环形山的高度一般在7～8公里之间。大的环形山直径超过100公里。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295公里，可以把整个海南岛装进去。

“发现号”航天飞机升空：

在所有太空飞行中，航天飞机的白天发射仍然是最为美丽的景观之一。图中展示的是2001年8月10日，美国“发现号”航天飞机从肯尼迪航空中心升空。

阿波罗14号月球留影：（AlanShepard）在月球上与美国国旗合影，他是美国最初的水星七号宇航员中唯一一名登上月球的。中国首位航天员杨利伟于2003年10月乘坐“神舟5号”绕地球轨道飞行，该图拍摄自北京航天控制中心的大屏幕.

中国1964年7月19日，成功发射了一枚生物火箭。1966年10月27日，导弹核武器发射试验成功。1970年4月24日在甘肃酒泉发射了我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”。1975年11月26日，发射了一颗返回式人造卫星。1980年远程运载火箭发射成功。2年以后，潜艇水下发射运载火箭获得成功。1984年4月8日，我国第一颗地球静止轨道试验通信卫星发射成功。1986年2月1日，我国发射了一颗实用通信广播卫星。1988年9月7日，中国发射了一颗试验气象卫星“风云1号”。1999年11月20日，在酒泉卫星发射中心用运载火箭成功发射了第一艘“神舟号”试验飞船。2003年10月15日9：00，中国发射了第一艘载人飞船“神舟5号”，飞船在太空中飞行了21小时，绕地球运行14周后，于16日清晨6：23安全返回地面。宇航员杨利伟成为第一个乘坐中国人自己的飞船进入太空的中国人。展望未来，2020年左右，中国将建立自己的空间站。之后，中国将进一步开展月球探测、建设月球基地、探测火星、登陆火星等一系列航天活动。中国航空

地球，人类的母亲。我们赖以生活的家园。她是如此美丽！保护地球是我们应尽的义务。再见！夜之星空让我们用青春书写对未来的畅想课件由黄昏树下文学论坛制作制作负责人：外联部轩天青春，永远的充满活力青春，是永不变的话题未来，未来充满着激情现在，现在我们奋笔挥毫1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？2盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？3你能以最快速度，把冰变成水吗？4冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？5老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因？6有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？7小华在家里，和谁长得最像？8鸡蛋壳有什么用处？9不必花力气打的东西是什么？10你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？11什么事每人每天都必须认真的做?12什么人始终不敢洗澡13小明从不念书却得了模范生,为什么14什么车子寸步难行?15哪一个月有二十八天?转动你的灵魂静听，千变万化贝多芬的悲伤-郑毅花火-丁当[林俊杰]只对你说说谎-林宥嘉风筝-孙燕姿断桥残雪-许嵩李宇春-少年中国五月天-突然好想你至上励合-繁星请准备一张卡纸，写下你对未来的憧憬。记得签上你的大名哦舞动，对青春最真挚的诠释想唱就唱走进快乐美术课堂瓜果飘

香瓜果飘香脱了红袍子，是个白胖子。去了白胖子，是个黑圆子。

有红有绿又有黄，身子圆圆好模样，有甜有酸有营养，常吃身体保健康。

情景导入（7分钟）兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个像弯月，吃到嘴里甜又香。

看着是绿的，切开是红的，吃着是甜的，吐出是黑的。

水果品尝会1.你品尝到了哪种水果？是什么味道？2.你平常最爱吃哪种水果呢？学习目标：1.掌握观察性绘画的基本方法2.认识瓜果的基本形状小游戏：我来说，你来猜。游戏规则：一名同学上来摸一摸瓜果箱中的水果，不能说出瓜果的名字，只能说出它的形状、颜色和味道，然后再找一名同学来猜，如果形容的好，猜对的话就可以得到老师送出的智慧星哦！探索新知（8分钟）水果大家族快乐欣赏小朋友们的画快乐欣赏水果聚会作业（20分钟）

画画自己最喜欢的瓜果。然后把它贴在老师发给你们的水果盘里，看看哪个队画得又快又好！作品展示评价（5分钟）

水果含有丰富的营养，常吃水果能使人体争强抵抗力，预防多种疾病，提高记忆能力。小朋友们要记住哦！靖安县小胡洪英荷花美作品欣赏认识荷花画法简介作画步骤学生作品展出水芙蓉图

南宋佚名

出水红莲

张大千荷花荷叶荷枝1厚涂薄涂23干画4湿画1、用铅笔画外形，用蜡笔或油画棒画描绘外形（花、枝、叶）作画步骤2、用水彩笔涂颜色（红、绿）作画步骤3、用深蓝色水彩涂底色作画步骤比一比谁画的最好学生作品展学生作品展学生作品展学生作品展再见他们在玩什么？玩得高兴吗？

设计、制作：楼菊如余永乐说一说：

你去游乐园玩过吗？游乐园哪些游乐项目让你觉得特别好玩?碰碰车

游乐场项目的多样性、新奇有趣的造型、齐全的设施、人们夸张的动作和表情，都可以体现出游乐场的好玩。

看一看小朋友是怎么画游乐园的？表现单个游乐项目表现游乐园的大场景作业：

画一个自己喜欢的游乐园。提示：1.大胆表现自己喜欢的游乐园，突出其中最有趣的地方。2.可以描绘某个游乐项目，也可以从游乐项目的多样、有趣的游乐机外观、齐全的配套设施和游客表情、动作来综合表现。勇于挑战享受快乐他们在玩什么？玩得高兴吗？

设计、制作：楼菊如余永乐说一说：

你去游乐园玩过吗？游乐园哪些游乐项目让你觉得特别好玩?碰碰车

游乐场项目的多样性、新奇有趣的造型、齐全的设施、人们夸张的动作和表情，都可以体现出游乐场的好玩。

看一看小朋友是怎么画游乐园的？表现单个游乐项目表现游乐园的大场景作业：

画一个自己喜欢的游乐园。提示：1.大胆表现自己喜欢的游乐园，突出其中最有趣的地方。2.可以描绘某个游乐项目，也可以从游乐项目的多样、有趣的游乐机外观、齐全的配套设施和游客表情、动作来综合表现。勇于挑战享受快乐

有趣的头饰

开始有趣的头饰1.图片欣赏2.思考问题3.动手制作4.作品欣赏同学们看了这么多民族服饰，同学们最喜欢哪个啊？说说喜欢的原因？思考问题目录下一步上一步让同学们说说都有哪些卡

通形象头上有头饰。小组讨论上一步目录下一步上一步目录下一步

发挥自己的想象，设计出与他人不一样的作品。

动手制作学生的创作作品

学习建议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板制作要求：（1）有创意，跟别人不一样。（2）注意针线运用的安全性。

学习建议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板

学习建议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板

学习建议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板

学生课后制作一些与众不同的小挂饰举办一个小小挂饰展。你知道棋的由来吗？

历史证明，象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。你们认识他们吗？你知道的棋类有哪些？围棋象棋军棋跳跳棋……飞行棋象棋

一般的棋由棋盘和棋子组成，并有相对应的对弈规则。你认识这些棋子么？国际象棋王、后、车、象、马、兵汉朝的弈棋俑现代的立体象棋棋子象棋是我国的传统棋类制作棋子分3步骤1、要有完整的棋盘2、要有特定的棋子3、要有一定的装饰作业要求

设计一个有自己特色的棋盘和棋子，并有一定的外形装饰，同学们，加油咯~猜一猜稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。眼镜眼镜的种类近视眼镜防风沙眼镜老花眼镜变色眼镜隐形眼镜装饰眼镜散光眼镜太阳眼镜欣赏123欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏读儿歌有趣眼镜真漂亮，方形的，圆形的，动物造型真稀奇，戴上眼镜瞧一瞧，看看我们多神奇！欣赏方法步骤1方法步骤2方法步骤3方法步骤4作业要求1、小组合作完成一副以动物为造型的手工眼镜。2、制作时要注意眼镜的比例大小和色彩的搭配。3、使用工具应注意安全。作品展示作品展示我秀我快乐猜一猜稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。眼镜眼镜的种类近视眼镜防风沙眼镜老花眼镜变色眼镜隐形眼镜装饰眼镜散光眼镜太阳眼镜欣赏123欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏读儿歌有趣眼镜真漂亮，方形的，圆形的，动物造型真稀奇，戴上眼镜瞧一瞧，看看我们多神奇！欣赏方法步骤1方法步骤2方法步骤3方法步骤4作业要求1、小组合作完成一副以动物为造型的手工眼镜。2、制作时要注意眼镜的比例大小和色彩的搭配。3、使用工具应注意安全。作品展示作品展示我秀我快乐军旗—军魂

军旗，誉称“军魂”，既是领军的旗帜，也是国家武装力量的象征。

军旗的含义1949年6月15日，中国人民革命军事委员会颁布命令，规定中国人民解放军军旗样式，旗幅为红色，长方形，横坚为5：4，在旗幅内靠旗杆上方缀金黄色五角星和“八一”两宇，故简称“八一”军旗。五星和“八一”两字表示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义诞生以来，经过长期奋斗，以其灿烂的星光普照全国。“八一”军旗是荣誉、勇敢与光荣的象征，是鼓舞全军指战员团结战斗的旗帜。中国人民解放军的军旗主要授予团以上部队和院校，由司令部门保管，通常在典礼、检阅、隆重集会等时机使用。全军指战员自觉尊重和保卫自己的军旗，战时如由于部队怯懦而丢失军旗者，该部指挥员应受到军纪惩处。新军旗

1992年9月5日，中央军事委员会主席江泽民签署命令，公布了中国人民解放军仪仗队使用的陆军、海军、空军军旗样式。陆军、海军、空军军旗旗幅的上半部(占旗面的5/8)均保持中国人民解放军军旗基本样式，下半部(占旗面的3／8)区分军种。陆军军旗

陆军为草绿色，象征绿色的大地，表示陆军是中国人民解放军的组成部分，为保卫社会主义祖国领土安全面英勇战斗、所向无敌；海军军旗

海军为蓝白条相间，象征大海与海浪，表示人民海军是中国人民解放军的组成部分，为保卫社会主义祖国的万里海疆而乘风破浪；空军军旗

空军为天蓝色，象征辽阔的天空，表示人民空军是中国人民解放军的组成部分，为保卫社会主义祖国领空神圣不可侵犯而展翅翱翔。八一南昌起义

八一南昌起义，常简称南昌起义或者八一起义，国民党称南昌暴动、南昌兵变，指1927年8月1日，中国江西南昌，由中国共产党势力的军队针对中国国民党的分共政策而发起的武装反抗事件。由周恩来、谭平山、叶挺、朱德、刘伯承等中共人士和贺龙领导——贺龙在事件后加入中国共产党；领导人当中还有第20军的苏联军事顾问库马宁。南昌起义是土地革命战争时期，继承孙中山的武昌革命起义，中共联合国民党左派，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕；8月1日为中国人民解放军建军纪念日。八一南昌起义纪念馆八一南昌起义领导人

贺龙、朱德、周恩来、叶挺、刘伯承星星之火，可以燎原

同学们，你们知道这句话在当时的含义吗？井冈山革命根据地的建设

1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达江西罗霄山脉中段的井冈山，先后在宁冈、永新、茶陵、遂川等县恢复和建立了党组织，发展武装力量，开展游击战争，领导农民打土豪分田地，建立红色政权，实行工农武装割据，创立了党领导下的第一个农村革命根据地。

朱毛会师

1928年4月底，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队和湘南农军到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师。会师后，成立了中国工农红军第四军，毛泽东任党代表，朱德任军长。井冈山革命组织名称年龄限制主要任务武器赤卫队18岁至30岁镇压反革命，保卫县、区政权，配合红军作战大多为五响炮，也有九响炮和单响炮暴动队21岁至30岁镇压反革命，保卫乡政权，协助红军或赤卫队作战鸟枪、梭镖、大刀工会不限协助党和政府宣传、教育、组织工人群众妇女会不限动员广大妇女做支前、宣传鼓动、劳慰红军等工作少年先锋队13岁至17岁宣传鼓动、站岗放哨，配合暴动队活动梭镖、棍棒儿童团12岁以下站岗放哨梭镖、棍棒、红缨枪纸版画什么是版画？版画用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版等版面上雕刻或蚀刻后印出来的图画。种类较多，有木刻版画，石版画，铅版画，铜版画,纸版画等。猜一猜，想一想……吹塑纸版画吹塑纸是一种表面平滑的泡沫塑料，这种结构疏松的吹塑纸很容易在表面划出痕迹，使用笔等工具在吹塑纸平面上划线进行造型绘制，成为底版，而后拓印在纸上，使用这一工艺技术而制成的版画，我们称之为“吹塑纸版画”。吹塑纸版画取材容易,使用方便，制作简便。吹塑纸版画可分为单色和套色两种。欣赏吹塑纸版画吹塑纸版画有哪些特点？1.制作方便2.印出的画面线条流畅，疏密关系明显3.肌理丰富4.单色色调统一，整体感强；套色色彩鲜艳明净制作过程1.先在纸板上打好草稿，然后用粗头铅笔沿着线稿刻下去。注意要把握好力度，刻的太轻印出来的线条不明显，刻的太重则会把吹塑纸划破。2.底版做好后先用夹子把制好的底版和准备好的纸用夹子固定一侧，这样不会移位，也便于翻动。3.用画笔沾颜料在底版上涂色，把印纸轻轻地盖在版上，用手掌在纸背上轻轻压，版面上的颜色就会均匀地吸附在印纸上，注意颜色一次不要太多，分几次印完效果较好。4.涂彩色的版画时注意要涂一块印一块，可重复涂印，色彩更加丰富。作画要求以《水果》（至少3个）为题设计一个画稿，印1张单色纸版画。要有创新，有情景设置，线条要有疏密变化。水果们~谢谢任务：认识民族格调的人物装饰画装饰画是一种起源于战国时期的帛画艺术，非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。一般分为具象题材、意象题材、抽象题材和综合题材等等。你认为的民族格调的人物装饰画特征有哪些？1.民族人物及场景（有哪些少数民族？）

2.人物比例拉长变形，力求装饰性，不求真实表现

3.画面构图饱满，色彩鲜艳，追求平面化，女性居多，注重纤细美作画要求做一幅内容为民族人物装饰性的吹塑纸版画，要求构图饱满，人物比例拉长有美感，民族气息浓厚，以单色纸版画表现。人民美术出版社义务教育教科书·美术八年级下册一版多色版画第五课色彩是画家抒发、宣泄情感的最好媒介，版画家通过手中的画笔、刻刀和色彩表现他们心中的五彩世界。《戴帽女像》（版画）1962毕加索（西班牙）造型夸张，色彩强烈，刀法简洁，富于装饰性。这张版画有什么特点？一、了解一版多色版画（一）吹塑纸版画刻印法（二）石膏版画刻印法一版多色版画表现方法相对简单，只需做一个版，然后按照设想，在不同部位涂刷多种色彩，通过一次或多次印刷完成。一版多色版画的刻印方法主要有两种。吹塑纸的质地很软，在其表面用硬物轻轻刮划便可留下印痕，用不同的工具刻画，会产生不同的刻痕，如果将其揉皱，会产生多变的纹理，易于制作且表现方法非常丰富。（一）吹塑纸版画刻印法使用笔等工具在吹塑纸板上划线进行造型绘制，成为底版，而后拓印在纸上，使用这一工艺制成的版画称为“吹塑纸版画”。吹塑纸版画可用水性颜料或油性颜料印制。（一）吹塑纸版画刻印法工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（一）吹塑纸版画刻印法两种印制方法工具：铅笔、圆珠笔、小勺、水粉颜料、水桶、夹子等。材料：吹塑纸、夹宣纸或图画纸、黑色卡纸等。工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（一）吹塑纸版画刻印法两种印制方法（1）制稿（2）拷贝（3）刻版（4）对版（5）上色（6）印制（7）完成工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（一）吹塑纸版画刻印法两种印制方法根据自己创作的意图，用铅笔起草稿。在画稿时注意构图和构成画面线条的疏密关系。制作过程—制稿2.温馨提示：印刷后的画面和版面方向是相反的，因而要考虑版向问题，要注意文字和方向性物象的造型。2.把复写纸放在吹塑板上，再放画稿，用透明胶粘四边，使三者固定，不能移动，以免出现线条错落的问题。用圆珠笔把所有线条转印到板上。制作过程—拷贝温馨提示：为了能看清楚拷贝过的地方，最好采用有颜色的笔来描线。这样就不容易遗漏细节。用圆珠笔或铅笔沿稿子的笔迹用力刻画，要有一定的深度，刻出画稿的外轮廓。刻画时要注意力度，以不要画穿吹塑纸为宜。制作过程—刻版2.温馨提示：线条最后印制呈现出的粗细程度取决于刻制时划的深浅和宽窄程度。找一张比底版要大一些的黑卡纸，覆盖在制作好画稿的吹塑纸版上，左边留出部分能折到后面，用一个大宽边的铁夹子，将版与印纸固定。制作过程—对版2.温馨提示：在印刷的过程中，一定要将印纸与版始终固定在一起，避免走形和混色。参照色彩稿，或者自己设计好色彩，在版上分块均匀涂抹相应颜色，一次面积不可过大，随涂随印至黑卡纸上。水粉色不可调得过稠或过稀。尽量不要把颜料画在交接线上。制作过程—上色2.温馨提示：因吹塑纸不吸水，所以要控制颜料水分，颜色里面可以加一点洗衣粉或者洗洁液。感觉版上的颜色涂得差不多时，可以把印纸轻轻地盖在版上，盖上一张旧报纸，用小胶磙或者马莲在纸背轻轻滚动或磨擦，版上的颜色就会均匀地吸附在印纸上。制作过程—印制2.温馨提示：用水粉颜料上色时，注意颜色不要太湿，用力不可太大，避免挤压颜料，使颜料渗出，要留出黑色轮廓线。一个局部印完才可以印其他部位，在印纸未干之前完成印刷工作。各色块最好按照画面需要反复多印几遍，使印刷效果更加丰富。最后揭下印纸，平铺晾干。制作过程—完成2.画面效果：色彩饱满且有变化，轮廓清晰却不死板。构图饱满，色彩协调，造型生动有趣。3.作品欣赏海滨游泳场

安津影造型稚趣可爱，色彩艳丽，充满乐趣。3.作品欣赏用蓝色调营造出静谧安逸的氛围。3.作品欣赏色彩鲜明，充满了力量和激情。两种印制方法3.作品欣赏石膏版画是版画的一种。用刀或针划刻后，即呈黑白分明的线条或块面，能拓印多份作品。石膏版画可用水性颜料或油性颜料印制。（二）石膏版画刻印法两种印制方法工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（二）石膏版画刻印法两种印制方法工具：铅笔、铁钉、水粉颜料和笔、水桶等。材料：石膏版、夹宣纸或图画纸、黑色卡纸等。工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（二）石膏版画刻印法两种印制方法（1）制稿（2）制版（3）涂底（4）上色（5）完成工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（二）石膏版画刻印法两种印制方法可以设计画稿后拷贝，也可以在石膏板上用铅笔直接作画。温馨提示：将稿子拓到石膏板上的时候要注意，因为印刷后的画面和稿件是相反的，所以有方向性的图案和文字要拓反稿。制作过程—制稿2.按照创作稿用刻刀、铁钉等工具完成形象刻画。用稀释的防水涂料或清漆、胶水等在刻好的版面上均匀涂一层保护膜，防止颜色渗入，或在刻版过程中边刻边刷。温馨提示：根据画面需要选用不同型号的刻刀，刻挖大面积时可将版用水打湿。刻版使使用刀具要注意安全。握刀方式制作过程—制版2.握刀注意事项：动作姿势、安全问题。右手握刀，左手按在刀头上。刀锋千万不能冲着自己，刀侧面把控方向。用油磙或板刷在石膏版上均匀地涂一层底料。将黑卡纸盖在石膏版上，用木蘑菇划圈打磨或用手轻压，将底料印在卡纸上。印上了底料的卡纸晾干备用。温馨提示：涂清漆、胶或胶水的目的是为了防止颜料渗入到石膏板中，相当于给版面做了一层保护。2.制作过程—涂底固定好版和卡纸。在版上均匀涂上自己想要的颜色，然后印制。制作过程—上色2.温馨提示：以版上刻的线条为边界，涂上不同的色彩，注意版和卡纸不能错位。在画面的各个部位涂刷色彩并压印，最后要进行补充和整体调整，完成印刷。制作过程—完成2.3.作品欣赏造型简洁概括，石膏版的印制痕迹如絮状肌理，自由而松动。两种印制方法三、思考与讨论1.一版多色版画有什么艺术特点？2.怎样调整颜色的干湿去适应吸水性不同的材料？3.生活中哪些地方用到套色印刷？两种印制方法四、学习建议

1.完成一幅以《童年》为主题的一版多色吹塑纸版画或石膏版画。

2.为一件生活用品或学习用品设计一版多色装饰图案。两种印制方法五、作业要求1.色彩与画面风格相符，体现主题。2.色彩丰富，印制均匀。3.突出自己的个性。两种印制方法六、课后拓展你也可以在生活中寻找一些更有意思的材料，尝试制作新型的版画。绝版木刻丁瑶瑶湿地月夜（水印木刻）陆毅两种印制方法课件设计制作：孙珏设计理念

本节课的教学重视学法指导和对动物造型的认识，通过揉、捏、粘、刻的方法进行装饰表现出动物的特征，充分调动了学生的手、眼、鼻、大脑各器官的功能，体验玩泥巴的乐趣，同时养成从小保护自然生态环境的意识。教学目标

知识与能力：1、认识，了解动物的基本形态，培养立体造型的能力。2、掌握捏制的基本方法和步骤。情感价值观：培养团结、协作的集体意识和保护环境的意识。过程与方法：通过各种活动，运用揉，搓，捏，粘接等多种方法做一个自己喜欢的动物。教学重、难点教学重点：认识动物的基本形态，捏制动物的基本方法。教学难点：培养立体造型能力。教学流程一、设置情境，作品欣赏。你们玩过泥巴吗？你们用泥巴做过什么动物？

关注学生原有的生活经验，组织学生说出用泥巴做过什么物品，使学生感悟美术与生活间的密切联系。通过引导学生观察、记忆、想象，培养立体造型表现能力，通过各种形式来提高儿童的学习兴趣，把能力的培养放到学习捏制的活动中。二、造型表现方法指导

1.看了这么多动物，你最喜欢哪种动物？2.你知道你喜欢的动物身体有什么特征吗？（通过观赏图片和读儿歌来调动学生的情绪，激发他们表现的欲望，感触体验，逐渐调动学生生活经验和情感参与经验达到完成教学任务的目的。）3.探讨捏制的基本方法①动手玩玩泥巴，看谁的方法多，先试一试再小组讨论。②班级交流。展示方法：揉、捏、压、粘、刻等方法。(体验、探究泥巴的性能与泥塑的方法。同时发挥小组合作的优势。)4.一边演示，一边讲解捏制的步骤。①构思你要做的是什么动物。②用揉、捏、压的方法做动物的头部和身体。（师演示）③用粘、刻的方法在动物的身上表现它的细部特征，使动物更加生动。（学生通过记忆、想象，培养造型表现能力。通过活动的形式来提高学生学习的兴趣，把能力的培养放到学习捏制的活动中。）5.小组合作完成小小动物园①每6人为一组，商量如何分工制作。②学生动手制作。③教师巡视指导鼓励。（充分发挥了学生的主体作用，培养了学生合作的意识。）三、个人作品展示。“小小动物园”作品互评。⑴展示个人作品 ⑵个人介绍自己的作品，谈谈制作的过程、方法、体会。⑶可以自评、互评、师生共同评价。⑷评价：评出每个作品的长处。小组交叉参观交流，互相评价小小动物园(学生体验成功的喜悦)四、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受：动物是人类的好朋友，教育学生都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。

五、开心作业课外时间用彩泥捏制自己喜欢的、熟悉的动物形象。

制作剪纸的方法步骤：

折——画——剪1、折纸；（注意事项：纸的反面朝外）2、用铅笔画图；3、沿着线条减去阴影部分。谢谢聆听用彩墨画鱼

人教版小学美术第八册第8课用彩墨画鱼——人教版美术第八册用彩墨画鱼（说课）1、教材分析2、学情分析3、学习目标4、教法学法5、学习重点和难点6、教学过程的设计7、课堂评价2.学情分析1.教材分析3.学习目标5.学习重点和难点6.教学过程的设计4.教法学法7.课堂评价教材分析

鱼是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们最熟悉和喜欢表现的对象，通过看影片、做游戏、动动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、中国画颜料、油画棒、彩色纸等多种材料绘制、制作形态各异、色彩斑斓的热带鱼。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。用彩墨画鱼2.学情分析1.教材分析3.学习目标5.学习重点、难点6.教学过程的设计4.教法学法7.课堂评价学情分析四年级学生已基本掌握了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来地表现自己的想法。而《用彩墨画鱼》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。用彩墨画鱼2.学情分析1.教材分析3.学习目标5.学习重点、难点6.教学过程的设计4.教法学法7.课堂评价学习目标认知目标：引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用不同的方法和材料来表现热带鱼。能力发展目标：学会运用剪、贴、画、拼贴等手段绘制鱼，锻炼学生的动手能力。情感态度价值观：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在动手制作中懂得珍惜自然，爱护生灵，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。用彩墨画鱼2.学情分析1.教材分析3.学习目标5.学习重点、难点6.教学过程的设计4.教法学法7.课堂评价教法学法

1、观看影片激发学习兴趣。

2、欣赏图片知道鱼的形状。

3、做鱼的游戏活跃课堂气氛。

4、示范鱼的绘制方法。

5、创设情境激发创作潜能。

用彩墨画鱼2.学情分析1.教材分析3.学习目标5.学习重点、难点6.教学过程的设计4.教法学法7.课程评价学习重点、难点

重点：

通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感受鱼的美，并能用自己喜欢的方式来绘制和装饰鱼儿，培养学生热爱大自然的情感。能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼，并注重色彩的搭配，拓展学生对鱼的表现能力。难点:用彩墨画鱼2.学情分析1.教材分析3.学习目标5.学习重点、难点6.教学过程的设计4.教法学法7.课堂评价教学过程的设计1、动画引入，激发审美期待

“同学们，你们有没有见过大海呀？是啊，蔚蓝的大海一望无边，当海面上波涛滚滚的时候，海底却是另外一番景致。想不想跟随老师一起去美丽而又神奇的海底世界周游一番呢？”教师充满诱惑的语言紧紧抓住了学生的好奇心，播放影片《海底世界》中的精彩片断。吸引学生的视觉、听觉，使他们进入情境，让学生留恋、向往。在欣赏的过程中让他们自己去观察海底世界，直观又生动，欣赏完毕，让学生说说海里的主角，将课堂气氛推向第一个高潮。揭示今天的学习主题——《用彩墨画鱼》

2、观察发现，感知鱼儿形状

用课件展示一组不同形状的海洋鱼组成的画面并问是由哪些形状组合而成的？让学生在欣赏的过程中带着问题去观察,再结合自己的观察来说一说。各种简单的几何形进行组合，稍作裁剪或装饰，再给它们穿上美丽的花衣裳就能创造出许多美丽的海洋鱼儿来。学生的造型方法生动、变形、夸张，甚至抽象；让学生对结构有所认识，以儿童所特有的天性，绘画语言会更生动，更具表现力。泰国斗鱼

鱼头鱼身鳍（qí）鱼尾3、演鱼赏鱼，走进鱼儿世界孩子都有表现自己的欲望，让学生用肢体语言来表现一下鱼，这一环节既活跃了课堂气氛，也为学生在接下来的过程中将鱼表现得更加生动打下了基础。课件展示让学生在音乐中欣赏大量海洋鱼的美丽图片。我特地采用课件制作的方法将图片欣赏设置由黑白色到彩色渐变，这样就让学生在无形学会了通过现象认知色彩，激发了他们的创作欲望，在大量感知的基础上激活原有学生对绘画的制作方法，问学生：“你会用什么方法来表现鱼儿呢？”“用彩色笔、中国画颜料；用彩色纸剪贴。”根据学生回答我归纳出：涂色绘画、彩色纸剪贴、中国彩墨画。4、画鱼、剪贴鱼，展开创作过程

让学生看着《海底世界》影片画面，提出“你准备采用哪些方法来表现你心中的鱼？你想要表现的鱼是什么形状的？它穿的是什么花纹的衣裳？”这三个要求来进行创作。然后让学生把自己绘制的美丽鱼儿贴到教师分发的绘有美丽水草和珊瑚的海域的大纸上，学生也可直接画上去。在此过程中继续播放刚刚大量的海洋鱼图片，循环的图片欣赏，让学生在充满愉快感的艺术氛围中进行创造，有所参考，拓宽视野，活跃思维，让他们在无形中受到了美的熏陶。制作过程中鼓励学生把多种方法结合使用，画出做出和别人不同色彩和形状的鱼儿，展开比赛，这样就激励学生创新、提高了学生的创造能力。勾染法色破墨泼染法墨破色2.学情分析1.教材分析3.学习目标5.学习重点、难点6.教学过程的设计4.教法学法7.课堂评价课堂评价用彩墨画鱼评鱼析鱼，分享创作快乐

师生共同欣赏黑板上学生创作的美丽海景，先让学生互评自评你觉得哪条鱼最漂亮？引导学生从以下几方面进行品评：色彩的搭配是否合适、形状的变化是否生动、材料的运用是否独特。然后师生互评，教师肯定学生的评价，优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品加以鼓励，提醒在以后的作业中要注意克服这些缺点，扬长避短。一幅小小的作品，就是一个小小心灵对世界的探索，其想象之奇特，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色彩，不受任何约束，这正是儿童作品最动人、最精彩的价值。请您提出宝贵意见!谢谢大家！浇糖画捏面人皮影戏乐安蛋雕婺源三雕石雕木雕砖雕剪纸画笔凝神细剪出。刻刀有韵勤裁入，刺绣鸟逐金针长羽毛。花随玉指添春色，风筝纸鸢挟风骋万国福(蝠)寿双全连(莲)年有余(鱼)喜上眉(梅)梢编织篾短秋蝉翼，因助望舒景。良工眇芳林，妙思融动聘，微型面塑核桃壳里有乾坤微雕细如蚊脚，游刃纵横木偶戏通线索弄假成真。逞机关装模作样，杖头木偶布袋木偶提线木偶皮影戏万古豪杰手内提。千秋英雄灯下舞，捏面人儿工具：彩色面团、竹签、小剪刀方法：搓、捏、揉、摁、点、黏、贴、切、剪等步骤：身体->头部->四肢

->服饰->五官沙字：徒手用细沙写出苍劲有力的书法发编：用头发丝编出精美的画作我国濒临失传的民间绝活威尼斯面具荷兰木鞋西西里木偶戏国外也有绝活保护大自然

资源保护

目录

环境保护动物保护卷首语

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。保护环境人人有责防止由生产和生活活动引起的

环境污染

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染

防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。

尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。尽量不用一次性碗筷。多种植植物。把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。少用垃圾袋，使用布袋子去购物倡导骑自行车，减少尾气排放少砍伐植物。

保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。

全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等，酸雨频率超过了90％。在中国，基本消除酸雨污染所允许的最大二氧化硫排放量为1200万~1400万吨。而2003年，全国二氧化硫排放量就达到2158.7万吨，比2002年增长12％，其中工业排放量增加了14.7％。按照目前的经济发展速度。以及污染控制方式和力度，到2020年，全国仅火电厂排放的二氧化硫就将达2100万吨以上，全部排放量将超过大气环境容量1倍以上，这对生态环境和民众健康将是一场严重灾难。(3)做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣(4)当“自行车英雄”——保护大气