人教版小学六年级语文上册复习计划_第1页
人教版小学六年级语文上册复习计划_第2页
人教版小学六年级语文上册复习计划_第3页
人教版小学六年级语文上册复习计划_第4页
人教版小学六年级语文上册复习计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文的大意。能自主阅读短文，并完成相关的题目。、能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。三、复习重点与难点、正确书写、听写生字词。背诵课文及日积月累中的名言警句。、背诵课文及日积月累中的名言警句。正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。（重点省略号），根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思。 （包括关联词语）。、读记叙文能抓住富有感情色彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。、记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。四、复习内容、字词（词语半点，生字表生字）。、句子（日积月累，句式变换）。、课文人物及作者。、课文重点语段阅读。、习作。（以教材八个单元习作训练为主）。五、复习策略、教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习教案，复习作业要精而准。、对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。、对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。、对于阅读和作文，教师可以课内讲，课外练的方式。、加大测评的力度，多考多评。、对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分六、复习的特色工作：、教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容，要分析好学生的学情。、教师要多与其他教师联系，取长补短，共同进步。、在课堂上要落实好复习要求和内容，要在课堂上要成、复习时学生的心理疏导和调控同样重要。、在复习时，可以开展有趣的语文小游戏，调节气氛七、复习安排表第一阶段：课文内容复习（12月16——12月24日）第

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论