201x年秋九年级科学上册第1章物质及其变化第4节常见的碱教学新版浙教版课件

第4节常见的碱

第1课时碱的性质第1章物质及其变化整理课件第4节常见的碱第1章物质及其变化整理课件1第1课时碱的性质新知学习第1章物质及其变化课堂小结整理课件第1课时碱的性质新知学习第1章物质及其变化课堂小结整理课2考纲要求：概述常见碱的主要性质。重要提示：1．记住碱的化学通性，即碱能与酸碱指示剂反应，使石蕊试液变蓝，使酚酞试液变红；碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水；碱能与酸反应生成盐和水；碱能与某些盐反应生成新碱和新盐。2．难溶性的碱不能与酸碱指示剂、非金属氧化物和盐反应。第1课时碱的性质整理课件考纲要求：概述常见碱的主要性质。第1课时碱的性质整理课件3新知学习新知碱的化学性质1．碱与指示剂反应无色酚酞试液紫色石蕊试液氢氧化钠溶液澄清石灰水变红变蓝变红变蓝第1课时碱的性质整理课件新知学习新知碱的化学性质1．碱与指示剂反应无色酚酞试液紫色42.与某些非金属氧化物反应(1)石灰水与二氧化碳反应实验现象：____________________________________________。化学方程式：_________________________________________。应用：检验____________气体。(2)氢氧化钠溶液与二氧化硫反应化学方程式：___________________________________。应用：用碱溶液吸收酸性气体。石灰水变浑浊Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O二氧化碳2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O第1课时碱的性质整理课件2.与某些非金属氧化物反应石灰水变浑浊Ca(OH)2＋CO253．与酸反应氢氧化铜与稀硫酸反应化学方程式：_____________________________________。Cu(OH)2＋H2SO4===CuSO4＋2H2O第1课时碱的性质整理课件3．与酸反应Cu(OH)2＋H2SO4===CuSO4＋2H64．与某些盐反应(1)氯化铜溶液(蓝色)与氢氧化钠溶液反应实验现象：__________________________________________。化学方程式：_______________________________________。(2)氯化铁溶液(黄色)与氢氧化钠溶液反应实验现象：________________________________________。化学方程式：________________________________________。碱具有相似化学性质的原因：都含有___________________。产生蓝色沉淀CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl产生红褐色沉淀FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl氢氧根离子(或OH－)第1课时碱的性质整理课件4．与某些盐反应产生蓝色沉淀CuCl2＋2NaOH===Cu7课堂小结第1课时碱的性质碱的化学性质与酸碱指示剂作用使紫色石蕊试液变蓝使无色酚酞试液变红与某些非金属氧化物反应与酸反应与某些盐反应整理课件课堂小结第1课时碱的性质碱的化学性质与酸碱指示剂作用使紫色8第4节常见的碱第2课时氢氧化钠和氢氧化钙第1章物质及其变化整理课件第4节常见的碱第1章物质及其变化整理课件9第2课时氢氧化钠和氢氧化钙新知学习互动探究第1章物质及其变化课堂小结整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙新知学习互动探究第1章物质及其10第2课时氢氧化钠和氢氧化钙考纲要求：1．概述氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质。2．说出氢氧化钠、氢氧化钙的用途与对人类的影响。3．说出碱使用的注意事项。整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙考纲要求：整理课件11重要提示：1．氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱类物质，因为在水溶液中都能解离出OH－，故具有相似的化学性质(即碱的通性)，但由于二者所含的金属离子不同，所以在化学性质上也有差异。鉴别二者必须通过其差异性才能达到目的。2．氢氧化钠易潮解，故能作某些气体的干燥剂。但能与氢氧化钠反应的气体(如CO2、SO2、HCl)不能用氢氧化钠来干燥。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件重要提示：第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件12新知学习新知一氢氧化钠1．俗称：________或__________，是强碱，有较强的腐蚀性，能溶解兔毛或全毛绒线等含蛋白质的物质。2．物理性质：________色固体，________溶于水，溶于水时会放出大量的热。曝露在空气中的氢氧化钠固体会吸收空气中的________而使其表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫________。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙烧碱苛性钠白极易水分潮解整理课件新知学习新知一氢氧化钠1．俗称：________或____133．化学性质(1)能与酸碱指示剂反应使紫色石蕊试液变__________，使无色酚酞试液变__________(2)能与某些非金属氧化物反应与二氧化硫反应，化学方程式为____________________________与二氧化碳反应，化学方程式为____________________________(3)能与酸反应与硫酸反应，化学方程式为2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O

(4)能与某些盐反应与氯化铜反应，化学方程式为__________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙蓝红2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O4)CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl整理课件3．化学性质(1)能与酸碱指示剂反应使紫色石蕊试液变___14

4.用途(1)在实验室中用作某些气体的干燥剂，用于干燥________、________等不能与氢氧化钠反应的气体。(2)常用于造纸、制皂、精炼石油等。 第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氧气氢气整理课件4.用途第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氧气氢气整理课件15互动探究探究点一氢氧化钠的性质和用途[情景展示1](1)用药匙取少许氢氧化钠固体，放在表面皿上，观察它的颜色、状态等，几分钟后再观察这些氢氧化钠，记录观察到的现象：______；(2)把少量氢氧化钠放入盛有3mL水的试管里，振荡试管，并用手摸一摸试管壁，记录观察到的现象：_____________________。(3)把一小撮兔毛或全毛绒线放入该试管中，用玻璃棒搅拌并加热煮沸2～3分钟，记录试管中发生的变化：____________________________。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件互动探究探究点一氢氧化钠的性质和用途[情景展示1](116[情景说明]氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠，化学式为NaOH。[问题探究]实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质？第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景说明]氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠，化学式为NaOH。[17[归纳总结]氢氧化钠是白色固体，暴露在空气中易吸收水分而潮解，易溶于水，溶于水时会放出大量的热。兔毛或全毛绒线被严重腐蚀或溶解消失，说明氢氧化钠具有腐蚀性，故使用时不可接触皮肤，使用时需谨慎操作。[思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[归纳总结]氢氧化钠是白色固体，暴露在空气中易吸收水分而潮18[继续探究]根据氢氧化钠固体易潮解的性质，你认为氢氧化钠在实验室中可用作什么？我们又该如何保存氢氧化钠固体？[思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[继续探究]根据氢氧化钠固体易潮解的性质，你认为氢氧化钠在实19在实验室中氢氧化钠可作某些气体(如氢气、氧气等)的干燥剂，氢氧化钠易潮解，还能与空气中的二氧化碳反应，故氢氧化钠应该密封保存。[归纳总结][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件在实验室中氢氧化钠可作某些气体(如氢气、氧气等)的干燥剂，20[情景展示2]在2支盛有氢氧化钠溶液的试管里分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液。再用pH试纸检验，氢氧化钠溶液能使pH试纸呈什么颜色？记录实验现象。

酚酞试液紫色石蕊试液pH试纸试纸氢氧化钠溶液

第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示2]在2支盛有氢氧化钠溶液的试管里分别滴入几滴紫21实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质？？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质？？[问题探究][思考交22氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸变蓝。[归纳总结][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸23[情景展示2]观察实验：在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳气体。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示2]观察实验：在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入24在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，没有明显现象，二者反应了吗？怎样设计实验证明？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，没有明显现象，二者反应了吗？怎25氢氧化钠能与二氧化碳反应，化学方程式为：2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O，设计实验时，可通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差，产生明显现象来证明，下面一些装置可以帮助我们判断：[归纳总结]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠能与二氧化碳反应，化学方程式为：2NaOH＋CO2=26观察到的现象分别为：A.试管内液面上升；B.烧杯中的水进入导管；C.锥形瓶中气球胀大；D.烧杯中的水进入烧瓶，形成喷泉；E.U形管中的水左液面高于右液面；F.软塑料瓶变瘪。为排除可能是二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生了反应，还需把上述实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，做对比实验。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件观察到的现象分别为：A.试管内液面上升；B.烧杯中的水进入导27[继续探究]生产硫酸的工厂排放的废气中含有污染环境的二氧化硫，如果将废气通过氢氧化钠溶液，可大大减少二氧化硫的含量，你能写出该反应的化学方程式吗？上述两个反应可说明氢氧化钠具有的性质是什么？？[思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[继续探究]生产硫酸的工厂排放的废气中含有污染环境的二氧化硫28氢氧化钠能与二氧化硫反应，化学方程式为：2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O，二氧化碳与二氧化硫都是非金属氧化物，说明氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应。。[归纳总结][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠能与二氧化硫反应，化学方程式为：2NaOH＋SO2=29[情景展示4]在2支试管中分别注入2～3mL氯化铜溶液和氯化铁溶液，然后各滴入1～2mL氢氧化钠溶液，记录现象，并完成下表：盐溶液颜色加入氢氧化钠溶液后的现象有关化学方程式氯化铜溶液

氯化铁溶液

第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示4]在2支试管中分别注入2～3mL氯化铜溶液和30上述实验说明氢氧化钠具有什么性质？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件上述实验说明氢氧化钠具有什么性质？[问题探究][思考交流]31碱能与氯化铜、氯化铁等盐溶液发生反应。。[归纳总结][思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件碱能与氯化铜、氯化铁等盐溶液发生反应。。[归纳总结][思考交32[情景展示5]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示5]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件33根据氢氧化钠的性质推测氢氧化钠在生产、生活中主要有哪些用途？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件根据氢氧化钠的性质推测氢氧化钠在生产、生活中主要有哪些用途？34氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、精炼石油、造纸、纺织、印染等工业；在实验室中，氢氧化钠固体可用作干燥剂。[归纳总结][思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、精炼石油、造纸35新知学习新知二氢氧化钙1．俗称：________或________，有腐蚀性。2．物理性质：________色粉末状固体，________溶于水，水溶液是石灰水。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙熟石灰消石灰白微整理课件新知学习新知二氢氧化钙1．俗称：________或____36反应物类别反应物名称实验现象化学方程式酸碱指示剂石蕊试液变为________色酚酞试液变为________色某些非金属氧化物二氧化碳石灰水变________酸稀盐酸无明显现象稀硫酸产生白色沉淀某些盐碳酸钠溶液产生______色沉淀氯化铁溶液产生______色沉淀3．化学性质第2课时氢氧化钠和氢氧化钙蓝红浑浊Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2OH2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O白Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH红褐3Ca(OH)2＋2FeCl3===3CaCl2＋2Fe(OH)3↓整理课件反应物类别反应物名称实验现象化学方程式酸碱指示剂石蕊试液变为37第2课时氢氧化钠和氢氧化钙4．用途(1)建筑：用熟石灰与沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁。(2)杀菌：用石灰乳与硫酸铜溶液配制具有杀菌作用的波尔多液作为农药。(3)防冻：在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵。(4)农业上改良酸性土壤。整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙4．用途整理课件38互动探究探究点二氢氧化钙的性质和用途[情景展示1]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件互动探究探究点二氢氧化钙的性质和用途[情景展示1]第2课39第2课时氢氧化钠和氢氧化钙[问题探究]你知道氢氧化钙的俗称和物理性质吗？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙[问题探究]你知道氢氧化钙的俗40第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，石灰浆、石灰乳的主要成分也是氢氧化钙，其水溶液俗称石灰水。Ca(OH)2的物理性质：一种白色粉末状固体；微溶于水。。[归纳总结][继续探究]氢氧化钙是怎样制取出来的？它有哪些用途？[思考交流]__________________________________________整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，石灰41第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙可由生石灰(CaO)与水反应得到，化学方程式为CaO＋H2O===Ca(OH)2。氢氧化钙的用途有：①建筑业上，用熟石灰与沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁；②在树木上涂抹含有硫黄粉等的石灰浆，可保护树木；③农业上，用石灰乳与硫酸铜配制农药，改良酸性土壤；等等。[归纳提升][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙可由生石灰(CaO)与水42[情景展示2]在2支盛有氢氧化钙溶液的试管里分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液。再用pH试纸试验，氢氧化钙溶液能使pH试纸呈什么颜色。记录实验现象。无色酚酞试液紫色石蕊试液pH试纸试纸氢氧化钙溶液

第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示2]在2支盛有氢氧化钙溶液的试管里分别滴入几滴紫色43[问题探究]实验中的现象说明氢氧化钙具有什么性质？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[问题探究]实验中的现象说明氢氧化钙具有什么性质？[思考交44氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸变蓝。[归纳提升][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸变蓝45[情景展示3]实验：在2支试管中各加入3mL氢氧化钙溶液，然后分别滴加盐酸和硫酸；在另2支试管中各加入3mL氢氧化钙溶液，然后分别滴加数滴碳酸钠溶液和氯化铁溶液。

与氢氧化钙溶液反应的现象有关化学方程式盐酸

硫酸

碳酸钠溶液

氯化铁溶液

第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示3]实验：在2支试管中各加入3mL氢氧化钙溶液，46[问题探究]实验中的现象说明氢氧化钙具有什么性质？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[问题探究]实验中的现象说明氢氧化钙具有什么性质？[思考47氢氧化钙能与某些酸、某些盐反应。[归纳提升][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钙能与某些酸、某些盐反应。[归纳提升][课堂速记]_48新知学习新知三碱的通性(取决于碱溶液中都含有OH－)1．碱跟指示剂反应：使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。2．某些碱＋____________________→盐＋水3．碱＋酸→________＋________4．某些碱＋某些盐→新碱＋新盐第2课时氢氧化钠和氢氧化钙某些非金属氧化物盐水整理课件新知学习新知三碱的通性(取决于碱溶液中都含有OH－)1．碱49互动探究探究点三碱的通性[情景展示]下列是常见的碱发生化学反应的实验。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件互动探究探究点三碱的通性[情景展示]下列是常见的碱发生化50[问题探究]上述实验证明碱具有哪些化学通性呢？碱具有化学通性的原因是什么呢？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[问题探究]上述实验证明碱具有哪些化学通性呢？碱具有化学通性51[归纳提升]碱电离后都有氢氧根离子，决定其具有相似的化学性质。碱能跟酸碱指示剂反应，能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红；某些碱能跟某些非金属氧化物反应，生成盐和水；碱能跟酸反应生成盐和水；某些碱能跟某些盐反应生成新碱和新盐。[课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[归纳提升]碱电离后都有氢氧根离子，决定其具有相似的化学性52课堂小结第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠氢氧化钙物理性质：白色固体、极易溶于水、易潮解用途：造纸、制皂、精炼石油等化学性质：能与酸碱指示剂反应能与某些非金属氧化物反应能与酸反应能与某些盐反应用途：用于建筑业、改良酸性土壤等物理性质：白色粉末状固体、微溶于水整理课件课堂小结第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠氢氧化钙物理性质53第4节常见的碱

第1课时碱的性质第1章物质及其变化整理课件第4节常见的碱第1章物质及其变化整理课件54第1课时碱的性质新知学习第1章物质及其变化课堂小结整理课件第1课时碱的性质新知学习第1章物质及其变化课堂小结整理课55考纲要求：概述常见碱的主要性质。重要提示：1．记住碱的化学通性，即碱能与酸碱指示剂反应，使石蕊试液变蓝，使酚酞试液变红；碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水；碱能与酸反应生成盐和水；碱能与某些盐反应生成新碱和新盐。2．难溶性的碱不能与酸碱指示剂、非金属氧化物和盐反应。第1课时碱的性质整理课件考纲要求：概述常见碱的主要性质。第1课时碱的性质整理课件56新知学习新知碱的化学性质1．碱与指示剂反应无色酚酞试液紫色石蕊试液氢氧化钠溶液澄清石灰水变红变蓝变红变蓝第1课时碱的性质整理课件新知学习新知碱的化学性质1．碱与指示剂反应无色酚酞试液紫色572.与某些非金属氧化物反应(1)石灰水与二氧化碳反应实验现象：____________________________________________。化学方程式：_________________________________________。应用：检验____________气体。(2)氢氧化钠溶液与二氧化硫反应化学方程式：___________________________________。应用：用碱溶液吸收酸性气体。石灰水变浑浊Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O二氧化碳2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O第1课时碱的性质整理课件2.与某些非金属氧化物反应石灰水变浑浊Ca(OH)2＋CO2583．与酸反应氢氧化铜与稀硫酸反应化学方程式：_____________________________________。Cu(OH)2＋H2SO4===CuSO4＋2H2O第1课时碱的性质整理课件3．与酸反应Cu(OH)2＋H2SO4===CuSO4＋2H594．与某些盐反应(1)氯化铜溶液(蓝色)与氢氧化钠溶液反应实验现象：__________________________________________。化学方程式：_______________________________________。(2)氯化铁溶液(黄色)与氢氧化钠溶液反应实验现象：________________________________________。化学方程式：________________________________________。碱具有相似化学性质的原因：都含有___________________。产生蓝色沉淀CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl产生红褐色沉淀FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl氢氧根离子(或OH－)第1课时碱的性质整理课件4．与某些盐反应产生蓝色沉淀CuCl2＋2NaOH===Cu60课堂小结第1课时碱的性质碱的化学性质与酸碱指示剂作用使紫色石蕊试液变蓝使无色酚酞试液变红与某些非金属氧化物反应与酸反应与某些盐反应整理课件课堂小结第1课时碱的性质碱的化学性质与酸碱指示剂作用使紫色61第4节常见的碱第2课时氢氧化钠和氢氧化钙第1章物质及其变化整理课件第4节常见的碱第1章物质及其变化整理课件62第2课时氢氧化钠和氢氧化钙新知学习互动探究第1章物质及其变化课堂小结整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙新知学习互动探究第1章物质及其63第2课时氢氧化钠和氢氧化钙考纲要求：1．概述氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质。2．说出氢氧化钠、氢氧化钙的用途与对人类的影响。3．说出碱使用的注意事项。整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙考纲要求：整理课件64重要提示：1．氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱类物质，因为在水溶液中都能解离出OH－，故具有相似的化学性质(即碱的通性)，但由于二者所含的金属离子不同，所以在化学性质上也有差异。鉴别二者必须通过其差异性才能达到目的。2．氢氧化钠易潮解，故能作某些气体的干燥剂。但能与氢氧化钠反应的气体(如CO2、SO2、HCl)不能用氢氧化钠来干燥。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件重要提示：第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件65新知学习新知一氢氧化钠1．俗称：________或__________，是强碱，有较强的腐蚀性，能溶解兔毛或全毛绒线等含蛋白质的物质。2．物理性质：________色固体，________溶于水，溶于水时会放出大量的热。曝露在空气中的氢氧化钠固体会吸收空气中的________而使其表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫________。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙烧碱苛性钠白极易水分潮解整理课件新知学习新知一氢氧化钠1．俗称：________或____663．化学性质(1)能与酸碱指示剂反应使紫色石蕊试液变__________，使无色酚酞试液变__________(2)能与某些非金属氧化物反应与二氧化硫反应，化学方程式为____________________________与二氧化碳反应，化学方程式为____________________________(3)能与酸反应与硫酸反应，化学方程式为2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O

(4)能与某些盐反应与氯化铜反应，化学方程式为__________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙蓝红2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O4)CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl整理课件3．化学性质(1)能与酸碱指示剂反应使紫色石蕊试液变___67

4.用途(1)在实验室中用作某些气体的干燥剂，用于干燥________、________等不能与氢氧化钠反应的气体。(2)常用于造纸、制皂、精炼石油等。 第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氧气氢气整理课件4.用途第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氧气氢气整理课件68互动探究探究点一氢氧化钠的性质和用途[情景展示1](1)用药匙取少许氢氧化钠固体，放在表面皿上，观察它的颜色、状态等，几分钟后再观察这些氢氧化钠，记录观察到的现象：______；(2)把少量氢氧化钠放入盛有3mL水的试管里，振荡试管，并用手摸一摸试管壁，记录观察到的现象：_____________________。(3)把一小撮兔毛或全毛绒线放入该试管中，用玻璃棒搅拌并加热煮沸2～3分钟，记录试管中发生的变化：____________________________。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件互动探究探究点一氢氧化钠的性质和用途[情景展示1](169[情景说明]氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠，化学式为NaOH。[问题探究]实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质？第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景说明]氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠，化学式为NaOH。[70[归纳总结]氢氧化钠是白色固体，暴露在空气中易吸收水分而潮解，易溶于水，溶于水时会放出大量的热。兔毛或全毛绒线被严重腐蚀或溶解消失，说明氢氧化钠具有腐蚀性，故使用时不可接触皮肤，使用时需谨慎操作。[思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[归纳总结]氢氧化钠是白色固体，暴露在空气中易吸收水分而潮71[继续探究]根据氢氧化钠固体易潮解的性质，你认为氢氧化钠在实验室中可用作什么？我们又该如何保存氢氧化钠固体？[思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[继续探究]根据氢氧化钠固体易潮解的性质，你认为氢氧化钠在实72在实验室中氢氧化钠可作某些气体(如氢气、氧气等)的干燥剂，氢氧化钠易潮解，还能与空气中的二氧化碳反应，故氢氧化钠应该密封保存。[归纳总结][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件在实验室中氢氧化钠可作某些气体(如氢气、氧气等)的干燥剂，73[情景展示2]在2支盛有氢氧化钠溶液的试管里分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液。再用pH试纸检验，氢氧化钠溶液能使pH试纸呈什么颜色？记录实验现象。

酚酞试液紫色石蕊试液pH试纸试纸氢氧化钠溶液

第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示2]在2支盛有氢氧化钠溶液的试管里分别滴入几滴紫74实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质？？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质？？[问题探究][思考交75氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸变蓝。[归纳总结][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸76[情景展示2]观察实验：在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳气体。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示2]观察实验：在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入77在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，没有明显现象，二者反应了吗？怎样设计实验证明？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，没有明显现象，二者反应了吗？怎78氢氧化钠能与二氧化碳反应，化学方程式为：2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O，设计实验时，可通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差，产生明显现象来证明，下面一些装置可以帮助我们判断：[归纳总结]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠能与二氧化碳反应，化学方程式为：2NaOH＋CO2=79观察到的现象分别为：A.试管内液面上升；B.烧杯中的水进入导管；C.锥形瓶中气球胀大；D.烧杯中的水进入烧瓶，形成喷泉；E.U形管中的水左液面高于右液面；F.软塑料瓶变瘪。为排除可能是二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生了反应，还需把上述实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，做对比实验。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件观察到的现象分别为：A.试管内液面上升；B.烧杯中的水进入导80[继续探究]生产硫酸的工厂排放的废气中含有污染环境的二氧化硫，如果将废气通过氢氧化钠溶液，可大大减少二氧化硫的含量，你能写出该反应的化学方程式吗？上述两个反应可说明氢氧化钠具有的性质是什么？？[思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[继续探究]生产硫酸的工厂排放的废气中含有污染环境的二氧化硫81氢氧化钠能与二氧化硫反应，化学方程式为：2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O，二氧化碳与二氧化硫都是非金属氧化物，说明氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应。。[归纳总结][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠能与二氧化硫反应，化学方程式为：2NaOH＋SO2=82[情景展示4]在2支试管中分别注入2～3mL氯化铜溶液和氯化铁溶液，然后各滴入1～2mL氢氧化钠溶液，记录现象，并完成下表：盐溶液颜色加入氢氧化钠溶液后的现象有关化学方程式氯化铜溶液

氯化铁溶液

第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示4]在2支试管中分别注入2～3mL氯化铜溶液和83上述实验说明氢氧化钠具有什么性质？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件上述实验说明氢氧化钠具有什么性质？[问题探究][思考交流]84碱能与氯化铜、氯化铁等盐溶液发生反应。。[归纳总结][思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件碱能与氯化铜、氯化铁等盐溶液发生反应。。[归纳总结][思考交85[情景展示5]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件[情景展示5]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件86根据氢氧化钠的性质推测氢氧化钠在生产、生活中主要有哪些用途？[问题探究][思考交流]__________________________________________________________________________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件根据氢氧化钠的性质推测氢氧化钠在生产、生活中主要有哪些用途？87氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、精炼石油、造纸、纺织、印染等工业；在实验室中，氢氧化钠固体可用作干燥剂。[归纳总结][思考交流]__________________________________________第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、精炼石油、造纸88新知学习新知二氢氧化钙1．俗称：________或________，有腐蚀性。2．物理性质：________色粉末状固体，________溶于水，水溶液是石灰水。第2课时氢氧化钠和氢氧化钙熟石灰消石灰白微整理课件新知学习新知二氢氧化钙1．俗称：________或____89反应物类别反应物名称实验现象化学方程式酸碱指示剂石蕊试液变为________色酚酞试液变为________色某些非金属氧化物二氧化碳石灰水变________酸稀盐酸无明显现象稀硫酸产生白色沉淀某些盐碳酸钠溶液产生______色沉淀氯化铁溶液产生______色沉淀3．化学性质第2课时氢氧化钠和氢氧化钙蓝红浑浊Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2OH2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O白Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH红褐3Ca(OH)2＋2FeCl3===3CaCl2＋2Fe(OH)3↓整理课件反应物类别反应物名称实验现象化学方程式酸碱指示剂石蕊试液变为90第2课时氢氧化钠和氢氧化钙4．用途(1)建筑：用熟石灰与沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁。(2)杀菌：用石灰乳与硫酸铜溶液配制具有杀菌作用的波尔多液作为农药。(3)防冻：在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵。(4)农业上改良酸性土壤。整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙4．用途整理课件91互动探究探究点二氢氧化钙的性质和用途[情景展示1]第2课时氢氧化钠和氢氧化钙整理课件互动探究探究点二氢氧化钙的性质和用途[情景展示1]第2课92第2课时氢氧化钠和氢氧化钙[问题探究]你知道氢氧化钙的俗称和物理性质吗？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙[问题探究]你知道氢氧化钙的俗93第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，石灰浆、石灰乳的主要成分也是氢氧化钙，其水溶液俗称石灰水。Ca(OH)2的物理性质：一种白色粉末状固体；微溶于水。。[归纳总结][继续探究]氢氧化钙是怎样制取出来的？它有哪些用途？[思考交流]__________________________________________整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，石灰94第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙可由生石灰(CaO)与水反应得到，化学方程式为CaO＋H2O===Ca(OH)2。氢氧化钙的用途有：①建筑业上，用熟石灰与沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁；②在树木上涂抹含有硫黄粉等的石灰浆，可保护树木；③农业上，用石灰乳与硫酸铜配制农药，改良酸性土壤；等等。[归纳提升][课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________整理课件第2课时氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钙可由生石灰(CaO)与水95[情景展示2]在2支盛有氢氧化钙溶液的试管里分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液。再用pH试纸试验，氢氧化钙溶液能使pH试纸呈什么颜色。记录实验现象。无色酚酞试液紫色石蕊试液pH试纸试纸氢