2023年上半年数学教师的自我鉴定

第9页共9页2023年上半年数学老师的自我鉴定2023年上半年数学老师的自我鉴定。我毕业于师大教育专业，从去年6月毕业开场工作到如今已经接近一年。通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有很好地回忆过去才能更好得看清将来，在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。在大学里就听到过我们当时的院长谈老师专业开展，今天又听到我们的新校长作了有关老师专业开展的专题讲座。老师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好老师这行。老师专业开展，关键要提升老师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的老师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校优秀的老老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。学高为师，德高为范。作为一名新老师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了《小学数学老师》、《小学数学参考》等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，继续学习成为我工作学习中重要的一局部。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，理解他们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以进步自己的教学才能。除了参加瑞安老师进修学校的新老师培训，我还参加了学区里的骨干老师培训班的优秀汇报课，聆听了多位优秀骨干老师班的老师的课，领略了我们安阳学区多位优秀老师的风采和教学技能，学到很多，还参加了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀老师的课堂。并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。虽然有过时机锻炼，可我的教学方法还不是很成熟，因为许多老老师的提点，我已学到不少并继续努力。班级管理中，我担任四年级两个班的数学教学任务兼四〔1〕班的副班主任，帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的管理才能。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。老师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力进步我的教学设计才能；改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好！【以下为赠送相关文档】精选自我鉴定阅读数学老师自我鉴定我毕业于师大教育专业，从去年xx月毕业开场工作到如今已经接近一年。通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有很好地回忆过去才能更好得看清将来，在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。在大学里就听到过我们当时的院长谈“老师专业开展”，今天又听到我们的新校长作了有关“老师专业开展”的专题讲座。老师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好老师这行。老师专业开展，关键要提升老师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的老师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校优秀的老老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了《小学数学老师》、《小学数学参考》等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，继续学习成为我工作学习中重要的一局部。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，理解他们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以进步自己的教学才能。除了参加瑞安老师进修学校的新老师培训，我还参加了学区里的骨干老师培训班的优秀汇报课，聆听了多位优秀骨干老师班的老师的课，领略了我们安阳学区多位优秀老师的风采和教学技能，学到很多，还参加了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀老师的课堂。并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。虽然有过时机锻炼，可我的教学方法还不是很成熟，因为许多老老师的提点，我已学到不少并继续努力。班级管理中，我担任四年级两个班的数学教学任务兼四(1)班的副班主任，帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的管理才能。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。老师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力进步我的教学设计才能;改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好!***同志作为五年级班主任兼数学老师，积极拥护中国的领导，遵守各项规章制度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，保护关心学生，严格要求自己，处处以身作那么。如今就结合***同志的实际情况做个工作鉴定。自从担任五年级班主任级老师以来，该同志在教学工作中深钻教材，认真学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的进步自身的业务素质，努力地为学生提供优质的教学。教研教改方面，积极地组织老师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科知识，所有数学老师在学科知识考试成绩一次性合格。该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面表达。一、加强班级文化建立，以老实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。二、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”,来鼓励学习进步大的同学。三、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的才能，稳步进步学生的管理才能;四、营造民-主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建立;五、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。总的来说该同志表现优异，得到领导认可、同事的赞赏和同学的喜欢，希望再接再厉，做一名优秀的人们老师。2023年上半年自我鉴定日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月，就这样渐渐的流逝。在学校的四年里，为了让自己毕业以后可以适应如今的社会，不断的学习专业知识，练习专业技能，积极的参加学校组织的技能大赛，更好的完善自己。专业技能上：我通过学习完成了电子商务专业的全部课程，以优异的成绩结业，考的《助理电子商务师》、《英语中级证》、《一级B》等相关证书。在此根底上，我还对计算机相关方面有所涉及，如:Word、Excel等办公软件；photoshop图形设计软件；InterExploer、OutlookExpress等上网工具，并能运用Frontpage、Dreamwave制作网页，运用Access进展根本的数据库管理。学习新的知识方法:分析^p和解决问题的才能可以纯熟的利用互联网查询资料，搜集本行业最新信息。纯熟的掌握专业的实训技能，从而让理论和操作结合。思想上:有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。拥有高尚思想道德，是一个人的做人的根本。我在课余的时候，就喜欢看一些励志与提升人格的书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。送人玫瑰，手有余香。回忆过往，我很快乐能在朋友有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的朋友也无私的伸出了援助之手。团结友爱，互帮互助，才可以走出困境，看到成功。感悟到：拥有高尚的品德，就能正确客观的认识自己，毕业后，就成为社会的一员，我有义务也有责任，在理论中实现自我价值。生活上：一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。如今的社会需要综合的人才，所以我也注重我才能的培养。如系学生会的竞选，法律知识竞赛，文化艺术节的书法展出、辩论比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，平时与他们沟通交流，汲取更好的学习方法:也可以学到了为人处事的方法:磨练一下口才，锻炼了自己的才能。懂得：无论什么事情，只要我肯尝试，就一定可以看到回报，也不会错过一个好机遇。努力奋斗，就可以看到曙光，把握每一次时机，不让它溜走。四年的大学生活为您这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获。作为一名2023年大学，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经历，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的才能和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目的。小学数学老师自我鉴定经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进展品德修养的学习，进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一局部。我参加了新老师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导，并在教学四项