下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/3三角形全等的判定评课稿三角形全等的判定评课稿尊敬的各位领导、教育同仁:大家好!我来自于北安管理局龙门农场中学,首先,还是感谢总局教师进修学院于辉老师给我们提供了这个学习的机会及展示和交流的平台,下面我就九三一队刘璐老师执教的《三角形全等的判定(二)》这一节课及结合我听课的感受作一下点评。听了刘璐老师的课感受非常深,有一种受益非浅的感觉,学到了很多教学经验,课讲得非常务实,非常实用。没有花架子,听起来没有作秀的感觉。首先,我从总体上对刘老师的课进行一下点评。刘老师在授课的过程中教态非常自然,举止从容,热情,有亲和力,这为学生课堂学习创造了一个宽松、和谐的课堂气氛,使学生能大胆地猜想、思考,不受拘束,敢于向困难挑战,发表自己的见解。其次,刘老师的课语言准确清楚,精练,没有废话,说的全是普通话,学生易理解,而且生动形象,快慢适度。再次,刘老师基本功比较扎实,这一点体现在板书上,板书的设计条理清晰,字迹工整。一、评教学目标:教学目标是教学的出发点和归宿,刘老师的三维教学目标确立的比较明确,而且整堂课都是围绕教学目标进行,并且能体现在各个教学环节当中。教学手段都是围绕教学目标进行。本节课主要让学生学会三角形全等的判定,并会用SAS来判定三角形全等,同时,通过学生的合作探究,动手实践培养学生分析问题和解决问题的能力,实践和探索能力。二、评教材处理:刘老师对教材的处理很精心,由于现在我们使用的是新教材,新教材给我们提供的是一种教学素材,是一个纲,知识点比新教材难度有所降低,但要求的高了,所以需要我们老师要对教材重新进行整合,使之符合自己学生的知识水平和自己的、教学特点,刘老师在这一点上做得很好,并不是就教材讲教材,同时,在教学中能结合具体问题使重点得到突出,难点得到突破。三、评教学程序:刘老师的课教学环节比较齐全,教学思路比较清晰,而且有创新意识,课堂结构安排比较严谨,环环相扣,知识点过度比较自然,时间分配合理,特别是在重点内容上能够给学生充足的时间去探究。四、评教学方法和手段:刘老师在授课当中能根据知识的内容合理地运用教学方法,采用先学后教的高效课堂教学方法,敢于向新教学方法挑战,同时也体现了有书就得让学生读,方法要让学生归纳、结论要让学生去发现,符合新的课程标准,这是刘老师这一节课的亮点。同时,刘老师能亲自走下讲台,和学生进行互动,启发,引导,体现了学生是学习的主体,教师是学生学习的合作者,组织者和引导者,学生回答的问题给予表扬和鼓励,使学生产生自信的心理。刘老师在授课当中能运用现代化教学手段,优化了课堂教学,增大了课堂容量,同时,通过图形的动画,使学生对问题的理解形象、直观。也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能机器人安全认证标准与测试方法研究报告
- 儿童社交能力测验
- 2024年中职高考数学计算训练 专题12 空间几何体的基本计算(含答案解析)
- 安全防护:如何正确地使用火柴
- 唐诗欣赏:写一首荷花诗
- 小学农业科学农作物种植实验
- 诗歌创作技法与实践
- 学习如何正确处理学习与生活的平衡与调节
- 小学语文名篇导读测试试题
- 小学心理健康教育问卷调查
- 2024至2030年中国科技成果转化服务行业市场分析及投资前景报告
- 2024-2030年中国内河水运(内河航运)行业现状调查与发展前景展望报告
- 《 大学生军事理论教程》全套教学课件
- GB 16994.5-2024港口作业安全要求第5部分:件杂货物
- 中国嗜酸性粒细胞增多症诊断和治疗指南(2024版)解读
- 合同范本之办理假购房合同
- 医疗器械购买合同模板
- 九年级新目标英语全册单词表(汉语默写版)
- 牙源性颌骨囊肿诊疗规范(2021年版)
- 2024两人合伙人合作简单协议书范本
- 公司合作计划方案(2篇)
评论
0/150
提交评论