湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件

一、教材分析：本课是以“欣赏·评述”作为主要学习内容。通过欣赏中外优秀建筑的学习活动，了解建筑的功能，建筑的风格特点，并思考人、建筑、环境、时代的关系。课程分为两个部分，建筑与自然环境的融合，建筑与历史人文之间的关系。重点落在探究建筑与历史人文之间的关系。二、学情分析：九年级学生有了一定的欣赏与分析作品的能力，但是梳理所学知识并进行评述的能力还不够。三、教学目标：了解建筑的基本功能，感受建筑艺术的形式美与文化美，掌握欣赏建筑美的基本方法，学会运用比较的方法分析评述建筑与环境、人之间的关系，并填写学案。

四、教学重难点：

探索欣赏建筑美的方法，并运用这样的审美方法学会欣赏与评述中外古建筑的永恒魅力。充分理解建筑、环境与人文之间的关系，并可以进行大胆评述。一、教材分析：1魅力永恒的建筑义务教育教科书《美术》九年级上册第6课魅力永恒的建筑义务教育教科书《美术》九年级上册第6课2动物完美的建筑往往在满足功能需求的前提下，能很好地利用当地材料，改造自然环境。动物的优秀建筑魅力永恒的建筑蜂巢燕窝雕塑雕塑居民楼天坛动物建筑从取材、造型、空间利用等方面来满足实用的功能。动物完美的建筑往往在满足功能需求的前提下，能很好地利用当地材3建筑与自然环境的融合

魅力永恒的建筑爱斯基摩人的冰屋陕北窑洞湘西吊脚楼游牧民族的蒙古包建筑与自然环境的融合魅力永恒的建筑爱斯基摩4悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年一、如何欣赏建筑的美：悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年一、5湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件6湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件7一、如何欣赏建筑的美：造型色彩环境形式美文化美悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年一、如何欣赏建筑的美：造型形式美文化美悉尼歌剧院18天坛1406年北京二、欣赏著名建筑：天坛1406年北京二、欣赏著名建筑：9湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件10三音石回音壁斋宫皇穹宇祈年殿圜丘坛天坛中有什么？七星石三音石回音壁斋宫皇穹宇祈年殿圜丘坛天坛中有什么？七星石11天坛全景北南西东祈年殿圜丘坛天坛全景北南西东祈年殿圜丘坛12圜丘坛圜丘坛是做什么的？祭天坛圜丘坛圜丘坛是做什么的？祭天坛13圜丘坛是用什么材料建造的？艾叶青石

圜丘坛是用什么材料建造的？艾叶青石14天坛全景北南西东天坛全景北南西东15天圆地方天坛圜丘坛天圆地方天坛圜丘坛16祈年殿祈年殿17湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件18蓝色为主木质造型：圆形祈年殿外部色彩：材质：祈年殿是做什么的？祈祷五谷丰登风调雨顺蓝色为主木质造型：圆形祈年殿外部色彩：材质：祈年殿是做什么的19图案：龙凤彩画图案：龙凤彩画20祈年殿内部一年四季一年十二个月一天十二个时辰二十四节气二十八星宿祈年殿外部祈年殿内部一年四季一年十二个月一天十二个时辰二十四节气二十八21敬天礼神造型色彩材质图案敬天礼神造型色彩材质图案22形式美：

圜丘坛

祈年殿

内围：（圆形）造型：圆形(天圆)

外围：（方形）色彩：蓝色（蓝天）用材：（艾叶青）用材：木质（生命）

文化美运用寓意象征的表现手法展现“天圆地方”敬天礼神的思想是中国历史的象征圜丘坛祈年殿23米兰大教堂1386年意大利米兰大教堂1386年意大利24湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件25米兰大教堂是做什么的？举行宗教仪式的场所米兰大教堂是做什么的？举行宗教仪式的场所26米兰大教堂天坛自主学习：1、米兰大教堂的形式美与文化美2、从建筑的整体造型、用材、外部色彩及装饰等方面对比中西方古建筑的不同之处米兰大教堂天坛自主学习：27中国古代建筑

北京天坛祈年殿西方古代建筑

米兰大教堂形式美：

造型用材外部色彩外部装饰

文化美：皇族祭天中国传统文化特有的寓意象征中国历史的象征

天主教堂最大的哥特式建筑米兰精神的象征中国古代建筑西方古代建筑形式美：文化美：皇族祭28中国古代建筑

北京天坛祈年殿西方古代建筑

米兰大教堂形式美：

造型用材外部色彩外部装饰

圆形木质色彩较丰富彩画

尖顶石料色彩单一雕塑文化美：皇族祭天中国传统文化特有的寓意象征中国历史的象征

天主教堂最大的哥特式建筑米兰精神的象征建筑体现哪些内容：不同的时代、地域、人文环境、世界观、宗教观等中国古代建筑西方古代建筑形式美：文化美：皇29中国国家体育馆2008年澳门新葡京2007年美国篮子大楼1997年迪拜阿拉伯塔酒店1999年现代建筑中国国家体育馆2008年澳门新葡京200730世界最高建筑迪拜塔：2010年建于阿拉伯联合酋长国的一栋162层摩天大楼，总高828米。迪拜塔101大楼石油公司双塔希尔斯大厦金茂大厦世界最高建筑迪拜塔：2010年建于阿拉伯联合酋长国的一栋1631济南奥体中心济南奥体中心32湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件33一、教材分析：本课是以“欣赏·评述”作为主要学习内容。通过欣赏中外优秀建筑的学习活动，了解建筑的功能，建筑的风格特点，并思考人、建筑、环境、时代的关系。课程分为两个部分，建筑与自然环境的融合，建筑与历史人文之间的关系。重点落在探究建筑与历史人文之间的关系。二、学情分析：九年级学生有了一定的欣赏与分析作品的能力，但是梳理所学知识并进行评述的能力还不够。三、教学目标：了解建筑的基本功能，感受建筑艺术的形式美与文化美，掌握欣赏建筑美的基本方法，学会运用比较的方法分析评述建筑与环境、人之间的关系，并填写学案。

四、教学重难点：

探索欣赏建筑美的方法，并运用这样的审美方法学会欣赏与评述中外古建筑的永恒魅力。充分理解建筑、环境与人文之间的关系，并可以进行大胆评述。一、教材分析：34魅力永恒的建筑义务教育教科书《美术》九年级上册第6课魅力永恒的建筑义务教育教科书《美术》九年级上册第6课35动物完美的建筑往往在满足功能需求的前提下，能很好地利用当地材料，改造自然环境。动物的优秀建筑魅力永恒的建筑蜂巢燕窝雕塑雕塑居民楼天坛动物建筑从取材、造型、空间利用等方面来满足实用的功能。动物完美的建筑往往在满足功能需求的前提下，能很好地利用当地材36建筑与自然环境的融合

魅力永恒的建筑爱斯基摩人的冰屋陕北窑洞湘西吊脚楼游牧民族的蒙古包建筑与自然环境的融合魅力永恒的建筑爱斯基摩37悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年一、如何欣赏建筑的美：悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年一、38湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件39湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件40一、如何欣赏建筑的美：造型色彩环境形式美文化美悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年一、如何欣赏建筑的美：造型形式美文化美悉尼歌剧院141天坛1406年北京二、欣赏著名建筑：天坛1406年北京二、欣赏著名建筑：42湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件43三音石回音壁斋宫皇穹宇祈年殿圜丘坛天坛中有什么？七星石三音石回音壁斋宫皇穹宇祈年殿圜丘坛天坛中有什么？七星石44天坛全景北南西东祈年殿圜丘坛天坛全景北南西东祈年殿圜丘坛45圜丘坛圜丘坛是做什么的？祭天坛圜丘坛圜丘坛是做什么的？祭天坛46圜丘坛是用什么材料建造的？艾叶青石

圜丘坛是用什么材料建造的？艾叶青石47天坛全景北南西东天坛全景北南西东48天圆地方天坛圜丘坛天圆地方天坛圜丘坛49祈年殿祈年殿50湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件51蓝色为主木质造型：圆形祈年殿外部色彩：材质：祈年殿是做什么的？祈祷五谷丰登风调雨顺蓝色为主木质造型：圆形祈年殿外部色彩：材质：祈年殿是做什么的52图案：龙凤彩画图案：龙凤彩画53祈年殿内部一年四季一年十二个月一天十二个时辰二十四节气二十八星宿祈年殿外部祈年殿内部一年四季一年十二个月一天十二个时辰二十四节气二十八54敬天礼神造型色彩材质图案敬天礼神造型色彩材质图案55形式美：

圜丘坛

祈年殿

内围：（圆形）造型：圆形(天圆)

外围：（方形）色彩：蓝色（蓝天）用材：（艾叶青）用材：木质（生命）

文化美运用寓意象征的表现手法展现“天圆地方”敬天礼神的思想是中国历史的象征圜丘坛祈年殿56米兰大教堂1386年意大利米兰大教堂1386年意大利57湘美版美术九年级上册《魅力永恒的建筑》课件58米兰大教堂是做什么的？举行宗教仪式的场所米兰大教堂是做什么的？举行宗教仪式的场所59米兰大教堂天坛自主学习：1、米兰大教堂的形式美与文化美2、从建筑的整体造型、用材、外部色彩及装饰等方面对比中西方古建筑的不同之处米兰大教堂天坛自主学习：60中国古代建筑

北京天坛祈年殿西方古代建筑

米兰大教堂形式美：

造型用材外部色彩外部装饰

文化美：皇族祭天中国传统文化特有的寓意象征中国历史的象征

天主教堂最大的哥特式建筑米兰精神的象征中国古代建筑西方古代建筑形式美：文化美：皇族祭61中国古代建筑

北京天坛祈年殿西方古代建筑

米兰大教堂形式美：

造型用材外部色彩外部装饰

圆形木质色彩较丰富彩画

尖顶石料色彩单一雕塑文化美：皇族祭天中国传统文化特有的寓意象征中国历史的象征

天主教堂最大的哥特式建筑米兰精神的象征建筑体现哪些内容：不同的时代、地域、人文环境、世界观、宗教观等中国古代建筑西方古代建筑形式美：文化美：皇62中国