七年级英语教学工作总结

七年级英语教学工作总结七年级英语教学工作总结本学年，我担负七年级英语教学工作，在工作中从各方面严厉请求本身，积极向老教师请教，联合本校的实际条件和学生的实际情形，勤勤奋恳，谨小慎微，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。安身现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬长处，战胜不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴致的培育外，还培育他们自学的才能，并且对于优良生还请求他们背诵课文，激励他们本身找阅一、做到了认真备课。不单备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，针对一年级教学目的的不同：一年级在培育兴致的基本上训练学生认读单词的才能，还让学生试着模拟教材书写单词；设计课的类型，拟定采取的教学方式，并对教学进程的程序及时光部署都作了详细的记载，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的筹备，并制造各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学跋文，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、加强上课技巧，进步教学质量，使讲授清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。在课堂上特殊注意调动学生的积极性，增强师生交换，充足表现学生的主作用，基础做到了让学生学得容易，学得轻松，学得高兴；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机遇；同时在每一堂课上都充足斟酌每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。现在学生遍及反应爱好上英语课。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师切磋，学习他们的方式，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，战胜本身的不足。四、认真批改作业：安插作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，剖析并记载学生的作业情形，将他们在作业进程呈现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关情形及时改良教学方式，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检讨其他学生朗读、背诵课文。五、保持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish),并注意所用语言的准确性、纯粹性和流畅性。教学改造在不竭深刻，新教材不足为奇，越来越重视语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲授知识、转达信息和传授技巧的工具，更把它看作所要传授的知识和技巧本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、应用英语唯一的方法和场合，教师更应当重视转达知识和信息的情势，为学生营造良好的学习语言的环境。我在应用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接收性、简明性、阶段性和适用性。具体做法是：1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分雷同，我注意不竭适量增添新用语，逐步扩展用语量，使学生坚持兴致，阅历挑衅，从而穷年累月，在不知不觉中得到进步。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都保持应用英语。尽量采取学生学过的词汇，但不免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书情势加以阐明。总之，注意所用的语言略高于学生现有程度。3、力求本身的语音、语调、语言规范和正确，并按照不同年级的学生我就调剂语速的快慢。六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴致的培育外，还培育他们自学的才能，并且对于优良生还请求他们背诵课文，激励他们本身找浏览的资料，从而进步浏览才能，经过一个学期的尽力，期末测验就是一种考验，无论成就凹凸，都表现了我在这学年的教学结果。我清楚到这并不是最主要的，主要的是鄙人个学年如何自我进步，如何共同进步所教年级的英语程度。因此，无论怎样辛劳，我都会持续尽力，多问，多想，多向先辈学习，争夺提高。.wenmobox{width:425px;float:left;display:inline-block;}.wenmo{margin:0!important;white-space:nowrap;text-overflow