小学语文2011版课程标准测试题_第1页
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小学语文课程标准测试题姓名：分数：一、填空（40分）1、语言文字是人类最重要的（）和（），是人类文化的重要组成部分。2、语文课程是一门学习（）的综合性、实践性课程。（）与（）的一致，是语文课程的基本特点。3、语文课程应使学生拥有适应实质生活需要的（）、（）、（）、（），正确运用祖国语言文字。4、语文课程应重视引导学生（）、（），重视（）的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。5、学段目标与内容从（）、（）、（）、（）、（）五个方面提出了要求。6、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的（）和（）。语文授课应在（）的过程中进行。7、语文课程资源包括（）和课外学习资源。8、语文课程讨论的根本目的是为了促进（），改进（）。9、（）和（）是阅读和写作的基础，是第一学段的授课重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要授课内容。10、在三个学段中，要在每天的语文课中安排（）分钟练习写字，在教师指导下（），做到每天练。11、语文学习应重视听闻读写的互相联系，重视（）的联系，重视（）（、）、（）的整体发展。12、课程标准在整体目标与内容中要求培育（）的感情，增强（）的自信心，养成优秀的（），初步掌握（）。1/3二、简答（36分）1、简述语文课程的基本理念是什么？3、授课中如何表现语文课程的实践性和综合性？三、论述（24分）1、结合自己的授课和课程标准的要求，谈谈你对提高学生的语文素养的理解。2/32、结合自己的授课和课程标准的建议，谈谈阅读授课中应注意的问题。小学语文新课程标准测试题（2011年版）姓名：得分：一、填空题（30分每题1分）1、语文课程是一门学习语言文字运用的（）、（）课程。（）和（）的一致，是语文课程的基本特点。2、在写作授课中，应重视培育学生的能力，要修业生说（）话、（）话、（）话。3、能用一般话（）、（）、（）地朗读课文，是朗读讨论的总要求。4、课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三者互相浸透，融为一体。目标的设计着眼于（）的整体提高。5、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的（）和（）。语文授课应在（）的过程中进行。6、语文课程资源包括（）和课外学习资源。7、语文课程讨论的根本目的是为了促进（），改进（）。8、（）和（）是阅读和写作的基础，是第一学段的授课重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要授课内容。9、在三个学段中，要在每天的语文课中安排（）分钟练习写字，在教师指导下（），做到每天练。10、朗读要建议（），要摒弃（）。11、第三

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