高二下学期强化训练一生物试卷

高二下学期生物强化训练一一、单选题（本大题共20小题，每小题3分）1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．开花前需要对父本进行去雄 B．杂交后代表现型为高茎：矮茎＝1：1C．亲本去雄后不需要套袋 D．人工授粉后要进行套袋处理2．下列有关叙述错误的是（）①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体②萨顿和摩尔根都采用了类比推理的研究方法③位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律④摩尔根证明了基因在染色体上呈线性排列，为现代遗传学奠定了细胞学基础⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A．①②③⑤ B．②③ C．③④ D．①④⑤3．孟德尔一对相对性状的杂交实验，实现3∶1分离比必须同时满足的条件是（）①F1形成的配子数目相等且生活力相同②雌、雄配子结合的机会相等③F2不同基因型的个体存活率相等④F2体细胞中各基因表达的机会相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多A．①②⑥ B．①④⑥C．①②④ D．①②③⑤⑥4．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是（）A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象C．“若F1产生配子时承兑的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的数量比接近1：2：1”属于演绎推理的过程D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的5．在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（）A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌6．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是（）A．用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记T2噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质7．判断关于DNA分子结构说法错误的是（）A．①和②相间排列，构成DNA分子的基本骨架B．所有的DNA分子中都有游离的磷酸基团C．同一条链上碱基⑤⑥之间通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连D．图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸8．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以两条母链为模板，游离的脱氧核苷酸为原料，进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A．①③④②⑤ B．③①⑤④② C．①④②⑤③ D．③①④②⑤9．基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的。下列有关基因表达的叙述，错误的是（）A．基因突变导致碱基发生改变而氨基酸序列可能不变的原因是密码子具有简并性B．皱粒豌豆的形成说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C．水毛茛裸露在空气中的叶与浸在水中的叶形态不同，说明环境对性状存在影响D．生物体的一个性状可以由多个基因控制，一个基因也可以控制多个性状10．如图表示人体DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系，下列说法中错误的是（）A．由图分析可知，①链应为DNA的β链B．DNA形成②的过程发生的场所是细胞核、线粒体C．酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG、CUAD．图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行11．下图为真核生物细胞核内RNA的合成示意图，下列相关叙述正确的是A．图中示意解旋酶沿着DNA自左向右移动催化转录过程B．③可以转移到细胞质中直接作为翻译过程的模板C．一个DNA分子可以转录产生多个、多种RNA分子D．图示过程也可能发生在线粒体、叶绿体和核糖体中12．科学家克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则。据下图遗传信息传递的过程分析，叙述正确的是（）A．图①过程需要DNA聚合酶，在人体所有细胞中都能发生B．图②③过程中碱基互补配对方式完全相同C．图③过程中核糖体移动的方向是从左向右D．图④过程为染色体上的基因转录和翻译同时进行13．下图为中心法则，①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是（）A．图中①~⑤过程全部涉及了碱基互补配对原则B．图中③⑤过程不可能发生在人体细胞中C．图中④⑤过程所需的原料相同D．图中涉及碱基A与U和U与A配对的过程有②③④14．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是（）A．由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变即基因突变B．减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因不能发生基因重组C．自然条件下淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列属于基因重组D．基因突变可以产生新基因，基因重组不能产生新性状15．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的描述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．21三体综合征患者体细胞中有三个染色体组C．二倍体植物的配子只含有一个染色体组D．体细胞含两个染色体组的生物是二倍体16．某些类型的染色体结构或数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。A、B、C、D为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）A．三倍体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D．三体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复17．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述正确的是（）①低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理基本相同②酒精：与在“检测生物组织中的脂肪”中的使用浓度、使用方法、作用均不相同③卡诺氏液：固定细胞形态并解离④显微镜观察：在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程A．①② B．②③ C．②④ D．③④18．关于变异与育种的叙述，正确的组合是（）①航天育种的原理主要是基因突变②秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，分别作用于间期和前期③抗虫棉是用基因工程技术创造的新物种④单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体⑤四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状⑥多倍体可因减数分裂或有丝分裂过程异常而形成A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．②③⑤⑥19．下列有关生物变异来源图解的叙述，正确的是（）A．产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中④的改变B．图中⑤是交叉互换，发生在减数第二次分裂时期C．图中①、②可分别表示为基因重组和基因突变D．图中③一定会造成生物性状的改变20．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A．DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B．限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶二、填空题（本大题共4小题，除说明外，每空1分）21．（11分）某昆虫的紫翅和黄翅是一对相对性状，由一对等位基因（A、a）控制，绿眼和白眼是另一对相对性状，由等位基因（B、b）控制，且绿眼为显性。两对基因分别位于两对同源染色体（常染色体）上。让紫翅绿眼和紫翅白眼的昆虫进行杂交，F1出现的表现型及比例如图所示。请回答：(1)紫翅和黄翅中显性性状是____________，判断理由是_____________________。(2)亲代紫翅绿眼和紫翅白眼昆虫的基因型分别是_________、____________。(3)F1中紫翅绿眼昆虫所占的比例是_________（2分），其中杂合子占______（2分）。(4)让F1中的紫翅白眼昆虫作父本，F1中黄翅白眼作母本杂交，后代的基因型有____________种，其中黄翅白眼昆虫所占的比例是_________________（2分）。(5)请用遗传图解表示利用测交方法判断F1中黄翅绿眼昆虫基因型的过程。22．（10分）控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示，且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗病（乙）、花叶绿叶感病（丙）和花叶紫叶感病（丁）。甲和丙杂交，子代表现型均与甲相同；乙和丁杂交，子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题：（1）根据甲和丙的杂交结果，可知这3对相对性状的显性性状分别是_________（2分）。（2）根据甲和丙、乙和丁的杂交结果，可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为_______________、_________________、_________________和_______________。（3）若丙和丁杂交，则子代的表现型为_________________（2分）。（4）选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交，统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1，则植株X的基因型为_________________（2分）。23．（9分）为探究生物的遗传物质科学家做了大量的实验，下图是赫尔希进行的噬菌体侵染大肠杆菌实验过程﹐据此回答下列问题：(1)合成子代噬菌体DNA的原料来自于________，模板来自于________。(2)搅拌的目的是_______________________。(3)实验一的结果是_____________(2分)，实验二的结果是______________（2分）。实验二的b培养时间过长，会造成什么实验结果_____________________________（2分）。24．(10分)下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题∶(1)甲遗传病的致病基因位于_____（填“