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文档简介

小班讲课设计《不要跟陌生人走》含反省合用于小班的安全主题讲课活动中间，让幼儿认识和掌握一些和陌生人相处的方法，知道不可以轻信陌生人的话，不跟陌生人走，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班《不要跟陌生人走》含反省讲课设计吧。活动目标1．知道不可以轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2．认识和掌握一些和陌生人相处的方法。3．考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4．培育幼儿勇敢讲话，说圆满话的好习惯。讲课要点、难点初步形成自我保护能力。活动准备1．相关的图片四张。2．玩具、果冻、巧克力。3．请一位幼儿不认识的阿姨饰演陌生人，并设置表演情境。活动过程一、故事《古丽和陌生人》开始部分：1．表达故事《古丽和陌生人》：古丽单独在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，古丽有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人非常感谢古丽。回到家里，古丽把这件事告诉了妈妈，妈妈说：古丽，你做得对!可是还有一些事情你要多加注意。古丽连忙问妈妈：还有什么事情应当注意的呢?2．集体讨论：(1)妈妈为何说古丽做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对古丽说了哪些应当注意的事情?3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不可以跟他一同去。图二：陌生人给你玩具或好吃的东西（果冻，巧克力）时，你不可以要。图三：陌生人要去你家时，你不可以领路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要抗争，高声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱．我请你吃果冻。接着又取出玩具给他玩。集体讨论：能不可以接受陌生人的礼品，应当如何对他说?情境二：一个陌生的阿姨叩门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。教师提示：(1)你认识她吗?(2)假如你不认识她．能不可以轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不可以轻易相信他们的话，特别是不可以跟陌生人走。讲课反省我经过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情，引起幼儿在现有经验的基础上说说对陌生人的理解，以及遇到陌生人应注意些什么。再经过集体的学习，帮助全部幼儿认识和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我以为仅仅告诉幼儿不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话是远远不够的，还必然向孩子描绘可能遇到的状况．此后指导孩子如何去做。因此我在活动中设置了一些与幼儿实质生活特别切近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，初步对我们班幼儿形成安全意识和自我保护能力。还有一些不足的地方，下次

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