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五年级上册第二单元《地点》单元测试题一、填空。
（时间40分钟）1、竖排叫做（），横排叫做（）。确立第几列一般从（）往（）数，确立第几行一般从（）往（）数。2、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（）列第（）行；王兵坐的地点用数对表示是（2，7），他坐在第（）列第（）行。以以以下图苹果的地点为（2，3），则梨的地点能够表示为（，）,西瓜的地点记为（，）。以以以下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。5.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（）。五（1）班同学进行行列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有（）同学参加了行列表演。二、选择。如右图：假如点X的地点表示为（2，3），则点Y的地点能够表示为（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）如图：假如将△ABC向左平移2格，则极点A'的地点用数对表示为（）。A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明显坐在聪聪正后方的第一个地点上,明显的地点用数对表示是( )。A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）假如A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC必定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求达成下边各题。请你在下边的方格图里描出以下各点：A2,1）、B（7,1）、C（4,4）、D（9,4）,并把这几个点顺次连结成一个关闭图形,这个图形是（）形。如图是游玩园的一角。①假如用（3，2）表示跳跳床的地点，你能用数对表示其余游玩设备的地点吗请你写出来。②请你在图中标出秋千的地点.秋千在大门以东400m,再往北300m处。（1）先标出以以下图中平行四边形各个极点的地点，再分别画出平行四边形向上和向右平移3个单位后的图形。（2）写出所得图形极点的地点，说一说你发现了什么3.下边是某校讲课大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。第6行六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第5行五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第4行四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）第3行三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）第2行二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第1行一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）第1列第2列第3列第4列第5列1）用数对表示二年级各班的地点。2）某班
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