初一道德与法治期末试题及答案

初一道德与法治期末试题[复制]本试卷共50道单项选择题，每题2分，共100分，答题时间50分钟。您的姓名：[填空题]*_________________________________1.青春期的身体变化主要表现不正确的是（）[单选题]*A.身体外形的变化B.脸上长满青春痘(正确答案)C.身体内部器官的完善D.性机能的成熟2.人最不容易留住的就是自己的外表，修养、才华才能让你的人生焕发永久的光彩。这启示我们（）[单选题]*A.人没有必要追求外在美B.人更应该追求外在美C.人更应该追求内在美(正确答案)D.人没有必要追求内在美3.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）[单选题]*A.把内心封闭起来，保护青春秘密B.悦纳青春，以积极的心态面对(正确答案)C.放任青春冲动，享受青春激情D.在穿着上标新立异，展现青春风采4.李然对遥控飞机很感兴趣，他在课余时间很喜欢读有关飞机模型的书，还喜欢自己动手做飞机模型。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这件事告诉我们（）[单选题]*A.我们的创造来源于课本B.我们必须依靠老师指导才能实验成功C.实践是创造的源泉(正确答案)D.只有制造真飞机才是创造5.男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应（）[单选题]*A.平静而欣然地接受(正确答案)B.拒绝并试图改变C.紧张、焦虑D.害怕、害羞6.在校园生活中，男生与女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是（）[单选题]*A.无拘无束，勿分性别B.绝不主动，避免交谈C.内心坦荡，言谈得当(正确答案)D.亲密无间，无话不谈7.“男女搭配，干活不累。”这句话包含的正确因素是（）[单选题]*A.可以把重活推给对方做B.大家可以边聊天边干活C.大家可以平分工作D.两者间可以优势互补、取长补短(正确答案)8.霍金：“我的手指还能活动，我的大脑还在思考，一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。”霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了世界。在他的身上我学到了（）[单选题]*A.宽容B.幽默C.自傲D.自强(正确答案)9.下列事件能体现“让青春飞扬”的是（）[单选题]*①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A.①②③(正确答案)B.①②④C.②③④D.①③④10.都说青春有格。对“青春有格”理解正确的是（）[单选题]*①青春不能肆意放纵，总有一些规则不能违反②青春有格，要求“行己有耻”，有所为，有所不为③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做④青春要高调和张扬A.①②③(正确答案)B.②③④C.①③④D.①②④11.孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列违背“行己有耻”的是（）[单选题]*A.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为B.有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力C.违背道德的事坚决不做，违反法律的事情坚决不做D.只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的(正确答案)12.“止于至善”的人应该具备的品质（）[单选题]*①日省其身，有则改之，无则加勉②见贤思齐③自省④慎独A.①②③B.②③④C.①②③④(正确答案)D.①②④13.下列语句中反映正面情绪感受的是（）[单选题]*A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.此恨绵绵无绝期C.冬天来了，春天还会远吗(正确答案)D.哀民生之多艰14.“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话告诉我们，当自己想发怒的时候，最[单选题]*好是让自己冷静下来，仔细想想，权衡利弊，别让自己受到不良情绪的伤害。这里提到的控制情绪的方法是（D）A.转移注意法B.合理宣泄法(正确答案)C.放松训练法D.改变认知评价15.电影《厉害了，我的国》浓缩了中国五年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬[单选题]*间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示(正确答案)“有一种幸运叫我是中国人”。材料中体现的情感有（B）A.使命感、恐惧感、爱国情感B.归属感、自豪感、爱国情感C.认同感、责任感、正义感D.孤独感、胜任感、正义感16.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下3岁坠楼男童。孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托举起人世间的真善美。为朱桂英老人点赞，因为她具有（）[单选题]*A.强烈的集体荣誉感B.强烈的爱国主义情感C.强烈的责任感D.强烈的社会责任感和仁爱之心(正确答案)17.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。下列行为有助于创造正面情感体验的是（）[单选题]*①完成一项自己喜欢的活动②去博物馆了解某件展品的历史，体验厚重的历史感③帮助他人做一件力所能及的事④阅读一本好书A.①②③④(正确答案)B.①③④C.①②④D.②③④18.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）[单选题]*A.情感情绪B.情绪情感(正确答案)C.情绪情操D.情操情感19.在学校生活中，我们应努力追求和珍惜（）[单选题]*①同学之情②朋友之情③师生之情④亲子之情A.①②B.②③C.①②③(正确答案)D.①②③④20.美好的情感有助于我们克服负面情绪，树立自信心。这表明（）[单选题]*①情感与情绪紧密相关②情感和情绪是有区别的③美好的情感影响情绪④情绪比情感稳定A.①③(正确答案)B.③④C.②④D.②③21.南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的主要目的是（）[单选题]*A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目B.丢中国人的丑，让世人耻笑C.知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强(正确答案)D.记住仇恨，力图报复22.下列行为能带来美好情感体验的有（）[单选题]*①我自豪地向外国友人介绍中国书法②同学遇到困难,我主动伸出援助之手③在运动场上，我为班集体赢得了荣誉④我帮同桌考试作弊，他非常开心A.①③④B.①②④C.①②③(正确答案)D.②③④23.我国传统的健康和教育理念都认为，羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障[单选题]*碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明（C）(正确答案)①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受②负面情感对培养健康孩子来说一定是一件坏事③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长A.①②B.①②③C.①③④D.②③④24.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列校园活动中展现正能量的是（）[单选题]*①参与评选“先进班集体”和“校园之星”等活动②同学们服务社会，积极参与社会公益活动③运动健儿在校运会上努力拼搏，其他同学助威呐喊④某校毕业班的学生给母校“留下了”满地的书本和废弃物A.①②③(正确答案)B.②③C.①②④D.①③25.存善心、说善言、行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传播，需要你我共同努力。这启示我们（）[单选题]*①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连A.①②B.①②③(正确答案)C.②③D.①③④26.取得校运会冠军后，班长说：“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（）[单选题]*A.要增强团队意识和集体荣誉感B.集体是由个体组成的C.只要团结奋斗，就能获得冠军D.集体中不能有小团体(正确答案)27.习近平主席在二十集团领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一[单选题]*个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是（D）(正确答案)A.集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大B.个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益C.个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道D.集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作28.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，下列做法正确的是（）[单选题]*A.需要适当修改、完善(正确答案)B.需要重新制定C.不需要修改、完善D.需要全部修改29.你憧憬的美好集体有那些特征（）[单选题]*①积极向上②友善合作③拉帮结派④公平竞争A.①②③④B.①②③C.①②④(正确答案)D.②③④30.一部优秀电影，是演职人员集体创作的结晶，有导演的功劳，有演员的功劳，也有编剧、化妆师、摄影师的功劳。这一事例说明（）[单选题]*①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满②要尽力做好自己，以保证和声和谐③要坚持集体主义④反对极端个人主义A.①②③④(正确答案)B.②③④C.①③④D.①②④31.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是（）[单选题]*①第一时间请家长来校理论②心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体的事③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式④叫校外的朋友帮自己出气A.②③(正确答案)B.①②C.②④D.①③32.下列能体现集体利益保障个人利益的是（）[单选题]*A.大河有水小河满，大河无水小河干(正确答案)B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.慈母手中线，游子身上衣33.日常生活中有些小群体以“_______”的面目出现。（）[单选题]*A.个体B.团结C.集体(正确答案)D.组合体34.一些学生想带手机，方便与家人的联系，方便查找信息。但学校考虑课堂秩序和一些自制力差的学生上课玩游戏这一情况，不允许学生带手机。这一矛盾产生的原因来自（）[单选题]*A.学校的要求不合理B.个人的要求不合理C.个人和学校的需求不同(正确答案)D.随着科技进步，学校原有的要求不合时宜，需要适当修改、完善35.法律最主要的特征是（）[单选题]*A.由国家制定或认可B.靠国家强制力保证实施(正确答案)C.体现统治阶级的意志D.对社会成员具有普遍约束力36.依法治国的总目标是（）[单选题]*A.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威B.依宪治国C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家(正确答案)D.保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位37.国家制定的专门保护未成年人的法律是（）[单选题]*A.宪法和婚姻法B.义务教育法和未成年人保护法C.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法(正确答案)D.预防未成年人犯罪法和劳动法38.关于道德、法律的认识，正确的是（）[单选题]*A.法律、道德等都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为(正确答案)B.法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛C.法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范D.只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力39.在我国的反腐败斗争中，那些触犯法律的高级干部也同样给予制裁。这体现了我国法律的一个显著特征是（）[单选题]*A.法律靠国家强制力保证实施B.法律的规定以权利与义务为内容C.法律具有普遍约束力(正确答案)D.法律由国家制定或认可40.材料告诉我们社会生活的方方面面都不能没有规矩。这里的“规矩”我们可以理解为（）[单选题]*A.包括法律在内的各种行为规范(正确答案)B.有序和谐的生活秩序和环境C.社会生活中自发形成的各种习俗D.平等、友好、和谐的人际关系41.之所以将法律称之为“国法”，是因为（）[单选题]*A.法律是国家制定或认可的行为规范(正确答案)B.法律一般都是以文字的形式出现的C.法律体现的是全体公民的共同意志D.法律维护每一个社会成员的根本利益42.针对手机诈骗问题，热心网友撰写防骗指南供大家参考。撰写防骗指南的主要目的是告诉我们（）[单选题]*A.公安部门保障公民的各项权利B.公民应该要防范侵害保护自己(正确答案)C.骗子们的行为是违法行为D.打击手机诈骗需法律保障43.“法律有效力，国民便昌盛。”对这句话的正确理解是（）[单选题]*①法律是人们生活中的行为规范，它约束着人们的行为②社会中的一切事务都可以通过法律来解决③法律是由国家制定或认可的④法律调整社会关系，维护社会秩序A.①②B.①②④C.①③④(正确答案)D.①②③④44.能够表达我们的愿望，促进我们精神发展的情感，我们称之为（）[单选题]*A.基本情绪B.符合情绪C.美好情感(正确答案)D.偏执情感45.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。学法、懂法能帮助公民个人更好地参与社会生活。下列表述与此意思相一致的是（）[单选题]*A.千人同心，则得千人之力B.木受绳则直，人学法则慎(正确答案)C.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒4