贵州省遵义市汇川区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

第9页/共9页汇川区2021〜2022学年度第一学期期末质量监测七年级语文试题卷（全卷总分150分考试时间150分钟）注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作备在试题卷上答题无效。5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（25分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.应和（huò）诀别参差不齐（cī）不知所措B.怅然（chàng）怂恿哄堂大笑（hōng）骇人听闻C.粗犷（kuǎng）枯涸花团锦簇（cù）美不盛收D.菡萏（dàn）分歧絮絮叨叨（xù）粘轻怕重2.下列加点字的词语使用不正确的一项是（）孔子云：“学而不思则罔”，在学习中，善于思考的人和不善于思考的人所取得的学习效果是截然不同的。学习时，我们不能一味地追求速度而不求甚解，要善于思考，要有刨根问底的精神。只有把学习和思考结合起来，我们才可以做到各得其所。A.截然不同 B.不求甚解 C.刨根问底 D.各得其所3.下列文学常识和名著的表述，不正确的一项是（）A.《济南的冬天》的作者是老舍，他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。B.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会上层人物的精神面貌和生活情况。C.《论语》儒家经典之一，记录了孔子及其弟子言行。宋代朱熹将其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。D.《西游记》被鲁迅称为“神魔”小说，被林庚称为“童心之作”，是中国古典文学史中最富有想象力的作品之一。4.下列标点符号使用有错误的一项是（）A.我不知道这次期末考试谁能得第一名，但我知道，只要努力，就会有收获。B.她活泼开朗，积极阳光，看上去只有十二、三岁的模样，深受大家的喜爱。C.“上课铃声已经响了，”班长站在讲台上严肃地说，“请大家安静下来。”D.黄大发带领群众绝壁凿水渠，解决当地的缺水问题，被称为“当代愚公”。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.由于受新型冠状病毒的影响，全球经济下滑，绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。B.12月23日召开的质量分析会上，汇川区教育局领导要求几个学校的校长，中考备考复习要有序进行。C.为了发挥馆藏文献在社会科学方面的书香效应，更好引导人们在书香中传承奋斗精神，汲取奋斗力量。D.遵义市“十四五”规划建议，打造以茅台集团为航母的世界酱香型白酒企业舰队，壮大白酒产业集群。6.按要求默写句子。①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月，____________。②《观沧海》：____________，洪波涌起。③《天净沙·秋思》：小桥流水人家，____________。④《峨眉山月歌》：夜发清溪向三峡，____________。⑤《潼关》：终古高云簇此城，____________。⑥《天上的街市》：不信，____________，是他们提着灯笼在走。⑦《春》：傍晚时候，上灯了，____________，____________。⑧《<论语>十二章》强调学习知识的过程中复习的重要性的句子是：____________，____________。二、现代文阅读（37分）（一）（16分）豆花开罗瑞花①冷冽的空气里飘来一股浓浓的豆花香，我耸耸鼻翼，决定喝碗豆花暖和暖和再走。②小木屋温暖、安静，一对小情侣沉浸在豆花和爱情的甜蜜里。我选了个临窗的位置坐下，里间厚重的布帘掀起，腾腾热气中走出来一位中年女子，待她笑意盈盈地走到我对面，我俩都骇住了：她的眉眼，嘴角的黑痣，仿佛一个开关，“啪”的一声，接通了两年前重阳节的那个场景。③那天，我回家协助母亲蒸重阳酒。一个40来岁的女子从门外进到我家堂屋，蓝衣黑裤黄球鞋，斜背着一个黑色皮包，眉眼清秀，皮肤白净，嘴角的黑痣很显眼。④“姐姐行行好，家里遇上火灾了，好心人捐的钱我都记着呢。”蓝衣女子拿着一个小学生作业本向我走来。我没搭理她。蓝衣女子走到灶屋门口，对坐在火塘边生火的母亲说：“婶娘行行好，家里遇上火灾了。”⑤“水火无情，房子烧了可怜啊。”母亲叹息着，跨过灶屋门槛，经过堂屋，往卧房里走去。我知道母亲是去找她的钱包了，竟然这么没警惕心，我心里责怪着母亲。见蓝衣女子站在卧房门口等着，我没好气地说：“她80多岁了，弯腰驼背的，你好意思要她的钱吗？你凭什么向一个老弱病残的人撒谎骗钱，就凭你脸皮厚……”“你这样说我……”那蓝衣女子喃喃自语，准备离开，但卧房里响起的脚步声又让她停住了。母亲握着她的灯芯绒布袋出来了，在蓝衣女子身边的小矮凳上坐下，拉开拉链，几张百元大钞显露出来，我怨嗔道：“妈，你干什么呀？”⑥站在母亲身边的蓝衣女子两眼放光，紧紧盯着母亲的钱袋，时刻准备着接受百元大钞，房子烧了的悲苦早已没了踪影。如果我不在场，说不定她的手早已伸向了母亲的钱包。我走到蓝衣女子面前，厉声说：“撒谎骗来的钱，你用一分就有一分的不安。你年纪轻轻，有手有脚，到哪不能挣一份工钱？你不是有难，你是懒惰你是无耻……”蓝衣女子回过神来，红着脸嗫嚅道：“你这样说我……”⑦母亲终于从百元大钞里翻出了一卷零钱，从一卷零钱里翻出了一块钱，给蓝衣女子，蓝衣女子失望之极，跨出门槛，走了。母亲举着一块钱对蓝衣女子喊道：“哪有讨米还嫌少的呀，积少成多，你多走几家啊……”⑧两年时间，她竟然“骗”成了老板娘。我愤然站起，抓起放在椅子上的东西，准备往外走。她轻轻地说：“你妈妈还好吗？我想请你给老人带一份豆花。”⑨苦难的母亲是我心叶上的一颗露珠，轻轻一碰，就会濡湿我的眼睛。我坐了下来，她忙转身进了布帘。不一会，她用红漆托盘端来一碗热气腾腾的豆花，双手捧起，放在我面前。⑩她坐到我的对面，说：“那天，我从你家出来，哭了一路。我的房子不是烧了，是被我赌光了，还欠了一身债。你说得对啊，我有手有脚，怎么就不能干活呢？我爹娘就是靠打豆腐养大一家人的。我姐借了这小木屋给我卖豆花，年底，应该能把欠账还清了……”我把手伸过去，她握住了，泪珠从她脸上滑落下来。⑪我笑着说：“我妈喜欢甜豆花，你帮她多放点糖吧。”她欢喜地应着，去里间打包了。我拿起白瓷调羹，鲜嫩绵实的豆花，如雪白的絮朵，盛开在青花瓷碗里。7.下列对文章的理解与分析正确的一项是（）A.蓝衣女子拿小学生的作业本记录每一个好心人的帮助，体现了她诚实且知恩图报的品质。B.第⑤段中“喃喃自语”写出了蓝衣女子面对“我”没好气斥责时满心的委屈和极度不满。C.第⑥段中“两眼放光”运用神态描写，写出了蓝衣女子见到母亲的钱袋时的欣喜与激动。D.蓝衣女子虽然对母亲手中的一元钱有些失望，但是为了积少成多，她还是欣然的接受了。8.请简要分析标题“豆花开”的含义及作用。9.文中第⑩段运用什么记叙顺序？有何作用？10.文中母亲有没有看透蓝衣女子的骗局呢？结合文章内容谈谈你的理由。（二）（12分）母爱是一根针①打记事起，母亲留存在我记忆里最多的画面就是这般：一人、一针、一线、一个要缝补的物件和大床的一角。坐在床角的她，低着头、垂着眸，额前的碎发垂落下来，随着她那如在作画般的手和如画笔的针与线在空中一撇、一扬……用它朴素而隐忍的美，渲染了我的时光。②母爱是一根针，一根充满了耐心与细腻的针。母亲总喜欢亲手为我做些什么，我孩童时期的小肚兜、小毛衣、小鞋子……凡是能自己动手做的，她从来都是身体力行，用手中的一针一线密密地缝织出来。她说喜欢为我缝东西、做东西，说自个儿做的最舒服放心，见我穿上也很有成就感。那天翻整旧物，一面小小的口水巾被我从柜底扒拉了出来，时隔十几年，它依然如记忆中那般柔软舒服，那只绣得有点像小狗的兔子滑稽地趴在口水巾的正面。我看着这个不太成形的兔子，又想到母亲现在绣的栩栩如生的兔子，突然意识到，原来她并不是一个天生就可以把兔子绣得很好的超人，她只是一个普通的略显笨拙的年轻姑娘，却也是一个为了孩子、心甘情愿用自己的耐心练就一双巧手的母亲。当我与十几年前的兔子“亲密接触”时，母亲细腻的温柔就如电流一般流入我的身体，与血液融合，抵达心脏。③母爱是一根针，一根充满了刚强与坚毅的针。从小我就特别崇拜母亲，因为再尖锐的针在她手中都能像被驯服的猛兽一样乖巧听话，中指上戴的顶针是她的铠甲，既能在关键时刻出力，又能做手指坚实的盾牌。母亲像战场上熟练的射手一样，手臂在空中摆动、出击，精准地刺向目标，左一针、右一针，一穿、一引，原本分离的两片布便巧妙地合在一起。儿时的我常对此拍手叫好，也常常会学着母亲，拿来一个顶针戴在手上臭美，好像戴上了一枚沉甸甸亮晶晶的“戒指”。④直到一次，我在母亲旁边看她为我缝补布娃娃，突然，只听得母亲一声“哎吆——”，我低头一瞧，她左手的中指上霎时间便泛出了血——母亲竟然一针扎在了自己的手上。我紧张地上前想要帮她止血，但她却默不作声地把手放在嘴里吮了两下，抬头笑着对我说没事，又低头缝补起来。这一连串的动作，熟练得让人心疼，想来也不是第一次被扎了。我这才意识到，母亲的技术并未熟练到不被针扎到，她不过是用勇敢与刚毅默默地扛下了这一切。⑤母爱是一根针，一根带着“脾气”的针。那日，我与母亲发生了争执，总是会帮我把自行车从储藏室推出来的她气冲冲地甩门而出：“你自己推车吧！我不管了！”我也很生气，没有回应她，只是在心里暗自发狠：自己推就自己推！当我气鼓鼓地跑到楼下后，却发现我的自行车还似往常那般停在了储藏室外。一瞬间，泪花从心底涌向眼底，浇灭了我满腔的怒火。母亲的“脾气”就像一根小针，或许在某些时候它会狠狠地朝你扎过来，但针尖却只会轻轻地落下，根本舍不得把你扎出血。⑥下雨了，我望向天空，看着那像牛毛、像花针的雨滴密密地斜织下来，它们轻轻地打在我的脸上，有一丝刺痛，但更多的却是温柔。我扭头，奔向正在床角边做针线活儿的母亲，在一旁默默看着、默默想着：待你年华渐渐逝去，银丝悄然丛生，手中的针无力将布匹穿透时，我，愿做你最坚实的顶针。11.下列对文章的理解与分析不正确的一项是（）A.文章标题运用比喻的修辞，将母爱比作“一根针”，新颖别致，激发读者的阅读兴趣。B.第①段中“一人、一针、一线……一角”运用白描，勾勒出一幅母亲床角缝补的画面。C.母亲天生有一双巧手，母亲用手中的一针一线密密地缝制出一件件栩栩如生的小动物。D.我和母亲发生争执时，她的脾气即使像小针，也只是将针尖轻轻落下，不忍让我受伤。12.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章的描写简要分析。13.请简析第⑥段画线句的表达效果。（三）（9分）关注“小胖墩”现象：防控儿童肥胖刻不容缓材料一随着越来越多“小胖墩”出现在我们身边，青少年肥胖问题已成为重要的公共卫生问题。儿童肥胖不仅会引起内分泌系统、呼吸系统、心血管系统及生殖系统疾病，还会对其心理、精神和行动带来不利影响。肥胖婴儿和儿童在成年期可能会继续肥胖，而且更可能在成年时形成各种健康问题。这将给经济社会发展带来巨大负担。我们应抓住时机、采取行动，不仅能遏制青少年儿童肥胖的快速发展，还有助于成年人肥胖及相关慢性病的防控。材料二青少年儿童肥胖的发生受先天和后天多重因素影响，其中遗传因素在肥胖发生中占40%—70%，而生命早期的营养摄入、膳食结构、生活习惯等也是重要因素。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1979名中小学生家长进行的一项关于青少年肥胖的调查。材料三防控“小胖墩”当遵循“管住嘴、迈开腿”的保健规律，需要包括家庭、学校、政府及社会的多方合力。家长作为孩子的抚养者和监护人，负有第一责任，履行好职责就当走出认知误区。很多家长对小孩肥胖都持有错误看法，觉得小孩越胖越招人喜欢，使劲给孩子喂奶粉、加饭量，生怕孩子吃得少了。经常看到有的小孩胖成了“米其林轮胎”，非常夸张，家长还以此为荣，觉得是自己小孩吃得好。有效防控“小胖墩”，需要改善膳食结构和告别不良生活习惯。家长要为孩子合理选择、搭配和烹调食物，保证其营养均衡和食物多样性，减少煎、炸等烹调方式，控制油、盐、糖的使用量。教育儿童不挑食，不偏食，学会合理搭配食物和选择零食，不喝或少喝含糖饮料等。家长还要引导孩子养成经常锻炼的习惯，保证其有足够的睡眠。学校防控“小胖墩”责无旁贷。学校需要充分关注学生的膳食结构和体育锻炼，保证新鲜蔬菜水果、粗杂粮及适量鱼禽肉蛋奶等供应，避免提供高糖、高脂、高盐等食物，严格落实国家体育与健康课程标准，确保每周至少3小时的高强度身体活动，保证学生课间休息和适当活动，减少静态行为。政府部门和医疗卫生机构也当为减肥降重“从娃娃抓起”做好引领与服务工作。比如，强化对高糖、高脂、高盐食品的标签管理，加强社区青少年活动场所和健身场地建设，推动公共体育设施免费或低收费向儿童青少年开放等等。期待防控“小胖墩”早日成为社会共识和全民自觉行为。14.下列对材料的理解与分析正确的一项是（）A.导致青少年儿童肥胖发生绝大部分只受先天遗传影响。B.在婴儿和儿童期肥胖的孩子成年后也有可能继续肥胖。C.很多家长已经意识到肥胖严重影响了孩子的身心健康。D.当前，提高家长对青少年肥胖的重视程度效果不明显。15.结合材料，请分析导致青少年儿童肥胖的后天因素。16.结合材料，请你给防控“小胖墩”提出相关的建议。三、古诗文阅读（18分）（一）（11分）文言文阅读【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】寄诸弟书王阳明蘧伯玉，大贤也，惟曰“欲寡其过而未能”。成汤、孔子，大圣也，亦惟曰“改过不吝”“可以无大过”而已。人皆曰：“人非尧舜，安能无过？”此亦相沿之说，未足以知尧舜之心。若尧舜之心而自以为无过，即非所以为圣人矣。其相授受之言曰：“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中①”彼其自以为人心之惟危也，则其心亦与人同耳。危即过也，惟其兢兢业业，尝加“精一”之功，是以能“允执厥中”而免于过。古之圣贤时时自见己过而改之，是以能无过，非其心果与人异也。“戒慎不睹，恐惧不闻”者，时时自见己过之功。吾近来实见此学有用力处，但为平日习染深痼，克治欠勇，故切切预为弟辈言之。【注】①允执厥中：指言行符合不偏不倚中正之道。17.解释下列句中加点的词。①夫君子之行夫：______②将复何及复：______③欲寡其过而未能过：______④安能无过安：______18.用现代汉翻译下列句子。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远②古之圣贤时时自见己过而改之。19.下列对选文相关内容的理解和分析，不恰当的一项是（）A.甲、乙两文都是关于劝诫的书信文，道理透彻而深切，都表达了作者殷殷教诲和无限期望。B.甲文诸葛亮强调的“德”是学习的前提和修身养性的基础，是摒除杂念和干扰的精神状态。C.甲文诸葛亮告诫儿子：要成才，需具备立志、学习、惜时三个条件。这三者紧密缺一不可。D.乙文王阳明列举古代贤人面对自己的过失及时改正的事例，告诫弟弟要善于及时改正过错。（二）（7分）古诗词阅读次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20.下列对本诗的理解与赏析错误的一项是（）A.本诗是一首五言律诗。标题简洁地交代写作背景，“次”字点明诗人再次经过北固山。B.首联“青山”照应标题中的地名，“客路”指诗人远行之路，“绿水”点明航行之地。C.颈联写景逼真，用眼前之景表现出具有普遍意义的生活真理，给人以积极乐观的力量。D.尾联承接前三联，一问一答，诗人由眼前之景想到借归雁传家书，传递了淡淡的乡愁。21.请用简洁语言描述颔联所展现的画面，并分析其中蕴含的情感