国开电大职业与人生(重庆)形考任务1-4答案

国开电大职业与人生(重庆)形考任务1-4答案下列那个词不能用来描述当今的这个世纪()a.多变b.速度c.危机d.稳定b.升学d.被绑架可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有()a.速度b.稳定c.危机b.多血质型c.胆汁质型d.抑郁质型人在职业发展中所需要的职业能力包括那些()b.问题解决能力c.交流沟通能力d.自主学习能力多选题答案是：交流沟通能力，团队合作能力，问题解决能力，自主学习能力人的全面发展的涵义包括()、a.人的个性的全面发展b.人的社会关系的全面发展c.人类的全面发展d.人的本性的全面发展多选题答案是：人类的全面发展，人的社会关系的全面发展，人的个性的全面发展一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点b.针对性c.适时性d性多选题答案是：连续性，可行性，适时性，针对性b.被绑架d.升职c()b.社会发展d.知识老化生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的a.可信赖感b.自我肯定c.个人评价d.角色认定多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项()a敏感b.好静、情绪不易外露、办事认真c.热情、直率、外露、急躁d.稳重、自制、内向正确答案是：活泼、好动、敏感职业生涯规划具有特别重要的意义在于()a.职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展b.职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作c.职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力d.职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标多选题答案是：职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作，职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力，职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标，职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展a.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感b.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作c.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能d.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务的工作职业素质不包括()b.诚实守信c.创新素质d.敬业精神b.复习的习惯c.预习的习惯d.死记硬背的习惯学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指()a.完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和b.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等d.学习活动中所采用的工具或者物质手段节、步骤、阶段、顺序等育和发展，往往先行立法，下面那一项是美国立法()题目22d.制定办法型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于现实型的()的工作工作c断、支配、自信等人格特征。作d具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从和护士等工作基本操作的工作题目21自由发展，也是为了整个社会的发完成性，这也是人必须终身学习的内在驱题目23个阶段的专利品，终身学习是个人在知识社会生存题目24不管是处于探索期的新员工，还是建立期的需求，体现了终身学习的终身性和全员性的人们的学习场所是一个固定的地理范围题目27境、学习生涯、工作环境等外因息息相关，因题目28。容以及学习方式等三个方面都与量的全新变化。学习型组织的本质是“把学习共享系统组合起来的组织”。形考任务2在《教育--财富蕴藏其中》报告中提出了支撑教育的支柱不包含哪一项()b.学会竞争c.学会做事正确答案是：学会竞争c升职正确答案是：亲人亡故a.学会共同生活b认知c.学会生存b.养成职业习惯d.重视职业实践活动在交流沟通的过程中，如何才能适情应景准确表达()b.语言规范d.积极合作a.环境分析c.行业通用技能d职业特定技能属于发展性危机的有()b.孩子出生c.升学d.升职信息素养的范围一般包括()a.信息道德b.信息能力c.信息意识d.信息创造职业测评中进行测量与评价的内容有()b.职业性格(适合做什么)d.职业兴趣(喜欢做什么)b.有效地学习c.创造气质类型的表现特征，是哪一项()a、外露、急躁b.活泼、好动、敏感c.好静、情绪不易外露、办事认真d.稳重、自制、内向a学习需求与变化着的社会角色紧密相关b.他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部c.他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源d.他们有独立的自我概念并能指导自己的学习学习来说是很丰富的资源，他们的学习需求与的学习动机更主要地是来自内部而不是外部a，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感b.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作c.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务d.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能、独立的任务谈中，那里哪项无法适情应景，准确表达()b.积极合作学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，原则是指()、a学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和b习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等c.学习活动中所采用的工具或者物质手段d.学习过程中应该遵循一些原则和要求求a社会关系的全面发展b.人类的全面发展c.人的个性的全面发展教育改革和发展，往往先行立法，下面那一项是日本立法()建立我国终身学习认证制度，其保障是什么()a.制定办法d.制度保障型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于研究型的()a、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢的工作b.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有工作c支配、自信等人格特征。作d具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从和护士等工作独立定向的工作题目21知识的传授者与灌输者终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期.人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要.成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；动的学习.终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件.学习的实践性是非常明显的.粘液质气质类型的表现特征，是哪一项()a、自制、内向b.好静、情绪不易外露、办事认真c.热情、直率、外露、急躁d.活泼、好动、敏感正确答案是：稳重、自制、内向不属于境遇性危机的特点是()b.伴随着好事出现的c突然的正确答案是：伴随着好事出现的题目3在中国计划经济体制内，要得到住房的手段有多选题答案是：等，要，靠做到()b.坚定职业发展信念c.突破职业发展障碍d意识信念培养团队合作能力需要从以下那些方面入手()b.合作关系c.职业角色b.建立科学的资格认证制度c转变d.确立法制化a.知彼b.知己c.抉择多选题答案是：知己，知彼，抉择境遇性危机的特点有()a.突然的b.灾难性的c.随机的d.震撼的多选题答案是：随机的，突然的，震撼的，灾难性的信息道德主要包括()a.人文素质b.信息的免疫力c.信息发布的准确性d.信息的透明度和知情权多选题答案是：信息发布的准确性，信息的透明度和知情权，信息的免疫力，人文素质职业能力包括层次包括()b.核心技能c.行业通用技能d.职业特定技能答案是：职业特定技能，行业通用技能，核心技能学会学习，具体来说就是要学会()ab.自学a.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感b.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作c.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务d.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能正确答案是：担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能职业生涯规划具有特别重要的意义在于()a.职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力b.职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展c.职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现d.职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作多选题答案是：职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作，职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力，职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现，职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展d.观察力a.合作关系b.合作意愿c.合作目标d.个人英雄主义学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，方式是指()a学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和b.学习过程中应该遵循一些原则和要求c.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等d学习活动中所采用的工具或者物质手段我们需要在终身学习体系的建构中，要实现的目标不包含()a.经济目标c.个人目标d.政治目标教育改革和发展，往往先行立法，下面那一项是韩国立法()建立我国终身学习认证制度，什么是有效的措施()b.制度保障d型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于企业型的()a、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢的工作b.具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从和护士等工作c.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有工作作员、销售员等工作题目21和推理，并进行系统的和创造性的探究，以求能面的活动等等都是对“现实型”职业题目22中，相隔关系，如RI、题目23责任越大越好，具有强有力的升迁动机和价强组合等等，是自主/独立题目24题目25，进入工作世界和基础培训和者三个阶段的年龄相题目26题目27；而直觉型的人注重“第六感觉”。面对同可能是什么，将来会怎样”等问题题目28题目29题目30、组织能力分析、组织文化分析等内形考任务4抑郁质气质类型的表现特征，是哪一项()a、外露、急躁b.活泼、好动、敏感c.稳重、自制、内向d.好静、情绪不易外露、办事认真自主学习又称自我调节学习。不属于其特的是征()a.诚实守信b.忠诚品格c.敬业精神d.创新素质c.手段d.方式a.顺利就业b.选择环境d.扬长避短所谓的“职前职后教育一体化”需要()a丰富的教学资源b.健全的培训机构c.创新的教育方法d.充实的教育内容有人说，中国人普遍缺乏危机意识，主要表现哪些方面()a乏敬业精神b.办事拖拉，效率低下c.心胸狭窄、斤斤计较信息能力主要包括()a.信息搜集能力b.信息技术能力c.信息处理能力d.信息监控能力b.养成职业习惯c.重视职业实践活动d.发挥集体作用动a.合作的态度b.敬业精神c.本人的