成都某中学2020届一诊考试-生物课件

成都石室中学2020届一诊考试生物部分成都石室中学2020届一诊考试生物部分11.下面关于黑藻与蓝藻共同点的描述，正确的是（

）A．与有氧呼吸相关的酶都在核糖体上合成

B．遗传物质都是DNA，都能进行有丝分裂C．细胞核都有两层膜，膜上有核孔

D．都能进行光合作用，进行光合作用的场所相同1．A【解析】与有氧呼吸相关的酶是蛋白质，蛋白质都在核糖体上合成，A正确；蓝藻是原核生物，不能进行有丝分裂，B错误；蓝藻是原核生物，没有细胞核，C错误；黑藻是真核生物，进行光合作用的场所在叶绿体，而蓝藻是原核生物，没有叶绿体，进行光合作用的场所不在叶绿体，D错误。1.下面关于黑藻与蓝藻共同点的描述，正确的是（）22.下列关于大肠杆菌细胞中基因表达过程的叙述中，正确的是（

）A．在转录和翻译过程中，出现2种完全不同的碱基互补配对形式B．一种tRNA可以转运多种氨基酸C．tRNA上的碱基序列是由mRNA决定的D．多肽链合成时，一个mRNA上有若干个核糖体同时工作2．D【解析】转录过程种出现DNA上的碱基与RNA的碱基互补配对，翻译过程mRNA上的碱基与tRNA的碱基互补配对，两种配对过程不完全相同，A项错误；一种tRNA只能转运一种氨基酸，B项错误；mRNA上的密码子决定了氨基酸的序列，并不能决定tRNA上的碱基序列，C项错误；一条mRNA上可串联多个核糖体同时进行工作，因为翻译的模板相同，最终得到多条相同的肽链，D项正确。2.下列关于大肠杆菌细胞中基因表达过程的叙述中，正确的是（33.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是（

）A．抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍酒精进入细胞B．细胞内能量供应的多少决定了物质跨膜运输的速率C．某些小分子物质也可以通过胞吐的方式从细胞中运出D．细胞膜中磷脂双分子层的疏水性有利于维持细胞膜内外离子的浓度差3.B【解析】酒精进入细胞是自由扩散，不需要载体，抑制载体不影响酒精的运输，A正确；被动运输的速率与细胞能量供应无关，B错误；某些小分子也能通过胞吐运输，比如神经递质，C正确；磷脂双分子层的疏水性有利于阻止某些分子的过膜，利于维持浓度差，D正确。3.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是（）44.在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（

）A．染色体数加倍和DNA分子数加倍

B．DNA复制和中心体的复制C．着丝点的分裂和细胞质的分裂

D．细胞板的出现和纺锤体的出现4.B【解析】染色体在后期加倍，DNA在间期加倍，A错误；DNA的复制和中心体的复制都在间期，B正确；着丝点在后期分裂，细胞质在末期分裂，C错误；细胞板在末期出现，纺锤体在前期出现，D错误。4.在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（55.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表。下列相关叙述错误的是（

）组别实验处理血糖浓度（g/L）处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10乙激素X1.001.021.001.051.01丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.505.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生6A．本实验的自变量是不同的激素处理B．处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用C．激素X可升高血糖，同时也促进胰高血糖素升高血糖D．检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测5.C【解析】本实验的自变量是不同的激素处理，A正确；处理前测定血液中葡萄糖含量，其作用是和实验后测定血液中葡萄糖的含量作对照，B正确；表中的甲组数据可以说明胰高血糖素单独作用能升血糖，乙组数据说明激素X单独作用不能升高血糖，丙组的数据说明胰高血糖素和激素X共同作用升高血糖的效果强于甲组，可见，激素X的作用是通过促进胰高血糖素生理作用的发挥而使血糖水平升高，但其本身不能升高血糖，C错误；尿糖中的“糖”属于还原糖，因此检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测，D正确。A．本实验的自变量是不同的激素处理76.某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色，让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色∶淡绿色∶白色=3∶3∶2。下列叙述错误的是（

）A．该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制B．F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2C．若亲本雄虫与F1雌虫杂交，子代会出现3种体色D．若F2中的淡绿色个体随机交配，子代中白色个体占1/66.D【解析】由题意可知：让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色：淡绿色：白色=3：3：2可知，该体色受两对等位基因的控制，假设有A、a、B、b基因控制，其亲本白色雄虫为aaXBY和淡绿色雌虫AAXbXb，F1为淡绿色雄虫AaXbY以及黄色雌虫AaXBXb，F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色（A_XBY、A_XBXb）：淡绿色（A_XbY、A_XbXb）：白色（aa__）=3：3：2。该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制，A正确；由于该性状的一个基因位于性染色体上，因此F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型不同，基因型相同的概率是1/2，B正确；若亲本雄虫aaXBY与F1雌虫AaXBXb杂交，子代会出现3种体色，C正确；若F2中的淡绿色雄虫2/3AaXbY、1/3AaXbY和雌虫2/3AaXbXb、1/3AAXbXb随机交配，子代中白色aaXbY、aaXbXb个体占1/9，D错误。6.某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白829．(10分)细辛是一种在森林下部生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物光合作用强度影响的曲线（甲、乙）。请据图作答：（1）图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是_________，判断依据是_________。（2）甲曲线上b1点时植物叶肉细胞内光合作用吸收的CO2来自于_________，叶肉细胞中水参与反应并产生[H]的部位有_________。（3）据图分析，光照强度为b2和c时，限制乙植物光合作用的主要环境因素分别是_________。（4）图中e点甲植物合成的有机物量_________（填“等于”、“大于”、“小于”）乙植物。29．(10分)细辛是一种在森林下部生活的植物，滨藜是一种在929．答案：（1）甲

滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点(或光补偿点)更大（2）细胞呼吸释放出的和来自大气中

类囊体薄膜（基粒或叶绿体）、线粒体基质（线粒体）（3）光照强度

CO2浓度、温度

（4）大于【解析】（1）根据题干信息得知，细辛适合生活在较弱光照环境，滨藜适合生活在较强光照环境中，前者的光补偿点和光饱和点都比后者低，所以甲曲线对应的是滨藜，乙曲线对应的是细辛。（2）根据图像得知光照强度为b1时，植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同，但植物所有细胞都要进行呼吸作用而只有叶肉细胞等进行光合作用，所以叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，其所需的CO2除了来自细胞呼吸外还需要从环境中吸收。细胞有氧呼吸第二阶段需要水的参与并生成[H]，光合作用光反应阶段水被光解为氧气和[H]。前者发生于线粒体，后者发生于叶绿体。（3）乙曲线中光照强度由b2增加到b1时，光合作用随着光照强度的增大而增大，说明光照强度是该点的影响因素。在光照强度大于c之后，光照强度继续增加光合作用不再增强，说明光合作用的限制因素不再是光照强度而是CO2浓度、温度。（4）植物合成的有机物指的是其总光合作用量，图中e点两植物的净光合量相同，而甲的呼吸作用比乙的强，总光合量等于净光合量价呼吸作用量,所以甲合成的有机物量大于乙的。29．答案：（1）甲

滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对1030．（8分）某研究小组为探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,进行了以下实验。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。（2）上图中α角形成的原因是_________。（3）若要通过显微镜观察,在细胞水平上探究生长素对胚芽鞘生长的影响是促进细胞伸长还是促进细胞分裂，请简要写出实验思路：____________________________________________________________________。30．（8分）某研究小组为探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影1130．（8分）（1）从形态学上端运输到形态学下端（2分）（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。（3分）（3）可以取弯曲处作纵切制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度（或比较两侧细胞数目）。（3分）【解析】（1）生长素在植物体内的运输方向为极性运输，即从形态学上段到形态学下端。（2）由于生长素具有两重性，在最适生长素浓度的两侧，存在两个促进作用相同的生长素浓度，因此在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度不一定相同。（3）由于生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，因此若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作纵切片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。30．（8分）1231.（10分）流感病毒是一种单链RNA病毒，下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。结合所学知识，回答下列问题：（1）细胞甲是___________细胞，细胞甲在图示免疫过程中的作用是_________________。（2）细胞丙能识别抗原-抗体的结构基础是____________________。从图中可看出，细胞丙消化抗原-抗体之后产物的去向是__________________________。（3）注射疫苗能提高人体免疫力，这是因为___________________。注射流感疫苗可一定程度预防流感，但每年都要注射流感疫苗，主要原因是__________________________。细胞甲抗原抗体抗原-抗体识别细胞丙细胞乙吞噬产物31.（10分）流感病毒是一种单链RNA病毒，下图为人体免疫1331.（10分）（1）B或记忆（2分）

受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞（2分）（2）细胞膜上的特异性受体（1分）

被自身细胞利用和排出到细胞外（2分）（3）疫苗刺激人体产生记忆细胞和抗体（2分）

流感疫苗是RNA病毒，单链RNA容易发生变异（其他答案合理也能给分）（1分）【解析】（1）细胞乙可分泌抗体是浆细胞，浆细胞由B细胞或记忆细胞分化而来。在体液免疫过程中，B细胞在受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。（2）吞噬细胞能够识别抗原-抗体，与细胞膜上的特异性受体的识别作用有关。抗原-抗体被吞噬细胞吞噬，在溶酶体的作用下被分解，分解之后得到的产物有用的细胞进行再次利用，如果没用则排出细胞外，最终排出体外。（3）疫苗一般是灭活的病原体，注射疫苗之后，人体会发生体液免疫从而产生记忆细胞及抗体，保留对抗原的记忆。流感病毒是单链RNA病毒，单链RNA病毒在复制时容易出错，从而导致变异发生，因此需要每年注射流感疫苗。31.（10分）1432．（11分）以一个有正常叶舌的小麦纯系种子为材料，进行辐射处理。处理后将种子单独隔离种植，发现其中有两株(甲、乙)的后代分离出无叶舌突变株，且正常株与突变株的分离比例均接近3∶1，这些叶舌突变型都能真实遗传。请回答：（1）辐射处理正常叶舌的小麦纯系种子，其后代分离出无叶舌突变株，该育种方式是____________。该过程需要用到大量的种子，其原因是基因突变具有__________和低频性。甲和乙的后代均出现3∶1的分离比，表明辐射处理最可能导致甲、乙中各有_______（填“一”、“二”或“多”）个基因发生突变。（2）将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的授粉率和结籽率相同，则其中无叶舌突变类型的比例为___________。（3）从甲、乙及其后代中选择合适的材料，设计杂交实验探究甲、乙两株叶舌突变株产生的原因，是由于同一对基因发生突变引起的还是不同对的基因发生突变引起的。写出实验思路并预测实验结果。32．（11分）以一个有正常叶舌的小麦纯系种子为材料，进行辐1532．（11分）（1）诱变育种（1分）

不定向性（1分）

一（1分）

（2）1/6（2分）（3）实验思路：选择甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交，统计F1的表现型及比例。（2分）实验结果：若F1全为无叶舌突变株，则甲乙两株叶舌突变是由于同一对基因突变引起的；（2分）若F1全为正常叶舌植株，则甲乙两株叶舌突变是由于不同对基因突变引起的。（2分）【解析】（1）由题意知，常叶舌的小麦纯系种子为材料，进行辐射处理，属于诱变育种，诱变育种的原理是基因突变，由于基因突变具有不定向和低频性特点，因此诱变育种需要处理大量的实验材料才也可能获得所需要的性状；甲、乙植株是有舌叶，自交后代出现3：1的性状分离比，符合一对等位基因的分离定律，也说明了有舌叶对无舌叶是显性性状。（2）甲植株后代的基因型是AA：Aa：aa=1：2：1，正常植株产生的卵细胞的基因型及比例是A：a=2：1，所授花粉的基因型及比例是A：a=1：1，因此甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的授粉率和结籽率相同，则其中无叶舌突变类型的比例为aa=1/3*1/2=1/6。（3）如果甲乙两株叶舌突变是发生在一对基因上，则甲、乙后代中无舌叶的基因型是aa、aa，杂交后代都是aa，表现为无舌叶。如果甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上，则甲、乙后代中无舌叶的基因型是aaBB、AAbb，杂交后代的基因型是AaBb，都表现为有舌叶。32．（11分）1637．（15分）微生物在自然界中无处不在，随人类对微生物认识的加深，对其利用越来越广泛。生活中人们利用霉菌、乳酸菌分别制作腐乳、泡菜。请回答下列问题：（1）民间制作腐乳时

(填“需要”或“不需要”)灭菌。生产上为了获取纯种的毛霉菌种,实验室一般采用

分离纯化菌种,然后从中挑出所需菌种。在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是

。

培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是

。（2）泡菜制作中可能会产生亚硝酸盐,在发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有

。绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出,只有在特定的条件下,才会转变成致癌物即

。

（3）微生物代谢产物中含有多种蛋白酶，凝胶色谱法分离这些酶时先收集到的酶是

，（答“大分子蛋白质”或“小分子蛋白质”），理由是

。37．（15分）微生物在自然界中无处不在，随人类对微生物认识1737．（15分）（1）不需要（1分）

平板划线法将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落（2分）一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体（2分）（2）温度、食盐用量、腌制时间等（2分）

亚硝胺（2分）（3）大分子蛋白质（2分）

大分子蛋白质在凝胶外部移动，路程短，移动速度快（2分）【解析】（1）民间制作腐乳时,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子,不需要灭菌。实验室一般采用平板划线法获得纯化菌种。该方法使用时为将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落，通常在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。（2）利用乳酸菌制作泡菜的过程中引起亚硝酸盐的含量变化，温度过高，食盐用量不足，腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。一般在10天以后，亚硝酸盐含量下降。（3）根据凝胶色谱法分离蛋白质的原理，在分离时先收集的酶是大分子蛋白质，因为大分子蛋白质在凝胶外部移动，路程短，移动速度快。37．（15分）18成都石室中学2020届一诊考试生物部分成都石室中学2020届一诊考试生物部分191.下面关于黑藻与蓝藻共同点的描述，正确的是（

）A．与有氧呼吸相关的酶都在核糖体上合成

B．遗传物质都是DNA，都能进行有丝分裂C．细胞核都有两层膜，膜上有核孔

D．都能进行光合作用，进行光合作用的场所相同1．A【解析】与有氧呼吸相关的酶是蛋白质，蛋白质都在核糖体上合成，A正确；蓝藻是原核生物，不能进行有丝分裂，B错误；蓝藻是原核生物，没有细胞核，C错误；黑藻是真核生物，进行光合作用的场所在叶绿体，而蓝藻是原核生物，没有叶绿体，进行光合作用的场所不在叶绿体，D错误。1.下面关于黑藻与蓝藻共同点的描述，正确的是（）202.下列关于大肠杆菌细胞中基因表达过程的叙述中，正确的是（

）A．在转录和翻译过程中，出现2种完全不同的碱基互补配对形式B．一种tRNA可以转运多种氨基酸C．tRNA上的碱基序列是由mRNA决定的D．多肽链合成时，一个mRNA上有若干个核糖体同时工作2．D【解析】转录过程种出现DNA上的碱基与RNA的碱基互补配对，翻译过程mRNA上的碱基与tRNA的碱基互补配对，两种配对过程不完全相同，A项错误；一种tRNA只能转运一种氨基酸，B项错误；mRNA上的密码子决定了氨基酸的序列，并不能决定tRNA上的碱基序列，C项错误；一条mRNA上可串联多个核糖体同时进行工作，因为翻译的模板相同，最终得到多条相同的肽链，D项正确。2.下列关于大肠杆菌细胞中基因表达过程的叙述中，正确的是（213.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是（

）A．抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍酒精进入细胞B．细胞内能量供应的多少决定了物质跨膜运输的速率C．某些小分子物质也可以通过胞吐的方式从细胞中运出D．细胞膜中磷脂双分子层的疏水性有利于维持细胞膜内外离子的浓度差3.B【解析】酒精进入细胞是自由扩散，不需要载体，抑制载体不影响酒精的运输，A正确；被动运输的速率与细胞能量供应无关，B错误；某些小分子也能通过胞吐运输，比如神经递质，C正确；磷脂双分子层的疏水性有利于阻止某些分子的过膜，利于维持浓度差，D正确。3.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是（）224.在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（

）A．染色体数加倍和DNA分子数加倍

B．DNA复制和中心体的复制C．着丝点的分裂和细胞质的分裂

D．细胞板的出现和纺锤体的出现4.B【解析】染色体在后期加倍，DNA在间期加倍，A错误；DNA的复制和中心体的复制都在间期，B正确；着丝点在后期分裂，细胞质在末期分裂，C错误；细胞板在末期出现，纺锤体在前期出现，D错误。4.在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（235.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表。下列相关叙述错误的是（

）组别实验处理血糖浓度（g/L）处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10乙激素X1.001.021.001.051.01丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.505.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生24A．本实验的自变量是不同的激素处理B．处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用C．激素X可升高血糖，同时也促进胰高血糖素升高血糖D．检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测5.C【解析】本实验的自变量是不同的激素处理，A正确；处理前测定血液中葡萄糖含量，其作用是和实验后测定血液中葡萄糖的含量作对照，B正确；表中的甲组数据可以说明胰高血糖素单独作用能升血糖，乙组数据说明激素X单独作用不能升高血糖，丙组的数据说明胰高血糖素和激素X共同作用升高血糖的效果强于甲组，可见，激素X的作用是通过促进胰高血糖素生理作用的发挥而使血糖水平升高，但其本身不能升高血糖，C错误；尿糖中的“糖”属于还原糖，因此检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测，D正确。A．本实验的自变量是不同的激素处理256.某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色，让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色∶淡绿色∶白色=3∶3∶2。下列叙述错误的是（

）A．该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制B．F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2C．若亲本雄虫与F1雌虫杂交，子代会出现3种体色D．若F2中的淡绿色个体随机交配，子代中白色个体占1/66.D【解析】由题意可知：让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色：淡绿色：白色=3：3：2可知，该体色受两对等位基因的控制，假设有A、a、B、b基因控制，其亲本白色雄虫为aaXBY和淡绿色雌虫AAXbXb，F1为淡绿色雄虫AaXbY以及黄色雌虫AaXBXb，F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色（A_XBY、A_XBXb）：淡绿色（A_XbY、A_XbXb）：白色（aa__）=3：3：2。该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制，A正确；由于该性状的一个基因位于性染色体上，因此F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型不同，基因型相同的概率是1/2，B正确；若亲本雄虫aaXBY与F1雌虫AaXBXb杂交，子代会出现3种体色，C正确；若F2中的淡绿色雄虫2/3AaXbY、1/3AaXbY和雌虫2/3AaXbXb、1/3AAXbXb随机交配，子代中白色aaXbY、aaXbXb个体占1/9，D错误。6.某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白2629．(10分)细辛是一种在森林下部生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物光合作用强度影响的曲线（甲、乙）。请据图作答：（1）图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是_________，判断依据是_________。（2）甲曲线上b1点时植物叶肉细胞内光合作用吸收的CO2来自于_________，叶肉细胞中水参与反应并产生[H]的部位有_________。（3）据图分析，光照强度为b2和c时，限制乙植物光合作用的主要环境因素分别是_________。（4）图中e点甲植物合成的有机物量_________（填“等于”、“大于”、“小于”）乙植物。29．(10分)细辛是一种在森林下部生活的植物，滨藜是一种在2729．答案：（1）甲

滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点(或光补偿点)更大（2）细胞呼吸释放出的和来自大气中

类囊体薄膜（基粒或叶绿体）、线粒体基质（线粒体）（3）光照强度

CO2浓度、温度

（4）大于【解析】（1）根据题干信息得知，细辛适合生活在较弱光照环境，滨藜适合生活在较强光照环境中，前者的光补偿点和光饱和点都比后者低，所以甲曲线对应的是滨藜，乙曲线对应的是细辛。（2）根据图像得知光照强度为b1时，植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同，但植物所有细胞都要进行呼吸作用而只有叶肉细胞等进行光合作用，所以叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，其所需的CO2除了来自细胞呼吸外还需要从环境中吸收。细胞有氧呼吸第二阶段需要水的参与并生成[H]，光合作用光反应阶段水被光解为氧气和[H]。前者发生于线粒体，后者发生于叶绿体。（3）乙曲线中光照强度由b2增加到b1时，光合作用随着光照强度的增大而增大，说明光照强度是该点的影响因素。在光照强度大于c之后，光照强度继续增加光合作用不再增强，说明光合作用的限制因素不再是光照强度而是CO2浓度、温度。（4）植物合成的有机物指的是其总光合作用量，图中e点两植物的净光合量相同，而甲的呼吸作用比乙的强，总光合量等于净光合量价呼吸作用量,所以甲合成的有机物量大于乙的。29．答案：（1）甲

滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对2830．（8分）某研究小组为探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,进行了以下实验。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。（2）上图中α角形成的原因是_________。（3）若要通过显微镜观察,在细胞水平上探究生长素对胚芽鞘生长的影响是促进细胞伸长还是促进细胞分裂，请简要写出实验思路：____________________________________________________________________。30．（8分）某研究小组为探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影2930．（8分）（1）从形态学上端运输到形态学下端（2分）（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。（3分）（3）可以取弯曲处作纵切制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度（或比较两侧细胞数目）。（3分）【解析】（1）生长素在植物体内的运输方向为极性运输，即从形态学上段到形态学下端。（2）由于生长素具有两重性，在最适生长素浓度的两侧，存在两个促进作用相同的生长素浓度，因此在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度不一定相同。（3）由于生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，因此若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作纵切片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。30．（8分）3031.（10分）流感病毒是一种单链RNA病毒，下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。结合所学知识，回答下列问题：（1）细胞甲是___________细胞，细胞甲在图示免疫过程中的作用是_________________。（2）细胞丙能识别抗原-抗体的结构基础是____________________。从图中可看出，细胞丙消化抗原-抗体之后产物的去向是__________________________。（3）注射疫苗能提高人体免疫力，这是因为___________________。注射流感疫苗可一定程度预防流感，但每年都要注射流感疫苗，主要原因是__________________________。细胞甲抗原抗体抗原-抗体识别细胞丙细胞乙吞噬产物31.（10分）流感病毒是一种单链RNA病毒，下图为人体免疫3131.（10分）（1）B或记忆（2分）

受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞（2分）（2）细胞膜上的特异性受体（1分）

被自身细胞利用和排出到细胞外（2分）（3）疫苗刺激人体产生记忆细胞和抗体（2分）

流感疫苗是RNA病毒，单链RNA容易发生变异（其他答案合理也能给分）（1分）【解析】（1）细胞乙可分泌抗体是浆细胞，浆细胞由B细胞或记忆细胞分化而来。在体液免疫过程中，B细胞在受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。（2）吞噬细胞能够识别抗原-抗体，与细胞膜上的特异性受体的识别作用有关。抗原-抗体被吞噬细胞吞噬，在溶酶体的作用下被分解，分解之后得到的产物有用的细胞进行再次利用，如果没用则排出细胞外，最终排出体外。（3）疫苗一般是灭活的病原体，注射疫苗之后，人体会发生体液免疫从而产生记忆细胞及抗体，保留对抗原的记忆。流感病毒是单链RNA病毒，单链RNA病毒在复制时容易出错，从而导致变异发生，因此需要每年注射流感疫苗。31.（10分）3232．（11分）以一个有正常叶舌的小麦纯系种子为材料，进行辐射处理。处理后将种子单独隔离种植，发现其中有两株(甲、乙)的后代分离出无叶舌突变株，且正常株与突变株的分离比例均接近3∶1，这些叶舌突变型都能真实遗传。请回答：（1）辐射处理正常叶舌的小麦纯系种子，其后代分离出无叶舌突变株，该育种方式是____________。该过程需要用到大量的种子，其原因是基因突变具有__________和低频性。甲和乙的后代均出现3∶1的分离比，表明辐射处理最可能导致甲、乙中各有_______（填“一”、“二”或“多”）个基因发生突变。（2）将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的授粉率和结籽率相同，则其中无叶舌突变类型的比例为___________。（3）从甲、乙及其后代中选择合适的材料，设计杂交实验探究甲、乙两株叶舌突变株产生的原因，是由于同一对基因发生突变引起的还是不同对的基因发生突变引起的。写出实验思路并预测实验结果。32．（11分）以一个有正常叶舌的小麦纯系种子为材料，进行辐3332．（11分）（1）诱变育种（1分）

不定向性（1分）

一（1分）

（2）1/6（2分）（3）实验思路：选择甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交，统计F1的表现型及比例。（2分）实验结果：若F1全为无叶舌突变株，则甲乙两株叶舌突变是由于同一对基因突变引起的；（2分）若F1全为