小学心理咨询室工作计划

小学心理咨询室工作计划小学心理咨询室工作计划小学心理咨询室工作计划小学心理咨询室工作总结本学期，心理咨询室以学校的工作计划、德育计划为指导，经过多种形式对不同样样年纪层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创立条件协助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的指导奏效，促进整体工作有序进行。主要做了以下一些工作：一、连续加强对学校“心语屋”的宣传力度。为普及心理健康教育基本知识，成立心理健康意识，我校加大了心理咨询室的宣传力度，把心理咨询室取名“心语屋”，并将其简介、开放时间、联系方式等详尽资料张贴于室外，并利用广播、板报、讲座等多角度，多渠道深入地向学生宣传“心语屋”，让其理解“心语屋”是其心灵的家园，可以敞快乐扉，一吐不快。二、仔细做好平时工作。本学期，“心语屋”采用值班与预约相结合的方式。每日中午和下午课外活动时间为指导教师固定值班时间。值班教师准时到岗，用坦诚的态度，严格依照心理咨询十大原则的要求，仔细对待每一位来访者，做好来访登记，详尽记录指导过程。其余时间的指导主要经过提早预约或QQ、电话、电子邮件进行，由值班教师依照情况确定详尽指导时间。第1页共4页连续开通咨询室的心语信箱。值班教师每日准时收取信函，关于学生的来信，依照情况的不同样样，采用不同样样方式进行答复。积极展快乐理沙盘游戏活动，既有个人沙盘游戏，也有集体沙盘游戏，并获取了必然的奏效。三、积极展快乐理活动月活动。加强宣传：充分利用校宣传栏、黑板报、广播站等进行活动月的内容及心理健康知识的宣传，引导学生成立正确的心理健康见解、培养优秀的心理质量，有效地促进了学生健康、全面、协调地发展。组织全体教师参加心理健康培训，让全体教师接受专家思想的引领，更好地服务于学生，同时指导指导员们详尽张开学生心理指导工作。中国少先队事业发展中心讲课老师团到达学校为家长和孩子带来特别优秀的一课：“感恩，要行动”。只管那天的天气比较酷热，但讲课老师团的张老师感人腑肺的演讲，仍是吸引了全场所有的人，孩子、家长和老师，都留下了感人的泪水。热潮处，学生纷繁跑上讲台向父亲母亲认同自己的错误，表达对父亲母亲的爱，当他们含着泪水喊出的“爸爸妈妈我爱你!”“爸爸妈妈对不起!”时，家长和孩子们相拥而泣!经过故事、经过实质行动，张老师让孩子们理解——感恩，要表达出来;感恩，要行动!第2页共4页在全校展快乐理健康教育主题班会的评选，作为心理健康教育的主渠道之一。在本次主题班会活动中各年级可以努力设计好每一个班会活动，做到以活动为主，以学生的体验为主，在活动中充分运专心理测试、录像、音乐、心理剧、谈论等多种手段。这样做的奏效就是使每位学生在讲堂进度中都有讲话的机遇，都有参加讲堂活动的机遇，真实做到全体学生参加，学生在热忱幽默的活动中感情获取体验，行为获取训练，使学生懂得若是碰到各样社会性事件时应防范受骗，加强社会心识和自我保护意识，提升对外界的应变能力，学会身临其境为他人着想，善于合理宣泄不良情绪，保持乐观爽朗的心境，让学生在各样有益活动中认识自我，学会调控自己，认识环境，学习适应社会生活的基本技术，进而不断塑造健全的人格。实时对学困生、务工子女进行心理开导。班主任从学生自卑、自悲、自私、自负、学习忧虑、消极、厌学等方面对学生进行检查，对个别学生以及务工子女进行心理指导，实时与学生交流，帮助学生积极健康的对待碰到的困难，运用正确地方法解惑，对学生进行学习指导、生活指导。力求将心理安全隐患消灭在萌芽状态。四、加强与班主任的联系。为了成立与班主任的双向反应，本学期连续加强与班主任的联系。我们从班主任那边获取更多更有效的信息，以便第3页共4页更正确有效的帮助学生，提升指导奏效。班主任也经过“心语屋”的指导，解决了一些自己工作中没有方法解决的问题。使心理指导工作与班主任工作相辅相成。如学期初的新生入学训练