统编人教部编版六年级下册道德与法治7、多元文化-多样魅力-课件

7、多元文化多样魅力

第一课时7、多元文化多样魅力第一课时一、各不相同的生活环境观察图片，你有什么发现？一、各不相同的生活环境观察图片，你有什么发现？你知道地球表面海洋与陆地所占的比例吗？陆地：29%你知道地球表面海洋与陆地所占的比例吗？陆地：29%活动一：感知地球自然环境七大洲？四大洋？活动一：感知地球自然环境七大洲？四大洋？统编人教部编版六年级下册道德与法治7、多元文化-多样魅力-课件观察《世界地形图》，你有什么发现？观察《世界地形图》，你有什么发现？陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地;有宽广的高原，有低平的平原。说说我的发现活动二：世界地形我知道陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地;试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找:喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉青藏高原、巴西高原、东非高原亚马孙平原、西西伯利亚平原我会找试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找:我会找同学们，你知道世界上哪些自然景观？活动三：多元环境我来赏同学们，你知道世界上哪些活动三：多元环境我来赏

东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。P51东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。撒

世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。

北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那千姿百态的自然景观是不同自然环境的显著标记。千姿百态的自然景观是不同自然环境的显著标记。二、多彩的世界文化百里不同风，千里不同俗，万里不同情。讨论：文化可以体现在哪些方面？二、多彩的世界文化百里不同风，千里不同俗，万里不同情。讨论：同学们，你知道世界各地有哪些不同的舞蹈？活动四：世界舞蹈我知道同学们，你知道世界各地有哪些不同的舞蹈？活动四：世界舞蹈我知傣族的孔雀舞傣族的孔雀舞

傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。由于各地地理环境、风俗习惯的不同，孔雀舞的表演形式、风格特点、技巧难度、歌词大意、音乐风格亦有差异。傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们身穿草裙、戴着花环起舞。拉丁美洲令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等，除了受印第安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响，是一种混合艺术。P52活动园草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特色。豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的象征。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模舞蹈的风格特点与自然环境有着密切的关系舞蹈的风格特点与自然环境有着密切的关系你知道哪些见面礼仪呢？活动五：从不同礼仪感受世界文化你知道哪些见面礼仪呢？活动五：从不同礼仪感受世界文化握手礼合十礼握手礼合十礼贴面礼拥抱礼贴面礼拥抱礼p53人们在长期的生活交往中形成的礼仪，是文化的重要组成部分。礼仅是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。这些不同的礼仪如何形成？p53人们在长期的生活交往中形成的礼仪，是文化的重要组成部分你了解哪些世界建筑呢？活动五：从不同建筑感受世界文化结合P54活动园你了解哪些世界建筑呢？活动五：从不同建筑感受世界文化结合P5东南亚、南亚地区干栏式房屋非洲草原牛粪屋因纽特人住的冰屋欧洲地中海建筑风格不同环境下世界房屋建筑世界各地的建筑东南亚、南亚地区干栏式房屋非洲草原牛粪屋因纽特人住的冰屋欧洲草原蒙古包

山西窑洞不同环境下中国房屋建筑江南民居云南竹楼草原蒙古包山西窑洞不同环境下中国房屋建筑江南民居云南竹楼小组合作探究：通过了解各国不同的建筑风格，你有什么发现呢？建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。小组合作探究：建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与活动六：中国文化走向世界交流：你知道什么中国文化走向世界的事例吗？活动六：中国文化走向世界交流：你知道什么中国文化走向世界的事学习中国戏曲学习中国功夫学习中国汉字学习中国戏曲学习中国功夫学习中国汉字孔子学院分布截至2018年12月，全球已有154个国家（地区）建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。其中，一带一路沿线有53国设立140所孔院和136个课堂，欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。孔子学院分布我们中国的文化博大精深，我们应该为我们民族的文化自豪。我们中国的文化博大精深，我们应该为我们民族的文化自豪。小结多元文化多样魅力多彩的世界文化地球自然环境世界地形各不相同的生活环境舞蹈礼仪建筑文化交融小结多元文化多彩的世界文化地球自然环境世界地形各不相同的生活作业布置思考：面对如此多彩的世界文化，我们应该怎么做呢？作业布置第二课时第二课时活动一：中华文化有哪些是走向世界的？汉字、武术、剪纸、孔子学院……活动一：中华文化有哪些是走向世界的？汉字、武术、剪纸、孔子学思考：为什么中华文化要走向世界？促进文化交流取长补短共同繁荣思考：为什么中华文化要走向世界？促进文化交流活动二：面对这些场景，我该怎么办？讨论：结合56页活动园内容互相尊重，求同存异活动二：面对这些场景，我该怎么办？讨论：结合56页活动园内活动三：提升文化认同感各美其美，美人之美，美美与共，天下大同活动三：提升文化认同感各美其美，美人之美，美美与共，天下大部编版部编版7、多元文化多样魅力

第一课时7、多元文化多样魅力第一课时一、各不相同的生活环境观察图片，你有什么发现？一、各不相同的生活环境观察图片，你有什么发现？你知道地球表面海洋与陆地所占的比例吗？陆地：29%你知道地球表面海洋与陆地所占的比例吗？陆地：29%活动一：感知地球自然环境七大洲？四大洋？活动一：感知地球自然环境七大洲？四大洋？统编人教部编版六年级下册道德与法治7、多元文化-多样魅力-课件观察《世界地形图》，你有什么发现？观察《世界地形图》，你有什么发现？陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地;有宽广的高原，有低平的平原。说说我的发现活动二：世界地形我知道陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地;试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找:喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉青藏高原、巴西高原、东非高原亚马孙平原、西西伯利亚平原我会找试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找:我会找同学们，你知道世界上哪些自然景观？活动三：多元环境我来赏同学们，你知道世界上哪些活动三：多元环境我来赏

东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。P51东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。撒

世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。

北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那千姿百态的自然景观是不同自然环境的显著标记。千姿百态的自然景观是不同自然环境的显著标记。二、多彩的世界文化百里不同风，千里不同俗，万里不同情。讨论：文化可以体现在哪些方面？二、多彩的世界文化百里不同风，千里不同俗，万里不同情。讨论：同学们，你知道世界各地有哪些不同的舞蹈？活动四：世界舞蹈我知道同学们，你知道世界各地有哪些不同的舞蹈？活动四：世界舞蹈我知傣族的孔雀舞傣族的孔雀舞

傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。由于各地地理环境、风俗习惯的不同，孔雀舞的表演形式、风格特点、技巧难度、歌词大意、音乐风格亦有差异。傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们身穿草裙、戴着花环起舞。拉丁美洲令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等，除了受印第安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响，是一种混合艺术。P52活动园草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特色。豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的象征。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模舞蹈的风格特点与自然环境有着密切的关系舞蹈的风格特点与自然环境有着密切的关系你知道哪些见面礼仪呢？活动五：从不同礼仪感受世界文化你知道哪些见面礼仪呢？活动五：从不同礼仪感受世界文化握手礼合十礼握手礼合十礼贴面礼拥抱礼贴面礼拥抱礼p53人们在长期的生活交往中形成的礼仪，是文化的重要组成部分。礼仅是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。这些不同的礼仪如何形成？p53人们在长期的生活交往中形成的礼仪，是文化的重要组成部分你了解哪些世界建筑呢？活动五：从不同建筑感受世界文化结合P54活动园你了解哪些世界建筑呢？活动五：从不同建筑感受世界文化结合P5东南亚、南亚地区干栏式房屋非洲草原牛粪屋因纽特人住的冰屋欧洲地中海建筑风格不同环境下世界房屋建筑世界各地的建筑东南亚、南亚地区干栏式房屋非洲草原牛粪屋因纽特人住的冰屋欧洲草原蒙古包

山西窑洞不同环境下中国房屋建筑江南民居云南竹楼草原蒙古包山西窑洞不同环境下中国房屋建筑江南民居云南竹楼小组合作探究：通过了解各国不同的建筑风格，你有什么发现呢？建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。小组合作探究：建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与活动六：中国文化走向世界交流：你知道什么中国文化走向世界的事例吗？活动六：中国文化走向世界交流：你知道什么中国文化走向世界的事学习中国戏曲学习中国功夫学习中国汉字学习中国戏曲学习中国功夫学习中国汉字孔子学院分布截至2018年12月，全球已有154个国家（地区）建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。其中，一带一路沿线有53国设立140所孔院和136个课堂，欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。孔子学院分布我们中国的文化博大精深，我们应该为我们民族的文化自豪。我们中国的文化博大精深，我们应该为我们民族的文化自豪。小结多元文化多样魅力多彩的世界文化地球自然环境世界地形各不相同的生活环境舞蹈礼仪建筑文化交融小结多元文化多彩的世界文化地球自然环境世界地形各不相同的生活作业布置思考：面对如此多彩的世界文化，我们应该怎么做呢？作业布置第二课时第二课时活动一：中华文化有