教师述职报告范本范本

—教师述职报告范本述职报告必需把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、大事材料与数字材料以及背景资料等。下面给大家共享一些关于老师述职报告，便利大家学习。老师述职报告1逝者如斯，蓦然回首，转瞬已历十七载；沧桑巨变，仰视苍穹，悠悠岁月共执着：献身教育，无怨无悔，三尺讲坛意尤浓；孜孜以求，开拓进取，不懈拼搏谱乐章；思绪飞腾，恭笔述职，企求更上一层楼!作为一名女老师，X年我从桐城中师毕业，分配到店前镇小学从教，20XX年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前中学工作，X年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学12年来，我又先后杰出地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。回首往昔，我热爱学校，热爱同学，更热爱本职工作，能时辰以师德标准自己的教育教学工作，12年来对我来说，的确是不平凡的岁月，在校领导的关怀下，老师们的帮忙下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，我已成长为一名成熟的老师了，取得了肯定的成果，得到各方面的肯定。20X年被评为优秀班主任，现一级聘任期满五年，符合申报中学高级级老师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下：一、思想政治，职业道德落红不是无情物，化做春泥也护花，要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到热爱集体、听从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。有鉴于此，本人思想政治上主动向上，追求进步，关怀国家大事，忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，仔细学X理论及的重要思想，以八荣八耻时时警醒自己，严格遵守、执行学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业；主动参与政治学习和学校组织的各项政治活动，仔细达成连续教育目标，圆满完成学习任务，一直不忘提升自身的素养修养和教育技能；快乐接受学校工作布置，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，早起晚归，辛勤耕耘，执着追求，主动投身教改，一心扑在教育教学工作上，主动做好自己的本职工作；热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，严于律己，尽己绵薄，为校争荣；仔细履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响同学，具有较强的敬业、务实和奉献精神。二、教育教学工作为顺应新时期素养教育的要求，在教育教学工作中，我能坚持学习新的教学理念，深化钻研教材，依据新课改的要求，主动开展教学研讨活动，并虚心主动地向同行特别是老老师请教，学习专业技能和教学方法，培育自己严谨的教学看法。关怀培育同学，一心一意搞好教学，完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。首先，在教学过程中，课前我仔细备好每一节课，不但备教材、备教法，而且备同学。仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，仔细写好教案。。每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充足的准备，其次，课间做到仔细上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，增加上课技能；竭力提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的主动性，强化师生沟通，表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐。充足考虑每一个同学学习需求和学习力量，让各个同学都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的长处，克服自己的缺乏，也经常征求其他老师的看法，改进工作。阅读上，注意构架三大文体的学问体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽同学视野，指导同学看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注意大作文训练，老师常常指导同学修改作文，此外还进行作文系列训练。在教学中，我还尽力留意对同学进行思想品德教育。教育内容与教学内容连接自然。在同学实际操作时，我留意巡察，耐烦主动辅导同学，按时解决同学在学习中的问题。在教学过程中，我一直把同学的学放在首位，以同学为主体，大胆创新，教学中注意启发调动同学学习的主动性，培育同学的敏捷创新的学习意识。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以同学为主，强化学习活动的综合性和探究性，激发同学学习语文的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力量，促进同学的独特形成和全面进展。在教学中注意对同学审美力量的培育，引导同学绽开想象，进行比拟，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比拟、商量等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并强化对同学的德育教育。运用感受、观看、表现及搜集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。坚持运用电子教案及电教手段，通过尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。再次，课后按时对该堂课作出总结，仔细反思，写好教学后记；从发挥同学制造性力量动身布置作业训练，并注意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业特别是作文批改按时、仔细，分析和记录同学的作业情况，将他们在作业过程中显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。另外，为了提高自己的教学水平与力量，主动参与上级和学校组织的教研教学活动。论文《语文教学之我见》获20X年安庆市优秀教育论文三等奖，论文《浅论水浒的忠君爱国主旨》获20X年安庆市优秀教育论文三等奖。平常注意学习教育理论，能努力钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。问渠那得清如许，为有源头活水来，在信息化学问高速进展的形势下，我始终坚持学习，强化自身的学问修养和业务水平，以提高教学理X底，丰富教学手段，任现职以来，我主动参与老师培训及各类连续教育。三、班主任工作班级是学校的根本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是同学学习与生活的主要舞台。班主任是班级的管理者，同学的指导者。在20X年至20X年的三年高中班主任工作中，我本着一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的理念投入工作，不仅关怀同学的文化学习进步，更关怀同学的心理健康，教导同学怎样做人。能够做到对每一个同学负责，注意同学行为习惯、学习方法的培育。主动整合以往的经验与教训，留意自身师德修养，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为标准，严格班级常规管理，树立讲正气、讲学习的良好班风。重视班委会建设，以点带面，通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成，营造主动向上的气氛；施行同学轮番值日制，让每一个同学了解并参与到班级管理中来，培育同学主人翁意识；平常和任课老师常常联系，与之亲密协作，针对不同特点的同学实行不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到指导。工作之余，时时与同学家长进行联系沟通，互通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、全都性、互补性。采纳联系、家庭走访等多种方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。由于工作到位，管理得法，所带X届班级学习气氛良好、凝聚力强，同学学习成果不断进步。班级主动参与校级集体工程，并屡次获奖，取得了较为满意的效果。一份耕耘，一份收获，班主任工作获得各方面的肯定，20X年获得校优秀班主任称号。捧着一颗心来，不带半根草去，回忆这几年的工作，本人虽然取得一些进步和成果，令人振作，但骄人的成果只能代表过去，况且过去还存在很多缺乏，有待改进和连续努力!教海无涯、学无止境，我深感作为一明星民老师的责任，也深感作为一明星民老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，在21世纪这个充满着机遇与挑战的时期，在这个极富竞争性的时期，对我们老师提出了更新更高的要求。我们惟有放眼将来，勇往直前，开拓进取，努力学习，不断创新，才能取得更大的成果。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我将一如既往，踩着时期的节拍，不断学习和制造，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，不断追求崇高的抱负，把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业，完成自己的人生价值。回首过去，我无怨无悔；展望将来，我信念百倍!不惑将临，何以不惑？大有作为，奋而前行!老师述职报告2光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回忆这一学期以来，我们在学校领导的大力支持和直接领导下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了肯定的成果，现将详细工作总结如下：一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师，商量、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。（一）留意新课导入新颖。“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。（二）培育主动探究习惯，进展求异思维力量。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活阅历、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进同学在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的高深，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的根底上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。引导同学选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。三、注意课内外结合。的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让同学阅读《水浒传》等课外书；通过这些搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。本学期我杰出的完成了教学任务，也取得了肯定的成果，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成果和力量而努力奋斗!老师述职报告3匆忙忙忙中一个学年又已度过，20X年真的让我难忘。带着期望、好奇来到了天润小学，接受了一班级的语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。外出听课学习，了解了小学低班级班级管理，备课流程；学习魏书生的讲座，明白老师要为同学的“需要”效劳，相信同学，做好引导，敢于放手；向有经验的年轻老师请教，学会了班班通的简洁运用和简洁课件的制作。我一直牢记“作为一位老师肯定要有责任心。”踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，，伴伴着孩子成长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、思想仔细贯彻襄州区教育工作精神，把“德”放在首位，教育同学做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合天润小学提倡的“儒”“雅”文化，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成教育，教学常规管理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀爱惜每一位同学，用一个老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、品德工作1、培育同学良好的习惯作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的教学工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上尽量进行趣味教学，吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。强调“三管”和“三个一”的养成。通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律、卫生等习惯。目前同学的主人翁意识已初步形成。教育同学明白“个人要听从集体，听从指令”的思想，具有自我约束力，另外我更珍惜每次与家长的沟通，按时了解同学的思想和学习动向、协调班主任班级工作的顺当进行。2做同学的知心好友。我尽自己最大的力量做好同学心理沟通工作，在同学心中我已成为他们的知心好友，同学有什么不快乐或是快乐的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并主动探究教育教学规律，充足运用学校班班通等各种教育教学资源，，教学成果取得了明显效果，详细表如今：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，非常留意同学的实际情况，以学定教。2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪光点，因材施教，充足发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小主人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细按时，做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。（二）调动同学的主动性。在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。极大地活泼了课堂气氛，提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的肯定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公平和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和激励。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。”屈原千年召唤，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，收获属于过去，将来才属于自己，我一直抱着一颗爱同学之心，严以待己，唯有活到老，学到老，敢于进取，不但创新，争做一位名副其实的同学喜爱的好老师。述职人：XX20X年X月X日老师述职报告4本人XX，女，现年38岁，X年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20X年9月获得中学二级老师资格。20X年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市XX学校的语文老师。下方是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚决，政治素养高。虽然许多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关怀。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热忱参与株洲创卫创文创模，做一个专心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。二、扎实勤勉，教学潜力强。从踏进师范那条大门开头，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。参与工作后，我仔细钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每遇到教过的资料，我总是依据同学的详细状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老好友。由于自我的专心专注，所教班级语文成果总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视同学的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和赏识之词，还常常进行面批。如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通沟通。20X年，我和同学与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。同学写作的爱好与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅仅是新一届同学的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮同学的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级同学作文大赛中获指导一、二、三等奖。三、春风化雨，德育行天下。教书育人，缺一不行。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对同学进行品德方面的熏陶，带着他们徜徉中华源远流长的文化长河，领会祖国的壮美山川秀美风光，拜见古今中外的明星，感受时期脉搏的跳动，激发他们的民族骄傲感和对伟人崇高品质的憧憬。在当班主任的日子里，我尤其注意“爱”和“诚信”的培育。我们在班上建立了“天使旅行箱”，就为了群众外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一齐为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村老师李老师以及他的同学们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们按时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了援助之手，还因此建立了一个独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜仍然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告知我的每一个同学“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片”。71班，曾和我一齐“查找失落的诚信”；110班的同学，都是“当诚信遭受盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在慢慢学会职责的担当，我也专心煽动他们参与社会上的公益活动。20X年，为了转化一个孩子，我发动他的母亲参与了株洲市的“集聚萤火，爱护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个同学跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一齐走!”四、毫无保存，关爱小年青。让我感动的还有身边几个小年轻。由于学校“新老老师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么怀疑困扰，我总是悉心询问，并提出自我的推举或方法。我也经常去听他们上课，然后和他们促膝沟通，一齐商讨这篇文章的最正确授课方案或某个问题怎样提最具针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开头，仔细设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自我也才疏学浅，但他们靠着那股子勤学好问、努力钻研的精神，不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。五、笔耕不辍，教学无止境。学无止境，教书亦是。除了平常的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平常的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中同学常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校内轻轻绽放》、《巧化为难，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然由于辞职的原因被迫中断了连续教育证上的“升格”，但自20X年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又专心投入到各类连续教育的培训，和同事