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文档简介

我的分享1教材分析学情分析教学目标教学流程板书设计线上教学123456一下第一到第四单元整理与复习后的检测试卷评讲课是日常教学常见课型之一常见问题教材分析1423教材分析——本课地位就题论题关注方法已有学习基础1、能正确计算20以内的退位减法，能用20以内的加减法解决简单的实际问题；2、认识100以内的数，知道100以内数的组成，能正确比较100以内数的大小；3、能从前、后、左、右、上五个方向观察物体；4、认识平面图形长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。学情分析学情分析——教学重点采用分享本班学生讲题视频，借助学具操作，通过拨一拨、折一折、描一描等活动，让学生直观形象地看见，同时老师重视分析与问题解决方法的指导。1、分析易错题，激发学生的思维，加深印象；2、学会借助学具操作的方法解决问题；3、通过分享优秀学生讲题视频，学生间互动交流，体验方法，形成策略。教学目标常规课堂展示，学生计算能力的培养常态化。教学流程——口算训练学生成绩分析学生的优点和不足反馈延迟开学“停课不停学”线上学习效果以及学生存在的优点和不足，学生对照进行反思。教学流程——试卷分析老师分享视频学生观看学生互动回顾解决问题的方法学生课后反思补充老师引导总结方法。12345教学流程——讲评流程视频1教学流程——分享优秀学生讲题视频视频2教学流程——分享优秀学生讲题视频引导学生在解决问题遇到困难时，可以借助学具帮忙，把不明白的问题直观形象地表示出来。“人有两件宝，双手和大脑，双手能做工，大脑能思考”，鼓励学生解决问题多动手操作，能帮助理解和掌握新知识，解决问题，对思维的发展有很多帮助，可以有效提高我们的数学能力。视频3教学流程——分享优秀学生讲题视频老师讲评视频教学流程——老师对新题型的讲评（判断题）A、对关键文字的推敲；B、列举法的运用；C、有序数图形个数的方法。板书设计1、课前10分钟QQ对话框发数学课前准备2、上午9点或10点，课前引言3、口算训练4、作业点评一年级数学线上教学流程：5、新课内容要求6、观看视频7、图片、语音互动交流，答疑8、总结本课重点，9：40或10:40师生再见。一年级数学线上教学流程：屏幕分享对话框采用PPT讲解，能有效把握教学节

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